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© Radio Laser et Radio Ados
Description
Radio Ados est un projet de longue date, depuis 2016, entre Radio Laser et l'IME Hallouvry (Institut Médico-éducatif) à Chantepie. C'est dorénavant, une web radio, productrice de podcasts, réalisée par des jeunes en situation de handicap et leurs éducatrices spécialisées.
Radio Ados fait du lien social dans la ville de Chantepie en s’ouvrent sur la vie de ces concitoyens et en traitant des sujets du quotidien de manière ludique et divertissante.
Slogan : Radio Ados, l’onde qui nous ressemble !
Contact : lesadosunis@gmail.com
HelloAsso : https://www.helloasso.com/associations/radio-laser/formulaires/1
Radio Ados fait du lien social dans la ville de Chantepie en s’ouvrent sur la vie de ces concitoyens et en traitant des sujets du quotidien de manière ludique et divertissante.
Slogan : Radio Ados, l’onde qui nous ressemble !
Contact : lesadosunis@gmail.com
HelloAsso : https://www.helloasso.com/associations/radio-laser/formulaires/1
76 Episodes
Reverse
Retrouvez le News Truck de "Lumières sur l'info" : il sera présent deux jours en Ille-et-Vilaine.
Jeudi 26 juin à l’IME Hallouvry de Chantepie
Vendredi 27 juin devant le 4Bis à Rennes
Les jeunes de Radio Ados les ont invités à leur micro pour parler de cette tournée de l’information avec Pierre Bonneyrat, Kévin Hélies et Anna Cuxac, tous les trois journalistes.
Toutes les infos ici :https://lumieres.info/
Une immersion au cœur de l’énergie verte avec l’équipe de Radio Ados
Lori-anne, Amandine, Christabelle, Yanis, Lucas et Alexie, six jeunes apprentis journalistes, ont mené un passionnant reportage sur un acteur clé de la transition énergétique à Rennes : l’entreprise Dalkia Biomasse. Accompagnés par Pierre-Louis Dupret de Radio Laser, Anne-Marie Capitaine, enseignante, Lucille Drouin Neuropsie , ils sont allés à la rencontre de M. Lairie, responsable du site rennais.
Sur place, les jeunes ont découvert le fonctionnement d’une chaufferie biomasse, un site industriel capable de produire de l’énergie à partir de ressources renouvelables.
Mais au fait, c’est quoi la biomasse ?
Écoute ce reportage pour en découvrir tous les secrets !
lien vidéo :https://www.youtube.com/watch?v=oBrT3e4btZc
Et si une simple différence de température dans l’eau vous emmenait à plonger à 50 mètres de profondeur ? C’est l’incroyable aventure de Sébastien, biologiste passionné et YouTubeur, que l’équipage a rencontré aux Açores.
Spécialiste des invertébrés terrestres, rien ne le prédestinait à explorer les abysses… Et pourtant, le voilà en combinaison, bouteille sur le dos, à chercher une source chaude sous-marine mystérieuse. Volcan ? Phénomène naturel rare ?
Entre sensations fortes, narcose des profondeurs et mystères géologiques, Sébastien nous raconte les coulisses d’une plongée hors norme, où l’on remonte avec plus de questions que de réponses.
À suivre sur sa chaîne YouTube : https://www.youtube.com/SebEyes
Les fonds marins, c’est l’inconnu. Et pourtant avec une bouteille de plongée, on peut avoir le sentiment d’être un poisson ! Si l’on parle d’exploration sous-marine, c’est parce que ce monde nous est en très grande partie inconnu. Il faut dire qu’il est difficile d’accès. Aujourd’hui, Wenceslas, marin-reporter en mission aux Açores, nous embarque dans ses explorations des fonds marins
Radio Ados est allé à la rencontre de Cécile, Élodie, Julie et Charlotte, quatre professionnelles investies au Plateau Solidarité EDF de Cesson-Sévigné
Elles partagent avec nous leur quotidien, leurs missions et les valeurs qui animent ce lieu d’accueil et d’accompagnement.
Un projet soutenu par la Fondation Groupe EDF.
Uun podcast fait par des jeunes… pour parler de films d’horreur !
On y discute de nos films préférés, des scènes qui font peur (ou rire), des monstres, des fantômes, et de tout ce qu’on aime dans ce genre un peu flippant.
Si tu aimes avoir peur, ou si tu veux juste découvrir des films avec nous, branche ton casque et viens frissonner avec nous !
Le 22 mai 2025 Jean Philipe Pagot biologiste marin a répondu aux questions de Enzo et Lucas sur les éoliennes sur nos côtes et sur les impacts sur la vie marine
Marine navigatrice de Voyage en Patrimoine raconte ses rencontres magiques en mer, et Mathieu bio-acousticien nous plonge dans l’univers sonore des géants des océans. Un voyage entre mythes et micros sous-marins !
Dans cet épisode, retrouvez la suite de l'interview de Mathieu, bio acousticien ! Avec lui, nous plongeons à la découverte du cachalot, l’un des plus grands mammifères marins. Nous explorons sa vie fascinante : alimentation, reproduction, sommeil, communication… Savez-vous jusqu’à quelle profondeur il peut plonger ? Comment il dort ? Ou même… comment il fait ses besoins ?
Mathieu nous partage aussi les secrets de la bio-acoustique et son projet participatif qui permet à chacun d’écouter les sons mystérieux de l’océan.
Un voyage scientifique et sensible au cœur du monde des cétacés.
Dans le cadre du projet radio ados "Les ondes qui nous ressemblent",
partez à la découverte de l’entreprise Enedis, située boulevard Voltaire à Rennes.
Au micro, nous vous emmenons dans les coulisses de cette entreprise essentielle au bon fonctionnement du réseau électrique.
Lors de notre reportage, nous avons rencontré :
Sandra Cougard, directrice de cabinet et de la communication et
Alain Corre, responsable de groupe et de la base opérationnelle de Rennes, nous ont fait visiter les locaux d’Enedis et les salles de travail.
Pascal Pouzac, directeur régional d’Enedis Bretagne,qui nous a expliqué son rôle dans l’entreprise.
Armel, technicien à la base de Rennes, nous raconte combien il est important d’être bien équipé pour intervenir efficacement.
Bonne écoute !
Équipe de journalistes : Amandine, Yannis, Enzo, Alexi, Lucas
Narration : Christabelle
Yanis et Lorie Anne ont reçu Mr Berton à l'IME ce vendredi 7 mars. Comment passer des énergies fossiles aux énergies renouvelables dans le secteur de l'électricité et dans un contexte de transition énergétique ?
Pour les marins et les pilotes, à quoi sert la météo ?
Christabelle et Yanis posent leurs questions à Marine de l'équipage Voyage en patrimoine et à Maxime, pilote d'avion. Tous les deux expliquent l'importance de la méteo dans leurs situations.
Objectif : Réfléchir sur l’évolution possible de la laïcité.
· Questions posées :
· Quelles ont été selon vous les grandes évolutions de la laïcité ?
· Comment transmettre les valeurs de la laïcité aux nouvelles générations ?
· Comment faire face à la montée des discours qui mal interprètent la laïcité ?
Objectif : Découvrir comment la laïcité s’applique dans les entreprises et institutions publiques et l’application des principes de laïcité dans le milieu professionnel, y compris dans les relations de travail et l’expression religieuse au sein des entreprises et institutions publiques et privées.
· Questions posées :
· Une personne travaillant dans une entreprise privée peut-elle porter des signes religieux ostentatoires ?
· Pourquoi les agents du service public ne peuvent-ils pas porter de signes religieux au travail ?
· Est-ce vrai que pour un entretien d’embauche il vaut mieux venir sans signes religieux ?
Objectif : Comprendre comment la laïcité garantit la liberté de religion tout en assurant la neutralité.
· Questions posées ? :
· Comment la laïcité permet-elle de maintenir l’équilibre entre les différentes religions dans l’espace public ?
· Comment la laïcité peut-elle être interprétée différemment dans d’autres pays que la France ?
Quels sont les défis actuels que la laïcité rencontre face à la diversité religieuse croissante en France ?
Comment les associations ou les institutions laïques peuvent-elles soutenir le dialogue interreligieux tout en respectant la laïcité ?
Objectif : Analyser la relation entre laïcité et liberté d’expression.
Questions posées à partir de 3 minutes :
Pour vous, qu’est-ce que la liberté d’expression, quelles en sont ses limites ?
En quoi/comment, vos actions peuvent-elles contribuer à faire du citoyen un acteur de la démocratie, libre d’exprimer ses opinions ?
La laïcité peut-elle paraitre comme une contrainte à la liberté d’expression ?
Quelles sont les principales questions auxquelles vous faites face sur ces thématiques lors de vos interventions ?
Objectif : Expliquer comment la laïcité est mise en pratique dans le système éducatif.
Questions posées à partir de 3 minutes :
· Quelle est la différence entre une école privée et une école publique ?
· Pourquoi ne doit-on pas porter, de signes religieux, comme une croix ou un voile à l'école ?
· Est-ce que les établissements laïques peuvent installer des œuvres, des décorations spécifiques à des religions ?
· Est-ce que l’on peut parler de religions dans tous les établissements scolaires ?
· Si on peut en parler, pourquoi ne pas accepter que les religions soient pratiquées dans les écoles ?
· Est-ce que la laïcité est un moyen d'empêcher le harcèlement à l'école des élèves ?
Objectif : Présenter les grands principes de la laïcité et leurs implications.
Questions posées :
· Quels sont les grands principes autour de la laïcité ?
· Quelles sont les lois entourant son principe ?
· Est-ce que la laïcité est un principe récent ?
· Objectif : Comprendre d’où vient la laïcité, ses origines historiques et philosophiques.
· Les questions à partir de 3 minutes :
· Pour commencer, quelle définition donneriez-vous à la laïcité ?
· Est-ce que vous vous sentez libres de tout dire ? Par exemple, de parler de religion ou de laïcité avec vos amis et vos proches ?
· Pouvez-vous nous rappeler brièvement ce qu’est l’éducation populaire, et en quoi ces thèmes de la laïcité et de la liberté d’expression sont concernés par vos réflexions et actions menées particulièrement à la Ligue de l’Enseignement ?
Radio Ados s’associe avec Voyage en Patrimoine : découvrez l’histoire de l’électricité et son lien avec les anodes de bateau !
Et c’est Wenceslas, navigateur et médiateur culturel, qui va nous expliquer ce lien fascinant.
En savoir plus sur Voyage en Patrimoine : https://voyageenpatrimoine.fr/
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