Claim OwnershipОт звонка до звонка
Subscribed: 21Played: 490
Subscribe
2026 © От звонка до звонка. Все права защищены.
Description
Часто мы слышим разговоры о школе как о чем-то скучном и сером. Здесь нужно мучительно сидеть за партой от первого звонка до последнего.
В нашем подкасте мы говорим с разными учителями, учениками и родителями о том, как бороться со школьной рутиной.
Не только слушать, но и читать нас: https://t.me/otzvonka_dozvonka
58 Episodes
Reverse
Мы пошли ещё дальше и решили сделать литературно-психологический выпуск! В новом эпизоде «От звонка до звонка» мы отправляем одних из самых популярных героев русской классики… на терапию.Что бы сказал психолог о поступках Герасима из повести «Муму» и о моральном выборе Петра Гринёва из «Капитанской дочки»? Где в этих историях травма, где — личная ответственность, а где давление эпохи?Никита и Лиза вместе с психологами Юрой Плотниковым и Ариной Романовой разбирают героев Ивана Тургенева и Александра Пушкина через призму современной психологии:— был ли у Герасима выбор?— почему Гринёв взрослеет именно через кризис?— как насилие, вина и долг формируют личность?Всё это и многое другое — в новом выпуске, который вас ждёт на всех площадках!
Случилось так, что к нам в гости пришел писатель-жук!Никита вместе со своей коллегой, учительницей русского языка и литературы Лицея НИУ ВШЭ Машей Лобойко поговорили с писателем, автором книги «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» Иваном Бевзом. - Как героиня Динара спасла роман при публикации, и как вообще женские образы повлияли на сюжет произведения? - Почему книга «Чем мы занимались, пока вы учили нас жить» — «антишкольная литература»? - Какую книгу Бевз никогда не напишет? Слушайте новый выпуск на всех площадках и продолжайте жужжать вместе с нами!
Завершаем этот год нестандартным выпуском с поэтом Даней Данильченко. Наш ведущий Никита вместе с выпускающим редактором издательства «Эксмо-АСТ» Алиной Щукиной встретились с гостем дважды. В первый раз сделали публичную запись на встрече мастерских Летней школы в Москве, чтобы обсудить визуальную поэзию и то, как поместить текст в визуальный контекст. А потом, уже через месяц, провели еще одну встречу уже дома и там обсудили книгоиздание, так как Даня работает в издательстве SOYA PRESS. Чем различается работа независимых и крупных издательств, как происходит выбор текстов для издательства и какие правила существуют для оформления книжных обложек — всё это тоже в нашем новом выпуске!
Мотивация в школе — одна из наших любимых тем, обсуждение которой, кажется, порождает все больше и больше вопросов. В новом выпуске подкаста Никита встретился с психологами Юрой Плотниковым и Ариной Романовой, чтобы сделать психологический разбор образования. Во сколько лет ребенок на самом деле может выбрать учебный профиль в школе или профессию? Как родителю правильнее обращать внимание на желания и возможности ребенка? Действительно ли система вертикалей в московских школах — провальная история? Почему состояние здоровья нужно ставить выше результатов ЕГЭ?
Учитель = самурай? Может ли любовь в работе заменить ответственность? Почему Евгений Онегин — это интересно? Второй выпуск нового сезона мы записали с учителем, литературоведом, писателем и ведущим радиостанции «Маяк» Артёмом Новиченковым. Случился насыщенный разговор двух учителей литературы — Артёма и Никиты — о сложностях работы с «тухлым классом», об авторитаризме в общении с детьми и о том, почему из школы нужно вовремя уйти.Слушайте новый выпуск на всех площадках и запоминайте финальный совет от Артёма: «Творчество возможно там, где есть внимание и дисциплина».
Друзья, врываемся в новый, уже восьмой, сезон с учительско-писательским выпуском. На этот раз к нам в гости пришла Светлана Олонцева — автор книги «Дислексия», основанной на личном опыте и рассказывающей о героине Сане, которая работает учительницей русского языка и литературы в сельской школе. Мы поговорили о писательском «я» в романе, о личном опыте преподавания в небольшой провинциальной школе, и, конечно, погрузились в чтение самой «Дислексии».
Можно ли открыто говорить (особенно при детях), что тебе не нравится та или иная картина?Каким образом обычный суп может развить вашу креативность? Правда ли что Рафаэль и Леонардо да Винчи были настоящими «рок-звездами» своего времени? Почему в школе важно создать пространство для «творческого бунта» подростков? Наш разговор с идейным вдохновителем журнала «Юный искусствовед» Мануком Мелконяном и cооснователем школы искусств КУСТ Юлией Степановой стал настоящим детективным приключением. Приглашаем присоединиться к нему!
Господа писатели, общий сбор! Мы выпустили новый эпизод подкаста с писательницей, преподавательницей, исследовательницей литературы и резидентом Дома творчества Переделкино Таней Климовой.На этот раз ведущий Никита Исаев и подруга нашего проекта Маша Гневшева (оба окончившие филологический факультет) решили узнать, можно ли научиться писать, действительно ли учат этому в литературном институте, о чем «Письма к отцу» и как Маша вела кружок «Писать и угорать». Новый выпуск уже доступен на всех площадках! Слушайте его сами и отправляйте таким же любителям книг, как мы.-В качестве обложки для выпуска использована настоящая обложка книги Тани Климовой «Письма к отцу» издательства «Альпина Проза»
Школьные музеи — классное место, чтобы узнавать больше об истории своего родного края и страны! Но почему же тогда большинство школьников (а иногда и учителей) либо не знает об их существовании, либо ни разу туда не заходили? В новом выпуске мы поговорили с педагогом дополнительного образования, экскурсоводом и настоящим знатоком Сысерти (запоминаем: ударение на «е») Александром Савичевым о том, как устроить школьный музей так, чтобы он стал настоящим центром притяжения для детей. А еще узнали много нового о краеведении, поговорили о росте интереса к национальной культуре и, конечно же, важности сохранения памяти.
Второй выпуск седьмого сезона принёс нам знакомство с экс-муниципальным депутатом, политическим философом, преподавателем «Шанинки», автором книги «За политику» Александром Замятиным. Насколько политика близка к школе? Как с детьми разговаривать о политике и надо ли это вообще? Почему школа лучше и эффективнее всего влияет на политические взгляды ребёнка? Ну и наконец, перекрасить стены в кабинете = протест учителя? Скорее слушайте новый выпуск на всех площадках и находите ответы на давно волнующие вопросы!
Мы решили открыть седьмой сезон, сходив в гости в Европейскую гимназию! Невероятно, но факт: в этом выпуске не будет нашего бессменного ведущего Никиты. У микрофона — Катя, а героиня эпизода — директор гимназии Александра Манукян. «Захотелось поговорить о школе, как о месте, где кипит жизнь, где нет бетонных стен и границ, а есть система договоренностей, ценностей, общих взглядов и душевных порывов. Учителей, учеников, родителей и директора. Хотелось поговорить с человеком созидающим, рефлексирующим. Для которого школа — сообщество мыслящих, чувствующих, действующих людей», — пишет наша Катя.
Друзья, ловите последний выпуск шестого сезона и года. Мы собрались все вместе — нас не напугали ни расстояния, ни горящие декабрьские дедлайны. Обсудили новогоднее настроение, записанные выпуски, нашу, прости господи, миссию и, конечно же, построили планы на 2025 — нас ждут великие дела! Ура-ура-ура! И с Наступающим!
Госдума приняла во втором и третьем чтениях законопроект, который запрещает принимать детей мигрантов в школы без знания русского языка. Для получения образования станет обязательным прохождение тестирования. Его порядок позже определит министерство просвещения. Мы сразу задались вопросом: а что всё это значит? Каких последствий ожидать после принятия такого закона? Чтобы разобраться, как закон повлияет на жизнь мигрантов, и насколько он справедлив, мы встретились в специальном выпуске с Анной Орловой, куратором благотворительного проекта «Перелётные дети», который помогает ребятам учить русский язык.
1Со всеми жизненными проблемами, среди которых есть и математические логарифмы, проще справляться с юмором. Никита и Лиза встретились с автором Telegram-канала «Это мем или реальность?» Сашей Русакович, чтобы обсудить феномен смешных картинок и не менее смешных подписей к ним. Можно ли учиться с помощью мемов? Почему «злые» мемы популярнее позитивных? Как самому придумать смешной мем? Короче говоря, новый мем, ой,.. то есть выпуск доступен на всех площадках. Не забудьте его послушать!
А вот и новый выпуск! В этот раз ведущий подкаста Никита и редакторка Лиза встретились с автором «Атласа ненормальной педагогики» Андреем Гоголевым. Да-да, когда учителя говорят, что у них на работе накопилось историй на целую книгу, они не обманывают. Ведущие поговорили с гостем о преподавании литературы в современных школах, о детстве в 1990-ых и его приколах (иногда криминальных), о главных проблемах образования, а ещё о том, почему Андрей стал писателем и учителем.
В новом выпуске мы обратились к, кажется, вечно актуальной и провокационной теме — к феминизму. Вместе с редакторкой журнала «Флаги» и исследовательницей литературы Лизой Хереш дали полное определение термину, узнали, почему это движение, на самом деле, полезно мужчинам, подумали, как бы «феминистская оптика» могла прижиться в школе, а также составили список книг «из классики» и современности, которые можно изучать с детьми на уроках.
Коллеги, встречаем наш профессиональный праздник красиво — с новым выпуском подкаста «От звонка до звонка» и шампанским! Никита и Катя поговорили о создании учебника по медиаграмотности: кому, зачем и почему. А ещё ответили на вопросы от учеников, порассуждали о том, как преподавать журналистику во времена иноагентов, запрещенных социальных сетей и цензуры, как искать компромиссы и честно общаться с аудиторией. -*в выпуске упоминается Дмитрий Муратов, признанный в России иноагентом.
Представьте, что вам три года, и родители впервые привели вас в детский сад. Вы приходите и попадаете в свободную среду, в которой начинаете знакомство с этим миром. Вас не заставляют есть манку, а вместо кукол в руки дают звуковые цилиндры и разрешают самостоятельно постирать свою футболочку (ну если вам хочется, конечно!).Согласитесь, звучит утопично? Но мы эту утопию всё равно решили исследовать и развеять мифы, которые сформировались о системе Монтессори. А помогла нам в этом монтессори-педагог и сооснователь детского сада в Тбилиси Ксения Лаврова.Друзья, слушайте новый выпуск на всех площадках! Ура! Мы открыли 6 сезон подкаста «От звонка до звонка».
Вот он! Наш сороковой и по совместительству заключительный выпуск пятого сезона подкаста «От звонка до звонка». Ведущий Никита вместе со своими ученицами Сашей Карасёвой, Евой Кривчик и Ванессой Левиашвили встретился с писательницей, автором книг «Вальхен» и «Сахарный ребенок» Ольгой Громовой. Последнее произведение написано по реальной истории Стеллы Нудольской. Каково это быть дочерью «врага народа»? Как оставаться человеком в тяжелых условиях ссылки? Почему важно не удерживать обиды прошлого? Об этом, а также о работе писателя мы поговорили в новом эпизоде, который доступен на всех площадках. Скорее слушайте! *В выпуске упоминается международная организация «Мемориал», признанная в России иноагентом.
Наверное, самая стабильная вещь в нашем проекте — голос Никиты в каждом выпуске подкаста (их количество приближается уже к сорока). Для всей команды, как правило, каждая следующая тема эпизода — загадка, которую придумал Никита. Откуда, например, появился разговор о фольклоре? А о «Летней школе»? Почему вообще возникло желание записывать подкасты? Главным героем нового выпуска стал учитель школы №1500 и ведущий «От звонка до звонка» Никита Исаев. Вопросы ему задавала наша редакторка Лиза Канатова.
Download from Google Play
Download from App Store
United States
Я послушала этот выпуск с удовольствием! Вы обратили внимание на важные нюансы про мотивацию учеников и зазоры родителей на будущее. Block of flats могу предложить перевести муравейник. Как мне кажется, "понастроили муравейников" в речи употребляется