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Aplicación de la metacognición en el Aula invertida
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Aplicación de la metacognición en el Aula invertida

Author: KARINA LISBETH LANDEO MINAYA

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Aplicación de la metacognición en la estrategia Aula invertida para la educación superior intercultural desde la modalidad virtual
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Aplicación de la metacognición en el aula invertida como estrategia de aprendizaje en la educación superior intercultural desde la modalidad virtual
Se establece una breve contextualización de la temática y los pasos en una sesion de clase fomentando la metacognición en la estrategia aula invertida
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