Claim Ownershipלומדים תנ"ך - עם הרב שמואל רסקין
Subscribed: 11Played: 363
Subscribe
© Copyright 2026 הרב שמואל רסקין
Description
שיעורים שיטתיים בתנ"ך לאור הפרשנים הראשונים והאחרונים, עם נגיעות מעולם החסידות. השיעורים נמסרים בידי הרב שמואל רסקין במסגרת כולל תפארת לוי יצחק
138 Episodes
Reverse
ממלחמה בגבתון למרד בתרצה - תקופת המהפכות במלכות ישראל השיעור עוסק בתקופה סוערת במלכות ישראל שבה התחלפו ארבעה מלכים תוך שנתיים בלבד: נדב בן ירבעם (שנתיים) - נרצח במהלך מצור על גבתון העיר הפלשתית בעשא (24 שנה) - שר הצבא שמרד בנדב והקים שושלת חדשה אלה בן בעשא (שנתיים) - נרצח כשהיה שיכור בארמון זמרי (שבעה ימים!) - התאבד באש לאחר שהעם דחה את מרדו נושאים מרכזיים בשיעור: מדוע צבא ישראל נלחם בגבתון השייכת לפלשתים? ניתוח גיאוגרפי של אסטרטגיה צבאית תבנית החזרה: מלך חזק ובנו החלש שנרצח לאחר שנתיים בלבד נבואת יהוא בן חנני על בעשא ומשמעותה הופעתו של עמרי - המלך שייסד את שומרון ויצר שושלת לגיטימית למה אחאב בן עמרי שונה מכל המלכים שקדמו לו? מקומות שהוזכרו בשיעור: גבתון (סמוך לצומת בילו), תרצה (צפונית לשכם), שומרון-סבסטיה (הבירה החדשה)
אסא מלך יהודה - מלך שכמעט הביא גאולה אסא מלך יהודה מלך 41 שנה - תקופה ארוכה יוצאת דופן. הוא ניקה את יהודה מעבודה זרה, הסיר את מעכה סבתו מגבירה, וניצח את זרח הכושי במלחמה משיחית. הקדוש ברוך הוא העניק לו מנוחה - מושג שמופיע רק אצל שלמה המלך. בשנת ה-36 למלכות אסא הגיעה ההזדמנות - הקץ לאיחוד הממלכה. אבל במקום לבטוח בה', אסא פנה לבן הדד מלך ארם, שלח לו את אוצרות המקדש, וגייס תלמידי חכמים לעבודות כפייה. הנפילה: חנני הרואה נזף בו - "נסכלת על זאת, כי מעתה יש עמך מלחמות". אסא כלא את הנביא והתחיל להתדרדר. בסוף ימיו חלה ברגליו - הגמרא במסכת סוטה מסבירה: הרגליים מסמלות אמונה וביטחון, ומי שפגע בתלמידי חכמים - נפגע ברגליו. נקודות מרכזיות בשיעור: ההבדל בין אביה (3 שנים) לאסא (41 שנה) מעכה בת אבשלום - השורש שאסא בא לתקן המשמעות של "36 שנה" - הקץ לאיחוד הממלכה מלחמת זרח הכושי ותפילת אסא המופלאה הקשר בין גיוס תלמידי חכמים למחלת הרגליים ההשוואה לחזקיהו המלך שהלך באותו נתיב - אך לא נכשל
מלחמת האחים שספר מלכים מסתיר: מלכות אבים בן רחבעם למה ספר מלכים מקדיש רק שלושה פסוקים קצרים למלך שמלך שלוש שנים? מה קרה בתקופתו שהנביא מעדיף לא לפרט? בשיעור נלמד: המלחמה המשווע בין אבים לירובעם - חצי מיליון הרוגים מישראל למה דברי הימים מרחיב את הסיפור שספר מלכים מצמצם? הנאום של אבים: "אנחנו שומרים ואתם עזבתם" - רטוריקה דתית מסוכנת שלושת החטאים של אבים לפי הירושלמי: השחתת המתים, ביזוי מלך ונביא, והשארת עבודה זרה "מחלוקת לשם שמים" - למה היא מסוכנת יותר ממחלוקת רגילה? הסבר רבינו הזקן: "השם יצילנו ממחלוקת לשם שמים - שסופה מתקיימת" הקשר בין אבשלום, מעכה ואבים - השפעת הדורות מקורות מרכזיים: מלכים א פרק טו, דברי הימים ב פרק יג, ירושלמי, רש"י, רד"ק, אברבנאל, מלבי"ם, ומדרשים מסר מרכזי: כשמערבבים את השם בקנאות ובמחלוקת פוליטית - התוצאות יכולות להיות הרות אסון. השפה של "אנחנו הצדיקים ואתם הרשעים" מובילה לשנאת אחים ולטרגדיות.
השיעור עוסק בשאלה המרכזית: איך מה שעם ישראל לקח ממצרים ביציאת מצרים חזר למצרים דווקא עכשיו? נושאים מרכזיים: רחבעם בן 41 - למה הדגשת הגיל מעידה שהטעות היתה משמיים "כסף מצרים חזר למצרים" - מה המשמעות העמוקה של המשפט הזה מהגמרא חכמת מצרים היא חכמת הקליפה - מה שלמה המלך ביררה למה נקרא שישק? מלשון חשק - החשק יוצר קשר והקשר מביא לשלילה זהב, כסף ונחושת: יראה, אהבה וקבלת עול מתי מגיעים לנחושת? כשאין יראה ואהבה - נשארת רק קבלת עול הסיפור על רב שמואל קלימוביץ - מתפילה ארוכה לשולחן ערוך בלבד מקורות בשיעור: רש"י, רד"ק, רב צדוק הכהן, אדמו"ר הזקן, לקוטי תורה, גמרא, מדרשים
שיעור בפרק יד של מלכים א - מחלת בנו של ירבעם ושליחת אשתו המתחפשת לנביא אחיה. נושאים מרכזיים בשיעור: למה ירבעם שלח את אשתו בתחפושת לנביא עיוור? הסבריו השונים של אברבנאל מדוע אחיה השילוני איבד את כוח הראייה? חז"ל על "כל המעמיד תלמיד רשע" הקשר המפתיע בין הלכות תפילה לסיפור ירבעם - "ואותי השלכת אחרי גוך" העומק החסידי: המחלוקת בין דוד לירבעם - ביטול מול חוויה, יהודה מול יוסף משמעות הביטוי "משתין בקיר" - מחלוקת יונתן וחז"ל פירוש "יבער הגלל עד תומו" - מהגמרא ועד פירושים ייחודיים של ראשונים מדוע קללת אחיה "כקנה במים" טובה מברכת בלעם "כארזים"? הנבואה על הגלות וקשרה לעשרת השבטים המעלה המיוחדת שנמצאה באביה בן ירבעם מקורות: רש"י, רד"ק, אברבנאל, כלי יקר, מצודת דוד, רבי בנימין בן יהודה, גמרא, מדרשים ומקורות חסידיים
השיעור עוסק בשינויים המפליגים שערך ירבעם במערכת הפולחן: פתיחת הכהונה לכל העם במקום בני לוי, קביעת חג חדש בחשוון במקום סוכות, והקמת מזבחות בדן ובבית-אל. עידו הנביא ומופת המזבח הנקרע עידו הנביא מגיע מיהודה בשיא הפולחן בבית-אל ומתנבא על יאשיהו שיבוא בעוד 300 שנה. המזבח נקרע, יד ירבעם מתייבשת, והמלך מבקש מהנביא להתפלל עליו. הנביא הזקן והטעיה הקטלנית זהותו של "הנביא הזקן" מבית-אל - יהונתן בן גרשום או אמציה כהן בית-אל. הוא משקר לעידו ומזמין אותו לסעודה בניגוד לציווי האלוקי. הנבואה החלה על נביא השקר בזכות הכנסת אורחים. מיתת איש האלוקים והצלת עצמותיו עידו נהרג על ידי אריה בדרך, אך האריה לא אכל את גופו ולא פגע בחמור. הנביא הזקן קובר אותו בקברו ומבקש שעצמותיו יונחו לידו - כך ניצלו שניהם משריפת עצמות בידי יאשיהו. ירבעם לא שב מדרכו חז"ל מגלים: הקב"ה הזמין את ירבעם לטייל בגן עדן עם דוד המלך, אך ירבעם סירב כשנודע לו שדוד יהיה בראש. בשל כך איבד את חלקו לעולם הבא.
ירבעם מקים מלכות חדשה בצפון, אך הוא חושש שהעם ימשיך לעלות לירושלים ויחזור לרחבעם. מה הוא עושה? מקים שני עגלי זהב בדן ובבית-אל ומשכנע את העם שזו אותה עבודת ה' - רק יותר נוחה. בשיעור: הטקטיקות המתוחכמות שירבעם השתמש בהן כדי למשוך את העם לעגליו מדוע בחר דווקא בדן ובית-אל? העומק הקבלי מאחורי הבחירה הקשר המפתיע: איך אחיה השילוני שטעה בחתימתו התגלגל ברשב"י ובבעל שם טוב למה ירבעם, שקיבל נבואה ברורה, נכשל כל כך קשה? הפרדוקס של הגאווה השוואה מרתקת: מה ההבדל בין עגל המדבר לעגלי ירבעם?
התפלגות הממלכה - מדוע נכשל רחבעם? בשיעור זה נלמד את אחד הפרקים המכריעים בתולדות עם ישראל - התפלגות הממלכה המאוחדת. 🔹 למה שכם ולא ירושלים? - המשמעות של מיקום ההמלכה ותנאי העם 🔹 עצת הזקנים: "אם היום תהיה עבד לעם הזה" - העיקרון המהפכני של מנהיגות כשירות. רבן גמליאל, הרמב"ם והמשמעות האמיתית של "שררה" 🔹 עצת הילדים ו"קטני עבה ממתני אבי" - מה באמת עמד מאחורי העצה? האם היו צעירים חסרי ניסיון או שמא היה בדבריהם היגיון? הסבר המקובלים על מעלת נעמה העמונית 🔹 "כי היתה סיבה מעם ה'" - תפקיד ההשגחה העליונה ומימוש נבואת אחיה השילוני 🔹 "סתירת זקנים בניין ובניין נערים סתירה" - העיקרון הנצחי בהנהגה שנלמד מסיפור רחבעם 🔹 "מה לנו חלק בדוד" - המרד המשולש: התנערות ממלכות שמים, ממלכות דוד ומבית המקדש. המדרש על שלושת הדברים שישראל צריכים לבקש לפני הגאולה מקורות: תלמוד בבלי (סנהדרין, מגילה, הוריות), מדרש, רש"י, רד"ק, אברבנאל, אלשיך, מצודות, רמב"ם הלכות מלכים, רמ"ע מפאנו ועוד
למה ירבעם בן נבט זכה למלכות - ואיבד אותה?בשיעור זה נלמד על הדמות המורכבת של ירבעם - תלמיד חכם גדול, תלמידו של אחיה השילוני (מורו גם של אליהו הנביא והבעש"ט!), שהעז להוכיח את שלמה המלך על סגירת המילוא.הגמרא במסכת סנהדרין מגלה את הפרדוקס המרתק: "מפני מה זכה ירבעם למלכות? מפני שהוכיח את שלמה. ומפני מה נענש? מפני שהוכיחו ברבים."נבין את ההבדל העדין אך הגורלי בין ביקורת לשם שמים לביקורת מתוך הנאה עצמית, ונעקוב אחר המפגש ההיסטורי עם אחיה השילוני שקרע את שמלתו ל-12 קרעים וניבא על פיצול הממלכה.נושאים בשיעור:המרד של ירבעם והתוכחה על סגירת המילואשלוש פרשנויות רש"י על "אנגריה לבת פרעה"הגמרא על ביקורת ברבים מול ביקורת ביחידותאיך צדיק גדול מגיע לחטא - המנגנון הפסיכולוגי של גסות הרוחמי היה אחיה השילוני - אחד משבעת מקיפלי העולםהפגישה הגורלית והנבואה על קריעת הממלכה12 הקרעים בשמלה ומשמעותםמדוע ירבעם ברח למצרים
שלושה שטנים קמים נגד שלמה המלך - הדד האדומי, רזון בן אלידע, וירובעם בן נבט. אך מאחורי הסיפור הזה מסתתר אחד הסיפורים הטרגיים ביותר בתנ"ך.בשיעור זה נלמד:מדוע קיבל שלמה שלוש צרות מידה כנגד מידההסיפור המדהים של יואב שהרג רק את הזכרים באדוםהגמרא במסכת בבא בתרא על השיבוש הקטלני במלה אחתלמה צבא ישראלי הקדיש זמן לקבור את האויבהקשר בין מיכה, שבע בן בכרי וירובעם בן נבטמה המשמעות של "זכר עמלק" לעומת "זכר עמלק"דין מלמד ששיבש את תלמידיו ולא תיקןסיפור שמלמד על החשיבות המכרעת של דיוק בלימוד התורה, ועל המחיר הכבד שמשלמים כשנכנס שיבוש בפה של התלמידים.
שיעור מקיף בפרק יא של ספר מלכים א', העוסק בתחילת הנפילה של שלמה המלך - דור ה-15 לאברהם אבינו, שבו הלבנה הייתה במילואה.נושאים מרכזיים בשיעור:הסבר מעמיק על הקשר בין דורות האבות לדור שלמה (דוד=14, שלמה=15)פירוש חדש על ה-30 ערים שנתן שלמה לחירם מלך צור - ביצות הקריות שהתגלו בזמן דודלמה כתוב "והמלך שלמה אהב נשים נוכריות" - האם זו מעלה או חטא?הסבר חז"ל המפורש: שלמה המלך לא חטא בעבודה זרה - "כל האומר ששלמה חטא אינו אלא טועה"ההבדל בין "לב" ל"לבב" - יצר אחד מול שני יצריםשלושת החטאים שנרשמו לשלמה: נשים, סוסים, כסף - והקשר לשיר השירים (117 פסוקים)סיפור אשמדאי והירידה הזמנית של שלמה מכיסאומדוע נשארה שבט בנימין עם יהודה ולא התפלג?הקשר הקבלי: פגם ביסוד (נשים נוכריות) = פגם במלכות
מי באמת הייתה מלכת שבא? הגמרא אומרת "כל האומר מלכת שבע אישה אינו אלא טועה" - אז מה הפשר?החידות המפורסמות מהמדרש: "שבעה יוצאים, תשעה נכנסים, שניים מוזגים ואחד שותה" - מה הפתרון המדהים?ההבחנה בין זכרים לנקבות, בין ערלים למהולים, וחידת בנות לוטמה זה חוכמה אלוקית? איך שלמה ידע מחשבות? דוגמאות מהרבילמה אין כסף בבית המקדש? ההסבר המרתק: כסף=אהבה, זהב=יראה, נחושת=קבלת עול. שלמה בנה הכל על יראה!חברת הביטוח הקדומה ביותר בהיסטוריה - "גרנטי בלעז"הכיסא המופלא של שלמה עם המנגנונים והחיותהקשר המיסטי בין שלמה ומלכת שבא לנבוכדנצר - איך הוא קיבל כוח להחריב את בית המקדש?
20 שנה למלכותו של שלמה. בית המקדש והארמון הושלמו. השם מתגלה לשלמה בפעם השנייה ומבטיח: "עיני וליבי שם כל הימים" - אבל רק בתנאי.בשיעור זה נלמד:למה פרעה מלך מצרים כובש את גזר ונותן אותה במתנה לשלמה?מה הקשר בין אפרים, הכנעני, והברית שנכרתה בימי יהושע?איך מסבירים את העובדה ששלמה נותן 20 ערים לחירם מלך צור?התנאי הדרמטי שהשם נותן לשלמה - מה עלול להתרחש אם לא ישמרו את הדרך?המילוא - המקום שגרם לביקורת על שלמההפסוקים מגלים את המתח בין הגדולה לבין האחריות, בין ההצלחה לבין הסכנה.מקורות בשיעור:רש"י, רד"ק, מלבי"ם, אברבנאל, אלשיך הקדוש, זוהר הקדוש, תרגום יונתן, רמב"ם (הלכות בית הבחירה), גמרא מסכת שבת, ספרי, מדרשים, חסידות
מלכים א פרק ח - שיעור רביעי: סיום תפילת שלמה וחנוכת המקדשבשיעור זה נלמד את סיום תפילת שלמה בחנוכת בית המקדש ונבין מושגים עמוקים מחסידות:מלך כ"מציאות עצמית" - מדוע מלך הוא אדם מסוג אחר שכל עם ישראל נמצא בתוכו"כיוון שקורע אינו זוקף" - מדוע מלך כורע כל התפילה ולא זוקף כמו אדם רגילההבדל בין אבות לבנים - עבודת האבות באהבה ויראה מול עבודתנו במעשה מצוות"יהי ה' אלקינו עמנו כאשר היה עם אבותינו" - הפירושים השונים לברכת שלמההסיפור המופלא - כשהשערים דבקו זה בזה ורדפו לבלוע את שלמה, עד שהזכיר את דוד אביו142,000 קורבנות ביום אחד - איך זה היה אפשרי?אכלו ביום כיפור ונמחל להם - מדוע התירו לאכול באותה שנה?
שיעור על חנוכת בית המקדש בימי שלמה המלך. מה המשמעות של "השם אמר לשכון בערפל"? איך מבינים את הקשר בין מתן תורה בהר סיני לחנוכת בית המקדש? מהו "בית זבול" ומה הקשר בין בית המקדש של מעלה לזה של מטה? הסבר מעמיק על התפילה הראשונה שנאמרה בבית המקדש ומה זה אומר על טבע הקדושה במקום לעומת קדושה בזמן. דיון בפרדוקס: כיצד יכול הקב"ה "לשבת" במקום פיזי כאשר "השמים ושמי השמים לא יכלכלוך".
בשיעור זה אנו ממשיכים בתפילת שלמה ומתמקדים בכמה נקודות מרכזיות:"אתה תשמע השמיים" - מהי משמעות המושג "שמיים"? הזוהר מסביר: שם-ים, אש ומים, זכר ונקבה"כי תורם את הדרך הטובה" - בקשתו של שלמה שהקב"ה לא ישחק "משחק מחבואים" עם עם ישראל. כאשר תהיה בצורת - לא רק לסלוח, אלא גם להראות את הסיבהתפילת הנוכרי - מדוע הקב"ה עונה לתפילת גויים מיד? הסיפור המדהים על נשיא ארגנטינה, הפתק בכותל והשחרור באותו לילה"כי יחטאו לך" - ההסכם המזעזע: שלמה מנבא את הגלות ומבקש שגם משם, כשיתפללו לכיוון ירושלים, תענה להםהשגחה פרטית וסליחה - "וסלחת ועשית" - תשובה מאהבה שהופכת זדונות לזכויותשיעור על תפילה, על קשר עם הקב"ה, ועל המשמעות של בית המקדש לכל הדורות.
רגעי שיא: הכנסת ארון הברית לבית המקדש הראשון על ידי שלמה המלך. נלמד את הקשר המיוחד של ההפטרה לשמיני עצרת, נבין מדוע נכתב "אין בארון רק שני לוחות" ולא שברי הלוחות וצנצנת המן. נחקור את התופעה הנדירה של הכרובים שהזיזו את כנפיהם ופרשו אותן מעל הארון, ואת הנס המיוחד של "ויאריכו הבדים" - שהבדים יצאו החוצה מהפרוכת. נעמיק במשמעות של "עשיתי מקום לארון" מול "שמתי את הארון", ובהבדל בין משה רבינו שנשא את הארון במדבר לדוד המלך שהעלה אותו לירושלים. נדון בהבדל בין בירור בדרך מלחמה לבירור בדרך מנוחה, ובסיבה החסידותית מדוע דוד לא זכה לבנות את בית המקדש.
שלמה המלך בנה בבית המקדש לא רק מבנה פיזי, אלא מכונה רוחנית מדויקת שמשקפת את מבנה העולם העליון. הים המוצק שהכיל 50 טון מים, 12 הבקר המסודרים לפי הכיוונים, ו-10 המכונות - כולם נבנו בהתאם לסודות המרכבה השמימית. השיעור חושף איך שלמה המלך הצליח "להוריד" את מרכבת הכבוד של יחזקאל לעולמנו הפיזי, ומה המשמעות של השלמת בניית בית המקדש כהשלמת מעשה בראשית עצמו.
למה בניין הבית הפרטי של שלמה המלך לקח 13 שנה לעומת 7 שנים לבית המקדש? מה זה "בית יער הלבנון" המיוחד שבנה שלמה? איך הפילוסופיה היהודית של בנייה מרובעת שונה מהאומנות הגויית העגולה? והקשר בין קדושת בית המקדש לחיי הבית הפרטיים.נושאים נוספים: ביאור רש"י על זמן הבנייה, דמות חירם האמן מצור, המשמעות הרוחנית של העמודים יכין ובועז, והקשר בין דן ויהודה בבניין בית המקדש.
באמצע בניית בית המקדש מגיע אחיה השילוני עם נבואה מטלטלת לשלמה - הבית יעמוד רק בתנאי שמירת המצוות. איך הגיב שלמה?נושאים בשיעור:אחיה השילוני - רבו של הבעל שם טוב ותלמיד של ירובעםהנבואה הקשה: "הבית הזה אשר אתה בונה" - על תנאילמה ממשיך שלמה לבנות באותה עוצמה?שני בתים: הגשמי והרוחני - פירוש הכלי יקר"ושכנתי בתוכם" - בלב כל יהודי ויהודיחשבון הזהב: 38.3 טון זהב רק לציפוי!למה ציפה על עץ ולא על אבן?המטמוניות החשאיות - שלמה בונה גם לבית שני
Comments
Download from Google Play
Download from App Store
United States