Docentka Ivana Bozděchová už popáté vyučovala češtinu na Bakuské slovanské univerzitě v Ázerbájdžánu. V podcastu České školy v zahraničí, víc než výuka vypráví nejen o výzvách spojených s typologicky vzdáleným jazykem, ale i o lidských momentech, které její pobyty v Baku činí nezapomenutelnými.
První česká škola bez hranic vznikla před 20 lety v Paříži. Od té doby se seznam českých škol v zahraničí úspěšně rozrůstá. V naprosté většině u jejich zrodu stojí ženy, až na dvě výjimky.
Alena Havlová působí mezi českými krajany v Srbsku osm let. Poslední dva roky jako oficiálně vyslaná učitelka Domem zahraniční spolupráce. Do tamních vesnic přináší nejen výuku češtiny, ale snaží se i prostřednictvím různých besed a slavností udržet jazyk jejich předků živý.
Učit češtinu v Brazílii není jen o slovíčkách a gramatice. Ivana Malechová, která byla vyslána do Brazílie jako učitelka Domem zahraniční spolupráce, si hned ze začátku uvědomila, že zájem o náš jazyk bude dobré podpořit něčím dalším. Čím zaujme každý národ? Přece svou národní kuchyní.
Eva Dvořáková se nečekaně stala spoluzakladatelkou české školy v Heidelbergu. Patří v Německu k těm menším. A jak sama říká, „přišli jsme k tomu jako slepý k houslím“. Vše začalo v Karlsruhe, kde její syn navštěvoval českou školu. A paní ředitelka v roce 2017 řekla, že už tu školu provozovat nechce.
V Neapoli, městě plném slunce, historie a italské energie, už 15 let funguje Česká škola – místo, kde se děti učí česky, slaví Mikuláše, poznávají české tradice a budují přátelství, která přetrvávají i po letech. V podcastu „České školy v zahraničí: Víc než výuka“ vypráví zakladatelka Helena Schwarzová příběh školy, která vznikla z touhy jedné maminky a dnes spojuje desítky rodin napříč regiony.
Marta Vacca Veselá je ředitelka krajanského spolku ATSL v Lucembursku, pod který spadá i Česká škola. Ta bude v příštím školním roce slavit deset let.
„Děláme to v našem volném čase, bez nároku na honorář. Naplňuje nás to.“ říká Alena Švehlová, předsedkyně spolku Toulatcheque, který provozuje českou školičku v Toulouse. V nové epizodě podcastu „Školy v zahraničí: Víc než výuka“ se dozvíte, jak se z malého kroužku pro šest dětí stal živý komunitní projekt, který dnes navštěvují další malí Češi a Češky.
Ministerstvo školství spolupracuje s desítkami českých škol v zahraničí, které pomáhají dětem udržet jazyk i kontakt s českou kulturou. Jaká je jejich role, jakou podporu dostávají a co je čeká v budoucnu? Navštívili jsme Rohanský palác, kde jsme se ptali těch nejpovolanějších.
V srdci severní Kalifornie, v oblasti známé jako Bay Area, kde se mísí technologické inovace s multikulturním prostředím, existuje místo, které si klade za cíl uchovat český jazyk, kulturu a tradice - Česká škola v Kalifornii. Založena v květnu roku 2012 Michaelou Žučkovou, škola dnes vzdělává mezi 70 až 80 dětmi a nabízí výuku od batolat až po deváťáky. A nejen to - díky smlouvě s českým Ministerstvem školství mohou žáci získat i české vysvědčení. Hostem podcastu je Markéta Monserud, která se do Kalifornie nedávno přistěhovala.
V roce 1925 se v Bělehradě objevil první lektor češtiny, pan Kolman. Nikdo tehdy netušil, že tím začíná stoletá kapitola přátelství mezi Srbskem a Českem. Během těch let zdolaly nástrahy češtiny stovky studentů. Dnes se studium bohemistiky potýká s výzvami, ale i setkání během oslav stoletého výročí se ukázalo, že tamní profesoři hledají způsoby, jak zvýšit jeho atraktivitu a propagovat český jazyk, literaturu a kulturu.
Lucie Slavíková-Boucher založila před více než dvaceti lety Českou školu bez hranic v Paříži. Z mateřské iniciativy se postupně stal mezinárodní vzdělávací projekt, který dnes propojuje stovky dětí, rodičů a učitelů po celém světě. Její příběh ukazuje, že udržení češtiny v zahraničí není zdaleka jen otázkou výuky.
Čeština, české dějiny, české knihy. V sobotu nebo v neděli ráno v Paříži, Dublinu, Chicagu nebo Brisbane, stovky a často i tisíce kilometrů od Prahy, usedají děti s českým původem do školních lavic. Učí se česky, kreslí si jmenovky na lavice, čtou komiksy i Karla Čapka. A jejich rodiče věří, že jazyk je klíčem ke kořenům.