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Author: Luis Bermejo

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Pienso, luego estorbo.

Si te gustan los ídolos de barro y los programas sin profundidad, este no es tu podcast.

En ZZ Podcast hablaré, con mi opinión disidente, de otras realidades en busca de la verdad, aunque a veces me la cuelen. Toda la vida en sí es un misterio sumergido en otras realidades que no nos dejan ver la verdad.

ZZ Podcast es un programa exclusivo para personas exclusivas que piensan o que buscan pensar. Tocamos temas propios de renacentistas que se interesan por diversas materias que por ende están rodeadas de misterio, en su sentido estricto, o que despiertan curiosidad. Siempre de manera crítica buscando incansablemente lo que hay detrás de todos los temas que te cuento. Te traigo esas noticias, esos acontecimientos que me llaman la atención por atípicos, por ocultar totalmente la verdad o por ser directamente mentira y de dudosa credibilidad.

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¿Estamos seguros de que lo que vemos es real? ¿Cuál es la realidad? Hay corrientes que afirman que no vivimos una vida real, sino que estamos metidos en una “matrix”; también hay teorías en contra, pero si observamos el mundo, el universo, desde una perspectiva de la física cuántica nos dicen que la realidad sólo existe cuando la observamos… Entonces… ¿Todo lo que vemos desaparece cuando le damos la espalda? Quizá en esta aproximación científica encuentres la forma de reflexionar para que ningún medio (des)informativo o poder fáctico te la cuele… ¿Cuál es la realidad? Es una pregunta que nos hemos hecho muchas veces, sobre todo en estos tiempos de incertidumbre, crisis y desinformación. ¿Cómo podemos saber qué es verdad y qué es mentira? ¿Cómo podemos distinguir entre hechos y opiniones? ¿Cómo podemos formarnos un criterio propio y crítico sobre lo que ocurre en el mundo? En este artículo, intentaremos dar algunas pistas para responder a estas cuestiones, basándonos en el método científico, la lógica, el pensamiento crítico y el escepticismo. No pretendemos ofrecer una verdad absoluta, sino más bien herramientas para que cada uno pueda construir su propia realidad, de forma razonada y fundamentada. El método científico es el conjunto de pasos que sigue la ciencia para investigar y explicar los fenómenos naturales. Se basa en la observación, la formulación de hipótesis, la experimentación, la contrastación de resultados y la elaboración de teorías. El método científico no es infalible, pero es el mejor sistema que tenemos para acercarnos a la realidad objetiva, es decir, a lo que existe independientemente de nuestra percepción o creencia. La lógica es el estudio de las reglas y principios que rigen el razonamiento válido. Nos ayuda a evitar las falacias, que son errores o engaños en el argumento. Algunas falacias comunes son: la generalización apresurada (sacar una conclusión a partir de pocos casos), el argumento de autoridad (apelar a una persona o institución como fuente de verdad), la falsa dicotomía (presentar solo dos opciones cuando hay más), el hombre de paja (distorsionar o exagerar la posición del adversario), la falacia ad hominem (atacar a la persona en lugar de al argumento), etc. El pensamiento crítico es la habilidad de analizar y evaluar la información de forma independiente y reflexiva. Nos permite cuestionar las fuentes, los datos, las evidencias, los argumentos y las conclusiones. El pensamiento crítico nos hace más libres y responsables, ya que nos permite formar nuestra propia opinión y no dejarnos influir por prejuicios, emociones o intereses. El escepticismo es la actitud de dudar o suspender el juicio ante las afirmaciones que no están respaldadas por pruebas suficientes. No se trata de negar todo, sino de exigir un nivel de rigor y verificación adecuado a cada caso. El escepticismo nos protege del dogmatismo, la credulidad, el fanatismo y las pseudociencias. Estas cuatro herramientas: método científico, lógica, pensamiento crítico y escepticismo, nos pueden ayudar a acercarnos a la realidad, o al menos a una realidad más coherente, consistente y contrastable. No son infalibles ni definitivas, pero son las mejores que tenemos. Por eso, te invitamos a usarlas y a compartir tus reflexiones con nosotros. ¿Cuál es tu realidad? Otros temas en el programa: 23:35 Catedral De Santiago de Compostela 47:20 Napoleon y Josefina 59:27 La ludificación No soy un serial killer - Capítulo 16 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/cual-es-la-realidad-zz-podcast-05x29/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Para empezar diré que la democracia no existe si está manchada de corrupción. Partiendo de esa base, podemos decir que ninguna democracia actual está libre de pecado, quizá porque nuestros políticos son “profesionales” y no han vivido una vida a pie de calle nunca. O porque sus aspiraciones se basan en lobbies o grupos de presión para hacer tal o cual cosa a cambio de, no tengo pruebas, pero se me antoja, una suculenta suma, un puesto cuando abandonen la política o intereses particulares y de partido. Si además nos centramos en España, da la sensación de que tenemos políticos y políticas que jamás ejercieron la carrera universitaria que dicen haber cursado o que llegaron incluso a ministros con sólo haber cursado la ESO, o la educación obligatoria, ni siquiera terminaron un bachillerato o una Formación Profesional. Así nos va. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/elegir-un-nombre-zz-podcast-05x28/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
La Pantera Rosa

La Pantera Rosa

2024-03-1309:07

No cabe duda que La Pantera Rosa es una serie de dibujos animados clásica que nunca muere. Sus episodios pueden verse hoy día en Youtube y algunos de los que me oyen puede que los disfrutaran en su día en televisión. Sin duda rememorar sus episodios puede proporcionarnos unas risas. La Pantera Rosa es una serie de dibujos animados creada por el director estadounidense Friz Freleng en 1963. El personaje principal es una pantera de color rosa que vive aventuras cómicas y surrealistas, a menudo acompañada por otros personajes como el Inspector Clouseau, el Hombre Blanco o la Hormiga y el Oso Hormiguero. La serie se caracteriza por su humor absurdo, su música de jazz y su ausencia de diálogos. En este podcast, voy a compartir con vosotros algunas curiosidades sobre La Pantera Rosa que quizás no conocías. ¿Sabías que la pantera no tenía nombre hasta 1969? ¿O que el primer episodio fue un corto animado que acompañaba a la película del mismo nombre? ¿O que la pantera ha sido interpretada por varios actores de voz, entre ellos Mel Blanc, Rich Little y Matt Frewer? Si quieres saber más sobre estos y otros datos interesantes, escucha el podcast. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/elegir-un-nombre-zz-podcast-05x28/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
John von Newmann

John von Newmann

2024-03-1211:10

La actualidad no podría ser tal como es sin que sus precursores establecieran principios o inventaran artefactos que siguen usándose hoy en día. El dispositivo mediante el que me escuchas no sería tal como es sin la influencia de John von Newmann. Te cuento su historia. ¿Sabíais que este matemático húngaro-estadounidense fue el responsable de diseñar los ordenadores modernos, de crear la teoría de juegos y de participar en el proyecto de la bomba atómica? Pues sí, von Neumann fue un hombre polifacético que dejó su huella en múltiples campos del conocimiento. ¡Vamos a conocerlo un poco mejor! John von Neumann nació en Budapest en 1903, en el seno de una familia judía adinerada. Desde niño mostró una inteligencia prodigiosa, capaz de memorizar páginas enteras de libros y de hablar varios idiomas. Estudió matemáticas, física y química en las mejores universidades de Europa, y pronto se convirtió en un experto en análisis funcional, teoría de conjuntos y física cuántica. En 1930 se trasladó a Estados Unidos, donde obtuvo la nacionalidad y comenzó a trabajar en la Universidad de Princeton y en el Instituto de Estudios Avanzados. Allí conoció a Albert Einstein y a otros grandes científicos, con los que colaboró en diversos proyectos. Uno de ellos fue el desarrollo de la computación, basándose en los trabajos de Alan Turing. Von Neumann ideó la arquitectura que lleva su nombre, que consiste en un ordenador con una memoria capaz de almacenar tanto datos como instrucciones, y una unidad central que ejecuta las operaciones. Esta arquitectura es la que se usa hoy en día en casi todos los dispositivos electrónicos, desde los PC hasta los smartphones. Pero von Neumann no se conformó con eso. También aplicó sus conocimientos matemáticos al estudio del comportamiento humano, creando la teoría de juegos. Esta teoría trata de modelar situaciones en las que varios agentes toman decisiones que se afectan mutuamente, buscando el mejor resultado posible. La teoría de juegos tiene aplicaciones en economía, política, biología, psicología y muchas otras disciplinas. Von Neumann fue el primero en demostrar el famoso teorema del minimax, que establece que en todo juego de suma cero (es decir, donde lo que gana uno lo pierde otro) existe una estrategia óptima para cada jugador. Durante la Segunda Guerra Mundial, von Neumann participó activamente en el esfuerzo bélico estadounidense, asesorando al gobierno y al ejército en temas como la balística, la hidrodinámica y la criptografía. También formó parte del Proyecto Manhattan, el programa secreto que desarrolló la bomba atómica. Von Neumann contribuyó al diseño del detonador y a las simulaciones numéricas del proceso de fisión nuclear. Después de la guerra, siguió trabajando en el campo de las armas nucleares, defendiendo la construcción de la bomba de hidrógeno y la estrategia de disuasión. Von Neumann fue un hombre brillante pero también controvertido. Algunos le criticaron por su implicación en la carrera armamentística y por su apoyo al macartismo. Otros le admiraron por su capacidad creativa y su versatilidad. Lo cierto es que von Neumann fue uno de los científicos más influyentes del siglo XX, cuyas ideas siguen vigentes hoy en día. Su legado es enorme y abarca desde la informática hasta la inteligencia artificial, pasando por la teoría del caos, los autómatas celulares y la cibernética. Von Neumann murió en 1957, a los 53 años, víctima de un cáncer de páncreas. Su funeral fue multitudinario y contó con la presencia del presidente Eisenhower y otros altos cargos. Su tumba se encuentra en el cementerio de Princeton, junto a la de otros ilustres colegas. Su nombre está inscrito en numerosos premios, instituciones y conceptos científicos. Su vida fue una aventura intelectual sin parangón. Espero que os haya gustado este repaso por la trayectoria de John von Neumann, el matemático que revolucionó la informática y mucho más. Si queréis saber más sobre él, os recomiendo que leáis su biografía, escrita por Norman Macrae, o que veáis el documental The Bomb and John von Neumann, de la BBC. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/elegir-un-nombre-zz-podcast-05x28/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
El momento de elegir un nombre para un programa, un proyecto o un grupo musical no es nada sencillo. Yo mismo he cambiado el nombre de mi programa numerosas veces y aún en la actualidad no se si ZZ Podcast seguirá como tal. Ocurrió lo mismo con famosísimos grupos de música a lo largo de la historia, que cambiaron su nombre por uno más adecuado, más comercial, sencillamente porque había otros nombres similares o porque al sacar un disco fueron un fracaso. Hoy os relato algunos famosos ejemplos. Otros temas en el programa: 34:26 John von Newmann 45:45 La Pantera Rosa 55:06 Los males de la democracia No soy un serial killer - Capítulo 15 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/elegir-un-nombre-zz-podcast-05x28/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Tatuajes

Tatuajes

2024-03-0724:19

Los tatuajes están de moda. Parece que desde hace algunos pocos años pero no es así. Desde siempre o al menos desde que lo recuerde la historia, los tatuajes han existido, aunque con diferentes connotaciones. Normalmente para señalar costumbres tribales en la antigüedad, modernamente para identificarse como miembro de una pandilla o simplemente por gusto, por recordar algo o identificarse con una idea. ¿Te has preguntado alguna vez cuál es el origen del tatuaje? ¿Desde cuándo los humanos se decoran la piel con símbolos y diseños? ¿Qué significados y funciones tienen los tatuajes en las diferentes culturas? En este post te cuento la historia del tatuaje, desde sus orígenes hasta la actualidad, y te muestro algunos ejemplos de los estilos más populares y sus características. El tatuaje es una práctica milenaria que consiste en introducir pigmentos bajo la piel para crear dibujos permanentes. Se han encontrado evidencias de tatuajes en momias y restos humanos de diferentes épocas y lugares del mundo, lo que demuestra que el tatuaje es una forma de expresión artística y cultural muy antigua y universal. Los primeros tatuajes se remontan al Paleolítico, hace unos 40.000 años. Se cree que los primeros humanos se tatuaban por motivos religiosos, mágicos o terapéuticos, para invocar a los dioses, protegerse de los espíritus malignos o curar alguna enfermedad. Los tatuajes también servían para identificar a los miembros de un grupo, una tribu o un clan, o para marcar el estatus social, el rango o el rol de una persona dentro de la comunidad. Uno de los ejemplos más antiguos y famosos de tatuaje es el de la momia conocida como Ötzi, el hombre de hielo, que vivió hace unos 5.300 años y fue hallado en los Alpes en 1991. Ötzi tenía 61 tatuajes en su cuerpo, la mayoría de ellos formados por líneas simples o puntos. Se cree que estos tatuajes tenían una función terapéutica, ya que coincidían con puntos de acupuntura o zonas donde Ötzi sufría dolores o enfermedades. Otras culturas antiguas que practicaban el tatuaje eran las egipcias, las mesopotámicas, las chinas, las indias, las celtas, las griegas, las romanas, las mayas, las aztecas, las polinesias, las maoríes y muchas más. Cada una de ellas tenía sus propios métodos, diseños y significados para los tatuajes, que podían representar desde animales totémicos hasta símbolos geométricos, pasando por letras, números, nombres o retratos. El tatuaje también ha tenido momentos de prohibición y estigmatización a lo largo de la historia. Por ejemplo, en el siglo IV d.C., el emperador Constantino prohibió el tatuaje en el Imperio Romano por considerarlo una práctica pagana incompatible con el cristianismo. En la Edad Media, el tatuaje fue asociado con la brujería y la herejía, y se usó como una forma de castigo o marcaje para los criminales, los esclavos o los prisioneros. En el siglo XIX, el tatuaje fue visto como una señal de marginalidad o rebeldía, y se popularizó entre los marineros, los soldados, los piratas o los miembros de bandas o pandillas. Sin embargo, el tatuaje también ha tenido épocas de auge y reconocimiento como forma de arte y expresión personal. A finales del siglo XIX y principios del XX, el tatuaje se convirtió en una moda entre la aristocracia y la alta sociedad europea, que se inspiraba en los exóticos diseños de las culturas orientales o africanas. En el siglo XX, el tatuaje experimentó una gran evolución gracias a la invención de la máquina eléctrica de tatuar y al surgimiento de nuevos estilos y tendencias artísticas. Algunos de los estilos más populares son el tradicional americano, el japonés, el tribal, el realista, el old school, el new school, el biomecánico, el acuarela o el minimalista. Hoy en día, el tatuaje es una práctica muy extendida y aceptada en todo el mundo. Según algunas estadísticas, alrededor del 40% de las personas entre 18 y 29 años tienen al menos un tatuaje. Los motivos para hacerse un tatuaje son muy variados: desde rendir homenaje a un ser querido, hasta conmemorar un momento importante, pasando por expresar una idea, una emoción o una identidad. Los tatuajes son una forma de arte corporal que refleja la personalidad, la creatividad y la historia de cada persona. Espero que esta entrada te haya gustado y te haya ayudado a conocer mejor la historia del tatuaje. Si te has quedado con ganas de más, te invito a oír el programa. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/hernan-cortes-zz-podcast-05x27/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
La envidia

La envidia

2024-03-0514:29

La envidia es el deporte nacional por excelencia en España. Pero no creas que no es universal, ocurre en todo el planeta y todas las sociedades, es un sentimiento incrustado en los seres humanos y yo diría que en casi todas las especies que habitan en el planeta. ¿Qué es la envidia? ¿Por qué sentimos este sentimiento tan desagradable y destructivo? ¿Cómo podemos superarlo y vivir más felices? Estas son algunas de las preguntas que me hago en esta entrada, donde intentaré analizar la envidia desde un punto de vista psicológico, social y humorístico. La envidia se define como el deseo de poseer lo que otro tiene, ya sea un bien material, una cualidad, una habilidad o una relación. La envidia implica compararnos con los demás y sentirnos inferiores o insatisfechos con lo que somos o tenemos. La envidia también genera resentimiento, rencor y malestar hacia la persona envidiada, a la que podemos llegar a odiar o desearle el mal. La envidia es un sentimiento muy común y natural, que todos hemos experimentado alguna vez en nuestra vida. No hay nada de malo en sentir envidia de vez en cuando, siempre y cuando no nos obsesionemos ni nos dejemos dominar por ella. La envidia puede ser incluso positiva si nos sirve de estímulo para mejorar o conseguir nuestros objetivos. Sin embargo, la envidia también puede ser muy negativa y perjudicial para nuestra salud mental y emocional. La envidia puede provocarnos ansiedad, depresión, baja autoestima, estrés, frustración, ira, celos, culpa, vergüenza y hasta trastornos psicosomáticos. La envidia puede afectar a nuestra forma de relacionarnos con los demás, generando conflictos, rivalidades, enemistades, críticas, chismes y hasta agresiones. ¿Cómo podemos evitar caer en la trampa de la envidia? ¿Cómo podemos liberarnos de este sentimiento tan tóxico y nocivo? Aquí os dejo algunos consejos que espero que os sean útiles: - Acepta tus emociones. No te avergüences ni te culpes por sentir envidia. Reconoce lo que sientes y exprésalo de forma adecuada. Puedes hablar con alguien de confianza, escribir un diario o practicar alguna técnica de relajación. - Sé agradecido. Valora lo que tienes y lo que eres. No te compares con los demás ni te fijes solo en lo que te falta. Piensa en todas las cosas buenas que te rodean y que te hacen feliz. Practica el agradecimiento cada día. - Sé realista. No idealices ni exageres lo que los demás tienen o son. No todo es tan bonito ni tan fácil como parece. Todos tenemos problemas, defectos y dificultades. No te dejes engañar por las apariencias ni por las redes sociales. - Sé positivo. No te centres en lo negativo ni en lo que no puedes cambiar. Busca el lado bueno de las cosas y aprende de tus errores. No te rindas ni te desanimes. Cree en ti mismo y en tus posibilidades. - Sé generoso. No seas egoísta ni mezquino. Alégrate por el éxito o la felicidad de los demás. Reconoce sus méritos y sus virtudes. Ayuda a los que lo necesitan y comparte lo que tienes. Verás cómo te sientes mejor contigo mismo y con los demás. - Sé creativo. No copies ni imites lo que hacen o tienen los demás. Busca tu propio estilo y tu propia identidad. Exprésate con libertad y originalidad. Disfruta de tu pasión y de tu talento. - Sé feliz. No dejes que la envidia te amargue la vida ni te quite la ilusión. Vive el presente y disfruta de cada momento. Haz lo que te gusta y te hace sentir bien. Rodéate de gente positiva y querida. Sonríe más y preocúpate menos. Espero que este post os haya gustado y os haya hecho reflexionar sobre la envidia. Recordad que la envidia es una emoción humana que podemos controlar y transformar en algo positivo. No dejéis que la envidia os robe la felicidad ni os impida alcanzar vuestros sueños. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/hernan-cortes-zz-podcast-05x27/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Me ha parecido bien narrar la biografía de Hernán Cortés porque seguramente para muchos es un misterio. Para otros, un personaje que les suena, pero que no conocen en profundidad. Para las nuevas generaciones que escuchen a según qué líderes políticos, un personaje tergiversado al que llaman asesino, sin reconocer que antes de su llegada allí los había y que si no fuera por él, quizá el mundo tal como lo conocemos hoy, no existiría. Por tanto, vamos a desvelar sus misterios, su historia y sus conquistas y gestas, que muchas veces obviaron incluso las órdenes de superiores cuando éstos querían beneficiar a enchufados que no merecían tal encargo. La vida de Hernán Cortés Hernán Cortés fue un conquistador español que lideró la expedición que derrotó al imperio azteca y sometió a México al dominio de la Corona española. Su vida estuvo marcada por la ambición, el valor, la astucia y la crueldad. En este artículo, repasaremos los principales acontecimientos de su biografía y analizaremos su legado histórico. Nacimiento y juventud Hernán Cortés nació en 1485 en Medellín, una villa de la provincia de Extremadura, en el seno de una familia noble pero empobrecida. Desde niño mostró un carácter rebelde e inquieto, y se interesó por las aventuras de los exploradores que viajaban al Nuevo Mundo. A los 14 años, fue enviado a estudiar leyes a la Universidad de Salamanca, pero pronto abandonó los estudios y regresó a su pueblo natal. En 1504, a los 19 años, decidió embarcarse hacia las Indias, siguiendo el ejemplo de su pariente Francisco Pizarro, el futuro conquistador del Perú. Llegó a la isla de La Española (actual República Dominicana y Haití), donde se estableció como encomendero y funcionario colonial. Participó en varias expediciones a Cuba y otras islas del Caribe, donde se ganó la fama de ser un soldado valiente y un administrador eficaz. La conquista de México En 1518, el gobernador de Cuba, Diego Velázquez, le encargó a Cortés organizar una expedición para explorar las costas de México, donde se rumoreaba que había ricas civilizaciones. Cortés reclutó a unos 500 hombres, 16 caballos y 11 barcos, y partió de Cuba en febrero de 1519, sin esperar la autorización final de Velázquez, quien sospechaba que Cortés quería independizarse de su mando. Tras desembarcar en la península de Yucatán, Cortés fundó la primera ciudad española en México: Villa Rica de la Vera Cruz. Allí estableció un cabildo que lo nombró capitán general y justicia mayor, lo que le permitió romper con la autoridad de Velázquez. También quemó sus naves para impedir que sus hombres desertaran o regresaran a Cuba. Cortés inició su marcha hacia el interior del territorio mexicano, acompañado por unos 400 soldados españoles y miles de indígenas aliados, principalmente tlaxcaltecas y totonacas, que eran enemigos del imperio azteca. En su camino, se enfrentó a varias batallas contra los pueblos locales, que fueron vencidos por la superioridad militar y tecnológica de los españoles. En noviembre de 1519, Cortés llegó a Tenochtitlán, la capital del imperio azteca, donde fue recibido pacíficamente por el emperador Moctezuma II. Cortés aprovechó la situación para tomarlo como rehén y exigirle tributos y conversiones al cristianismo. Sin embargo, su dominio sobre la ciudad fue efímero, pues en abril de 1520 tuvo que salir a enfrentar una expedición enviada por Velázquez para arrestarlo. La Noche Triste y la caída de Tenochtitlán Mientras Cortés estaba ausente, estalló una rebelión en Tenochtitlán contra los españoles que habían quedado al mando de Pedro de Alvarado. Los aztecas sitiaron el palacio donde se alojaban los invasores y les impidieron el acceso al agua y los alimentos. Cortés regresó apresuradamente a la ciudad y trató de negociar con los rebeldes, pero fue inútil. En la noche del 30 de junio al 1 de julio de 1520, conocida como la Noche Triste, Cortés y sus hombres intentaron escapar de Tenochtitlán por un puente construido sobre el lago Texcoco. Sin embargo, fueron descubiertos y atacados por los aztecas, que les causaron numerosas bajas. Entre los muertos estaba Moctezuma II, quien fue apedreado por su propio pueblo al intentar calmarlos. Cortés logró huir con unos 300 soldados y se refugió en Tlaxcala, donde reorganizó sus fuerzas y recibió refuerzos de España y Cuba. En mayo de 1521, inició el asedio final a Tenochtitlán, que duró tres meses y fue uno de los episodios más cruentos de la historia. Los aztecas resistieron heroicamente, pero fueron diezmados por el hambre, la sed y las enfermedades traídas por los europeos. El 13 de agosto de 1521, Cortés entró triunfalmente en la ciudad, que estaba en ruinas. Capturó al último emperador azteca, Cuauhtémoc, y lo sometió a torturas para que revelara el paradero de los tesoros reales. Así terminó la conquista de México, que pasó a ser una colonia española bajo el nombre de Nueva España. La consolidación del poder y los conflictos con la Corona Tras la caída de Tenochtitlán, Cortés se dedicó a pacificar y organizar el territorio conquistado. Fundó varias ciudades, como Puebla y Cuernavaca, y repartió tierras, minas y encomiendas entre sus hombres. También exploró otras regiones, como las actuales Guatemala, Honduras y California. Se casó con una princesa indígena, Isabel Moctezuma, hija de Moctezuma II, y tuvo varios hijos mestizos. Sin embargo, su poder y riqueza despertaron la envidia y el recelo de sus rivales y de la Corona española, que lo acusaron de abusar de los indígenas, desobedecer las leyes y aspirar a la independencia. En 1528, Cortés tuvo que viajar a España para defenderse ante el rey Carlos I, quien lo recibió con honores y le confirmó sus títulos y privilegios, pero le quitó el gobierno de Nueva España. Cortés regresó a México en 1530, pero ya no tenía el control político ni militar del territorio. Se dedicó a sus negocios privados y a sus expediciones personales, pero sin mucho éxito. En 1540, volvió a España para reclamar sus derechos y recompensas, pero fue ignorado por el rey y marginado por la corte. Muerte y legado Hernán Cortés murió en 1547 en Castilleja de la Cuesta, cerca de Sevilla, a los 62 años. Fue enterrado en un monasterio franciscano, pero sus restos fueron trasladados varias veces hasta llegar a México en 1946, donde reposan en un mausoleo en el Hospital de Jesús. La figura de Hernán Cortés ha sido objeto de múltiples interpretaciones y valoraciones a lo largo de la historia. Para algunos, fue un héroe que abrió las puertas de un nuevo mundo y difundió la cultura occidental. Para otros, fue un villano que destruyó una civilización milenaria y sometió a un pueblo a la explotación y el genocidio. Lo cierto es que Cortés fue un personaje complejo y contradictorio, que protagonizó una de las epopeyas más asombrosas y trágicas de la humanidad. Otros temas en el programa: 53:21 La envidia 1:07:53 Tatuajes No soy un serial killer - Capítulo 14 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/hernan-cortes-zz-podcast-05x27/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Pocas creo que son las personas que teniendo un teléfono móvil o celular, no poseen alguna red social. Hay muchas más allá de Facebook, X (antes twitter) o Instagram. Lo que tienen en común todas ellas son sus algoritmos, que dirigen al usuario según sus preferencias y lo que ponga en su red social. Influyen en la emotividad, rivalidad y tribalismo. Las redes sociales se han convertido en una herramienta indispensable para la comunicación, el entretenimiento y la información. Sin embargo, también han traído consigo una serie de problemas y riesgos que afectan a la salud mental, la privacidad y la convivencia social. En este artículo, analizaremos algunos de los aspectos más preocupantes de la perversión de las redes sociales y cómo podemos prevenirlos o afrontarlos. Uno de los fenómenos más extendidos y nocivos de las redes sociales es la adicción. Muchas personas pasan horas y horas conectadas a sus dispositivos, sin prestar atención a otras actividades o responsabilidades. Esto puede generar aislamiento, ansiedad, depresión, baja autoestima, insomnio y otros trastornos. Además, la adicción a las redes sociales puede afectar al rendimiento académico, laboral y familiar, así como a la calidad de las relaciones personales. Otro aspecto negativo de las redes sociales es el ciberacoso. Se trata de una forma de violencia que consiste en acosar, insultar, amenazar o difamar a una persona a través de Internet, con el fin de causarle daño psicológico o emocional. El ciberacoso puede tener consecuencias graves para la víctima, como estrés, miedo, angustia, baja autoestima, depresión o incluso suicidio. El ciberacoso puede darse entre personas conocidas o desconocidas, y puede estar motivado por el odio, la envidia, el rencor o la diversión. Un tercer problema de las redes sociales es la desinformación. Se trata de la difusión de noticias falsas, manipuladas o sesgadas, con el objetivo de engañar, confundir o influir en la opinión pública. La desinformación puede tener fines políticos, económicos o ideológicos, y puede generar polarización, intolerancia, violencia o desconfianza. La desinformación puede propagarse rápidamente por las redes sociales, aprovechando el efecto viral y la falta de verificación o contraste. ¿Qué podemos hacer para evitar o combatir la perversión de las redes sociales? Algunas recomendaciones son: - Limitar el tiempo y el uso que hacemos de las redes sociales. Establecer horarios y prioridades. No dejar que interfieran con otras actividades o responsabilidades. - Proteger nuestra privacidad y seguridad. No compartir datos personales o sensibles. No aceptar solicitudes de amistad o mensajes de desconocidos. Bloquear o denunciar a los usuarios que nos molesten o amenacen. - Ser críticos y responsables con la información que recibimos y compartimos. Verificar las fuentes y contrastar las noticias. No difundir rumores o bulos. Respetar los derechos de autor y citar las referencias. - Fomentar el respeto y la convivencia en las redes sociales. No insultar, ofender o discriminar a nadie. No participar en discusiones o provocaciones. Apoyar a las víctimas de ciberacoso. - Buscar ayuda profesional si detectamos algún problema o trastorno relacionado con las redes sociales. No tener vergüenza ni miedo de pedir apoyo. Las redes sociales pueden ser una herramienta muy útil y positiva si las usamos correctamente. Depende de nosotros aprovechar sus beneficios y evitar sus riesgos. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/murphy-vs-finagle-zz-podcast-05x26/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Ulises de Joyce

Ulises de Joyce

2024-02-2811:23

La censura no es algo de nuestros días, aunque lo estamos viendo últimamente cuando el Gobierno dice “monitorizar las redes” o las hordas de gente a los mandos de las ideologías que cancelan o denuncian a otros para que sean censurados. Tampoco es algo que venda de regímenes totalitarios como dictaduras de derechas o de izquierdas. La sociedad, su moralidad y sus dirigentes han ejercido presiones para que algo no se publique. Un ejemplo lo tenemos en esta obra: Ulises, de James Joyce. ¿Sabías que una de las obras maestras de la literatura universal, Ulises de James Joyce, estuvo prohibida durante años en varios países por considerarse obscena y blasfema? En este post te voy a contar la historia de la censura de Ulises, las razones que llevaron a las autoridades a vetarla y las consecuencias que tuvo para el autor y sus lectores. Ulises es una novela que narra la vida de Leopold Bloom, un judío irlandés, durante un solo día: el 16 de junio de 1904. La novela está dividida en 18 capítulos, cada uno con un estilo diferente y una correspondencia simbólica con la Odisea de Homero. La novela es famosa por su complejidad, su innovación formal y su lenguaje rico y variado, que incluye numerosos neologismos, juegos de palabras, alusiones culturales y referencias eróticas. La novela se publicó por primera vez en París en 1922, gracias al apoyo de la mecenas Sylvia Beach, propietaria de la librería Shakespeare and Company. Joyce tuvo que recurrir a esta vía porque ningún editor británico o estadounidense se atrevió a publicar su obra, temiendo las represalias legales. De hecho, la novela fue objeto de varios procesos judiciales por supuesta obscenidad y blasfemia, tanto en Estados Unidos como en Reino Unido. Uno de los primeros casos fue el de The Little Review, una revista literaria estadounidense que publicó fragmentos de Ulises entre 1918 y 1920. La revista fue denunciada por la Sociedad para la Supresión del Vicio, una organización moralista que consideraba que la novela era una ofensa al pudor y a la religión. El caso llegó a los tribunales y la revista fue declarada culpable de publicar material obsceno. La sentencia obligó a la revista a dejar de publicar Ulises y a pagar una multa. Otro caso famoso fue el de Random House, una editorial estadounidense que quiso publicar Ulises en 1933. La editorial tuvo que enfrentarse a la Oficina de Aduanas, que confiscaba los ejemplares de la novela que llegaban desde Europa. La editorial demandó a la Oficina de Aduanas y el caso llegó hasta el Tribunal Supremo. El tribunal falló a favor de Random House y declaró que Ulises no era obsceno, sino una obra de arte. Esta sentencia abrió las puertas para la publicación y distribución de Ulises en Estados Unidos. En Reino Unido, la situación fue similar. Ulises estuvo prohibido hasta 1936, cuando una editorial llamada Bodley Head consiguió los derechos para publicarla. Sin embargo, la novela tuvo que pasar por un proceso de censura previa, que eliminó o modificó algunas palabras y frases consideradas ofensivas. La versión censurada fue la única disponible en Reino Unido hasta 1960, cuando se publicó una edición íntegra basada en el texto original de Joyce. La censura de Ulises no solo afectó a los países anglosajones, sino también a otros como Irlanda, Australia o Canadá. En algunos casos, la prohibición duró hasta los años sesenta o setenta del siglo XX. La censura tuvo un impacto negativo en la reputación y las ventas de la novela, así como en la vida personal y profesional de Joyce, que sufrió depresión, problemas económicos y dificultades para escribir su siguiente obra: Finnegans Wake. Hoy en día, Ulises es considerada una obra maestra indiscutible y una de las novelas más influyentes e importantes del siglo XX. Su valor literario ha sido reconocido por numerosos escritores, críticos y premios. Su lectura sigue siendo un reto y un placer para los amantes de la literatura. Su historia es un ejemplo de cómo el arte puede triunfar sobre la censura y el prejuicio. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/murphy-vs-finagle-zz-podcast-05x26/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Homo Antecessor

Homo Antecessor

2024-02-2717:03

Homo Antecessor es un libro que hay que leer, si o si. Se nos narra una historia real de descubrimientos en Atapuerca, en forma de novela, que nos hace apasionarnos con su lectura. Sin hacer spoiler os reseño a grandes rasgos de qué va esta apasionante lectura. Homo antecessor: El nacimiento de una especie, escrito por José María Bermúdez de Castro y Eudald Carbonell, dos de los codirectores del proyecto de investigación en los yacimientos de la sierra de Atapuerca. El libro narra en primera persona el hallazgo que reescribió nuestra historia evolutiva, el descubrimiento de Homo antecessor, una especie humana que vivió hace más de 800 mil años y que podría ser el antepasado común de los neandertales y los humanos modernos. El libro es una obra de divulgación científica que combina el rigor académico con el relato apasionante de una aventura científica. Los autores nos cuentan cómo fue el proceso de excavación, análisis y descripción de los restos fósiles de Homo antecessor, así como las dificultades y controversias que tuvieron que afrontar para que su propuesta fuera aceptada por la comunidad científica internacional. También nos explican las características anatómicas, genéticas y culturales de esta especie, y cómo se relaciona con el resto de homininos que poblaron la Tierra. El libro es una lectura recomendable para todos los interesados en la evolución humana, la paleontología y la prehistoria. Es un testimonio único de cómo se hace la ciencia, y de cómo se puede transmitir el conocimiento científico al público general. Además, es una oportunidad para conocer mejor a una especie que forma parte de nuestra historia evolutiva, y que nos ayuda a comprender mejor quiénes somos y de dónde venimos. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/murphy-vs-finagle-zz-podcast-05x26/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
A casi todo el mundo le suenan las Leyes de Murphy y seguramente se saben alguna de memoria. Pero lo que no conocerán son las Leyes de Finagle, que podrían ser parecidas pero no lo son. Eso si, ambas coinciden en que el universo es hostil y caprichoso. Vamos a descubrir su origen, su misterio, su rigor científico y su historia. Las leyes de Murphy y de Finagle son dos formas de expresar el pesimismo o la ironía sobre las cosas que pueden salir mal en la vida. Ambas leyes tienen orígenes y formulaciones diferentes, pero comparten una idea común: el universo es hostil y caprichoso. La ley de Murphy se atribuye al ingeniero aeroespacial Edward A. Murphy Jr., quien en 1949 realizó un experimento con un mono y un cohete para medir la aceleración humana. Debido a un error de cableado, el experimento falló y Murphy pronunció su famosa frase: «Si algo puede salir mal, saldrá mal». Desde entonces, la ley de Murphy se ha popularizado como una forma de explicar los fracasos, las desgracias y las coincidencias negativas. La ley de Finagle es anterior a la de Murphy, y se debe al escritor de ciencia ficción John W. Campbell Jr., quien la usaba frecuentemente en sus editoriales de la revista Astounding Science Fiction. La ley de Finagle se enunciaba originalmente como: «Cualquier cosa que pueda salir mal, saldrá mal. En el peor momento posible». Sin embargo, esta formulación se confundía con la de Murphy, por lo que se adoptó una variante más conocida como el corolario de Finagle: «La perversidad del universo siempre tiende hacia un máximo». La ley de Finagle también fue difundida por el autor Larry Niven, quien la incorporó en sus historias del Espacio conocido como una religión ficticia de los mineros del cinturón de asteroides. En resumen, las leyes de Murphy y de Finagle son dos formas de expresar el mismo concepto, pero con diferentes matices y orígenes. Ambas leyes reflejan una visión humorística y fatalista de la realidad, que puede servir para consolarse o para reírse de las adversidades. ¿Qué te parecen estas leyes? ¿Crees que se cumplen en tu vida? Otros temas en el programa: 35:13 Homo Antecessor 52:18 Ulises de Joyce 1:03:46 La perversión de las Redes Sociales No soy un serial killer - Capítulo 13 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/murphy-vs-finagle-zz-podcast-05x26/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
A lo largo de la historia la forma de interpretar los sueños ha ido variando debido sobre todo a la cultura predominante. A pesar de los avances de la ciencia, hoy en día hay muchos aspectos de los sueños que siguen sin explicación concluyente. Pero la Edad Media fue una época en la que los sueños tenía connotaciones relacionadas con el diablo o con la santidad. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/silencio-zz-podcast-05x25/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Notre Dame o Nuestra Señora, es una visita ineludible si vas a París. Esta catedral gótica tardó dos siglos en ser terminada, pero la imagen actual que tenemos de ella es el resultado de reformas y añadidos posteriores. Vamos a repasar en detalle sus misteriosos añadidos y su origen. Notre Dame de París, una de las obras maestras del arte gótico y un símbolo de la cultura francesa. La catedral tiene muchos misterios y secretos que han fascinado a generaciones de visitantes, historiadores y escritores. Algunos de ellos son: * La leyenda de Biscornet, el joven herrero que hizo las puertas laterales de la catedral y que supuestamente pactó con el diablo para terminar su trabajo. Se dice que nadie podía abrir las puertas hasta que un sacerdote las bendijo con agua bendita. * Los ataúdes de plomo que se encontraron bajo el crucero de la catedral durante las excavaciones tras el incendio de 2019. Uno de ellos pertenecía a un canónigo de la catedral que murió en el siglo XVIII, y el otro aún no ha sido identificado. * Los secretos científicos que se están revelando gracias al estudio de los materiales y las estructuras que quedaron expuestas por el fuego. Por ejemplo, se pueden conocer más detalles sobre el origen de la madera del techo, llamado el “bosque”, o sobre el cambio climático en la región a lo largo de los siglos. Si quieres saber más sobre estos y otros misterios de Notre Dame de París, puedes consultar los siguientes enlaces: * Los secretos científicos de Notre Dame que se están revelando un año después del incendio que devastó la catedral * La maldición de la catedral de Notre Dame, un misterio de más de 700 años sin resolver * Los misteriosos ataúdes de plomo de Notre Dame de París desvelan sus secretos Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/silencio-zz-podcast-05x25/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
La rivalidad no está sólo en los dibujos animados sino que está implementada en toda la sociedad. Rivalidad por obtener atención, rivalidad por tener más audiencia, rivalidad por ser líderes en algo, rivalidad en todo, bueno quizás por tener las mejores notas en el colegio no, y nos lo han metido en la educación desde un principio. La rivalidad en los dibujos animados es un tema muy interesante, que puede dar lugar a situaciones cómicas, dramáticas o emocionantes. Algunas de las rivalidades más famosas de los dibujos animados son: * Tom y Jerry: el gato y el ratón más conocidos del mundo se persiguen sin descanso, usando todo tipo de trucos y armas para intentar atraparse o escapar. Su rivalidad es tan grande que incluso cuando se hacen amigos, no pueden evitar volver a enfrentarse1. * Bugs Bunny y el Pato Lucas: el conejo y el pato más divertidos de la Warner Bros. compiten por ser los protagonistas de los cortos animados, tratando de eclipsar al otro con sus bromas y ocurrencias. El Pato Lucas suele ser el más perjudicado por su envidia y su mal genio2. * Naruto y Sasuke: los dos ninjas más poderosos de la aldea de Konoha tienen una relación de amistad y rivalidad, que se intensifica cuando Sasuke abandona la aldea para buscar más poder. Naruto se propone traerlo de vuelta, mientras que Sasuke busca vengarse de su clan3. Estas son solo algunas de las muchas rivalidades que existen en los dibujos animados, que hacen que las historias sean más atractivas y dinámicas. ¿Cuál es tu rivalidad favorita? Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/silencio-zz-podcast-05x25/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
SILENCIO | ZZ Podcast 05x25

SILENCIO | ZZ Podcast 05x25

2024-02-1801:43:01

El silencio absoluto realmente no existe en el Universo, otra cosa es que el sonido no se propague. Nos encanta buscar silencios en un momento determinado, pero lo que llamamos silencio no es tal, salvo que nos metamos en dispositivos en los que realmente no hay sonido, empezamos al rato a oír los sonidos de nuestro propio cuerpo y no podemos soportarlo y necesitamos salir. Pero otras formas de silencio es lo que se pretende desde los estamentos que nos quieren someter, un silencio que en realidad es una censura para que no existan opiniones contrarias, disidentes. El silencio y la censura: dos caras de la misma moneda El silencio es una forma de comunicación que puede transmitir muchos significados, dependiendo del contexto y la intención. El silencio puede expresar asentimiento, desacuerdo, respeto, desprecio, sorpresa, miedo, confianza, duda, etc. El silencio también puede ser una forma de manipulación, de censura o de violación de los derechos humanos. La censura es la opresión y el silenciamiento de pensamientos disidentes, así como la imposición de límites sobre lo que se puede expresar, con la intención de controlar la opinión pública, con la justificación de proteger a la sociedad. La censura señala qué hay que expresar y qué callar. De esta forma, el silencio se impone; asigna lo que se omite, lo que no se puede ni debe enunciar abiertamente. El silencio y la censura son dos caras de la misma moneda, que se retroalimentan y se refuerzan mutuamente. El silencio es el resultado de la censura, pero también es su instrumento. La censura genera silencio, pero también se nutre de él. El silencio y la censura son mecanismos de poder que buscan anular la diversidad, la pluralidad y la libertad de expresión. En la historia de la humanidad, el silencio y la censura han sido utilizados por regímenes autoritarios, dictaduras, grupos religiosos, corporaciones, medios de comunicación, entre otros, para imponer una visión única del mundo, para ocultar la verdad, para reprimir la disidencia, para eliminar la crítica, para controlar la información, para manipular la opinión pública, para adoctrinar a las masas, para legitimar la violencia, para perpetuar la injusticia. El silencio y la censura han sido también formas de resistencia, de protesta, de rebeldía, de subversión, de solidaridad, de complicidad, de dignidad, de esperanza. El silencio y la censura han sido desafiados por personas, movimientos, organizaciones, colectivos, artistas, periodistas, escritores, entre otros, que han alzado su voz, que han roto el silencio, que han denunciado la censura, que han defendido la libertad de expresión, que han difundido la verdad, que han creado cultura, que han transformado la realidad. El silencio y la censura son, por tanto, fenómenos complejos, dinámicos y contradictorios, que nos interpelan como individuos y como sociedad. El silencio y la censura nos plantean preguntas sobre qué decimos y qué callamos, sobre qué escuchamos y qué ignoramos, sobre qué leemos y qué escribimos, sobre qué vemos y qué mostramos, sobre qué pensamos y qué sentimos, sobre qué hacemos y qué dejamos de hacer. El silencio y la censura nos invitan a reflexionar sobre el valor de la palabra, sobre el poder de la comunicación, sobre el sentido de la cultura, sobre el papel de los medios, sobre el derecho a la información, sobre la responsabilidad de la ciudadanía, sobre el compromiso con la democracia. El silencio y la censura nos retan a actuar, a participar, a dialogar, a debatir, a criticar, a crear, a compartir, a colaborar, a aprender, a enseñar, a inspirar, a soñar. El silencio y la censura nos desafían a romper el silencio y la censura. Otros temas en el programa: 31:23 La rivalidad en los dibujos animados 40:25 Misterios de Notre Dame 56:58 Interpretación de los sueños en la Edad Media No soy un serial killer - Capítulo 12 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/silencio-zz-podcast-05x25/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
7 Tesoros de leyenda

7 Tesoros de leyenda

2024-02-1513:39

A lo largo de la historia la búsqueda de tesoros ocultos ha sido la tentación de muchos exploradores, conquistadores o simplemente buscadores de tesoros. Hay muchos tesoros ocultos, unos pueden que sean realidad, otros, simples leyendas. Os contaré el origen y la historia de 7 de estos grandes tesoros de leyenda que no son los típicos como el Grial, el Arca de la Alianza o el Tesoro de los Templarios. Tesoros de leyenda: ¿mito o realidad? El ser humano siempre ha sentido fascinación por los tesoros escondidos, los objetos de valor incalculable que guardan secretos, historias y misterios. A lo largo de la historia, se han relatado numerosas leyendas sobre tesoros perdidos, ocultos o malditos, que han despertado la curiosidad y la codicia de aventureros, exploradores y cazatesoros. Algunos de estos tesoros son: * El Arca de la Alianza: Según la Biblia, se trata de un cofre de oro que contiene las tablas de la ley que Dios entregó a Moisés, así como otros objetos sagrados. Se cree que el Arca fue llevada al Templo de Salomón en Jerusalén, pero su paradero se desconoce desde la destrucción del Templo por los babilonios en el siglo VI a.C. Algunas teorías apuntan a que el Arca fue trasladada a Etiopía, Egipto, Francia o incluso Estados Unidos. * El Santo Grial: Es el cáliz que usó Jesucristo en la Última Cena, y que según algunas tradiciones, recogió la sangre de Cristo en la cruz. El Santo Grial es uno de los objetos más buscados y venerados por los cristianos, y se le atribuyen poderes milagrosos. Su ubicación es incierta, y se han propuesto diversos lugares como posibles candidatos, como el Castillo de Montségur en Francia, la Catedral de Valencia en España, o el Castillo de Corbenic en Gran Bretaña. * El tesoro de los templarios: Los templarios fueron una orden militar y religiosa que surgió en el siglo XII para proteger a los peregrinos que viajaban a Tierra Santa. Los templarios acumularon una gran riqueza y poder, lo que les granjeó la enemistad del rey de Francia y del papa, que los acusaron de herejía y los disolvieron en el siglo XIV. Se dice que los templarios escondieron su tesoro en algún lugar secreto, y que este podría contener reliquias, documentos, obras de arte y oro. Algunas pistas apuntan a que el tesoro podría estar en Escocia, Portugal, Chipre o América. * El oro de Yamashita: El general japonés Tomoyuki Yamashita fue el comandante de las fuerzas imperiales en el sudeste asiático durante la Segunda Guerra Mundial. Se cree que Yamashita saqueó una gran cantidad de oro, joyas y obras de arte de los países ocupados, y que los ocultó en cuevas, túneles y búnkeres en Filipinas, antes de ser capturado y ejecutado por los estadounidenses en 1946. El oro de Yamashita nunca ha sido encontrado, y se han realizado numerosas expediciones infructuosas para hallarlo. * El tesoro de Oak Island: Oak Island es una pequeña isla en la costa de Nueva Escocia, Canadá, que alberga uno de los mayores enigmas de la historia. En 1795, se descubrió una extraña depresión en el suelo, que dio inicio a una serie de excavaciones que revelaron una compleja estructura subterránea, con cámaras, trampas, túneles y símbolos. Se especula que en el fondo de esta construcción se esconde un tesoro de origen desconocido, que podría pertenecer a los piratas, los masones, los templarios, los francmasones o los incas. Hasta la fecha, nadie ha logrado llegar al final del misterio, y varios buscadores han muerto en el intento. Estos son solo algunos ejemplos de los tesoros de leyenda que existen en el mundo, y que siguen alimentando la imaginación y el sueño de muchos. ¿Serán reales o solo fruto de la fantasía? ¿Se descubrirán algún día o permanecerán ocultos para siempre? Solo el tiempo lo dirá. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/desobediencia-zz-podcast-05x24/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
El término japonés ikigai está compuesto e dos palabras: ‘iki’ que significa vida y ‘gai’ que hace referencia a obtener un resultado, un beneficio, un valor o un mérito. Esta forma de vida, exportada a occidente, se cree que es una fuente de felicidad y longevidad. ¿Qué es el ikigai y cómo encontrarlo? El ikigai es un concepto japonés que significa "la razón de vivir" o "la razón de ser". Se trata de encontrar aquello que nos apasiona, que se nos da bien, que el mundo necesita y que nos puede reportar algún beneficio. El ikigai es el punto de encuentro entre nuestros intereses, nuestras habilidades, nuestras necesidades y nuestras recompensas. El ikigai no es algo que se pueda buscar o encontrar fácilmente, sino que requiere de una búsqueda interior, profunda y a menudo prolongada. Esta búsqueda se considera muy importante, ya que se cree que el descubrimiento del propio ikigai aporta sentido a la vida, satisfacción personal y felicidad. Según la cultura japonesa, todo el mundo tiene un ikigai, pero no siempre es consciente de él. Por eso, es necesario reflexionar sobre nuestras preferencias, nuestros talentos, nuestros valores y nuestros objetivos, y ver cómo se relacionan con el contexto en el que vivimos. Para ayudarnos a encontrar nuestro ikigai, podemos hacernos las siguientes preguntas: - ¿Qué es lo que me gusta hacer? - ¿Qué es lo que se me da bien hacer? - ¿Qué es lo que el mundo necesita? - ¿Qué es lo que me puede aportar algún beneficio? Estas preguntas pueden servirnos de guía para identificar nuestro propósito vital, pero no son suficientes. También tenemos que tener en cuenta otros aspectos, como: - La flexibilidad: nuestro ikigai puede cambiar a lo largo de nuestra vida, según nuestras circunstancias, nuestras experiencias y nuestro crecimiento personal. Por eso, tenemos que estar abiertos al cambio y a la adaptación, y revisar periódicamente nuestro ikigai. - La acción: no basta con saber cuál es nuestro ikigai, sino que también tenemos que ponerlo en práctica. Tenemos que buscar la forma de desarrollar nuestra pasión, nuestra misión, nuestra vocación y nuestra profesión, y dedicarles tiempo y energía. Solo así podremos sentir el ikigai en nuestro día a día. - El equilibrio: nuestro ikigai no debe ser una obsesión ni una carga, sino una fuente de motivación y de alegría. Por eso, tenemos que buscar el equilibrio entre nuestro ikigai y otros aspectos de nuestra vida, como la salud, las relaciones, el ocio y el descanso. En conclusión, el ikigai es un concepto que nos invita a buscar y a vivir nuestro propósito vital, aquello que nos hace sentir que nuestra vida vale la pena. Para encontrarlo, tenemos que conocernos a nosotros mismos, explorar nuestras posibilidades, actuar con determinación y buscar el equilibrio. Así, podremos disfrutar de una vida plena, feliz y con sentido. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/desobediencia-zz-podcast-05x24/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
Todos sabemos que la ciencia ha evolucionado a lo largo de los tiempos y hubo un tiempo, en realidad siempre ha sido y será así, en el que los fenómenos que no podían explicarse se representaban como dragones. Hoy día, se representen o no, siguen existiendo dragones, los cuales, aunque no nos lo creamos, nos lo quieren seguir haciendo colar, como las premoniciones de pandemias tan planificadas que si lo pensamos, en profundidad, podrían calificarse como “plandemias”; meras invenciones para el control mundial. El libro "La reinvención de la ciencia" de B.T. Jones, V.J. Martínez and V.L. Trimble es una obra que ofrece una perspectiva histórica, filosófica y sociológica de la ciencia, con especial énfasis en la astronomía. Los autores, reconocidos astrónomos y divulgadores científicos, analizan los cambios que ha experimentado la ciencia a lo largo de los siglos, desde la antigüedad hasta la actualidad, y los retos que afronta en el futuro. El libro se divide en cuatro partes. La primera parte se centra en el origen y la evolución de la ciencia, desde las primeras observaciones del cielo hasta el desarrollo del método científico y la revolución copernicana. La segunda parte aborda las principales teorías y descubrimientos de la ciencia moderna, desde la mecánica newtoniana hasta la relatividad y la mecánica cuántica, pasando por la termodinámica, la electromagnetismo y la cosmología. La tercera parte explora las implicaciones sociales, culturales y éticas de la ciencia, desde el papel de las instituciones, las revistas y los premios, hasta el impacto de la ciencia en la educación, la política y la religión. La cuarta parte reflexiona sobre los desafíos y las oportunidades de la ciencia en el siglo XXI, desde la globalización, la digitalización y la interdisciplinariedad, hasta la participación ciudadana, la comunicación pública y la responsabilidad social. El libro destaca por su rigor, su claridad y su amenidad. Los autores combinan el relato histórico con el análisis crítico, y apoyan sus argumentos con numerosos ejemplos, anécdotas y citas. El libro también incluye ilustraciones, gráficos, tablas y diagramas que facilitan la comprensión de los conceptos y los datos. Además, el libro cuenta con un prólogo de Stephen Hawking, que elogia la obra y la recomienda como una lectura imprescindible para todos los interesados en la ciencia y la astronomía. El libro "La reinvención de la ciencia" de B.T. Jones, V.J. Martínez and V.L. Trimble es, en definitiva, una obra que ofrece una visión amplia, profunda y actualizada de la ciencia, con especial atención a la astronomía, una de las disciplinas más antiguas y más fascinantes de la humanidad. Se trata de un libro que no solo informa, sino que también inspira y estimula el pensamiento crítico y la curiosidad científica. Un libro que nos invita a reivindicar y reinventar la ciencia como una actividad humana, creativa y social, que busca comprender el universo y mejorar el mundo. Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/desobediencia-zz-podcast-05x24/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
La desobediencia se produce cuando la presión que tienes en tu entorno te hace difícil o imposible seguir callado ante algo que consideras ilógico. A veces incluso, dan lugar a revoluciones. ¿De dónde viene ese deseo de desobediencia? ¿Por qué se produce? Vamos a ahondar sobre ello y las causas. ¿Por qué desobedecemos? La psicología de la desobediencia La desobediencia es una conducta que implica no cumplir con las normas o las órdenes que se nos imponen. Aunque suele tener una connotación negativa, la desobediencia también puede ser una forma de expresar nuestra libertad, nuestra personalidad y nuestros valores. ¿Qué factores influyen en la desobediencia? ¿Qué consecuencias tiene para el individuo y la sociedad? ¿Qué papel juega la educación en el desarrollo de la desobediencia? Estas son algunas de las cuestiones que la psicología ha intentado responder a lo largo de la historia. Los factores de la desobediencia La desobediencia no es una conducta homogénea ni estática, sino que varía según el contexto, el momento y la persona. Algunos de los factores que pueden influir en la desobediencia son: - El tipo de norma o de orden. No es lo mismo desobedecer una norma legal que una norma moral, o una orden arbitraria que una orden razonable. Según el psicólogo Lawrence Kohlberg, existen diferentes niveles de desarrollo moral, que van desde el acatamiento de las normas por miedo al castigo hasta el cuestionamiento de las normas por principios éticos universales. Así, la desobediencia puede ser más o menos justificada según el nivel moral de la persona y la naturaleza de la norma o la orden. - El grado de autoridad. La autoridad es la capacidad de influir en el comportamiento de los demás mediante el uso de la fuerza, el poder o el prestigio. La autoridad puede ser legítima o ilegítima, y puede ser aceptada o rechazada por los subordinados. El psicólogo Stanley Milgram realizó un famoso experimento en el que demostró que la mayoría de las personas eran capaces de infligir dolor a otra persona si se lo ordenaba una autoridad aparentemente legítima. Sin embargo, también encontró que algunos sujetos se negaban a obedecer, sobre todo si la autoridad era débil, inconsistente o ausente. - El grado de conformidad. La conformidad es la tendencia a adaptar nuestro comportamiento, nuestras actitudes y nuestras creencias a las de los demás, sobre todo a las de nuestro grupo de referencia. La conformidad puede tener efectos positivos, como facilitar la cohesión y la cooperación, pero también puede tener efectos negativos, como inhibir la creatividad y la crítica. El psicólogo Solomon Asch realizó otro experimento clásico en el que mostró que la mayoría de las personas se dejaban influir por la opinión mayoritaria, incluso cuando era claramente errónea. No obstante, también halló que algunos individuos se atrevían a discrepar, sobre todo si tenían apoyo de otros disidentes. Las consecuencias de la desobediencia La desobediencia puede tener consecuencias tanto para el individuo como para la sociedad. Algunas de estas consecuencias son: - Para el individuo. La desobediencia puede suponer un riesgo de sufrir sanciones, represalias o rechazo por parte de la autoridad o del grupo. Sin embargo, también puede ser una fuente de satisfacción, autoestima y reconocimiento, al permitir al individuo afirmar su identidad, defender sus derechos y expresar sus ideas. La desobediencia puede favorecer el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la resiliencia. - Para la sociedad. La desobediencia puede generar conflictos, inestabilidad o violencia, al romper el orden establecido y desafiar a la autoridad o al grupo. No obstante, también puede ser un motor de cambio, de progreso y de justicia, al cuestionar las normas injustas, denunciar las situaciones de opresión y proponer alternativas más democráticas y solidarias. La desobediencia puede contribuir al avance de la ciencia, el arte y la cultura. El papel de la educación en la desobediencia La educación es un factor clave en el desarrollo de la desobediencia, ya que puede fomentarla o reprimirla, según el estilo educativo que se adopte. Algunas de las características de la educación que pueden influir en la desobediencia son: - El tipo de disciplina. La disciplina es el conjunto de normas y de medidas que se aplican para regular el comportamiento de los educandos. La disciplina puede ser autoritaria, permisiva o democrática, según el grado de control, de participación y de negociación que se establezca. La disciplina autoritaria puede generar obediencia ciega, rebeldía o sumisión, mientras que la disciplina permisiva puede generar indiferencia, irresponsabilidad o dependencia. La disciplina democrática puede generar obediencia razonada, autonomía o cooperación. - El tipo de motivación. La motivación es el conjunto de factores que impulsan y orientan la conducta de los educandos. La motivación puede ser extrínseca o intrínseca, según el origen y el valor de los incentivos que se ofrecen. La motivación extrínseca se basa en recompensas o castigos externos, que pueden aumentar el rendimiento pero también disminuir el interés y la creatividad. La motivación intrínseca se basa en el placer o el desafío de la actividad en sí misma, que pueden mejorar el aprendizaje pero también generar conflicto con las expectativas sociales. - El tipo de aprendizaje. El aprendizaje es el proceso por el que los educandos adquieren conocimientos, habilidades y actitudes. El aprendizaje puede ser memorístico o significativo, según el grado de comprensión, de aplicación y de reflexión que se promueva. El aprendizaje memorístico se centra en la repetición y la reproducción de la información, que pueden facilitar el éxito académico pero también limitar el pensamiento crítico y la innovación. El aprendizaje significativo se enfoca en la construcción y la transformación de la información, que pueden potenciar el desarrollo cognitivo pero también provocar la desobediencia a las verdades establecidas. Conclusión La desobediencia es una conducta compleja y ambivalente, que puede tener aspectos positivos y negativos, según el contexto, el momento y la persona. La psicología ha estudiado los factores, las consecuencias y el papel de la educación en la desobediencia, con el fin de comprender mejor este fenómeno y de orientar su desarrollo hacia fines más éticos y sociales. La desobediencia puede ser una forma de ejercer nuestra libertad, nuestra personalidad y nuestros valores, siempre que se haga con responsabilidad, con respeto y con diálogo. Otros temas en el programa: 28:50 La reinvención de la Ciencia 49:15 Ikigai, una filosofía de vida 1:01:52 7 Tesoros de leyenda No soy un serial killer - Capítulo 11 Puedes leer más y comentar en mi web, en el enlace directo: https://luisbermejo.com/desobediencia-zz-podcast-05x24/ Puedes encontrarme y comentar o enviar tu mensaje o preguntar en: WhatsApp: +34 613031122 Paypal: https://paypal.me/Bermejo Bizum: +34613031122 Web: https://luisbermejo.com Facebook: https://www.facebook.com/ZZPodcast/ X (twitters): https://x.com/LuisBermejo y https://x.com/zz_podcast Instagrams: https://www.instagram.com/luisbermejo/ y https://www.instagram.com/zz_podcast/ Canal Telegram: https://t.me/ZZ_Podcast Canal WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029Va89ttE6buMPHIIure1H Grupo Signal: https://signal.group/#CjQKIHTVyCK430A0dRu_O55cdjRQzmE1qIk36tCdsHHXgYveEhCuPeJhP3PoAqEpKurq_mAc Grupo Whatsapp: https://chat.whatsapp.com/FQadHkgRn00BzSbZzhNviThttps://chat.whatsapp.com/BNHYlv0p0XX7K4YOrOLei0
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Comments (1)

Alba Luz

Muy buen podcast :)

Oct 31st
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