Funka olika – podden om livet med funktionsnedsättning

Hur är det att gå i skolan med en rörelsenedsättning? Wilma Axelsson, ordförande i Förbundet Unga Rörelsehindrade, berättar om att vara den enda i skolan med en synlig funktionsnedsättning. Tillsammans med Pia Persson, Specialpedagogiska skolmyndigheten, och Gunnel Israelsson, sjukgymnast inom habiliteringen, pratar vi om vad skolan kan göra för att skapa en trygg miljö där eleven kan delta på lika villkor.   Funka olika ges ut av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.

Funka olikas allra första gäst är tillbaka. Jill Faulkner, föreläsare och författare, fick diagnosen Aspergers syndrom när hon var barn. Tillsammans med Tatja Hirvikoski, forskare vid KIND, pratar vi om hur synen på autism har förändrats under de senaste tio åren och vad vi kan förvänta oss framöver.   Funka olika ges ut av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.

Vilka skolsituationer kan vara svåra för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som autism och adhd? Och hur kan skolan skapa bra förutsättningar för dessa elever? Vi träffar Linda Hallberg som är enhetschef inom elevhälsan och Sarah Hellström som är lärare med fokus på specialpedagogiska insatser på mellanstadiet. Funka olika ges ut av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.

Vad är egentligen en resursskola, och varför kan den vara bra för barn med autism? Vi träffar Anna Södergren, biträdande rektor på Lunaskolan Bromma, och Reine, förälder till två barn som båda bytt till en resursskola. Beslutet har gjort stor skillnad för hela familjen.   Funka olika ges ut av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.

Anpassade skolan är för barn med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Kim Perneberg, samordnare för anpassad grundskola i Stockholms stad, berättar om skolformen och hur den kan ge elever med IF rätt stöd och förutsättningar.   Funka olika ges ut av Habilitering & Hälsa i Region Stockholm.