DiscoverSalam Lab | Laboratorium Pokoju
Claim Ownership
Salam Lab | Laboratorium Pokoju
Author: Salam Lab
Subscribed: 11Played: 522Subscribe
Share
© Salam Lab
Description
Jesteśmy SalamLab.pl | Laboratorium Pokoju. Paliwem dla nienawiści i przemocy są czarno-białe schematy myślenia. Dlatego reagujemy na konflikty edukując i rzetelnie informując. Świat nie jest czarno-biały. Wspólnie zmieńmy to, jak o nim myślimy!
https://patronite.pl/SalamLab/
https://patronite.pl/SalamLab/
95 Episodes
Reverse
Uchodźcy i koronawirus. Handel bronią i konflikty zbrojne na Bliskim Wschodzie. Prześladowanie osób LGBT+. Nielegalne procedery Unii Europejskiej. Zapraszamy na pierwszy odcinek naszego cyklu - Migawka Muzułmańska.
O najnowszych informacjach na temat uchodźców oraz wyzwaniach czekających nas w związku z migracjami opowiedzą Anna Alboth z Minority Rights Group i Karol Wilczyński z Islamista Blog.
To tutaj znajdziecie najdłużej działający meczet w Europie. To tutaj od wieków mieszają się kultury z całej Europy i dużej części Azji.
Bajkowy Krym dziś przeżywa trudny okres okupacji. Tatarzy muszą uciekać ze swojej ojczyzny, a niektórzy z nich, jak Susanna Izzetdinova, znajdują bezpieczną przystań w Polsce.
Jak żyje się jej w naszym kraju? Jaka jest kultura Tatarów Krymskich? Co poleca zjeść i co zobaczyć, jeśli komuś z Was uda się kiedyś dostać na Półwysep?
Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy!
Pamiętaj, że działamy tylko dzięki wsparciu naszych patronów: https://patronite.pl/IslamistaBlog
Czym jest Koran? Dlaczego jest tak ważny dla muzułmanów? Co ciekawego znajdzie dla siebie w nim ktoś, kto nie jest wyznawcą islamu? W jaki sposób współcześnie interpretuje się Koran?
Na te i inne pytania odpowiadamy w czasie rozmowy z Tomaszek Pietrzakiem, arabistą i prawnikiem, absolwentem uniwersytetu w Tybindze. Będzie to pierwszy odcinek naszej serii "Migawka muzułmańska".
***
Migawka muzułmańska to cykl na rozmów na żywo z wyjątkowymi gośćmi - muzułmanami oraz ekspertami w dziedzinie islamu. Podczas naszych spotkań raz w miesiącu w przystępny i ciekawy sposób opowiemy o podstawach islamu - Koranie, proroku Muhammadzie, prawie muzułmańskim, podziałach islamu, pozycji kobiet czy współczesnych ruchach w ramach tej religii. Zawsze byłeś ciekawy, w co tak naprawdę wierzą muzułmanie?
Teraz masz szansę dowiedzieć się od specjalistów, zadać wszystkie nurtujące Cię pytania i na spokojnie porozmawiać o jednej z wielkich religii świata. Bądź z nami w każdy drugi poniedziałek miesiąca o 20:00 na Facebook/islamistablog!
***
Działamy wyłącznie dzięki wsparciu naszych patronów.
Dołącz do nich i pomóż nam działać: https://patronite.pl/IslamistaBlog
Jak żyje się w Omanie? Jaka wygląda życie kobiet w tym kraju? Czy sułtan Kabus, jak twierdzi wielu, był gejem? Czy trudno jest być osobą LGBT+ w Omanie? Zapraszamy do rozmowy z Agata Romaniuk, autorką fantastycznego reportażu "Z miłości? To współczuję. Opowieści z Omanu".
***
Pamiętaj, że działamy wyłącznie dzięki wsparciu naszych patronów: https://bit.ly/35rAag4
Już za tydzień - jak w każdy poniedziałek - o 20:00 rozpoczynamy nasz najnowszy cykl #MigawkaMuzułmańska.
Nasz temat to: Koran. Co to jest? Jak go czytać?
A za dwa tygodnie (15.02) będziemy mieli spotkanie o Krymie z Susanna Izzetdinova w ramach naszych lutowych wirtualnych wyjazdów 🙂 !
Co wiemy o nowym prezydencie Stanów Zjednoczonych, Joe Bidenie?
Co wiemy o ludziach z jego administracji? Jakie zmiany już przyniosły pierwsze decyzje Bidena? Jak reagują państwa arabskie oraz Iran? Jaką rolę odegra tutaj Izrael?
Rozmawiamy z jedną z najlepszych specjalistek w temacie polityki USA w Azji Zachodniej - z dr Patrycją Sasnal, kierowniczką Biura Badań i Analiz w Polskim Instytucie Spraw Międzynarodowych - PISM, arabistką i politolożką specjalizującą się w polityce na Bliskim Wschodzie i stosunkach transatlantyckich.
***
Pamiętaj, że działamy tylko dzięki wsparciu naszych patronów. Dołącz do nich i buduj rzetelne media o polityce w krajach arabskich: https://patronite.pl/IslamistaBlog
Witajcie na ostanim już spotkaniu z serii Ferie na Bliskim Wschodzie :)!
Serdecznie dziękujemy, że byliście z nami przez ostatnie dwa tygodnie.
Naszym dzisiejszym gościem jest Adam Bodnar - rzecznik praw obywatelskich od 2015 roku zgłoszony na to stanowisko dzięki poparciu 67 organizacji pozarządowych, prawnik i nauczyciel akademicki, doktor habilitowany nauk prawnych, działacz na rzecz praw człowieka. Zapraszamy do zadawania pytań naszemu gościowi w komentarzach!
Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety. Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do kolejnych wydarzeń, które będziemy dla Was organizować: https://forms.gle/XTytP4FWwoFdhx319.
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom.
Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
Zajrzyjcie również do książek i tekstów w tematyce dzisiejszego spotkania:
M. Bobako, „Islamofobia jako technologia władzy”
M. Taibbi, „Nienawiść sp. z.o.o”
F. Fanon, „Czarna skóra, białe maski”
A. Sikora, „Wolność, równość, przemoc”
Polecamy także film „Human” - piękny film dokumentalny z 2015 roku autorstwa francuskiego ekologa Yanna Arthusa-Bertranda.
Dzięki uprzejmości twórców, film „Human” możecie w całości, bezpłatnie i legalnie obejrzeć tutaj:
https://www.youtube.com/watch?v=fC5qucSk18w
Na kolejne spotkanie na żywo z Anią i Karolem - twórcami bloga Islamista - zapraszamy 25 stycznia. Śledźcie naszego Facebooka, żeby być na bieżąco z naszymi projektami!
Witajcie na przedostatniej już lekcji w ramach Ferii na Bliskim Wschodzie :)!
Naszą gościnią jest dzisiaj Anna Alboth, aktywistka i dziennikarka pracująca dla Minority Rights Group.
W 2016 roku była jedną z głównych organizatorek Marszu do Aleppo. Nasza lekcja będzie dotyczyć fake newsów oraz uprzedzeń i stereotypów rządzących medialnymi przekazami o islamie czy uchodźcach.
Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety. Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/QTQSzD7vdVEDpk566
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom. Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
Zajrzyjcie również do książek i tekstów w tematyce dzisiejszego spotkania:
M. Bobako, „Islamofobia jako technologia władzy”
M. Taibbi, „Nienawiść sp. z.o.o”
F. Fanon, „Czarna skóra, białe maski”
A. Sikora, „Wolność, równość, przemoc”
Polecamy również krótką kampanię społeczną współtworzoną przez Anię: https://youtu.be/f7XhrXUoD6U
A już jutro widzimy się na ostatniej lekcji o 20:00 podczas transmisji LIVE na Facebook.com/IslamistaBlog z Adamem Bodnarem - o sytuacji muzułmanów i muzułmanek w Polsce oraz ich dyskryminacji.
Witajcie na przed-przedostatniej lekcji w ramach Ferii na Bliskim Wschodzie 🙂 !
Naszym gościem jest dzisiaj Dawid Gospodarek, dziennikarz Katolickiej Agencji Informacyjnej, z którym porozmawiamy dziś o relacjach katolicko-muzułmańskich.
Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety. Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/uf48BQqwv3hKVH2P9
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom.
Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
Zajrzyjcie również do książek i tekstów w tematyce dzisiejszego spotkania:
Deklaracja o Ludzkim Braterstwie dla pokoju światowego i współistnienia (podpisana przez papieża Franciszka i wielkiego imama uniwersytetu Al Azhar, Ahmada at-Tayyiba w Abu Zabi)
„Zrozumieć islam?” Adriena Candiarda OP
„Bóg, islam i ojczyzna” - książka o Karolu de Foucauld Joanny Petry-Mroczkowskiej
„John Paul II, Islam and the Middle East” D. Rudnicka-Kassem
oraz film Wima Wendersa: „Papież Franciszek i jego przesłanie”
A już jutro widzimy się o 20:00 podczas transmisji LIVE na Facebook.com/IslamistaBlog z Anią Alboth - o fake newsach i manipulacjach wokół islamu i migracji. A w sobotę - z Adamem Bodnarem o sytuacji polskich muzułmanów i muzułmanek ❤!
Witajcie w drugim tygodniu Ferii na Bliskim Wschodzie :)!
Naszą dzisiejszą gościnią jest Khedi Alieva, założycielka Fundacji Kobiety Wędrowne, pedagożka, członkini I i II kadencji Rady Imigrantów i Imigrantek w Gdańsku, uchodźczyni z Czeczenii, muzułmanka od 2013 roku mieszkająca w Gdańsku. Khedi opowie o kobietach w islamie. Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety.
Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/8jw7cH1urybQfP5C8
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom.
Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts. Zajrzyjcie również do książek w tematyce dzisiejszego spotkania. O kobietach w krajach z większością muzułmańską poczytacie tutaj:
R. as-Sani, “Dziewczyny z Rijadu”
A. Seierstad, “Dwie siostry”
A. Romaniuk, “Z miłości? To współczuję. Opowieści z Omanu”
L. Wold, “Honor. Opowieść ojca, który zabił własną córkę”
A. Schwarzer, “Moja algierska rodzina”
W. Jagielski, “Wszystkie wojny Lary”
A już jutro widzimy się o 20:00 podczas transmisji LIVE na Facebook.com/IslamistaBlog z Dawidem Gospodarkiem - dziennikarzem, który opowie o relacjach katolicko-muzułmańskich i dialogu międzyreligijnym. Zapraszamy!
Link do wydarzenia - dyskusji o filmie "American Muslim", gdzie znajdziecie też link do samego filmu: https://www.facebook.com/events/245695996965933
Naszą gościnią jest Alina Czyżewska, aktywistka na rzecz praw ucznia z Stowarzyszenia Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska, działaczka na rzecz osób z doświadczeniem migracji, wolontariuszka obozu dla uchodźców Moria na wyspie Lesbos, który spłonął w 2020 roku.
Alina opowie o tym, co mają ze sobą wspólnego prawa ucznia i prawa uchodźców.
Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety. Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/XmuNFwZZHGmU8CMC6
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom. Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
Zajrzyjcie również do książek w tematyce dzisiejszego spotkania. O prawach uchodźców i edukacji obywatelskiej poczytacie tutaj:
D. Enver, H. Lillian, “Buduj mosty nie mury. 97 ćwiczeń z zakresu praw człowieka, zrozumienia interkulturowego i rozwiązywania konfliktów”
T. Besta, K. Jaśko, J. Grzymała-Moszczyńska, P. Górska, “Walcz, protestuj, zmieniaj świat! Psychologia aktywizmu”
P. Kingsley, “Nowa Odyseja. Opowieść o kryzysie uchodźczym w Europie”
H. Thiollet, “Migranci, migracje. O czym warto wiedzieć, by wyrobić sobie własne zdanie”
W. Jagielski, “Wszystkie wojny Lary”
A już jutro widzimy się o 20:00 podczas transmisji LIVE na Facebook.com/IslamistaBlog z Khedi Alievą - aktywistką z Gdańska, uchodźczynią z Czeczenii oraz założycielką Fundacji Kobiet Wędrownych. Zapraszamy!
Witajcie w drugim tygodniu Ferii na Bliskim Wschodzie 🙂 !
Dzisiaj naszą gościnią jest Janina Ochojska, która opowie o odpowiedzialnej pomocy humanitarnej oraz o tym, jak pomagać ofiarom wojen i kataklizmów Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety.
Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/fYAr8jmhduZqnahb6.
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom. Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętajcie, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
Zajrzyjcie również do książek w tematyce dzisiejszego spotkania. W temacie pomocy w krajach ogarniętych kryzysem humanitarnym polecamy:
J. Ochojska, M. Zdanowska “Świat według Janki”
L. Polman, “Karawana kryzysu”
A. Bajtyngiel, S. Kulczyk “Świadomi i pomocni. W stronę odpowiedzialnej turystyki. Przykłady z Nigru i Sierra Leone”
H. Thiollet, “Migranci, migracje. O czym warto wiedzieć, by wyrobić sobie własne zdanie”
P. Kingsley “Nowa Odyseja. Opowieść o kryzysie uchodźczym w Europie”
K. Boni, W. Tochman, “Kontener”
W. Bauer, “Nocą drony są szczególnie głośne”.
A już jutro widzimy się o 20:00 podczas transmisji LIVE na Facebook.com/IslamistaBlog z Aliną Czyżewską - działaczką na rzecz praw człowieka ze Stowarzyszenia Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska oraz wolontariuszka w obozie dla uchodźców Moria na wyspie Lesbos - która opowie o prawach uchodźcy i prawach ucznia.
Zapraszamy!
Zapraszamy do udziału w piątej lekcji z cyklu "Ferie na Bliskim Wschodzie" z dr Blanką Rogowską! (uwaga: niestety transmisja nam się urwała na samym końcu... :(
Po wysłuchaniu lekcji bardzo prosimy o wypełnienie ankiety. Pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/QNrLYk93DUtJZ6wU8
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom. Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Pamiętaj, że nasza lekcja będzie dostępna na naszym kanale na YouTubie (Islamista Blog) oraz w formie podcastu na Spotify, Anchor i Apple Podcasts.
A oto praca domowa 🙂
B. Rogowska, wywiad w kwartalniku “Więź” (numer zimowy 2018), “Muzułmanin ubiera choinkę. Życie Polaków nawróconych na islam” (http://bit.ly/2LCNhoE)
J. Danecki “Podstawowe wiadomości o islamie”
A. Candiard “Zrozumieć islam?”
T. Ben Jelloun “Co to jest islam? Książka dla dzieci i dorosłych”
B. Panek “U nas każdy jest prorokiem. O Tatarach w Polsce”
P. Borawski, A. Dubiński “Tatarzy polscy. Dzieje, obrzędy, legendy, tradycje”
“Koran” (przekład A. Unal, J. Surdel)
Nasza czwarta lekcja w ramach Ferii na Bliskim Wschodzie :)! Tym razem o wojnie i życiu w Syrii opowiada Feras Daboul z Fundacji Ocalenie.
Pamiętaj, że nasze lekcje odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom. Jeśli cenisz nasz program, dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Po wysłuchaniu bardzo prosimy o wypełnienie ankiety po lekcji. Bardzo pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań:
https://forms.gle/nwx68MYUQPMAxBnh9
Naszą dzisiejszą lekcję miała poprowadzić młoda syryjska artystka mieszkająca w Polsce - Marwa Shalhoub. Z przyczyn niezależnych Marwa musiała zrezygnować z udziału w dzisiejszym spotkaniu, ale bardzo chciała podzielić się z Wami swoim projektem artystycznym dotyczącym konfliktu w Syrii. Prezentację z poruszającymi pracami Marwy o wojnie wraz z opisem projektu znajdziecie tutaj: http://bit.ly/3pXOaqv.
Pamiętaj, że lekcja będzie po zakończeniu dostępna na naszych platformach: Youtube, Spotify, Anchor czy Google Podcasts.
Już jutro widzimy się o 20:00 z Blanką Rogowską, badaczką, socjolożką, specjalistką w temacie przemian w świecie islamu. Blanka opowie o konwertytach na islam w Polsce.
Pamiętajcie o wykonaniu „pracy domowej” :).
Zajrzyjcie również do książek w tematyce dzisiejszego spotkania. W temacie konfliktu w Syrii i migracji na skutek tego konfliktu polecamy:
M. Moskwa, R. Grzenia, “Sura”
S. Yazbek, “Przeprawa. Podróż do pękniętego serca Syrii”
P. Kingsley “Nowa Odyseja. Opowieść o kryzysie uchodźczym w Europie”
H. Thiollet, “Migranci, migracje. O czym warto wiedzieć, by wyrobić sobie własne zdanie”
W. Bauer, “Przez morze. Z Syryjczykami do Europy”
P. Pieniążek, “Po kalifacie. Nowa wojna w Syrii”
K. Boni, W. Tochman, “Kontener”
W. Jagielski, “Wszystkie wojny Lary”
Zachęcamy także do obejrzenia dwóch nominowanych do Oscara filmów - “Ostatni w Aleppo” (2017) oraz “Jaskinia” (2019) - w reżyserii Firasa Fayyada.
Obrzejrzyjcie także doskonały film dokumentalny “O ojcach i synach” (2017) w reżyserii Talala Derkiego.
Nasza Trzecia lekcja w ramach Ferii na Bliskim Wschodzie :)! Tym razem prosto z Kabulu Jagoda Grondecka.
Nasze lekcje w ramach projektu Ferie na Bliskim Wschodzie odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom.
Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4.
Po wysłuchaniu bardzo prosimy o wypełnienie ankiety po lekcji. Bardzo pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań:
https://forms.gle/YPVo4ywZS5DyAHi4A
Pamiętajcie, lekcja będzie po zakończeniu dostępna na naszych platformach: Youtube, Spotify, Anchor czy Google Podcasts.
Pamiętajcie o wykonaniu „pracy domowej” :):
Zajrzyjcie do książek w tematyce dzisiejszego spotkania -
T. Terzani, „Listy przeciwko wojnie”
W. Dalrymple, „Powrót króla”
W. Bauer, „Nocą drony są szczególnie głośne”
Oprócz tego polecamy film z udziałem Brada Pitta pt. War Machine.
Nasza druga lekcja w ramach Ferii na Bliskim Wschodzie :)! Tym razem Dariusz Rosiak z Raportu o Stanie Świata!
Po wysłuchaniu bardzo prosimy o wypełnienie ankiety po lekcji. Bardzo pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań:
https://forms.gle/66cG947Srd2XZaXf9 <3
Już jutro widzimy się o 20:00 z Jagodą Grondecką z Afganistanu
Pamiętajcie o wykonaniu „pracy domowej” :).
Zajrzyjcie także do książek w tematyce dzisiejszego spotkania z Dariuszem Rosiakiem:
D. Rosiak “Ziarno i krew. O chrześcijanach na Bliskim Wschodzie”
W. Dalrymple “Ze Świętej Góry. Na ścieżkach chrześcijańskiego Bizancjum”
Filmy libańskiej reżyserki Nadine Labaki polecane podczas rozmowy: “Dokąd teraz?”, “Karmel” oraz “Kafarnaum”.
Polecamy także film krótkometrażowy pod tytułem “Ave Maria”, nominowany do Oscara w 2016 roku, który w krzywym zwierciadle pokazuje tematykę relacji społeczności chrześcijańskiej z wyznawcami innych religii na Bliskim Wschodzie.
Film możecie bezpłatnie obejrzeć tutaj: https://vimeo.com/329141673
Nasza pierwsza lekcja z cyklu Ferie na Bliskim Wschodzie! ❤ Nasze lekcje odbywają się tylko dzięki naszym Patronom i Patronkom: Dołącz do nich: https://bit.ly/35rAag4
Więcej o Feriach na Bliskim Wschodzie: https://islamistablog.pl/2020/12/31/ferie-na-bliskim-wschodzie-plan-lekcji-link-do-livea/
PRACA DOMOWA I LISTA LEKTUR ❤ 🙂
Drogie Uczestniczki, Drodzy Uczestnicy, bardzo prosimy o wypełnienie ankiety po lekcji. Bardzo pomoże nam ona poprawić błędy i przygotować się lepiej do nadchodzących spotkań: https://forms.gle/or3JsLqKecvkvEib8 ❤
Pamiętajcie o wykonaniu „pracy domowej” 🙂.
Polecamy Wam dwa filmy na YT:
https://youtu.be/zlfKdbWwruY
https://youtu.be/Pwe-pA6TaZk
A w wolnej chwili piosenkę Yasmine Hamdan, którą wykorzystał w swoim filmie Jim Jarmusch.
Taka międzykulturowa mieszanka, wspaniała:
https://www.youtube.com/watch?v=XDepIDGKC2U
Oprócz tego polecamy książki:
P. Staroń, „Szkoła bohaterek i bohaterów” E. Djuliman,
L. Hjorth, „Buduj mosty, nie mury”
A Przemek poleca książki (mamy same tytuły)
Trzecia płeć świata
Etnogadki
Łauma
Kościsko
Human World
The Story of People
Kim oni są - ci muzułmanie?
Milion rzeczy
Witaj świecie
Atlas Mitów
Bozie
Jest wiele wiar
See inside World Religions
Dane wskazują, że wyznawcy islamu są jedną z najbardziej nielubianych grup społecznych w naszym kraju. Jak do tego doszło? Jak bardzo przyczyniły się do tego media i politycy? Czy Polska jest pod tym względem wyjątkowa? Jak można temu przeciwdziałać? W najnowszym odcinku podcastu rozmawiamy o tym z prof. Katarzyną Górak-Sosnowską, specjalistką w zakresie islamofobii i kultury bliskowschodniej.
Naszej rozmowy z prof. Katarzyną Górak-Sosnowską możesz posłuchać na platformach Anchor, Spotify oraz Apple Podcasts.
Podoba ci się Podcast Islamisty? Chcesz wiedzieć więcej i czytać inne treści, które publikujemy? Zajrzyj na naszego Facebooka i Instagrama (@an_wilczynska oraz @wilczynski.karol).
Wesprzyj nas przez platformę Patronite i pomóż tworzyć rzetelne treści o społecznościach muzułmańskich i budowaniu otwartego społeczeństwa. Jak dołączyć do grona naszych Patronów i Patronek? Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej.
Kim są salafici? Czym różnią się od wahabitów? Na ile są groźni dla Europy? Czy są zagrożeniem dla Polski? Na te i inne pytania w najnowszym odcinku naszego podcastu odpowiada Tomasz Pietrzak - arabista i prawnik.
Posłuchaj najnowszego odcinka naszego podcastu z udziałem Tomasza Pietrzaka na platformach Spotify oraz Apple Podcasts. Zajrzyj także do tekstów autorstwa naszego eksperta, które ukazały się na blogu Islamista. Znajdziesz tam między innymi teksty o tym:
- kto kontroluje muzułmańskie organizacje w Niemczech?
- jak zmieniła się Haga Sofia po przekształceniu w meczet?
- kim był Robert Fisk, jeden z najsłynniejszych korespondentów z Bliskiego Wschodu?
Podoba ci się Podcast Islamisty? Chcesz wiedzieć więcej i czytać inne treści, które publikujemy? Zajrzyj na naszego Facebooka i Instagrama (@an_wilczynska oraz @wilczynski.karol).
Wesprzyj nas przez platformę Patronite i pomóż tworzyć rzetelne treści o społecznościach muzułmańskich i budowaniu otwartego społeczeństwa. Jak dołączyć do grona naszych Patronów i Patronek? Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej.
Dlaczego w polskich szkołach nie potrafimy rozmawiać z uczniami o religii? Co jest najważniejsze w uczeniu o religiach świata? Czy warto rozmawiać z młodymi ludźmi w szkołach o islamie i jak to robić? Na te pytania odpowiada Przemek Staroń - psycholog, nauczyciel filozofii i etyki, Nauczyciel Roku 2018 i autor bestsellerowej książki “Szkoła bohaterów i bohaterek, czyli jak radzić sobie z życiem”.
Temat islamu nie jest mile widziany w polskich szkołach. Żeby jednak móc skutecznie walczyć ze stereotypami, warto wykraczać poza podstawę programową i uczyć nie tylko o tej, ale również o innych religiach w atmosferze poszukiwania rzetelnej wiedzy i szacunku. Tylko jak to robić? Praktyczne wskazówki przekaże Wam Nauczyciel Roku 2018, nominowany do nagrody Global Teacher Prize oraz autor książki “Szkoła bohaterów i bohaterek, czyli jak radzić sobie z życiem” - Przemek Staroń.
Naszej rozmowy z Przemkiem Staroniem możesz posłuchać na platformach Anchor, Spotify oraz Apple Podcasts.
Podoba ci się Podcast Islamisty? Chcesz wiedzieć więcej i czytać inne treści, które publikujemy? Zajrzyj na naszego Facebooka i Instagrama (@an_wilczynska oraz @wilczynski.karol).
Wesprzyj nas przez platformę Patronite i pomóż tworzyć rzetelne treści o społecznościach muzułmańskich i budowaniu otwartego społeczeństwa. Jak dołączyć do grona naszych Patronów i Patronek? Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej.
Czym jest Nowa Turcja? Jakie znaczenie dla Turków dzisiaj mają protesty Gezi czy nieudany pucz z 2016 roku? Czy Turcję czeka ostateczny odwrót od reform Atatürka na rzecz systemu, w którym religia odgrywa kluczową rolę? Jak Turcy postrzegają swojego prezydenta? Na te i inne pytania odpowiada Agnieszka Rostkowska - dziennikarka, wieloletnia korespondentka polskich mediów z Turcji oraz autorka najnowszej książki “Wojownicy o szklanych oczach. W poszukiwaniu Nowej Turcji”.
W swojej debiutanckie książce “Wojownicy o szklanych oczach. W poszukiwaniu Nowej Turcji”, która ukazała się nakładem Wydawnictwa Poznańskiego, Agnieszka Rostkowska rysuje przed czytelnikiem portrety przedstawicieli różnych grup tureckiego społeczeństwa - od polityków na czele z urzędującym prezydentem, po zapomnianych przez media aktywistów, członków mniejszości i syryjskich migrantów. Ciekawi cię, w jaką stronę zmierza współczesna Turcja? Posłuchaj najnowszego odcinka naszego podcastu.
Naszej rozmowy z Agnieszką Rostkowską możesz wysłuchać na platformach Anchor, Spotify oraz Apple Podcasts. Na naszym blogu znajdziesz także recenzję książki “Wojownicy o szklanych oczach. W poszukiwaniu Nowej Turcji”. Zajrzyj do niej tutaj. Książka dostępna jest w księgarniach oraz na stronie Wydawnictwa Poznańskiego.
Podoba ci się Podcast Islamisty? Chcesz wiedzieć więcej i czytać inne treści, które publikujemy? Zajrzyj na naszego Facebooka i Instagrama (@an_wilczynska oraz @wilczynski.karol).
Wesprzyj nas przez platformę Patronite i pomóż tworzyć rzetelne treści o społecznościach muzułmańskich i budowaniu otwartego społeczeństwa. Jak dołączyć do grona naszych Patronów i Patronek? Kliknij tutaj, aby dowiedzieć się więcej.