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崇基人傾吓偈 Chung Chi Chats
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Author: 崇基人傾吓偈
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© 崇基人傾吓偈
Description
「崇基人傾吓偈」是一個以香港中大崇基學院為主軸話題的清談頻道。主持人Bobo, Bosco, Karen是熱愛崇基的校友,透過與不同年代崇基人交流,分享今昔校園變化及生活剪影,探討校園文化的變遷,反映各年代的生活面貌。
透過節目輕鬆的分享和交流,聽眾可以更深入地了解崇基的歷史和文化,同時也能夠與崇基的同學和校友建立更緊密的聯繫。無論你是崇基學院的校友還是學生,或者只是對崇基校園文化感興趣,這個節目都值得一聽,一齊了解「崇基人傾吓偈,宜家以前搞乜鬼?」*本頻道非香港中文大學崇基學院的官方頻道,其內容僅屬主持人與嘉賓個人意見。*
透過節目輕鬆的分享和交流,聽眾可以更深入地了解崇基的歷史和文化,同時也能夠與崇基的同學和校友建立更緊密的聯繫。無論你是崇基學院的校友還是學生,或者只是對崇基校園文化感興趣,這個節目都值得一聽,一齊了解「崇基人傾吓偈,宜家以前搞乜鬼?」*本頻道非香港中文大學崇基學院的官方頻道,其內容僅屬主持人與嘉賓個人意見。*
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今集《崇基人傾吓偈》有少少唔同 😊 我哋借咗 AI 呢個工具 🤖 同我哋一齊傾吓偈🗣️唔係追科技 🙅♂️ 而係想試下 👉 用一個擅長整理資料嘅系統 💡 睇下佢會點樣睇我哋一路做梗嘅事 👣佢唔係專家 🙏 亦唔經歷人生 🌱 只係將已經有嘅資料整理返出嚟 📚 俾我哋多一個角度去睇 👀大家入嚟聽吓👂我哋傾偈傾成點啦😜
今集我哋請到六三年畢業嘅鄭世雄師兄(63 中文)上嚟,同我哋傾吓一段屬於舊時代嘅崇基故事 🎙️1963 年 11 月,中大正式成立 🎓不過喺呢個歷史時刻之前畢業嘅同學 👩🎓👨🎓,雖然讀足四年書 📚,但其實係冇大學學位嘅 😔鄭師兄就正正係其中一位。呢段喺時代交替中成長嘅經歷,原來比我哋想像中仲多轉折 😮喺「冇學位」嘅年代,佢哋究竟係點樣面對前路㗎呢⁉️今集 🏫我哋一齊聽吓屬於六三年畢業生嘅真實故事 ⏳📖
七十五年🎓唔只係一個數字💫而係一段大家一齊走過嘅路✨今集《崇基人傾吓偈》🎙️我哋請到香港崇基校友會會長魏敬國校友 Anthony(計量財務/ 2004) 👤同大家梳理崇基七十五周年校慶嘅整體構想📋同慶祝活動嘅脈絡🔗亦會分享校友可以點樣參與其中🤝一齊投入呢一年嘅重要時刻🎉
喺崇基嘅宿舍生活入面,舍監唔單止係「管理者」,仲係同行者、啟發者。江大惠師兄(1972/哲學)喺神樓擔任舍監超過十八年,長時間與同學一齊生活、一同成長!今集佢會分享點樣以「管得越少越好」實踐崇基嘅「完人教育」理念📚,又點樣透過宿舍生活,讓學生學懂自律、承擔與互相尊重💪。十八年歲月,滿載笑聲😂、衝突😅、理解🤝與蛻變🌱——這份歷程,正正係崇基精神最動人嘅一面💛
今集請來李建銘Stephen (2012/經濟)同我哋傾偈🎙️😀一位由香港走到加拿大、再一次踏上法律之路嘅崇基校友🎓🧑💼原本不在計劃之內的人生方向🎯經過兼讀、考牌、等待與挑戰💪最後一步步走返去屬於佢嘅專業👏🍾🥂喺陌生的地方重拾故業,既係勇氣都係是堅持💪 如果你都曾經面對改變🚦或者走緊一條原本沒想過嘅路⛔️希望佢嘅分享❤️可以帶畀你少少嘅力量💪💪💪
有冇諗過「崇基學院」個名點解會叫「崇基」?🧐你又知唔知,校徽上嘅圖案原來大有來頭?😲「崇基門」上面啲題字,有咩特別意思?🚪 點解校園裏會有兩道「崇基門」——一道矗立喺大埔道入口🛣️,另一道竟被「斬件」移放喺嶺南運動場場邊,背後又有甚麼故事? 想知道更多你未必聽過嘅崇基小知識?一齊嚟聽吓呢一集喇~
今集我哋請咗吳淑芳校友(1978/社工)嚟一齊傾吓偈。五十年後,崇基社工七八年同學再次聚首多倫多 🌎。有人從香港飛越半個地球 ✈️,有人從美國、澳洲專程前來 🌏,也有加國校友熱情迎接 🤝。幾日相聚,笑聲 😄、回憶 📖、感動 ❤️ 交織——跨越半世紀的友情,仍然溫暖如初。除咗籌辦重聚嘅點滴 ✨,今集仲收錄咗世界各地校友嘅真情分享 🗣️——遠道而來嘅心情、久別重逢嘅喜悅、以及再次同行嘅感動時刻。💛一齊聽聽佢哋嘅聲音,重溫那份超越時空的同窗情誼吧。🎧
張麗玲師姐(75 英文)一路由崇基走到加拿大,把在校園累積的經驗與視野,帶到異地。學生服務理念延伸到關懷國際學生與推動改變,到為移民社群推動文化與歷史保存。為學生與社區築起一個溫暖的「Home away from home」🏡。點滴故事中有笑、有感動,也充滿啟發🌟,讓人感受到跨越地域的關懷與影響力。
今集請嚟 江大惠師兄(1972/哲學) 同我哋傾偈。江師兄畢業後遠赴海外深造,返到母校任教,服務中大一生,直至退休。🎓✨佢會同我哋回顧中大點樣由三間書院組成,為何當初揀「聯邦制」📖,以及點樣應對 富爾敦報告書(Fulton Report) 帶嚟嘅挑戰。⚖️制度轉變之間,崇基如何堅守精神與特色?💡而呢段歷史,又如何塑造今日書院制度嘅角色與定位?🏫🎧 一齊聽下江師兄嘅分享!
今集我哋請嚟梁智瑋 Augustine(2018/信息工程) 🎓,同我哋分享佢喺「崇基六十五周年千人宴」籌委嘅一段難忘經歷。從籌備到當日嘅盛況,背後有唔少汗水同歡笑,也留下好多難忘嘅片段和回憶。其中,一些大型模型嘅設計,更令唔同年代嘅校友驚嘆同學嘅創意、投入同能力❤️。透過呢次籌辦,見證咗崇基人之間嘅團結與熱情,同時喺過程中建立咗深厚嘅友誼,留下屬於青春與崇基嘅珍貴回憶✨。
今集請嚟 呂羅中師兄(1966 / 社會)同我哋分享佢喺崇基校園裏嘅點滴故事 📖;特別係同老師之間真摯又密切 🤝 嘅交流同互動。佢回憶當年老師對學生嘅關懷與啟發,點樣透過日常相處,實踐崇基「全人教育」嘅精神 🌿。呢啲看似細微嘅片段 ❤️,其實深深影響咗佢日後嘅人生觀與工作方向,亦讓人再次體會到崇基校園中那份濃厚嘅人情味。
🎙️ 今集請嚟 侯運輝 校友(1972 經濟系)同我哋傾偈。分享佢嘅崇基故事,喺崇基四年同老師嘅特別「遇見」🌟,點樣改變咗佢嘅人生——從受恩學生 🎓,到外國深造 ✈️,再走到成為律師 ⚖️、學長計劃導師、校友會主席,以及學院同中大校董,用行動實踐「受恩回饋」嘅信念 ❤️。對佢而言,崇基係真實嘅社會縮影 🌏,有人情溫暖,也有各種角色同性格嘅人;最值得珍惜嘅,係一路走來嘅回憶與情誼 🤝。
今集我哋請嚟李廷烽校友(2019 英文)Ken,同我哋傾偈💬「我哋係・馬料水・應林堂」—— 呢句聽落霸氣十足 💪,背後裝載嘅唔單止係一段趣事 😅,仲係宿生之間嘅兄弟情 🤝、歸屬感 🏠 同承擔精神。由宵夜時被誤會成神秘組織 🌙,到宿舍兄弟並肩走過嘅青春歲月 🏃♂️🏃♀️,Ken 帶我哋重溫應林堂嘅點滴,見證馬料水宿舍文化點樣代代相傳 🔥,成為崇基精神不可或缺嘅一部份。
今集請嚟 張麗玲 Winnie 校友(1975/英文) 同我哋傾偈✨ 張校友當年係中學預科班嘅高材生📚,佢點解放棄入香港大學🎓,最終選讀崇基呢?🤔 佢口中嘅「四年大宴」🍽️,全天候自助餐🍴,又有何所指呢? 上體育課🏃♀️,又有咩特別經歷? 不如我哋一齊聽吓佢嘅分享💛,聽吓佢嘅崇基故事📖!
🎙️ 今集我哋請到 何慧心 Michelle(2017/建築) 同我哋傾偈。佢係新書 《香港戰後建築檔案》 📖 嘅作者之一,與團隊花三年時間,搜集1950至1980年代戰後香港建築嘅珍貴資料,從檔案館🏫到校園,重現香港城市文化嘅發展。📍 當中亦包括 崇基早期建築群。今次,我哋將跟隨 Michelle 嘅專業視角 👀,以聲音導航 🔊,重新認識這些建築背後嘅特色與故事,用另一種角度欣賞我哋的校園建築。
今集嘉賓呂羅中校友(1966/社會)帶我哋返到1964年🫧當年社會及社工系同學👥為籌募助學金 💰竟然決定挑戰幾乎「不可能」的任務:一手策劃並公演《紅樓夢》🎭📖 場地仲要係香港大會堂音樂廳 🎼 由選劇、排練、推廣到售票 🎟️每個環節都親力親為,時間緊迫、資源有限,但他們憑著熱誠與團結,喺壓力中築起夢想 💡喺舞台上留下青春的印記 ✨ 今日難以想像,當年佢卻真的做到了。 🌱
今集我哋請嚟 🎓 陳羅以校友(1991/Part-time Degree Programme)同我哋傾偈💬 當年佢一邊工作👔一邊讀書 📖為咗學位試,曾經匿埋喺音樂系圖書館 🎼等閂門後通宵苦讀 🌙 作為兼讀生 🕰️佢冇鬆懈 👊🏼默默走過一段無人喝采的讀書路🛣️佢主修管風琴 🎹後來更成為崇基禮拜堂管風琴手 ⛪以音樂回饋母校❤️從學生身分延續到事奉崗位💪🏼她的故事📖是關於音樂、堅持 🎵,以及對崇基的一份情 💛
🎙️ 今集請嚟 李廷烽校友(2019 英文),阿Ken 同我哋傾偈。喺崇基 Ocamp 嘅多年傳統入面,有個角色叫「上山大佬」⛰️🔥係帶領新生衝出書院 🏫、上山比拼 💪、喊口號 🗣️、爭榮譽 🏆 嘅靈魂人物。多年嚟,是活動中重要嘅一份子 💼阿Ken 同我哋分享,佢擔當上山大佬嘅親身經歷 👣,亦講述近年同學們喺 Ocamp 嘅組織力 🧠、投入度 💥 同創意安排 💡,令人非常驚喜同欣賞 ✨。亦見證住崇基精神點樣一代傳一代 🔁,延續互相承擔、團結合作嘅精神 🤝💛
🎙️ 今集我哋繼續同陳尹瑩師姐(1960/ 數學)傾偈,分享她走出崇基後,作為修女在美國展開全新生活。🙏🏻 崇基畢業後,她踏上修道之路,一步一步發展成為傑出嘅劇作家與藝術家。🎨 一段段奇妙嘅安排,加上個人嘅努力同堅持,讓她編寫出一部屬於自己、真摯而獨特嘅人生劇本。🎓 這條由崇基校園延伸出去的生命道路,又為她,亦為我們帶來了怎樣的啟發與思考?
🎙️ 今集我哋好開心可以同陳尹瑩師姐(1960/ 數學)傾偈!📚 60年代的香港,女生讀書係出路,定只係一種奢望?👧🏻 陳師姐係首批走進馬料水校園的崇基學生,成績優異,卻深受家庭與社會期望的拉扯。⛪ 今集,我哋聽她細說五六十年代的崇基歲月,如何從讀書少女,走上修道與藝術之路。🎭 在一個人生劇本似乎早被寫好的年代,她又點樣走出一條屬於自己嘅不一樣人生?























