Claim OwnershipВчися вухами | Всесвітня історія
Subscribed: 28Played: 642
Subscribe
© Вчися вухами | Всесвітня історія
Description
Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали.
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США. У 2023 році проєкт реалізовувався за підтримки EDUCO Foundation.
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США. У 2023 році проєкт реалізовувався за підтримки EDUCO Foundation.
150 Episodes
Reverse
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про три передумови Голокосту:
01:28 Націоналізм. Навіщо націям міти?
05:43 Расизм і колоніалізм. Що таке "тягар білої людини"?
10:30 Технології влади, зокрема біополітика. Розвиток євгеніки
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:
01:16 Співпраця, а потім війна: як перші колоністи взаємодіяли із корінними жителями Америки
04:55 Проголошення незалежності США і політика щодо корінних народів
08:21 "Дорога сліз" до резервацій
15:00 Навіщо Індіанська служба охорони здоров’я стерилізувала жінок-індіанок. Перші протести проти сегрегації
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:
00:57 Китай як найбільша та найпотужніша азійська держава на початку ХІХ століття
02:54 Як мак та хитрі британці зруйнували китайську економіку. Опіумні війни
08:36 Як завдяки шестирічному імператору правити Китаєм стала Ци Сі
14:30 Повстання "боксерів" проти "заморських дияволів"
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:23 Війни, голод, пандемії: говоримо про причини селянських бунтів у Середньовічній Європі
03:44 Жакерія у Франції: перше велике селянське повстання
05:38 Велике повстання Вота Тайлера в Англії
07:19 Гуситські війни у Чехії
Урок начитала Алла Пустовіт
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
01:05 Яким було мистецтво доби Ренесансу
03:03 Гуманізм як основна цінність епохи Відродження
05:02 Відомі митці доби Високого Відродження: Мікеланджело Буонаротті, Леонардо Да Вінчі, Лука Пачіолі, Нікколо Макіавеллі, Еразм Роттердамський, Томас Мор
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
00:58 Хто такі нормани і чому їх називають вікінгами. Як вони жили
03:00 Нові землі, завоювання та торгівля: все, що кликало норманів у довгі мандри
05:48 Що вікінги робили у Європі
09:35 Об'єднання нормандських земель
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:
01:10 То скільки ж у римлян було богів? Спойлер: дуже багато
02:54 Про 12 основних римських богів: Юпітера, Юнону, Мінерву та інших
07:23 Як римські жерці ворожили на птахах та нутрощах тварин
Урок начитала Алла Пустовіт
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Історик Владислав Штегельський розповідає про:
01:47 Про короля-невдаху Луї XVI
08:48 Як адвокат Максиміліан Робесп'єр став тираном і натхненником терору
16:39 Молодий генерал Наполеон Бонапарт як ефективний іструмент революції
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Історик Владислав Штегельський розповідає про:
01:22 Як первісні люди навчилися виживати
04:55 Як людина поборола холод і подружилася з вогнем
06:10 Як уживалися людина і мамонт і що таке загінне полювання?
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:11 Коли почались перелідування людей за відьомство. Генріх Крамер і його "Молот відьом"
04:48 Наклепи, тортури, страти: як відбувався суд над відьмою
09:09 То чому ж полювали на відьом і скільки людей стратили?
Урок начитала Алла Пустовіт.
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
00:50 Що таке "політеїзм" та "монотеїзм"
04:50 Ану, Енліль, Іштар: про богів Месопотамії
06:55 Чому єгипетські боги мали голови тварин?
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
00:52 Писемність шумерців та єгиптян
05:09 Про Висячі сади Семіраміди, піраміди в Гізі та шумерські зикурати
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:
01:29 Архітектура та відомі скульптури давніх греків
06:20 Яким був давньогрецький театр
08:41 Перегони на колісницях і жодних жінок: як давні греки змагались на Олімпійських іграх
Урок начитала Алла Пустовіт.
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Історик і філософ Олександр Воронюк зачитує "листування" середньовічного студента з батьками:
00:50 Початок та розвиток середньовічної освіти
02:38 Короткий "лист" від батьків до сина-студента
03:51 "Лист"-відповідь типового студента середньовічної Сорбонни. Яким було навчання та дозвілля студентів
08:22 Хто такі голіарди або ваганти
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
01:32 Тридентський собор католицької церкви: коли протестантизм офіційно назвали єрессю
02:26 Як друкарський верстат сприяв поширенню ідей протестантів
03:46 Католицька та протестантська інквізиції: котра знищила більше єретиків?
07:55 Як Ігнатій Лойола заснував єзуїтський орден і чому цей орден став таким популярним
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
01:12 Як Папа Римський дозволив відпускати гріхи за гроші і чому людям таке не сподобалось
04:18 Мартін Лютер Кінг і його погляди на те, що треба змінити в церкві
09:19 Поширення протестантизму у Європі. Наслідки Реформації
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
00:58 Імперія як "тюрма народів": як європейці у 19 столітті активно розвивали націоналізм. Основні ідеї Весни народів
06:26 Якою була Весна народів для французів німців, австрійців та італійців
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:58 Коротко про середньовічну Англію: політика та амбіції королів
05:08 Як з'явився суд присяжних
09:03 Як примусити короля дотримуватись законів? Все про Magna Carta
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:11 Що таке Вселенський собор, хто і навіщо придумав його проводити
05:06 Як суперечки через бороди, хліб та одне слово у молитві стали початком кінця єдиної церкви
13:58 Остаточний розкол між християнськими церквами. Велика схизма 1054 року
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
01:05 Про перші шумерські міста-держави
03:58 Правитель Хаммурапі і його закони
05:50 Правителі Верхнього та Нижнього Єгипту
08:09 Чим займався фараон?
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
Comments
Top Podcasts
The Best New Comedy Podcast Right Now – June 2024The Best News Podcast Right Now – June 2024The Best New Business Podcast Right Now – June 2024The Best New Sports Podcast Right Now – June 2024The Best New True Crime Podcast Right Now – June 2024The Best New Joe Rogan Experience Podcast Right Now – June 20The Best New Dan Bongino Show Podcast Right Now – June 20The Best New Mark Levin Podcast – June 2024
Download from Google Play
Download from App Store
United States