Claim Ownership催眠用數學節目
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© Klaus Math
Description
三年前我是個職涯不上不下的補習班老師，上課總是有人睡覺；如今我是個以講話維生的政府基層員工，白天想睡覺，晚上睡不著。所以我試著用講話催眠自己，如果你也睡不著的話，可以讓我的節目試看看喔！
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因為不信中囯公布的武漢肺炎死亡人數，所以上湖北省人民政府的網站查統計數字，結果2020年底的人口數都還沒有公布。。。
遲早都會辱華不如現在就開始
一個可愛的小孩子口中說出的恐怖故事
猶豫不決又沒有隨身攜帶笅或者塔羅的話，其實用計算機就可以抽籤占卜囉！
凸的數學定義與真實世界之意涵
各位有在收聽的朋友歡迎隨時在網路世界各平台堵我/提醒我，持續提供大家助眠素材
從舊的三隻小豬的故事發想出來、帶有一點經濟學入門的新故事
有家長說不允許小孩學會任何賭博行為。。。
從高中的一片經歷推導出關於未來數學教育的發想
在club house 遇到一個數感薄弱的人搞出亂七八糟的數字
聽得懂才怪，如果用聽的就懂那肯定是練武奇材，又或者跟老身一樣也是數學世界裡的殘花敗柳
是不是有數學老師跟你說 1+1=2 的證明要寫五頁？是不是有數學老師其實無法寫出那五頁的證明？
這集是第三季的收尾，總整理一下本土疫情後協助施打疫苗的心情感受
從疫苗接種的流程討論如何能提升效率又不增加染疫風險
前日擔任疫苗接種站工作人員之見聞與反思
為什麼要打疫苗？為什麼讓老人先打疫苗？
被標題騙進來了嗎？我要講的是政府發錢給民眾過程中可能需要經過的繁瑣流程
違反俗人直覺的班佛定律
用很基本的經濟學來談工作
論維持表面公平性的原因
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