オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』準拠音声教材

このオーディオブックは、「調べ・考え・伝える」活動を支援する探究・活動型の日本語教科書『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』(凡人社)に準拠した音声教材です。ユニットとレッスンの扉文・LABCAST・本文の朗読や会話音声、そして、解説語彙の全てのアクセントが収録されていて、読者の皆さんやお使いの先生方の学習や教育活動を、音の側面から力強くサポートします。『日本語で考えたくなる科学の問い』の世界で、探究学習をはじめてみませんか! 《声の出演》 石毛佐和(声優) 須田美玲(株式会社青二プロダクション) 谷嶋駿温(株式会社青二プロダクション) 《サウンドデザイン》 末次亮介 《パッケージデザイン》 松本和晃 《イラスト》 456

Track.01 タイトル

オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』準拠音声教材のタイトルです。

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Track.02 上巻紹介

オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔文化と社会篇〕』準拠音声教材の紹介です。

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01:08

Track.03 Unit1の扉

ユニット1 コミュニティ

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Track.04 Lesson1 扉

Lesson1_扉_グループに分かれた争いを人間はいかにしてやめられるのか?

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Track.05 Lesson1 アクティビティ

Lesson1_アクティビティ_子どもの身内びいきの行動に関する実験

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Track.06 Lesson1 科学の問いで思考する1①

Lesson1_科学の問いで思考する1①_子どもたちの振る舞いは何を示すのか

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Track.07 Lesson1 科学の問いで思考する1②

Lesson6_科学の問いで思考する1②_子どもたちの振る舞いは何を示すのか(後半)

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Track.08 Lesson1 科学の問いで思考する2

Lesson1_科学の問いで思考する2_ひいきはなぜ起こるのか

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Track.09 Lesson1 科学の問いで思考する3

Lesson1_科学の問いで思考する3_グループ間対立にどう対処していくべきか

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01:19

Track.10 Lesson1 本文1

Lesson1_本文1_アメリカの労働者はなぜトランプ大統領を支持したのか

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02:47

Track.11 Lesson1 本文2

Lesson1_本文2_本能としてのグループ化

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Track.12 Lesson1 本文3

Lesson1_本文3_「単なる所属」も身内びいきを引き起こす

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Track.13 Lesson1 本文4

Lesson1_本文4_我々はグループ間対立から逃れられない

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Track.14 Lesson1 本文5

Lesson1_本文5_バイアスを受け入れた相互理解

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Track.15 Lesson1 本文語彙

Lesson1_本文語彙

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Track.16 Lesson2 扉

Lesson2_扉_「多文化共生」は寛容な社会を作るのか?

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Track.17 Lesson2 アクティビティ

Lesson2_アクティビティ_他者への信頼感に関する社会調査

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Track.18 Lesson2 科学の問いで思考する1

Lesson2_科学の問いで思考する1_異なるグループ間の人々の意識

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Track.19 Lesson2 科学の問いで思考する2

Lesson2_科学の問いで思考する2_ 多様性と信頼感との複雑な関係

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01:47

Track.20 Lesson2 科学の問いで思考する3

Lesson2_科学の問いで思考する3_寛容で創造性に溢れる多文化共生社会を実現するために

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