Claim OwnershipDie Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume
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Im Bildungssystem herrscht Reformstau. Die schulischen Leistungen gehen zurück, es fehlen tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender Bildungsungerechtigkeit. Und dann noch KI! Es gibt in Schulen aber auch tolle Entwicklungen, von denen andere lernen könnten.
Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. In ARD-Podcast "Die Schule brennt" sucht er mit Fachleuten nach Lösungen für die unterschiedlichen Herausforderungen.
Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge. "Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume" ist ein Podcast des SWR. Produktion: Auf die Ohren.
Bob Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. In ARD-Podcast "Die Schule brennt" sucht er mit Fachleuten nach Lösungen für die unterschiedlichen Herausforderungen.
Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge. "Die Schule brennt – der Bildungspodcast mit Bob Blume" ist ein Podcast des SWR. Produktion: Auf die Ohren.
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Die Kulturwissenschaftlerin, Sexualpädagogin und Autorin Madita Oeming sieht Handlungsbedarf vor allem in der Verzahnung von Medienkompetenz und Sexualaufklärung.
Mehr digital, weniger Politik: So war die Didacta 2026. Und: Warum verlassen eigentlich so viele Lehrkräfte den Schuldienst, warum ist das so schlecht dokumentiert und was könnte helfen, damit Lehrkräfte dabeibleiben?
Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung an Schulen kommt im Sommer 2026; an der konkreten Ausgestaltung hapert es oft noch. Erziehungswissenschaftlerin Anna-Maria Seemann über die Chancen.
Jan-Martin Klinge setzt an seiner Schule aktuelle Lernkonzepte radikal um: Lernbüros, Werkstätten, digitale Infrastruktur, 800 individuelle Stundenpläne – und es funktioniert!
Burak Caniperk ist Sozialarbeiter in Berlin. Als einst schlechter Hauptschüler hat er es bis zum Studium gebracht hat. Das verdankt er einem Lehrer, der an ihn geglaubt und sein Potenzial gesehen hat.
Es fehlen Lehrkräfte. Gleichzeitig ist die Teilzeitquote bei Lehrkräften höher als anderswo. Sollte der Staat hier also Druck machen? Auch mit Blick auf den Beamtenstatus?
Gewalt und wenig Deutschkenntnisse: Wirksamer Unterricht war Ende 2024 an der Friedrich-Bergius-Schule in Berlin kaum noch möglich. Dann übernahm Engin Çatık die Schulleitung.
"Frontalunterricht" klingt gestrig und unzeitgemäß. Es gibt so viele moderne Unterrichts-Konzepte bis hin zur Schule ohne Unterricht. Was denken Schülerinnen und Schüler darüber?
1Die Bildungsszene blickt nicht mehr nach Finnland – das hat in den PISA-Tests nachgelassen. Bundesbildungsministerin Karin Prien schwärmt mittlerweile von Kanada.
Bob Blume und Spiegel-Redakteur Armin Himmelrath beleuchten einmal im Monat Hintergründe aktueller Debatten zu Schule und Bildung. Diesmal: schriftliches Dividieren und Homeschooling.
Schon lange versuchen rechtsradikale Kräfte, Schulen unter Druck zu setzen. In Schulen, die sich zu Diversität bekennen, wittern sie einen Verstoß gegen ein vermeintliches "Neutralitätsgebot", bei vegetarischem oder halal-zertifizierten Kantinenessen den Untergang des Abendlandes.
Wie kann mein Kind besser lernen? Diese Frage treibt viele Eltern um. Trixi Tumert ist Lerncoach. Ihr Ansatz: weniger Druck und Kontrolle, mehr Vertrauen.
Der Podcast trägt dazu bei, dass wissenschaftliche Erkenntnisse, aber auch Best-Practice-Erfahrungen schneller ihren Weg in die Schulen und die Klassenzimmer finden. Was zeigt: Die Schule lebt!
Für Schlüsselkompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation und Kollaboration eignet sich die traditionelle Klassenarbeit kaum. Wie lässt sich Leistung heute messen?
Jedes Jahr verlassen mehr als 50.000 Jugendliche in Deutschland eine Schule ohne Abschluss. Konrektorin Julia Molter gibt solchen Jugendlichen in Idar-Oberstein eine Chance.
Wo stehen wir am Ende dieses Jahres? Bob Blume zieht eine Bilanz, zusammen mit Vera Kraft. Die Journalistin und Politikwissenschaftlerin leitet die Redaktion von Bildung.Table.
Jonas Wagner ist Lehrer an der Leonore Goldschmidt Schule IGS Hannover und beschreibt, wie sich die Schule das "Beste aller Welten" zusammengesucht hat.
Eigenverantwortlich lernen: Grundschulleiterin Christina Feldmann ist überzeugt vom Konzept "FREI Day", stieß aber auf Widerstände. Warum?
Das Churermodell erinnert in seiner Betonung des selbstbestimmten Lernens an Montessorischulen. Alida Eberhardt macht an der Freien Keulenbergschule im sächsischen Großnaundorf gute Erfahrungen damit.
Deutschland ist ein kinderfeindliches Land, so die Journalistin Nathalie Klüver. Wie kann Schulpolitik gegensteuern? Warum könnte die Ganztagsschule mehr Chancengleichheit bieten?
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