Claim Ownershipオーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔心と身体篇〕』準拠音声教材
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© 〔編著〕田中祐輔 〔著〕川端祐一郎・牛窪隆太・陳秀茵・張玥・庵功雄・前田直子
Description
このオーディオブックは、「調べ・考え・伝える」活動を支援する探究・活動型の日本語教科書『日本語で考えたくなる科学の問い〔心と身体篇〕』（凡人社）に準拠した音声教材です。ユニットとレッスンの扉文・LABCAST・本文の朗読や会話音声、そして、解説語彙の全てのアクセントが収録されていて、読者の皆さんやお使いの先生方の学習や教育活動を、音の側面から力強くサポートします。『日本語で考えたくなる科学の問い』の世界で、探究学習をはじめてみませんか！
《声の出演》
石毛佐和（声優）
須田美玲（株式会社青二プロダクション）
谷嶋駿温（株式会社青二プロダクション）
《サウンドデザイン》
末次亮介
《パッケージデザイン》
松本和晃
《イラスト》
456
《声の出演》
石毛佐和（声優）
須田美玲（株式会社青二プロダクション）
谷嶋駿温（株式会社青二プロダクション）
《サウンドデザイン》
末次亮介
《パッケージデザイン》
松本和晃
《イラスト》
456
76 Episodes
Reverse
オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔心と身体篇〕』準拠音声教材のタイトルです。
オーディオブック『日本語で考えたくなる科学の問い〔心と身体篇〕』準拠音声教材の紹介です。
ユニット4_扉_ことばの本質
Lesson9_扉_日本語は曖昧で非論理的な言語なのか？
Lesson9_アクティビティ_言語が認知バイアスに与える影響に関する実験
Lesson9_科学の問いで思考する１_曖昧な言葉
Lesson9_科学の問いで思考する２_日本語に対する様々な意見
Lesson9_科学の問いで思考する３_外国語で考えることの力
Lesson9_本文１_日本語に向けられた批判
Lesson9_本文２_フレーミング効果
Lesson9_本文３_外国語が「フレーミング効果」を抑制する
Lesson9_本文４_「欠陥言語」論の相対化
Lesson9_本文語彙
Lesson10_扉_「失語症」の症例から我々は人や社会について何を学べるのか？
Lesson10_アクティビティ_失語症のパターンに関する調査
Lesson10_科学の問いで思考する１_隠喩（メタファー）
Lesson10_科学の問いで思考する２_換喩（メトニミー）
Lesson10_科学の問いで思考する３_言語を選択する力
Lesson10_本文１_ヤーコブソンの言語論
Lesson10_本文２_メタファーとメトニミー
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