2. Forschungstag „Gender & Diversity“

Frühchristliche Bodenmosaiken

Das Theater des Öbszönen

CHARLIE: Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache – Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten im Unterricht der Grundschule

IKON: Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf – Individuelle Unterstützung und Rück - meldung im inklusiven Unterricht

Heterogenität/Diversität existierender Familienformen im Kontext des evangelischen Religionsunterrichts

Verdeckte und unmittelbare Diskriminierung bei UNISEX-Versicherungstarifen

Bicultural Individuals as Boundary Spanners

Wertschätzungsnetzwerke als integrierte Innovationsinstrumente der Personal- und Organisationsentwicklung im Demografischen Wandel

Organisation Hochschule: Zur Situation der wissenschaftlich Beschäftigten der FAU

Lebenszyklusorientierte Karriereplanung – Ein Weg für Frauen in die Vorstandsetagen?

Experimentelle Studien zur Auswirkung von kollektiven Lohnverhandlungen auf den Gender Wage Gap