Claim OwnershipderdieDaF - Der Podcast für Lehrende
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© Ernst Klett Sprachen GmbH
Description
Wir freuen uns, Ihnen unseren ersten DaF-Podcast zu präsentieren!
Ab sofort erwartet Sie jeden zweiten Donnerstag im Monat eine neue Folge: Expertinnen und Experten aus dem Bereich DaF/DaZ beleuchten wiederkehrende und ganz aktuelle Themen und geben praxisnahe Anregungen und konkrete Hilfestellungen für Ihren Unterricht. So bietet der Podcast Ihnen die Möglichkeit, über Ihre eigenen Erfahrungen hinaus Antworten auf Fragen zu finden, die den Alltag von Unterrichtenden bewegt.
Kurzweilige Interviews bzw. Fachgespräche mit wechselnden Gästen werden von Rubriken wie der DaF-Idee, den Empfehlungen aus dem Verlag oder den "Wortschätzen" ergänzt, um die Podcastthemen zu vertiefen und von verschiedenen Seiten zu beleuchten.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Zuhören!
Sie haben Fragen, Themenwünsche oder Anregungen? Senden Sie uns eine E-Mail an: redaktion@derdiedaf.com
Ab sofort erwartet Sie jeden zweiten Donnerstag im Monat eine neue Folge: Expertinnen und Experten aus dem Bereich DaF/DaZ beleuchten wiederkehrende und ganz aktuelle Themen und geben praxisnahe Anregungen und konkrete Hilfestellungen für Ihren Unterricht. So bietet der Podcast Ihnen die Möglichkeit, über Ihre eigenen Erfahrungen hinaus Antworten auf Fragen zu finden, die den Alltag von Unterrichtenden bewegt.
Kurzweilige Interviews bzw. Fachgespräche mit wechselnden Gästen werden von Rubriken wie der DaF-Idee, den Empfehlungen aus dem Verlag oder den "Wortschätzen" ergänzt, um die Podcastthemen zu vertiefen und von verschiedenen Seiten zu beleuchten.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Zuhören!
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39 Episodes
Reverse
In dieser Folge tauschen wir Arbeitsblätter gegen Mikrophone und Lücken- gegen Songtexte: Wir singen im DaF-Unterricht Karaoke. Wozu das hilfreich sein kann und wie wir das im Unterricht einbauen können, erfahren wir von DaF-Experte Andreas Lieb. Die Klett-Lehrwerksreihe "Kontext" hat zudem die passenden Module.
Ein Thema, das im Lehrplan so gut wie nicht vorkommt, aber zu den wichtigsten Themen gehört, heißt: Bewerbungen schreiben - sagt DaF-Dozentin und Bewerbungs-Expertin Christiane Mößinger. Ihrer Meinung nach kann man damit sogar schon auf niedrigen Sprachniveaustufen beginnen. Wie das geht und warum davon auch Lehrende etwas haben, erfahren wir unter anderem von ihr.
"Kreative Textarbeit fördert Selbstermächtigung.", sagt DaF-Expertin Birgitta Fröhlich, denn: Sie hilft DaF-Lernenden, die Angst vor langen, komplizierten Texten zu verlieren. Solche Texte begegnen uns und unseren DaF-Lernenden im Alltag nämlich andauernd. Genau hier kann kreative Textarbeit im DaF-Unterricht helfen. Wie das funktionieren kann, erfahren wir in dieser Folge.
Als DaF-Lehrende kümmern wir uns nicht nur um Sprachvermittlung, sondern um Vieles mehr: Von der guten Stimmung im Kollegium hin zu privaten Anliegen der Teilnehmenden. In dieser Folge geht es deswegen mal um uns: Wie können wir uns im oft herausfordernden Arbeitsalltag auch gut um uns selbst kümmern? Warum ist das wichtig und welche positiven Effekte hat es, wenn uns das gelingt? Lehrerin und Influencerin Josefine Dienstbier hat Antworten...
Wir lernen durch Wiederholung. Irgendwann denken wir beim Sprachen lernen beispielsweise über bestimmte Redewendungen nicht mehr nach. Wir verwenden sie unbewusst, fast automatisch. Dummerweise funktioniert das auch für falsch Gelerntes. DaF-Expert:innen wie Irmgard Geyer sprechen dann von Fossilierungen. Glücklicherweise weiß sie aber auch, wie man diese Fossilierungen wieder loswird.
“Fehler beim Sprechen zu machen ist besser, als gar nicht zu sprechen”, sagt Sylvia Fischer. Und sie weiß, wovon sie spricht, denn sie spricht, denn sie hat zu Sprechhemmungen geforscht. Wie sie entstehen und wie man DaF-Lernenden helfen kann, sie zu überwinden, ist unter anderem Thema dieser Folge."
Es ist Sommerferienzeit und das bedeutet: Es ist Spiele-Zeit im Unterricht. Für DaF-Lehrerin und Autorin Susanne Daum gilt das allerdings das ganze Jahr über, denn: Für sie sind Spiele keine Überbrückungshilfe oder Verlegenheitslösung, sondern elementarer Bestandteil des DaF-Unterrichts. Wir können nämlich keine Sprache lernen, ohne spielerisch miteinander zu kommunizieren, sagt sie. Welche Spiele sich dafür besonders gut eignen, erfahren wir unter anderem.
Eine Sprache lernen bedeutet Theater spielen.”, sagt DaF-Expertin und Dozentin Susan Hulström-Karl. Wir alle, sagt sie, spielen schließlich jeden Tag unterschiedliche Rollen und in jeder reden wir zum Beispiel auch ein bisschen anders. Susan Hulström-Karl hält Theaterelemtente im DaF-Unterricht deswegen für eine gute Methode. Was genau sie damit meint, besprechen wir unter anderem in dieser Folge.
Wenn es darum geht, authentisches Alltagsdeutsch zu verstehen, stehen viele DaF-Lernende "auf dem Schlauch". Woher sollen sie auch wissen, was beispielsweise wörtlich zu verstehen ist und was nicht? Dabei ist authentisches Alltagsdeutsch für den DaF-Unterricht so wichtig, findet Dr. Beate Weidner von der Universität Duisburg-Essen. Wie wir es gut integrieren können, ohne alle Grammatikregeln über Bord zu werfen, besprechen wir mit ihr.
"Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht ist ein einziger Störfaktor.", hörten wir schon DaF-Lehrende schimpfen, wenn wieder alle im Kurs in ihren Muttersprachen wild durcheinander redeten. Die DaF-Expertin, Dozentin und Autorin Stephanie Mock-Haugwitz sagt: Diese Unterschiede schaffen nicht Chaos, sondern Klarheit. Wie Mehrsprachigkeit den DaF-Unterricht sogar besser machen kann, erfahren wir von ihr in dieser Folge.
"Mit Schwung Lernen" ist das Motto dieser Folge, denn “etwas im Schlaf lernen” funktioniert eben nur als Redensart. Sprache ist lebendig und deswegen erfahren wir von DaF-Lehrerin Olga Swerlowa, wie Bewegung in den Unterricht kommt und warum das das Lernen erleichtert. Auf die Plätze, fertig, los!
"Goethes Faust im Sprachkurs auf Niveaustufe A1 lesen - das geht!", sagt Joanna Przybylowska, DaF-Lehrerin und Expertin fürs Lesen. Wie das funktionieren soll, wo wir doch als Muttersprachler bisweilen Schwierigkeiten haben, die teils doch eher altertümliche Sprache zu verstehen, erfahren wir unter anderem. Außerdem sprechen wir in dieser Folge darüber, warum Literatur und Lesen so wichtig im DaF-Unterricht sind.
Filme schauen ist nicht nur eine der beliebtesten Freizeitbeschäftigungen, sondern sie sind auf die ein oder andere Art immer auch lehrreich. Genau da setzt DaF-Expertin Monika Rehlinghaus an: Sie nutzt Filme ganz gezielt für ihren DaF-Unterricht. Wer da an komplizierte Technik denkt oder argumentiert, er oder sie habe für so etwas keine Zeit, der liegt, sagt Monika Rehlinghaus, völlig falsch. Wie Filme den DaF-Unterricht bereichern können und wo wir die Richtigen finden, erfahren wir in dieser Folge.
Wir alle machen Fehler. Mehrfach. Jeden Tag. Wer sich das klarmachen und zugeben kann, sagt Ellen Zitzmann, Soziologin, Kriminologin, Referentin, Autorin und Fachberaterin, hat auf der Beziehungsebene im DaF-Unterricht viel gewonnen. Warum das so ist, was gute Beziehungsarbeit für gelungenen DaF-Unterricht bedeutet und warum Fehler Helfer sind, die die Lernmotivation fördern können, unter anderem darüber sprechen wir in dieser Folge.
Guter DaF-Unterricht ist wie eine gute Party: Beides ist dann gelungen, wenn sich möglichst alle gut unterhalten haben. Dazu braucht es im DaF-Unterricht Gruppenarbeit, sagt DaF-Expertin Monika Rehlinghaus. Und sie sagt: Gruppenarbeit funktioniert unkomplizierter, als Viele denken. Wie genau, verrät sie unter anderem in dieser Folge.
"Die meisten DaF-Lehrenden arbeiten selbstständig.", sagt Jeanette Langner vom Berufsverband für Integrations- und Berufssprachkurse, BVIB. Das bedeutet auch: Fachkompetenz genügt nicht. Man muss sich auch auf besondere Weise mit Themen wie Steuern, Versicherungen u.ä. beschäftigen. Das macht vielen von uns keinen Spaß, ist aber wichtig und deswegen Thema in dieser Folge. Wo gibt es Rat und Hilfe? Unter anderem darüber sprechen wir.
An telc-Prüfungen kommt man im DaF-Unterricht kaum vorbei”, sagt Julia Burkhardt, die selbst jahrelange Erfahrung als telc-Prüferin hat. Und weil stimmt, was sie sagt, geht es in dieser Folge um alle Fragen rund um telc: Wie können wir Teilnehmende gut darauf vorbereiten? Wie können wir uns selbst als telc-Prüferinnen und Prüfer qualifizieren? Wofür steht telc eigentlich und warum sind diese Tests so verbreitet und anerkannt? Viele Fragen, ein Podcast. Herzlich willkommen zur 23sten Folge von Der die DaF!
Fast jede und jeder hat eins und wir verbringen mit ihm mehrere Stunden täglich: Die Rede ist vom Smartphone. Diese Tatsache sollten wir uns für den DaF-Unterricht zu Nutze machen, meint Germanist und Didaktik-Experte Dr. Jens Liebich. Es gibt beispielsweise sehr gut geeignete Apps zum DaF-Lernen. Welche das sind, worauf wir bei deren Auswahl achten sollten und wie ganz konkret wir sie im Unterricht einsetzen können, darum geht es in dieser Folge.
Finden statt Suchen - das ist das Motto des derdieDaF-Portals. DaF-Lehrende finden hier alles, was sie für abwechslungsreichen Unterricht brauchen - aktuell und aus einer Hand. Von Audios über Videos zu Lesetexten, Links und Übungsblättern. Wie das derdieDaF-Portal genau funktioniert, darum geht es in dieser Folge.
Musik hilft beim Deutsch lernen - sagt eine, die es wissen muss: Joanna Przybylowska ist nicht nur musikalisch, sondern auch DaF-Lehrerin und: Sie weiß, dass Musik mehr ist, als ein Songtext und dass sie gerade deswegen super im DaF-Unterricht funktioniert. Warum und wie genau, das verrät sie uns in dieser Folge!
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