(hoch)begabt - der Podcast

Wir sprechen mit Sarah Klein über Neurodivergenz!Alle sprechen über Neurodivergenz – aber was ist das eigentlich? Darüber sprechen wir mit Sarah Klein. Sie erzählt von den Chancen, die die Denkweise der Neurodiversität mit sich bringt und welche positiven Effekte in Schule, Arbeitswelt und dem eigenen Umgang mit dem Thema Hochbegabung aber auch Diagnosen entstehen können.Bei Nachgefragt geht es um folgendeThemen:Was ist Neurodivergenz – und was hat das mit Hochbegabung zu tun?Welche Missverständnisse begegnen Sarah Klein in ihrer Arbeit rund um den Begriff Neurodivergenz am häufigsten?Wie zeigt sich Neurodivergenz im täglichen Leben von Schule, Job oder Leistungsanforderungen?Neurodivergenz wird oft mit Herausforderungen verbunden – aber welche besonderen Stärken oder Perspektiven bringt sie mit sich, die wir vielleicht noch zu wenig sehen?Sarah Klein: Sarah Klein ist systemische Beraterin und Therapeutin in eigener Praxis, Begabungspädagogin, Dozentin und Mitgründerin von "Elternschaft plus". Sie bietet neben Einzelbegleitung auch regelmäßig Seminare und Veranstaltungen zu verschiedenen Themen rund um Neurodivergenz an.Kontaktdaten: Sarah Klein auf Instagram Homepage Sarah Klein ⁠LinkedinKontaktdaten Elternschaft Plus: Elternschaft Plus auf Instagram⁠⁠Homepage Elternschaft Plus⁠

Wir sprechen mit Prof. Dr. Heinz Reinders über Mädchenfußball! Prof. Dr. Heinz Reinders verbindet zwei Leidenschaften in seinem Leben miteinander: die Bildungsforschung und Fußball. Er beschäftigt sich u.a. mit sportlichen Begabungen – wie kann sportliches Talent bei Kindern erkannt und wie kann dieses gefördert werden – und das speziell im Mädchenfußball. Wir erhalten viele Einblicke in den Mädchenfußball und die Leistungsförderung. Bei Nachgefragt geht es um folgende Themen: Wie werden sportlich talentierte Mädchen entdeckt – gerade in Männerdomänen wie Fußball? Wie sieht die Förderung von Mädchen im Fußball aus? Welche Bedürfnisse im Training haben Mädchen? Wie kann diese Förderung/ das Training gestaltet werden und wie schwer ist der Aufbau von Rahmenbedingungen für eine Förderung von Mädchen im Leistungssport des Fußballs? Welchen Einfluss können die Erfahrungen aus dem Mädchenfußball auf den Fußball der Jungen haben? Welche Hürden im Bereich Mädchenfußball gibt es? Welche Empfehlungen gibt Prof. Dr. Heinz Reinders an Eltern für die sportliche Förderung ihrer Kinder? Wie können sich Lehrkräfte fortbilden, um sportliche Potentiale zu entdecken? Prof. Dr. Heinz Reinders: engagierter Professor an der Universität Würzburg; Inhaber des Lehrstuhls Empirische Bildungsforschung und begeisterter Fußballtrainer für Mädchen. Forschungsthemen sind u.a. Sozialisationsprozesse in Kindheit und Jugend und Migrationsforschung.  Empfehlungen: Nachwuchsförderzentrum für Junioren Prof. Dr. Reinders - Bildungsforschung Uni Würzburg

Wir interviewen Tillmann Grüneberg zum Thema Begabungsvielfalt! Tillmann hat die Begabungsdiskussion erweitert hinsichtlich des Verständnisses, dass es oft nicht nur die eine Begabung gibt, sondern oft mehrere Bereiche in denen Personen hohe Begabungen zeigen. Bei Nachgefragt geht es um folgende Themen: Was ist Begabungsvielfalt und warum ist es wichtig, die Vielfalt von Begabungen in der Beratung zu berücksichtigen? Was ist wichtig bei der Begleitung von Begabten – welche Bedürfnisse sollten im Beratungskontext mehr gesehen werden? Welche Missverständnisse gibt es bei Begabungsvielfalt – Begabung: Fluch oder Segen? Wie kann Begabungsvielfalt erkannt werden? Tillmann Grüneberg: Lehrbeauftragter an der Universität Leipzig im „Master Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung“ und der Hochschule der Bundeagentur für Arbeit im Fachbereich Beratungswissenschaften sowie Systemischer Therapeut bei DEEP und CEO von begabungsvielfalt.com Buchempfehlung: „Mit den richtigen Fragen den passenden Berufsweg finden“ Tillmann Grüneberg „Begabung und Studienwahl – Begabungsvielfalt als Herausforderung der Berufs- und Studienwahl und Grundsatzfrage der Begabtenförderung“ Tillmann Grüneberg App: Erlebe die Berufsberatung 4.0 mit der DEEP! App - Begabungsvielfalt

Wir sprechen darüber, warum Misserfolge uns stärker machen. Was ist wichtig, im Umgang mit Misserfolgen, damit uns diese weiter bringen? Mit welcher Grundeinstellung sollte man Misserfolge betrachten?

Mini-Genies im Sandkasten? Wie erkennt man Hochbegabung in der Frühen Kindheit? Gibt es für Kinder im Kindergartenalter schon IQ-Tests? Welche Möglichkeiten haben Pädagog:innen und Eltern ihre Kinder im Kindergartenalter zu fördern? Wir sprechen über die semiprofessionellen Checklisten für hochbegabte Kinder und wie mit ihnen umgegangen werden sollte.

Wir interviewen Beatrix Stark und fragen nach, warum die Mentale Gesundheit im Studium immer wichtiger wird! Es geht um folgende Themen: Wofür ist es wichtig, das Thema Mentale Gesundheit schon im Studium zu thematisieren? Welche gesundheitlichen mentalen Probleme treten häufig im Studium auf und worin liegen die Ursachen? Auf welche Unterstützungsangebote können Studierende zurück greifen? Welche Tipps kann Beatrix im Podcast mitgeben? Beatrix Stark, Psychosoziale Beraterin an der HTWK und der Universität Leipzig, Podcast: Ein.Blick - der Podcast der Bürgerrecht.Akademie

Wir interviewen Dr. Claudia Pauly und Dr. Nadine Seddig von der Karg-Stiftung! Im zweiten Teil des Interviews geht es um folgende Themen: Wie können Eltern mit dem Druck umgehen, wenn sie merken, dass sie ein hoch kognitiv begabtes Kind haben? Wie sollte eine gelingende Kommunikation zwischen Eltern, Kita und Schule stattfinden? Welchen Einfluss hat der persönliche Hintergrund eines Kindes auf die Entfaltung der eigenen Begabung?  Ist der Bildungserfolg abhängig von der Herkunft? Welchen Einfluss haben dabei pädagogische Haltungen auf das Erkennen von Hochbegabung? Intelligenztestung bei Kindern, was gibt es noch und wie sinnvoll ist eine Testung? Was ist pädagogische Diagnostik und wer kann sie ausführen? Wie gelingt eine gute Kommunikation zwischen Kita und Schule? Wie können sich die Einrichtungen zum Thema Hochbegabung weiter- und fortbilden? An welche Stellen kann man sich wenden? Karg-Stiftung (hochbegabte Kinder vor und während der Schulausbildung zu begleiten; Einrichtungsentwicklungsprojekte in Kitas und Schulen; Projekte in Länder für Begabungsförderung; Bildungspolitische Arbeit; Vernetzung von Akteur*innen; Informationsaustausch) Dr. Nadine Seddig, Ressort Kita (Frühe Bildung, Begabung, Gerechtigkeit, Begabungs- und Potentialentfaltung aller Kinder) Dr. Claudia Pauly, Ressort Schule (Schulentwicklung mit Schwerpunkt Begabungsförderung aller Schüler, Potenziale und Begabungen aller Kinder entdecken) Hier findet ihr weitere Links zu den Inhalten unseres Interviews: Karg-Stiftung⁠ / ⁠⁠Fachportal Hochbegabung⁠⁠ / ⁠Kita FAQ⁠ Buchempfehlung: „Hallo Schulanfang – Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten“ Saskia Niechzial

Wir interviewen Dr. Claudia Pauly und Dr. Nadine Seddig von der Karg-Stiftung! Im ersten Teil des Interviews geht es um folgende Themen: Was ist die Karg-Stiftung und wer sind die beiden Interviewpartner? Gehört Spielen in die Kita und Lernen in die Schule? Begabung in der Kita? Wie können Begabungen in der Kita erkannt werden, welche Bedürfnisse haben Kinder mit hoher kognitiver Begabung und wie können diese erfüllt werden? Wie können Kitas Kinder mit hoher kognitiver Begabung fördern und warum ist hier die Haltung des pädagogischen Fachpersonals sehr wichtig? Wie sieht eine vorzeitige Einschulung aus und welche Rolle spielen Selbstkompetenzen wie Selbstmotivation, Selbstregulierung oder soziales Verhalten? Karg-Stiftung (hochbegabte Kinder vor und während der Schulausbildung zu begleiten; Einrichtungsentwicklungsprojekte in Kitas und Schulen; Projekte in Länder für Begabungsförderung; Bildungspolitische Arbeit; Vernetzung von Akteur*innen; Informationsaustausch) Dr. Nadine Seddig, Ressort Kita (Frühe Bildung, Begabung, Gerechtigkeit, Begabungs- und Potentialentfaltung aller Kinder) Dr. Claudia Pauly, Ressort Schule (Schulentwicklung mit Schwerpunkt Begabungsförderung aller Schüler, Potenziale und Begabungen aller Kinder entdecken) Hier findet ihr weitere Links zu den Inhalten unseres Interviews: Karg-Stiftung / ⁠Fachportal Hochbegabung⁠ / Kita FAQ Buchempfehlung: „Hallo Schulanfang – Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten“ von Saskia Niechzial

Was ist Kreativität? Sind alle Hochbegabten kreativ und was hat Kreativität mit Resilienz zu tun? In dieser Folge beschäftigen wir uns mit Kreativität, was es eigentlich braucht, um kreativ zu werden und welchen Einfluss schon in früher Kindheit Eltern und PädagogInnen auf die Kreativität von Menschen haben.

Unsere Fun Facts Folge beschäftigt sich mit bedeutsamen Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Gesellschaft, welche herausragende Leistungen erbrachten. Was weißt du eigentlich über Marie Curie? Wir präsentieren dir spannende Fakten über Marie Curie, die du garantiert noch nicht wusstest.

Wir interviewen Carola - sie ist eine ehemalige Lehrerin und hat sich auf das Thema Hochbegabung spezialisiert. In dem zweiten Teil des Interviews geht es darum, wie Hochbegabung an Schulen erkannt wird und wie Lehrer*innen sich mit dem Thema auseinander setzen können.

Wir interviewen Carola - sie ist eine ehemalige Lehrerin und hat sich auf das Thema Hochbegabung spezialisiert. In dem ersten Teil des Interviews geht es darum, wie Lehrer*innen Hochbegabung an Schulen erkennen und wie sie damit umgehen können.

Hochbegabte sind die, die immer gute Noten schreiben ... oder nicht? Wir sprechen darüber, was Underachiever eigentlich sind und wie es zu dem Phänomen kommt. 

Unsere Fun Facts Folge beschäftigt sich mit bedeutenden Persönlichkeit aus Wissenschaft und Gesellschaft, welche herausragende Leistungen erbrachten. Was weißt du eigentlich über Albert Einstein? Wir haben 10 spannende Fakten zu Albert Einsteich recherchiert, die du garantiert noch nicht wusstest. 

In dieser Folge sprechen wir über den Zusammenhang von Hochbegabung und Langeweile. Wie können Eltern, Lehrer und Lehrerinnen mit Langeweile im Unterricht und Alltag besser umgehen? Sollte Langweile für hochbegabte Kinder und Jugendliche besser vermieden werden? 

In dieser Folge reden wir über das Thema Savants und Savantismus: Was zeichnet Personen aus, die das Savart-Syndrom aufweisen? Welche besonderen Fähigkeiten zeigen Savants?

Hast du schon mal von Prokrastination gehört? Was das ist und warum eigentlich alle das machen erfährst du in dieser Folge.

In dieser Folge sprechen wir über Mythen, welche viele über das Thema Hochbegabung und Hochbegabten glauben.

In dieser Folge reden wir über das Thema Mindset und wie wichtig das Mindset für die eigene Entfaltung ist. Da das Thema Mindset auch das Forschungsthema von Franziska ist, beantwortet sie im Podcast spannende Fragen dazu und gibt Hinweise, wie man am eigenen Mindset arbeiten kann.

In dieser Folge laden wir euch dazu ein, Intelligenz als Konstrukt und den Intelligenzquotienten ein bisschen kritisch zu betrachten. Wir reden über: - die Unterschiede in der Einordnung von "Hochbegabung" zwischen Ländern - eine Studie von Cathy Price et al. - Messungenauigkeiten beim IQ und - Stereotype threat