Лекция 2. Как писать научную статью. Композиция научной статьи. Строй аргумента. Как отвечать рецензенту.
Что такое научная аргументация. Как написать статью, чтобы ее одобрили рецензенты.
Лекция 9. Как французская теория продолжает обсуждать психологическую проблематику
Лекция 8. Рождение психологической проблематики во французской теории
Лекция 5. Нечеловеческие агенты и сетевые отношения как предмет социологии искусства
Лекция 7. Гештальт-психология, как она возникла и как работает
Машины войны в период пандемии: к трансформации темпоральной метафорики. Доклад в НИУ ВШЭ
Лекция 4. Включенное наблюдение и его преимущества. Материальный поворот.
Лекция 6. Лакан, его учителя, коллеги, собеседники, противники.
Лекция 3. Как создаются профессиональные сообщества. Каковы критерии их закрытости и открытости. Как они выстраивают свое профессиональное самосознание. Как они производят искусство как культурную норму.
Как работает архетипология Карла Густава Юнга в психологии искусства
Лекция 2. Совсем кратко о Пьере Бурдьё и Говарде Беккере
Лекция 3. Что такое чувственность. Как меняются императивы внутренней жизни. Как с этим связана спецификация проблем психологии.
Лекция 2. Как изобретения, от Аристотеля до Гегеля, позволяли обосновать мимесис, катарсис, пластичность, притворство, и как структура трагедии определила современную проблематику психологии искусства.