о.Прокопий - Остаться человеком. Офисы, мегаполисы, концлагеря.

«Брат спросил авву Арсения, желая слышать от него слово. И старец сказал ему: всею силою своею подвизайся так, чтобы внутреннее делание было по Богу, и победишь внешние страсти». Как остаться собой в современном мире, выжить не только в качестве биологического объекта, а в качестве личности, имеющей свои идеалы, убеждения и путь в истории? В третьей части лекций «Остаться человеком: Офисы, мегаполисы, концлагеря» акцент делается на теме выживания. В основу лекций положен опыт людей, прошедших через экстремальные обстоятельства: катастрофы, кораблекрушения, революции, войны, концентрационные лагеря, голод, гонения, нищету, тюремное заключение, психологическое давление, принудительное заключение в психиатрических клиниках, изоляцию. Тема выживания в условиях изоляции и экстремальных обстоятельствах была заявлена еще, начиная с 59 беседы второй части лекций «Остаться человеком». Представление о некоторых основных идеях лекций, как второй части (с 59 лекции) так и третьей части можно получить на основании ознакомления с лекцией «Ядро личности и доминанта души: Основная идея третьей части цикла – «Остаться человеком». Отправной точкой для всех частей цикла является мысль о сходстве психологических характеристик, свойственных для заключенных концентрационных лагерей с психологическими характеристиками, свойственными для жителей мегаполисов и работников офисов (есть устойчивое выражение – «офисное рабство»). В сознании как тех, так и других, начинают развиваться процессы, ведущие к регрессии. Сознание человека сужается до вопросов, связанных исключительно с темой текущего выживания. В рамках суженного взгляда на реальность человек воспринимается не как личность, а лишь как биологический объект. Под выживанием в лекциях понимается не столько выживание биологическое. Ведь человек может выжить в смысле сохранения за собой возможности отправлять функции перемещения и пищеварения, но в то же время он может и умереть как личность. Под выживанием в лекциях понимается то, что несмотря на внешнее давление обстоятельств и условий, а также на внутреннее давление грубых инстинктов и соблазнов, человек остается личностью, имеющей свои убеждения и идеалы, которая выбирает траекторию развития, исходя не из выгоды и страха, а из того понимания Истины, которое открыто человечеству Христом в Евангелии. Примечательно, что люди, оказавшиеся в экстремальных ситуациях и воспринимавшие проблему выживания в аспекте личностном, выживали и в аспекте биологическом. Человек, не переставший быть личностью, больше шансов имеет выжить и в биологическом отношении, так как у него сохраняется способность вчувствоваться в социальную ситуацию. Вследствие наличия веры и внутреннего ядра он не столь подвержен панике и страху, как человек, утративший собственное отношение к происходящему и начавший рефлекторно реагировать как на внешние условия, так и на внутренние импульсы. Тема выживания, таким образом, во многом сводится к вопросу: как остаться человеком вообще, и человеком, стремящимся к определенным смыслам и к реализации определенных ценностей, в частности. Чтобы выжить в полном смысле этого слова, недостаточно выжить только в качестве биологического объекта. Речь должна идти именно о сохранении личности. Например, выживший Иван Иванович должен остаться именно Иван Ивановичем, имеющим определенные идеалы и путь в мире. Хотя, по правде сказать, столкнувшись с кризисом Иван Иванович должен не столько остаться собою прежним, сколько – перерасти и превзойти себя прежнего. Ведь по-настоящему и полноценно кризис преодолевается тогда, когда вследствие его преодоления человек приобретает новые знания и опыт, более трепетное отношение к ближним, более чуткое отношение к совести, большую убежденность в необходимости держаться идеалов и не отступать от ценностей, которые (то есть идеалы и ценности) в огне кризиса как раз и проверяются на предмет истинности, а прежнее желание следовать им – на предмет искренности. Иными словами, вхождение в кризис побуждает человека употребить духовное усилие для того, чтобы изложенные выше процессы были реализованы. Если же человек не употребляет духовного усилия, если он пребывает в духовной спячке, то он рискует потерять себя и превратиться в футляр, который СМИ и потенциальными манипуляторами может быть наполнен фальсифицированным содержанием. Другие рубрики*: Преодоление зависимого поведения - https://castbox.fm/channel/2211726 Преодоление игрового механизма - https://castbox.fm/channel/2235618 Преодоление нежелательного - http://castbox.fm/ch/2375305 Остаться человеком. Офисы, мегаполисы, концлагеря. - http://castbox.fm/ch/2395711 Христианская картина мира и путь познания - http://castbox.fm/ch/2421423 Христианский взгляд на некоторые вопросы - http://castbox.fm/ch/2424582 Христианский взгляд на эзотерику, восточные учения - http://castbox.fm/ch/2428227 Отдельные темы - http://castbox.fm/ch/2433214 Ответы пастыря - https://castbox.fm/channel/2202992 *Вы можете также набрать в поиске на сайте castbox.fm "Иеромонах Прокопий", чтобы увидеть все каналы. Для более полной информации посетите официальный сайт Соловецкого монастыря, где в разделе "Пастырская страничка" размещены большинство аудио-бесед о.Прокопия, а также статьи и ответы пастыря - http://solovki-monastyr.ru/pastyrskaya-stranichka/ Группа Vkontakte: https://vk.com/o_prokopy

4.26-3. ЖТР. Смысл. Надежда. Бегство в грезы. (Вопросы - О провоцирующих людях. Если не можешь уйти в спокойную среду)

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
01:14:18

4.26-2. ЖТР. Любовь к Родине как фактор выживания в экстремальных условиях

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
18:17

4.26-1. ЖТР. Страх смерти и угасание. Красота как фактор выживания в экстремальных условиях

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
35:42

4.25.2. ЖТР. Пение, музыка, образование как факторы выживания человека в экстремальной обстановке

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
23:46

4.25.1. ЖТР. Превращ. в живой труп (сарказм, безразличие к ближним) и сопротивл. угасанию (любовь, вера, внимание к ближнему)

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
01:21:34

4.24. ПРЕВРАЩЕНИЕ В ЖИВОЙ ТРУП (ЖТР). Превращение и сопротивление угасанию. Автомат. рефлексы и их творч. перестраивание

В очередных лекциях – о том, как люди старались сохранить искру Жизни, не умереть душой, не стать теми, кого называли «живыми трупами». Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание): Офисы, мегаполисы, концлагеря». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, – попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-25
01:46:18

4.5.4. ПМиПР. Тупак Шакур - молодым ребятам - Учись смотреть на меня как на брата, время исцелять друг друга

Цикл «Постмодернизм и преступность» (ПМиПР). Раздел "Остаться человеком". На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Лекции 3-5 из подраздела «Постмодернизм и преступность» (сокращенно ПМиПР). На лекциях присутствовали воспитанника центра свт. Василия Великого (центр социальной адаптации подростков, находящихся в конфликте с законом). Речь шла не столько о преступности, сколько о том, что в условиях размытого мировоззрения человеку кажется, что, перейдя за черту, он обретет все желаемое. Но когда он переходит за черту, то в нем ломается что-то важное, что должно, по идее, помогать чувствовать динамику окружающей действительности. Вследствие как этой деформации, так и иных причин, вопрос о гибели на уровне физическом – нередко, – лишь вопрос времени.

04-10
11:56

4.23.3. Апатия. Выжить - не опустить руки (не задохнуться в рутине трудностей, не утратить искру)

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
42:36

4.23.2. Апатия. Выжить - не опустить руки (не задохнуться в рутине трудностей, не утратить искру). Песни

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
01:02:42

4/23.1. Апатия. Выжить и преодолеть апатию - через любовь. Фильм "Жизнь прекрасна"

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
35:38

4.22.3. Апатия, голод, безразличие. Узник и горожанин (работник офиса). Сопротивление апатии. Георгий Жженов, Олег Волков

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
15:21

4.22.2. Деформация личности в совр. труд. концлагере. Выжить - некоторые итоги. Варлам Шаламов и его Колымские рассказы

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
45:45

4.22.1. ОСВЕНЦИМ. Апатия - узник и горожанин (работник офиса). Чехов А.П. и его книга "Сахалин". Антон Демура и его история

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
39:37

4.20.2. Есть ли человек в ОСВЕНЦИМЕ. История Этти Хиллесум и ее книга Я нигде никогда не умру

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
01:29:59

4.20.1. Есть ли свобода воли и человек вообще. Человек в ОСВЕНЦИМЕ. Нейрофизиолог. и психолог. аспекты

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
01:26:06

4.19.4. Выжить - некоторые мотивы. Помощь Божия. История Евросинии Керсновской. Выжить - через любовь. ОСВЕНЦИМ

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
01:13:25

4.19.2. Человеч. достоинство и регламентация. Постмодернизм и язык. Определяется ли человек языком. ОСВЕНЦИМ

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
01:29:14

4.19.1. Апатия, сужение круга интересов. Можно ли остаться человеком в ОСВЕНЦИМЕ - ответ постмодернистского автора

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

04-09
50:52

4.11.3. Выжить - избежать деформации личности. История военнослужащего. Сопротивление манипуляции

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

03-15
01:03:14

4.11.2. Женщина-депутат. Возмездие - непостоянство мира. Случись что - не помогут ни деньги, ни связи, ни положение

Лекции цикла «Остаться человеком. Часть 4 (выживание)». На примере опыта людей, прошедших через экстремальные обстоятельства, - попытка ответить на вопрос, как человеку остаться человеком. Как выжить в качестве личности (а не только биологического объекта) в условиях пост-техно-офисно / жестко формализованной обстановки.

03-15
48:11

Recommend Channels