Educación Física y Entrenamiento por Entre Profes

Info e inscripciones a la jornada: https://www.entreprofesweb.com/innovarsaludydeporte🎁 Beneficio exclusivo: usá el código ENTREPROFES y accedé a un 20% OFF en la jornada presencial (válido para los primeros 50 inscriptos).INNOVAR SALUD Y DEPORTE®Jornada con referentes de España, Chile, Colombia y Argentina. Formato presencial (cupos limitados) y transmisión por streaming para toda Latinoamérica.Dr. José López Chicharro (España, confirmado)Dra. Davinia Vicente (España, confirmada)Dr. Jorge Cancino (Chile, confirmado)Dr. Juan Manuel Sarmiento (Colombia, confirmado)Dra. Sandra Rossi (Argentina, confirmada)Lic. Pablo Pécora (Argentina, confirmado)Lic. Gastón Bergner (Argentina, confirmado)Lic. Horacio Anselmi (Argentina, confirmado)Lic. Romina Garavaglia (Argentina, confirmada)Dr. Pablo Corinaldesi (Argentina, confirmado)Nutrición para el rendimiento físico y cognitivoEntrenamiento físico-cognitivo para el rendimientoNuevas tendencias de entrenamiento físicoInnovación en hidratación y rendimiento deportivoActualización en el confuso mundo de los suplementos para el rendimientoCiencia y técnicas de relajación / Ciencia del descanso y performanceTecnología y rendimiento deportivoEstrés, emociones, autotalk, presiones, miedos y deporteNutrición y bienestar: dietas y más dietasEntrenamiento físico-cognitivo para la saludConcepto de salud crónicaHidratación en la era del bienestar: nuevas propuestasCoaching para el bienestar y la saludMúsculo para vivir 100 añosSuplementos nutricionales: alternativas para la saludGenética para el bienestar y deportePresencial (cupos limitados) + Streaming LatinoaméricaInformes e inscripción: readygo.flutterflow.appExpositores invitadosEjes temáticosDeporte y SaludBienestar y SaludModalidad e inscripciónCodigo

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En este episodio continuaremos conversando sobre el modelo de Desarrollo Atlético a Largo Plazo, presentado en el anterior. El mismo se encuentra dividido en 7 etapas, de las cuales las primeras 3 serán analizadas en el presente episodio. 1-Fundamentos; 2- Aprender a entrenar; 3- Entrenar para entrenar; ¿Cómo es la forma de trabajar en cada una de ellas? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Qué lista de puntos clave nos deja el creador del modelo para cada etapa? Todo eso en nuestro episodio ¡No te lo pierdas! Si querés enterarte más sobre nosotros, nos podés encontrar en: Sitio web: https://www.entreprofesweb.com Instagram: https://www.instagram.com/entre.profes/ Facebook: https://www.facebook.com/entreprofesef/ Grupo de estudio: https://www.facebook.com/groups/entreprofess Plataforma de cursos: https://www.academiaprofesionales.com Podes leer el artículo completo ingresando a www.entreprofesweb.com

En este episodio conversaremos sobre un método que nos permitirá analizar el funcionamiento de las actividades propuestas en base a los objetivos y quedarnos con lo mejor de cada una ¡No te lo pierdas! Como sabemos, nuestro quehacer profesional (tanto en el patio del colegio, como en gimnasios, personalizados, clubes o donde nos desempeñemos laboralmente) se basa en la consecución de objetivos. Muchas veces estos suelen ser grupales, otras tantas, individuales. Pero… ¿Analizamos que lo propuesto en clase tenga coherencia con lo planteado? ¿Nos evaluamos como docentes? Lee el articulo completo en www.entreprofesweb.com

En el episodio anterior (la primera parte de esta entrega doble) vimos como debemos planificar nuestras clases de Educación Física, que debemos tener en cuenta para adaptarlas a nuestro contexto y cómo debe ser el trabajo en conjunto a los Directivos y otros integrantes del Departamento de Educación Física. En este episodio nos centraremos mucho más en la parte previa, durante y posterior a la clase, que aspectos debemos considerar y como podemos llevar a cabo todos los cuidados correspondientes tanto para nuestro grupo de alumnos, como para nosotros mismos. Si quieres leer el artículo completo y descargar el documento sobre el cual trabajamos, puedes hacerlo en www.entreprofesweb.com

En este episodio conversaremos sobre qué aspectos debemos tener en cuenta para la vuelta a las clases presenciales de Educación Física durante la pandemia del Covid-19. Como todos conocemos, la pandemia Covid-19 cambió muchas rutinas de nuestra vida. Entre ellas, nuestra forma de dar clases. Durante el año 2020, en donde se declaró como Pandemia, se vieron suspendidas las clases presenciales, como así también las actividades en clubes y centros deportivos. Desde la Educación Física y el entrenamiento, nos vimos obligados a migrar nuestra forma de trabajar al formato online. ¿Qué recursos encontramos? Clases mediante plataformas virtuales, trabajos escritos, dinámicas online, entre otras. A partir del 2021, el panorama comenzó a cambiar poco a poco. Unos de las modificaciones que se están produciendo, es la vuelta a las clases presenciales. Por lo tanto, debemos adaptar nuestras clases de Educación Física al protocolo Covid-19. Surgen más dudas que certezas al momento de realizarlo. Es por eso que en este primer episodio haremos una lista sobre los aspectos generales de organización que debemos tener en cuenta. Lee el artículo completo en www.entreprofesweb.com

Comprender que el fútbol femenino, sólo comparte el nombre con su homónimo masculino, es situarse en el lugar correcto para plantear un plan de desarrollo y análisis del presente deporte. Tener en cuenta que la edad de incorporación a la práctica, así como también las ofertas disponibles para poder hacerlo, las metodologías de entrenamiento, las fases de entrenabilidad son factores determinantes en la detección, incorporación y desarrollo de talento. Como así también lo son el desarrollo de estudios y capacitaciones específicas para la mejora del personal que trabaja en el mismo. Al analizar la presente descripción, se debe tener en cuenta que si bien el fútbol femenino es una disciplina en vías de expansión, la cual está creciendo a pasos agigantados en los últimos años (y que lo continuará haciendo en los venideros), en comparación con el fútbol masculino se encuentra muy retrasada en lo que respecta a: ● Desarrollo de investigaciones científicas (en base a preparación y entrenamiento, sobre todo en edades tempranas); ● Estructura competitiva; ● Formación de categorías infanto-juveniles; ● Metodologías propias de entrenamiento; ● Infraestructura; Por lo tanto, se vuelve imprescindible comprender y atender estos detalles, para saber dónde uno se encuentra parado a la hora de comenzar a trabajar en la disciplina. Uno de los factores limitantes en el desarrollo de la disciplina es la incorporación tardía a la práctica de las deportistas, pasando por alto una etapa fundamental como lo es la formativa, donde se sentarán las bases que sustentarán el futuro rendimiento. Como vimos, el fútbol femenino se encuentra en vías de expansión y creciendo a pasos agigantados. También notamos las enormes diferencias que nos podemos encontrar en cuanto a la preparación física específica, independientemente del nivel de nuestras jugadoras. Capacitarse es un punto fundamental del desarrollo de la disciplina, ya que permitirá elevar el número de jugadoras que practiquen la disciplina, el nivel de juego y también, de los entrenadores y preparadores físicos que comanden dichos proyectos. LEE EL ARTÍCULO COMPLETO EN: www.entreprofesweb.com