Claim OwnershipLe Pourquoi du comment : philosophie
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Description
Frédéric Worms aborde avec pédagogie les questions que l’on se pose en philo sans oser les formuler.
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53 Episodes
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durée : 00:03:37 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Respecter la dignité humaine, c’est honorer vie, soins et autonomie. Quand ces dimensions se confrontent, notamment en fin de vie, comment concilier liberté et protection pour garantir une dignité pleine et indivisible ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:57 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - La dignité humaine est universelle, mais sa définition divise même ses défenseurs : faut-il la fonder sur la liberté, la vie ou les conditions sociales ? Comment concilier ces dimensions pour respecter pleinement chaque être humain ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:54 - Le Fil philo - Et si la bonne décision était tout simplement celle que l’on prend ? Le philosophe Descartes propose une méthode pour redonner confiance à ceux qui n’arrivent pas à faire un choix. - réalisation : Benjamin Hû
durée : 00:03:35 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Les textes sont des faits et des archives, mais aussi des sens soumis à des règles d’interprétation, comme l’herméneutique de Paul Ricœur. Inépuisables, les grands textes se transmettent, se traduisent et façonnent les humanités. - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:37 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Qu’ils soient écrits ou oraux, les textes fondent toute culture humaine. De l’Odyssée à la Déclaration des droits de l’homme.., les lire exige d’en comprendre la forme, la fonction et l’histoire, sans renoncer à les discuter ni à les contester. - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:35 - Le Pourquoi du comment : philo - Faut-il renoncer à la notion de texte ? Comment lire et interpréter les textes tout en respectant leur "épaisseur" et leur histoire ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:41 - Le Fil philo - Dire "oui" à la vie, même quand elle n’est pas parfaite ? Le philosophe Nietzsche répond : acceptez ce que vous avez vécu, le bon comme le mauvais, et dites un grand "oui" à votre existence. - réalisation : Benjamin Hû
durée : 00:03:55 - Le Pourquoi du comment : philo - Qu’en est-il de notre capacité à apprendre ? Pourquoi continuer d’apprendre si la machine apprend mieux que nous ? Faut-il garantir un apprentissage humain minimal et irremplaçable ?
durée : 00:03:49 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Apprendre, c’est accumuler du savoir et produire du nouveau avec l’ancien. Mais l’apprentissage a-t-il des limites ? La création absolue, le génie humain et la découverte par soi-même de la vérité échappent-ils aux machines et à tout apprentissage ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Apprendre, c’est devenir autonome dans une tâche qu’on ne savait pas faire. Si la machine calcule depuis longtemps, peut-elle vraiment "apprendre" ? De la philosophie au "deep learning", l’apprentissage ne suppose-t-elle pas une subjectivité ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:38 - Le Fil philo - Pourquoi se fait-on des films ? Pourquoi préférons-nous nos illusions et parfois même nos mensonges à la réalité ? La vérité est-elle si difficile à accepter ? Pour Laurence Devillairs, l’interprétation de Platon est riche d'enseignements.
- réalisation : Benjamin Hû
durée : 00:03:24 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Le public est-il simplement une foule ? Le public, c’est une relation, un espace de représentation et de partage. Parler au public fait vivre la démocratie : expliquer la loi, se constituer en publics pour discuter de ce qui nous concerne tous. - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Faut il définir le public par opposition au privé ? Qu’est-ce qui relève du domaine public dans une démocratie ? Comment concilier l’intérêt commun avec la liberté de la vie privée ? Quels services doivent être assurés à tous au nom du bien commun ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:35 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Le public s’institue-t-il ? Quand le commun devient l’objet d’une parole réflexive, un espace partagé apparaît pour en parler ensemble. Qu’est-ce qui est rendu public, et qu’est-ce qui nous constitue comme public dans nos sociétés démocratiques ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:54 - Le Fil philo - Comment coexister sans heurts ni violences ? La question est délicate. En s’appuyant sur l'analyse du désir et de la rivalité humaine, le philosophe Thomas Hobbes vous propose quelques pistes de réflexion essentielles.
durée : 00:03:42 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Faire preuve de repentir va au-delà du remords : reconnaître la faute et s'engager à la réparer. Loin d’être une faiblesse ou une repentance caricaturale, il est une force morale et politique, une condition pour construire ensemble un avenir juste. - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:56 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Pour Jankélévitch, le remords est la reconnaissance d'un acte irréversible : épreuve nécessaire pour dépasser la faute et retrouver une seconde innocence. Pour le philosophe Jean Nabert, la faute ne naît qu'avec le remords. Mais qui nous en délivre ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:48 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Pour Jankélévitch, moraliste du temps, le regret est un désir tourné vers le passé, comme la nostalgie de l'exilé pour la terre natale quittée. En grec, regret et désir se confondent. Et, comme le chante Alain Souchon, n’est-il pas déjà un remords ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud
durée : 00:03:31 - Le Fil philo - Voulez-vous savoir ce qu’il faut faire pour être quelqu’un de bien ? Emmanuel Kant, philosophe du XVIIIᵉ siècle, vous répondrait que chaque dilemme moral est une expérience intime de liberté. Vraiment ? - réalisation : Françoise Le Floch
durée : 00:03:55 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Nous sommes entrés dans l’âge de la prévention. Alors que la prévoyance prépare l’avenir, la prévention agit maintenant. Elle ne se limite pas à éviter le pire : elle nous rend plus forts et meilleurs, individuellement et collectivement. - réalisation : Luc-Jean Reynaud
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