В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Цикл «Постмодернизм и преступность» (ПМиПР). Раздел "Остаться человеком". На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Лекции 3-5 из подраздела «Постмодернизм и преступность» (сокращенно ПМиПР). На лекциях присутствовали воспитанника центра свт. Василия Великого (центр социальной адаптации подростков, находящихся в конфликте с законом). Речь шла не столько о преступности, сколько о том, что в условиях размытого мировоззрения человеку кажется, что, перейдя за черту, он обретет все желаемое. Но когда он переходит за черту, то в нем ломается что-то важное, что должно, по идее, помогать чувствовать динамику окружающей действительности. Вследствие как этой деформации, так и иных причин, вопрос о гибели на уровне физическом – нередко, – лишь вопрос времени.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.
Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.