В этом выпуске обсуждаем, какими бывают форматы групп, в чем особенность каждого формата и делимся своими впечатлениями от работы с ними. У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+RfFHImeWv_Y5NWZi. Присоединяйтесь!
Привет, это подкаст Ольги, Юлии и Полины про то, как вести групповые занятия. Точнее, не подкаст, а трейлер, где мы рассказываем о том, что вас ждет в этом подкасте. Первый выпуск подкаста ждать совсем недолго: он выйдет 1 марта, и дальше будет выходить по одному выпуску в день. Правда, здорово? В этом подкасте мы будем отвечать на самые частые вопросы связанные с обучением групп. Сколько должен идти набор? Как правильно подбирать студентов по уровню? Как быть, когда кто-то уходит из группы? Это и многое другое мы обсуждаем с позиции своего опыта работы с группами разных уровней, возрастов и размеров. У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+RfFHImeWv_Y5NWZi. Присоединяйтесь!
В этом выпуске обсуждаем, какими бывают форматы групп, в чем особенность каждого формата и делимся своими впечатлениями от работы с ними. У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Существуют ли ученики одного уровня? А если у одного ученика уровень ниже, чем у остальных? Можно ли соединить в одной группе студентов разных уровней? Что делать, если с течением времени уровень начинает отличаться? У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Как проводить набор учеников? Стоит ли набирать “до упора”или стартовать с меньшим количеством человек? Рассказали, как это делаем мы. У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Что делать, если группа не набирается? Сколько по времени нужно проводить набор, и что делать, если людей так и нет? Каждая из нас поделилась своим видением ситуации и личным опытом. У нас есть Telegram- канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Самый частый вопрос, который нам задают: "Как донести до учеников ценность обучения в группах?". Делимся своими аргументами. Оля говорит о том, почему она ни за что не пойдет учиться индивидуально, Юля смотрит на вопрос с позиции социологии, а Полина говорит о том, когда группа точно круче, чем индивидуальные занятия. У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Какое оптимальное количество учеников в группе? Как успевать работать со всеми, чтобы они не чувствовали себя брошенными? Делимся своим опытом, предпочтениями в размерах групп и даже психологическими травмами! У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь!
Как планировать курс? Стоит ли задавать жесткие временные рамки? Учебник или свои материалы? У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь! Там же будет информация про старт нашего курса по набору и ведению групп Level Up: groups.
Как показывать и отслеживать прогресс ученика в группе? Правда ли, что индивидуально фидбека мы даем больше, чем в группе? У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. там же будет информация про старт нашего курса по набору и ведению групп Level Up: groups. Присоединяйтесь!
Как удерживать учеников, когда “медовый месяц” прошел и уже не так интересно заниматься? У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. там же будет информация про старт нашего курса по набору и ведению групп Level Up: groups. Присоединяйтесь!
Уход учеников из группы - трагедия или реалии жизни? Донабор учеников = я плохой учитель, который никому не нужен? Делимся своими мыслями в последнем выпуске этого цикла. У нас есть Telegram-канал про ведение групп, где мы делимся своим опытом работы с группами, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. там же будет информация про старт нашего курса по набору и ведению групп Level Up: groups. Присоединяйтесь!
Привет, это "Подорожник", подкаст Ольги, Юлии и Полины, где мы прикладываем подорожник к проблемам преподавателей. Каждый сезон подкаста посвящен определенной актуальной теме, например, в первом сезоне мы говорили про секреты успешного ведения групп, а в этом сезоне мы поговорим про финансовую стабильность на фрилансе. У нас есть Telegram-канал "LEVEL UP", где мы делимся своим опытом работы с группами, пишем про партнерство и успешную работу на фрилансе, проводим эфиры и отвечаем на вопросы коллег: https://t.me/+qKk0jxbjA9QyMDdi. Присоединяйтесь! Ах да, чуть не забыли: "У лягушки заболи, а у препода - заживи!" 🩹