Discover阿嬤講古予你聽 ~ 台語繪本唸讀
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討論此繪本的#黑白花來講古節目 網路連結:https://www.youtube.com/watch?v=P9ewpmYjiew
這本繪本透過一個小女孩的視角,帶著我們走進視障者親子生活的點滴。
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當大人忙著滑手機、講電話時,孩子的心理會有什麼感受呢?
這本繪本用幽默詼諧的手法,描寫出孩子被父母冷落在一旁的失落與害怕,是一本非常值得大人好好深思的好書!
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三更半夜,大家都在睡覺的時候,還有什麼樣的人在工作呢?
什麼樣的工作,需要他們犧牲寶貴的睡眠時間呢?
第一次見到這本繪本時,就驚豔不已!
深夜,一片漆黑,到底要如何呈現呢?
在繪者的巧思下,透過藍色基調,在揉進橘、紅、黃這些暖色系,把寂靜的夜,營造成溫暖且熱情的動人畫面!
在每一個跨頁,展現一項工作、一種氛圍。
在一頁又一頁的切換中,再次的藉由一大片的藍色調和移動的橘色畫面,把每一個不同的工作連結起來。
媽媽,是這個故事的主角;翻著翻著,就會發現一輛橘色的巴士,一再地出現在每個畫面這裡、那裡⋯⋯。
就這樣,又再把整個故事巧妙的串連了起來呦!
這真是一本,讓孩子在「長知識」的同時,還能「長藝術眼光」的繪本喔~
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在這廿多年來,電子產品成為我們生活不可或缺的一部分,人們可以隨時透過3C與人溝通並獲得各種資料;可是,人與人的距離卻越來越疏離,住在同一個屋簷下的家人,卻各自忙碌沒有交集,更談不上陪伴。
2012年約翰・洛可以【停電了!】榮獲美國凱迪克銀牌獎。他精準的描繪出都會區的生活樣貌!悶熱的夏天夜晚,過度的使用電力下,瞬間停電,可想而知,那是所有都會人們的惡夢!
可是,在失去電力的當下,人跟人之間不再忙碌,終於可以抬起頭「看見」家人、鄰居;大家因而回到過去:有互動有對話的生活模式!
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這是一本描寫孩子是在什麼樣的情境下,產生學習動機的繪本。
在這樣的動機下,又是如何自主學會吹口哨的歷程~
在季茲的作品,我們彷彿跟著他穿梭在布魯克區的街道,看著不同種族膚色的孩子們在其間嬉戲奔跑,探索屬於他們自己的童年~
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這是一本文學與美學兼備的好書,書中以不同膚色、不同社經背景的人出場,為孩子展現這個故事;無論是視障者或赤青者或吉他手或聽著耳機的青少年,全都一起在公車共享一段美好的時光。
整個故事,以孩子的視角出發,帶領著孩子在面對物質條件相對不足的環境中,看到美好的一面,從中找到自信與自在的生活態度,進而關懷他人,幫助比自己更弱勢的人。
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這個故事是從小成長在鄉野,經常進出森林的 #瑪麗荷艾斯,她獨自一人安靜的坐在森林裡與大自然互動的經驗。
她以最貼近兒童的語言與插畫,帶著孩子享受這個純真而美好的想像世界。
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約翰・伯寧罕真不愧是個兒童繪本大師,他竟然能夠用孩子聽得懂的語言,把人類「殘忍的殺戮行為」,導致動物逐漸滅絕的問題,畫成繪本;最重要的是,這個看似悲傷的故事,讀到最後卻又覺得有趣極了!
這是大師最後一本的作品,也是一本非常重要的作品,它為我們展現,如何把我們想要傳遞的「真相」,包裝成符合孩子「心智年齡」的內容,這是一種能力,更是一種尊重~兒童繪本,的最高準則就是要以孩子的視角來創作啊。
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最了解孩子的約翰・伯寧罕特別為孤獨的孩子寫這個故事,人生而孤獨,尤其是比較敏感、細膩的人,可能在很小的時候,就經常是孤單且寂寞的。而,藏在內心的秘密的朋友,往往是陪伴他們走過這段期間的重要夥伴!相信這本書,對這些孩子而言,能夠直接安慰到他們,讓他們感到自己不孤單。
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這本書以生動的手法,描寫出小朋友跟媽媽玩「猜猜看」的親子遊戲。孩子一點一點的把線索放出來,給媽媽慢慢地猜;完全展現出親子間親密之情!
繪本大師林明子本著她最擅長的溫馨、甜美路線,讓孩子一打開繪本,就會忍不住的一再翻閱,一再的沈浸在充滿愛的親子互動中!
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巴士到站了,有什麼樣的人會從車子裡出來呢?
人有百百種,要如何介紹給孩子聽呢?
五味太郎讓巴士站變成 #舞台 一樣,每次到站時,就會有人從巴士裡走出來,給孩子看到;帶著不同的任務,有著不同心情的搭車的人!
這就是五味太郎,他總是用非常特殊的手法,帶著孩子去了解這個世界。
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每個人的家庭都不一樣,但都是每個人最重要的出發點;這本書讓孩子認識各種形形色色的家庭樣貌,並讓孩子學習尊重與自己不一樣的家庭。
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大人最愛看到的就是小寶寶的笑容了!
可是,小寶寶如果不笑呢?
大人想盡辦法,就是要逗小寶寶笑,這是一個非常貼近孩子日常的故事,相信不論是大人或小孩都會愛上這個故事的~
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體力充沛的孩子,總是跑個不停啊!
這繪本,把愛跑來跑去的孩子的樣貌描寫得傳神極了~
作者特別透過這個故事,跟孩子暗示「比賽」最重要的不是輸贏,最重要的是「喜歡」,享受跑步的快樂,才是最重要的!
即便是得到最後一名,也因為跑得暢快而快樂無比呀!
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又是五味太郎的另一本向小小孩介紹身體器官的繪本呦!
在這個作品裡面的手,變成一個獨立的「角色」,變成一個有思考力、有主宰力的器官!
作者用手和手對話、完全跳脫常見的表現模式,讓小讀者感到更加的有趣,更加的生動呢!
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作者五味太郎用十分有趣的方式跟孩子介紹頭,裡面所說的,都跟孩子的日常生活有非常緊密的連結,讓人讀起來非常的親切。
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海倫・奧森柏莉畫了四本有關感官的幼幼書,從視覺、聽覺到觸覺,最後以 #我會 來收尾;藉由這本「我會」寶寶書,讓小小孩知道各種動作要怎麼說,真心覺得這四本書,對剛要學台語的人而言,也是非常適合的喔~
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擬聲,又稱狀聲詞,是非常吸引注意幼童的!
很多童書作家為了抓住小小孩的耳朵,刻意在每個物件出場時,都加上屬於它的聲音,小寶寶就不自覺得被吸引了!
台語的狀聲詞,大都會在擬聲字後面加上一個「叫」,唸起來特別生動有趣呢!
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這本看起來像是指物命名的幼幼書,但作者用心的畫上一個小小孩與該物件的互動;因此,朗讀這本書的時候,除了把該物件的名稱唸出來之外,也可以把書名「我看」這樣的「行動」套進去,整個故事就顯得更生動有趣了!
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0-2歲的嬰幼兒正打開耳朵,把大人的語言收集整理起來,等準備好了,就可以開口說話囉!
摸不同的東西,會有不同的觸感,海倫・奧森柏莉透過簡單的畫面,讓孩子感受到摸各種物體的趣味。
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