Друзі, до вашої уваги фінальний епізод «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала». І для такого приводу Матвій Хренов запросив у гості Тетяну Черниш, керівницю офісу україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», викладачку Національного університету «Києво-Могилянська академія». Перш ніж перейти до обговорення книжок, міркували про освіту. Тетяна ділилась досвідом, здобутим в європейських університетах, розповідала, чим ті відрізняються від українських і що нам варто запозичити, як прийти з іншої сфери в університет і почати викладати та як витворити приємне освітнє середовище для всіх учасників та учасниць процесу. У фінальній частині епізоду почалося несподіване: Матвій і Тетяна обмінялись ролями… а що з того вийшло — тицяйте на посилання і дізнавайтесь️! Дякуємо, що були з нами упродовж цього та попередніх сезонів подкасту «Намацальна медосвіта». Діліться вашими враженнями, пишіть коментарі на платформі, де слухаєте подкаст. Нам дууууже цікаво почути ваш зворотний зв'язок! Згадані книжки: Тоні Джадт. По війні. Ґабріель Зевін. Завтра, завтра, завтра. Роберт Саттон. Мудакам тут не місце. Як вижити в офісних джунглях. Ірвін Ялом. Ліки від кохання та інші оповіді психотерапевта. Андрій Любка. Щось зі мною не так. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Таймкоди: 00:28 Представлення гості епізоду. 01:43 Особливості європейських університетів. 07:20 Бар’єри в українських університетах. 11:42 Компетентнісний підхід та cognitive alignment, або що треба знати, аби прийти з іншої сфери й почати викладати? 18:29 Нарешті про книжки! Перша рекомендація від гості. 20:55 Ірвін Ялом, короткі історії з життя і до чого тут родимки? 24:20 Яким має бути освітнє середовище? Збираємо портрет. 30:14 Зворотний зв'язок треба не лише давати, а й просити. 33:30 Несподіване: Тетяна і Матвій міняються місцями і підбивають підсумки сезону.
У 11му епізоді в гості до Матвія Хренова завітала Анна Цяцько — експертка з державних та неурядових комунікацій.У випуску Анна з Матвієм пильно придивляються й розкладають на атоми поняття комунікацій. Що це і навіщо в них розбиратися? Якими є атрибути класних комунікацій і чому написати про нові стільці у вашій лікарні — така собі ідея? «Якби всі комунікації мали певну стратегію — ми б жили в трошки кращому світі», — говорить гостя. В епізоді також знайшлося місце Івану Мазепі, Укрзалізниці та салатикам в Пузатій Хаті. А ще традиційно в описі залишили для вас добірку згаданих книжок. Згадані книжки: Денис Журавльов. Іван Мазепа — людина, політик, легенда. Ювал Ной Харарі. Sapiens: людина розумна. Коротка історія людства. Марічка Паплаускайте. Потяг прибуває за розкладом. Кас Санстейн, Річард Талер. Поштовх. Як допомогти людям зробити правильний вибір. Річард Талер. Поведінкова економіка. Чому люди діюірраціонально і як отримати з цього вигоду? Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:28 Представлення гості епізоду. 00:46 Комунікацій треба вчитися всім! Чому? 02:08 Соцмережі більше не особисті щоденники. 07:38 Якби всі комунікації мали певну стратегію — ми б жили в трошки кращому світі. 11:28 Іван Мазепа і стратегічні комунікації. 13:50 Усі співробітники компанії мають знатися на комунікаціях. 17:50 І все-таки: що таке комунікації? І що потрібно для якісних комунікацій? 23:25 Вершина комунікацій — це… 26:44 Укрзалізниця як приклад класних комунікацій. 30:04 Як комунікувати в охороні здоров'я? 35:26 Поведінкова економіка і салати у Пузатій Хаті.
У новому випуску «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» в гості до Матвія Хренова завітав Сергій Притула, аби поговорити про репутацію, Стівена Кінга (куди ж без нього у подкастах про книжки?!), Карла XII і радянську медицину (куди ж без згадки про неї у проєкті «Розвиток медичної освіти»?!) Як це — бути засновником фонду із понад сотнею працівників та працівниць? Як вибудовувати взаємини з колегами та чому важливо завжди дякувати за роботу? Сергій ділиться кейсами, коли шкодив репутації — власній та фонду, та розповідає, як виходив із цих ситуацій. І, ясна річ, книжки. Гість прочитав і рекомендує напрочуд строкату літературу: від видання про Полтавську битву очима шведського журналіста до Террі Пратчетта та Ніла Ґеймана і завершує моторошною оповіддю про совєтські дитбудинки очима іспанця, що в них зростав. Згадані книжки: Стівен Кінг. Зелена миля. Френсіс Скотт Фіцджеральд. Великий Гетсбі. Йоганн Вольфганг Гете. Фауст. Петер Енґлунд. Полтава. Розповідь про загибель однієї армії. Ерін Меєр, Рід Гастінгс. Netflix і культура інновацій. Гаррі Паркер. Анатомія солдата. Ніл Ґейман, Террі Пратчетт. Добрі передвісники: ґрунтовні й вичерпні пророцтва Агнеси Оглашенної, відьми. Рубен Гальєго. Біле на чорному. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:28 Представлення гостя епізоду. 01:20 Що таке репутація? 02:50 Чому фонд названий своїм ім'ям? 07:16 Як Стівен Кінг закликав донатити фонду Притули. 10:03 Війна як можливість відбілити репутацію. 13:06 Репутаційні провали Сергія і фонду та як із них виходили. 19:15 Полтавська битва і Карл XII як репутаційний кейс. 22:48 Репутація лідера як частина репутації команди: приклад із діяльності фонду. 30:57 Субординацію ніхто не скасовував. 33:22 Як тримати психічне здоров’я людей, з якими працюєш? 36:00 Не забувайте дякувати! 39:45 Про синергію фонду з великими бізнесами. 43:08 І нарешті про книжки! Що радить читати Сергій Притула? 48:52 Якщо ви самостійно не дбаєте про репутацію, за вас це зроблять інші.
У новому випуску «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» говоримо про ґрунт, базу й фундамент — комунікації. Матвій Хренов запросив фахівчиню з комунікації та адвокації в медичній сфері, координаторку з комунікацій україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» Юлію Мартиненко, аби розібратися, як говорити й писати так, щоб тебе розуміли. У випуску: Три книжки української літератури про те, як комунікувати НЕ треба; Що таке інтегральна динаміка та правило спільного словника і чому вони важливі? «Отримувачі послуг» і «здобувачі освіти», або як зрозуміти, що вашій комунікації бракує людяності. Матвій та Юлія обговорюють ці та інші питання, радять книжки, фільм і навіть підручник! Згадані книжки: Іван Нечуй-Левицький. Кайдашева сім'я. Павло Белянський. Бабуся вмирати не любила. Вікторія Амеліна. Дім для Дома. Тед Ченг. Історія твого життя та інші оповідання (+ фільм «Прибуття»). Валерій Пекар. Різнобарвний менеджмент. Френсіс Фукуяма. Ідентичність. Потреба в гідності й політика скривдженості. Людяність та емпатія в Охороні здоров’я. Посібник для викладачів і не тільки. Ідея та упорядкування Анастасія Леухіна: https://bit.ly/3yNg16M. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:30 Представлення гості епізоду. 00:34 Три книжки української літератури про погані комунікації. 01:45 Як писати й говорити так, щоб тебе розуміли. 02:35 Правило спільного словника. 05:02 Верхівка комунікаційного айсберга. 06:40 Читати треба, щоб правильно й влучно говорити! 08:18 Як люди чують не те, що ми говоримо. Історія про сина Юлії. 10:49 Інтегральна динаміка або як по-різному комунікувати з різними людьми. 16:47 «Отримувачі послуг» і «здобувачі освіти»: як зрозуміти, що вашій комунікації бракує людяності. 20:22 Юлія радить підручник про комунікацію лікарів із пацієнтами.
Новий гість нашого подкасту «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» медіааналітик та ведучий медіа «Ґрунт» Олексій Ковжун. Матвій разом із паном Ковжуном міркують про поняття «патріотизм» і «патріотичне виховання» та здувають з них шари пилу; малюють портрет сучасного українського громадянина й визначають його головні риси; радять читати Еву Томпсон — аби на конкретних прикладах розуміти, що не так з російською літературою, а також Валер’яна Підмогильного — аби смакувати Київ. А ще Олексій ділиться вправою з медіаграмотності, пояснює, чому розвиток неможливий без бунту й розповідає про головний гурт на сучасній українській музичній сцені. Третій сезон «Намацальної медосвіти» повністю присвячений книжкам і вдумливому читанню, тож, якщо ви читаєте і рефлексуєте, неодмінно вмикайте наш подкаст. Згадані книжки: Юрій Горліс-Горський. Холодний Яр. Ентоні Дорр. Все те незриме світло. Ева Томпсон. Трубадури імперії. Російська література і колоніалізм. Василь Барка. Жовтий князь. Валер'ян Підмогильний. Місто. Френк Герберт. Дюна. Книга 1. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:30 Представлення гостя випуску. 01:15 Патріотизм: чи не занадто пафосне слово? 03:43 «З населенням можна робити що хочеш, з громадянами потрібно домовлятися». 07:08 «Трубадури імперії»: як Ева Томпсон пояснює, що не так з Пушкіним і рештою російської літератури. 09:48 Киянам потрібно прочитати Підмогильного. 12:45 Не володіти англійською сьогодні = не володіти латиною в Середньовіччі. 17:10 Право на бунт — обов'язкова умова розвитку громадянина. 20:17 Роль медіа у вихованні громадянина. 22:43 Вправа для вас і ваших родичів від Олексія Ковжуна. 24:09 «Пиріг і Батіг» — це найважливіше, що відбувається в сучасній музиці на нашій планеті.
У новому епізоді Матвій Хренов спілкується з Оленою Ігнащук, координаторкою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», а також лікаркою й освітянкою. Олена деякий час викладала історію медицини, тож саме про це й поговорили. Навіщо взагалі вчити історію медицини? Як справи з українськими підручниками у цій царині? Як цікаво подавати історію медицини та до чого тут Валер’ян Підмогильний? Через які ще галузі можна доторкнутися до історії медицини? Слухайте подкаст і дізнавайтесь відповіді на усі запитання. Діліться своїми рефлексіями у коментарях на подкаст-платформах, а також неодмінно зазирайте в опис епізоду — там знайдете книжкові рекомендації Олени і Матвія. Згадані книжки: Ніл Ферґюсон. Приреченість: політика і катастрофи. Арчибальд Кронін. Цитадель. Валер’ян Підмогильний. В епідемічному бараці. Жузе Сарамаґу. Смерть бере відпустку. Андрій Сем’янків (MED GOblin). Медицина доказова і не дуже. Вільям Сомерсет Моем. Тягар пристрастей людських. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:30 Представлення гості випуску. 01:22 Навіщо вчити історію медицини? 02:47 Як справи з українськими підручниками з історії медицини? 04:24 Історія епідемій від Ніла Ферґюсона. 05:10 Окей, а як цікаво подавати історію медицини? 06:00 «Цитадель» Кроніна — перша рекомендація Олени. 08:26 Не тільки книги! Матвій радить серіал. 10:00 «В епідемічному бараці» Підмогильного: образ лікаря в українській літературі. 12:30 «А на наступний день ніхто не помер… » 14:15 Медицина, заснована на свідченнях — зараз тренд в Україні. 18:30 Історію медицини можна досліджувати через різні царини. 19:42 Олена радить «Тягар пристрастей людських» Сомерсета Моема.
У шостому епізоді подкасту до Матвія Хренова завітав письменник, перекладач, а в останні роки ще й волонтер Андрій Любка. Матвій вибудовує розмову довкола книжки Андрія, що присвячена подорожам Балканами й не тільки — «У пошуках варварів». Разом вони міркують про упередження й стереотипи на національному підґрунті: як ті формуються, як їх можна простежити в нашому повсякденному мовленні і які з них живуть з нами й досі. А ще Андрій радить найбільш русофобську книжку, пояснює, що означає регалія «дипломований балканіст» і розповідає про новий реабілітаційний центр для військових на Закарпатті. Третій сезон «Намацальної медосвіти» повністю присвячений книжкам і вдумливому читанню, тож, якщо ви читаєте і рефлексуєте, неодмінно вмикайте наш подкаст. А щоб не загубити жодної зі згаданих книжок, зазирайте в опис епізоду на вашій улюбленій подкаст-платформі. Згадані книжки: Андрій Любка. У пошуках варварів. Подорож до країв, де починаються й не закінчуються Балкани. Олеся Яремчук. Наші інші. Маркіз де Кюстін. Росія у 1839 році. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:27 Представлення гостя випуску. 01:58 Групуватися проти когось — найкращий спосіб мобілізації. 04:20 Стереотипи у 90% випадків правдиві. 07:46 «Німець» і «затурканий»: як нерозуміння інших відбилося у мові. 09:30 Феномени варварства, які з нами й досі: приклади Угорщини й росії. 14:47 Будь-який народ має свого варвара, коштом якого самостверджується. 19:42 Точки дотику українців з іншими культурами: про що «Наші інші»? 23:30 Андрій радить найбільш русофобську книжку. 28:20 На кого схожі українці? 32:07 Виклики для українського суспільства: хто свій, а хто чужий?
Друзі, продовжуємо пізнавати світ через книжки й радо презентуємо вам новий випуск «Намацальної медосвіти». У гості до @Mathey Khrenov завітала Стефанія Демчук, письменниця, кандидатка історичних наук, доцентка кафедри історії мистецтв КНУ, авторка книжки про епоху Середньовіччя — «Доба постів і карнавалів». Стефанія розповідає усе, що ви хотіли знати про Середньовіччя: спосіб життя, міфи й стереотипи, що переслідують нас і донині. А головне — медицина: хто і як лікував, чим вирізнялось лікування жінок, чи існували лікарні і як дбали про гігієну. Довершує розмову гостя рекомендаціями книжкових новинок, що допоможуть зібрати в голові правдивий образ тієї доби. Неодмінно діліться своїми думками щодо почутого і поширюйте звістку про «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» серед друзів та знайомих. Згадані книжки: Стефанія Демчук. Доба постів і карнавалів. Віктор Гюго. Собор Паризької Богоматері. Умберто Еко. Ім’я троянди. Сара Ґріствуд. Закохані Тюдори. Як любили і ненавиділи в середньовічній Англії. Джозеф і Френсіс Ґіс. Життя у середньовічному замку. Юрій Винничук. Аптекар. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:27 Представлення гості випуску. 00:58 Навіщо нам сьогодні говорити про Середньовіччя? 03:25 Міфи й стереотипи про Середньовіччя. 05:58 Улюблений роман Стефанії про Середньовіччя. 07:06 «Ім’я троянди» — вправний роман про ту епоху? 09:23 Лікарі, хірурги, цирюльники і шарлатани: що можна сказати про середньовічну медицину? 15:55 Лікування жінок у Середньовіччі. 17:48 Миття раз на рік, або як там були справи з гігієною? 22:39 Чи були тоді лікарні? 24:43 Астрологія, чотири типи темпераменту та інші середньовічні міфи, що донині з нами. 27:45 Середньовіччя в Україні: яким воно було? 32:50 Що почитати, щоб зібрати правдивий образ Середньовіччя.
Друзі, сьогодні четвер, а отже, час слухати свіжий випуск нового сезону «Намацальної медосвіти». Цього разу в гості до Матвія завітав Павло Ковтонюк, співзасновник Українського центру охорони здоров’я (UHC), заступник міністра охорони здоров’я 2016-19 рр. У випуску Павло з Матвієм препарують совєцьку медицину, шукають її сліди (і, на жаль, знаходять) у сьогоденні, міркують про різницю між «лівими» ідеями на Заході й в СРСР. А ще радять читати есеї Орвелла, цікавезну оповідь про післявоєнну Європу Тоні Джадта і роман сучасної української авторки Олени Стяжкіної, який допоможе краще зрозуміти Донеччину і не тільки. Неодмінно діліться своїми думками щодо почутого і поширюйте звістку про «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» серед друзів та знайомих. Згадані книжки: Олена Стяжкіна. Смерть лева Сесіла мала сенс. Джордж Орвелл. 1984. Джордж Орвелл. Колгосп тварин. Джордж Орвелл. Політика й англійська мова. Джордж Орвелл. Як помирають бідні. Джордж Орвелл. Дорога на Віґан-Пірс. Вітольд Шабловський. Як нагодувати диктатора. Тоні Джадт. Після війни. Володимир Єрмоленко. Плинні ідеології. Ідеї та політика в Європі XIX-XX століть. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:27 Представлення гостя випуску. 01:43 Коли Матвій востаннє згадував про совєцьку медицину. 02:46 Особливості совєцької медицини за версією Павла. 06:16 «Нова людина» як idée fixe тоталітарних режимів. 07:47 «Попахує Орвеллом». 10:11 Як совєцька медицина позбавляла права на приватність. 11:27 Найвищий рівень смертності — у постсоціалістичних країнах. 12:58 Лікар у Совєцькому Союзі присягав державі, а не своїй спільноті. 13:57 Лікарні й санаторії для парткерівників як вияв нерівності. 15:56 Найбільша драма не в тому, що люди постраждали від системи, а в тому, що вони не розуміють, що постраждали. 16:30 ЛечСанУпр — цілком орвеллівська конструкція. 20:16 Медичні працівники мали ще менше свободи, аніж пацієнти. 23:16 Соціалізм виник з прагнення свободи… чи рівності? 24:58 Одні соціалісти могли створити NHS, а інші — тоталітарну державу. 26:05 Павло не уявляє, як організувати якісну охорону здоров’я без держави. 27:47 Історія Павла, що ілюструє, як важливо вивчати і переосмислювати наше минуле.
У третій епізод подкасту «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» до Матвія у гості завітав політолог Костянтин Батозський. Разом вони роблять спробу вирватися із сьогодення і поміркувати про майбутнє. Яким його бачили до нас? Як про майбутнє міркують філософи й письменники сьогодення? А що там з трендами, зокрема в медичній сфері? Будувати розмову допомагають розмаїті книжкові рекомендації: від дитячого роману про історію філософії до української наукової фантастики і сучасних стоїків. Третій сезон «Намацальної медосвіти» — добрий друг для всіх, хто читає і думає про прочитане. Слухайте, підписуйтесь та коментуйте. Згадані книжки: Юстейн Ґордер. Світ Софії. Мері Шеллі. Франкенштейн, або Сучасний Прометей. Alvin Toffler. Future shock. Макс Кідрук. Нові Темні Віки. Книга 1. Колонія. Клаус Шваб. Четверта промислова революція. Сенека. Про стійкість мудреця: Діалоги. Массімо Пільюччі, Ґреґорі Лопес. Нові стоїки. 52 уроки для наповненого життя. Насім Талеб. Антикрихкість. Про (не)вразливе у реальному житті. Насім Талеб. Чорний лебідь. Про (не)ймовірне у реальному житті. Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:27 Представлення гостя випуску. 00:57 Чи варто медичним працівникам думати про майбутнє? 05:43 Як правильно думати про майбутнє? 07:07 Костянтин радить дитячий роман про історію філософії. 11:05 Майбутнє — це те, про що люди мріють сьогодні. 14:32 Нові Темні Віки: яким бачить майбутнє Макс Кідрук. 16:17 Як знайти себе у трендах майбутнього, або «Четверта промислова революція» Клауса Шваба. 18:22 Прориви четвертої революції в медицині. 19:57 Невизначеність майбутнього не означає, що про нього не слід думати. 22:30 Оземпік та інші тренди в медицині. 26:12 Кого радить читати Матвій, коли довкола вирує невизначеність. 27:50 Уникнути думок про майбутнє — неможливо. 30:05 Життя на пенсії існує!
У другому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала» в гості до Матвія завітав Павло Шеремета — колишній міністр економіки, освітянин, співзасновник Києво-Могилянської бізнес-школи, школи управління УКУ, Шумпетерівської школи інновацій. Говорили про інновації. Що це взагалі таке? Як вони працюють і яким чином покращують наше повсякденне життя? Чому інновації — це не обов’язково про великі кошти й сучасні технології, але неодмінно про цінності? Матвій з Павлом «пропустили» поняття інновацій через книжки. Від прикладних — що читати людям без економічної освіти, аби зрозуміти природу інновацій — до української класики: де в текстах Кобилянської, Франка та Підмогильного зачаїлися нотки підприємництва та нововведень. Згадані книжки: Ольга Кобилянська. Valse Melancolique. Іван Франко. Поза межами можливого. Валер’ян Підмогильний. Місто. Андрій Любка. Карбід. Р. Моборн, В. Чан Кім. Стратегія блакитного океану. Thomas McCraw. The Prophet of Innovation. Edmund Phelps. Mass Flourishing: How Grassroots Innovation Created Jobs, Challenge, and Change Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Український центр охорони здоров'я — UHC та в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians Media. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:27 Представлення гостя випуску. 01:30 Україна — найбідніша країна Європи. Чотири способи це виправити. 04:38 На 85% наш добробут визначатимуть інновації. 05:50 Підтримка України Сполученими Штатами — диво біблійних пропорцій. 07:26 Як працюють інновації: приклад Києво-Могилянської бізнес-школи. 11:57 Інновації = нові комбінації. 13:19 На цьому моменті половина людей вимкнуть цей подкаст (але це не точно). 15:57 Оптимізація процесів — це теж інновація. 18:30 Що почитати, щоб розібратися з інноваціями? 24:54 Які цінності сприяють добробуту? 27:35 Паростки підприємництва у текстах Ольги Кобилянської та Валер’яна Підмогильного.
Зустрічайте третій сезон подкасту «Намацальна медосвіта. Сезон 3: Читацька зала». Новий сезон подкасту веде Матвій Хренов, співзасновник Українського центру охорони здоров’я — UHC, викладач Києво-Могилянської академії, експерт зі стратегування та людина, яка постійно й багато читає. До першого епізоду Матвій запросив Богдану Неборак, редакторку та журналістку The Ukrainians Media. Вони пробують віднайти відповіді на запитання чому, що і як саме варто читати. Як і кожна розмова про книжки, ця вийшла далеко за рамці самих лиш назв і текстів. Поговорили і про українську й закордонну класику, і про мадам Боварі як першу у світі інстаблогерку, і про бум сучасного українського театру і навіть зачепили тему прав жінок у Південній Кореї. Цей подкаст покликаний прокачати таку потужну навичку самоосвіти, як читання. Ведучий разом з нашими гостями обирає чотири книги для власних рефлексій. На своєму прикладі вони продемонструють, як застосовувати усвідомлене читання для саморозвитку та пошуку нових сенсів для себе. У подкасті обговорюються теми, які будуть корисні як нашим постійним слухачам, людям, які працюють в медицині й з медичними темами, так і тим, хто завітає до нас з цікавості. Дисклеймер Подкаст створений Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти» з залученням експерта з Українського центру охорони здоров’я — UHC. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Наша сторінка у Facebook. YouTube Наш сайт Розділи: 00:00 Про що, навіщо і для кого новий сезон «Намацальної медосвіти»? 03:00 Єдина утилітарна функція читання за версією Богдани. 04:44 Ну добре, а художню літературу читати який сенс? 07:06 «Ерос і Психея»: опис епох крізь призму любові й сексуальності. 12:24 Читання — дуже ліберальна і демократична практика. 14:50 Усе в житті працює за Аристотелем. 16:11 Анні Ерно: права жінок і повоєнна Франція. 20:12 «Кім Джійон». Як працює корейське суспільство? 24:38 Нині в Україні театральний бум. 28:28 Чому 100 років тому наші митці вірили в комунізм. 32:07 Три нових книгарні в Житомирі або як війна вплинула на читання в Україні. 37:33 У Польщі бібліотеки запрацювали у вихідні й після 18 години. 39:57 Читати з користю — це як? 43:23 Завжди є сенс читати більше!
Друзі, слухаємо бонусний епізод другого сезону подкасту «Намацальна медосвіта», що складається з двох частин. Ведучий подкасту Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА університет говорить з вже знайомими вам Матвієм Хреновим, співзасновником Українського центру охорони здоров’я, Дмитром Гуляєвим, керівником видавничих, дослідницьких та освітніх проєктів, ГО Українська асоціація боротьби з інсультом, а також з Анною-Веронікою Краснопольською, комунікаційницею та однією з ідейних натхненниць подкасту. У такому незвичному форматі співрозмовники діляться всім, що залишилося за кулісами підготовки подкасту. З 40:25 на вас чекає розмова Матвія Хренова з Богданою Неборак українською журналісткою, юристкою, культурною менеджеркою, літературознавицею. Богдана та Матвій передусім сфокусувалися на трьох цінностях для медичних освітян: гідність, людяність, наставництво через призму книг: 🔸 гідність через роман Кадзуо Ішіґуро «Залишок дня» та книгу Френсіса Фукуями «Ідентичність. Потреба в гідності й політика скривдженості» 🔸 людяність у книзі Софі Оксанен «Собачий майданчик» та книзі Фредріка Бакмана «Чоловік на ім’я Уве» 🔸 наставництво разом з серією книг про Гаррі Поттера та романом «Непрості» Тараса Прохаська У розмові також згадуються книги «І будуть люди», Джойсів «Улісс», «Тореадори з Васюківки», «Солодка Даруся» Марії Матіос, та «Спадщина» Ірини Вільде. Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У новому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта» Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач Національного університету «Києво-Могилянська академія» говорить з Іванкою Небор, засновницею та керівницею медичної платформи INgenius, хірургом-отоларингологом. Співрозмовники передусім фокусуються на темі відновлення українських військових, які отримали травми внаслідок війни. Також зачепили й тему медичної освіти в Україні та в США, адже Іванка має досвід навчання в обох країнах. Дивіться сюжет про місію американських реконструктивних хірургів Face to Face. Наприкінці епізоду Матвій Хренов у рубриці «Що ви там вже вичитали?!» або «Нащо мені ті книжки, я ж читав накази!» рекомендує книгу «Людина в пошуках справжнього сенсу». У книзі автор Віктор Франкл описує жахливий досвід виживання у концтаборі, а також викладає основи логотерапії. Цю книгу варто читати всім українцям та українкам, враховуючи життєві обставини, в яких ми живемо через російсько-українську війну. Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У новому епізоді «Намацальної медосвіти» ведучий Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА, говорить з Ольгою Бершадською, освітньою тренеркою, викладачкою НаУКМА, освітньою консультанткою @UNICEF про роль викладачів і викладачок у навчанні людей, академічну доброчесність і про те як стати хорошим фасилітатором чи фасилітаторкою. Читайте роздуми Ольги про доброчесність тут: https://bit.ly/41WqzsS Наприкінці епізоду ви почуєте вже звичну вам рубрику «МЗС», aka медицина, заснована на свідченнях, яку веде Дмитро Гуляєв, керівник видавничих, дослідницьких та освітніх проєктів, ГО @Українська Асоціація боротьби з інсультом. Цього разу пан Дмитро говорить про те, як працює вже знайома нам медицина, заснована на свідченнях. Читайте згадані у рубриці публікації: 🔸 Sackett, D. L., Rosenberg, W. M., Gray, J. M., Haynes, R. B., & Richardson, W. S. (1996). Evidence based medicine: what it is and what it isn't. Bmj, 312(7023), 71-72. 🔸 Гуляєв, Д. (2021) Що не так з "доказовою інсультною медициною": Особисті міркування про медицину інсульту, засновану на наукових свідченнях, в Україні. Судинні захворювання головного мозку, №3-4, с. 🔸 Heneghan C., Badenoh D. Evidence-based medicine toolkit. BMJ Books, Blackwell Publishing, 2006, 2nd ed., 105 p. ISBN: 978-0-727-91841-3 🔸 Straus S., Glasziou P., Richardson W. S., R. Haynes B. Evidence-based medicine: How to practice and teach EBM. Elsevier, 2018, 5th ed., 336 p. eBook ISBN: 9780702062971; Paperback ISBN: 9780702062964 🔸 Greenhalgh T. How to read a paper. The basics of evidence-based medicine. 6th Edition, Wiley-Blackwell, 2019, 288 p. ISBN: 978-1-119-48474-5 🔸 CASP (Critical Appraisal Skills Programme) checklists. Контрольні переліки питань для оцінювання публікацій 🔸 Сторінка «Медицина, заснована на свідченнях» Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
Гостем одинадцятого епізоду став добрий друг нашого проєкту Сев Перельман, лікар (MD, MSc, CCFP(EM), FCFP(C), CHSE-A, CIPS), доцент університету Торонто (Канада), директор центру симуляційного навчання лікарні Mount Sinai. Розмову вів незмінний ведучий Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА. Переконані, що наші слухачі та слухачки вже знають Всеволода, тож ця розмова не залишить вас байдужими! Й особилво цей запис є для нас значимим, бо Всеволод прагнув записати цей епізод українською мовою, тож, будь ласка, підтримайте результат! 🇺🇦 Цього разу співрозмовники обговорили: досвід проведення тренінгів з симуляційного навчання дистанційно, чи дійсно навчання в симуляційних центрах вкрай важливе для студентства медичних ЗВО, й багато іншого. Нагадуємо, що Всеволод є одним з лекторів онлайн-курсу «Симуляційні підходи в медичній освіті». А ось вам і можливість безоплатно прослухати цей курс. Наприкінці епізоду Матвій Хренов у рубриці «Що ви там вже вичитали?!» або «Нащо мені ті книжки, я ж читав накази!» рекомендує звернути увагу на книгу «Біологія поведінки. Причини доброго і поганого в нас». Автор книги Роберт Сапольскі — американський нейроендокринолог, професор біології, нейронауки й нейрохірургії в Стенфорді, науковий співробітник Національних музеїв Кенії. Ця книга буде цікавою всім, хто хоче дізнатися більше про людську поведінку. Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У десятому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта» на вас чекає прецікава розмова! Ведучий Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА, говорить з Анастасією Леухіною, незалежною фасилітаторкою, співзасновницею кампанії #пустітьвреанімацію, засновницею ГО Горизонталі, авторкою «Зовсім не страшної книги». Співрозмовники передусім фокусуються на темі впровадження життєздатних змін в охороні здоров'я, як продовжувати жити після втрати, а також чому емпатія важлива як для пацієнтів, так і для лікарів. 🔹Завантажуйте посібник «Людяність та емпатія в охороні здоров’я»: bit.ly/3WDKLgV 🔹Купуйте «Зовсім не страшну книгу» Анастасії: non-scary.org/ 🔹Про професора Джона Коттера: bit.ly/3LyCaIy Наприкінці епізоду ви почуєте вже звичну вам рубрику «МЗС», aka медицина, заснована на свідченнях, яку веде Дмитро Гуляєв, керівник видавничих, дослідницьких та освітніх проєктів, ГО @Українська Асоціація боротьби з інсультом. Цього разу пан Дмитро розмірковує, чи медицина інсульту в Україні заснована на свідченнях. Лінки на дослідження: 🔸 Evolution of Evidence-Based Medicine in Stroke: bit.ly/3NEvVp7 🔸 Розвиток медицини інсульту, заснованої на наукових свідченнях (переклад українською вищеназваної статті): bit.ly/423gifu 🔸 Якість (?!) «клінічних досліджень» лікувальних втручань при ішемічному інсульті, виконаних в Україні та опублікованих у провідних українських неврологічних журналах (пілотний систематичний огляд): bit.ly/3VBxAh9 🔸 Ще раз щодо якості українських публікацій з судинної неврології: bit.ly/3LWbWky 🔸 Що не так з «доказовою інсультною медициною»: Особисті міркування про медицину інсульту, засновану на наукових свідченнях, в Україні bit.ly/3LvatAp Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У дев'ятому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта» Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА, а також Ірина Лещина, кандидатка медичних наук, доцентка, проректорка з науково-педагогічної роботи ХНМУ розмірковують про стан медичної освіти в Україні після повномасштабного вторгнення. Співрозмовники говорять про горизонт планування, дистанційну освіту й емоційний стан українців та українок під час війни. Наприкінці епізоду Матвій Хренов у рубриці «Що ви там вже вичитали?!» або «Нащо мені ті книжки, я ж читав накази!» рекомендує прочитати «Після війни. Історія Європи від 1945 року» Тоні Джадта —> https://bit.ly/3NmfZb9 Також нагадуємо вам про дуже важливий текст Тоні Джадта у співавторстві з Тімоті Снайдером — «Роздуми про двадцяте століття» —> https://bit.ly/3Hmn6fG Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У восьмому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта» Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА, а також Вім Ґроот, професор, доктор філософії Маастрихтського університету говорять про інституціоналізацію медичної освіти в Україні та світі, а також про медичну професію загалом. Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL
У сьомому епізоді подкасту «Намацальна медосвіта» Михайло Винницький, соціолог, тренер і викладач НаУКМА говорить із Вадимом Вусом, сільським сімейним лікарем про ієрархічність у медичній освіті, сімейну медицину й досвід участі пана Вадима в освітній програмі Гарвардської медичної школи. У подкасті співрозмовники згадують нейрохірурга й письменника Генрі Марша, тож не можемо не нагадати вам про епізод подкасту професора з британською лікаркою з паліативної допомоги та письменницею Рейчел Кларк. Наприкінці епізоду у рубриці «МЗС», aka медицина, заснована на свідченнях, Дмитро Гуляєв, керівник видавничих, дослідницьких та освітніх проєктів, ГО Українська Асоціація боротьби з інсультом розповідає, що не так з так званою доказовою медициною в Україні. Подкаст «Намацальна медосвіта» створено командою україно-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти» в співпраці зі студією подкастів The Ukrainians. Щоб дізнатися більше про проєкт, шукайте нас на інших платформах: Facebook — facebook.com/MedEduUkraine YouTube — bit.ly/3UTD2v4 Наш сайт — bit.ly/3Mtu2sL