DiscoverL'absurdité de la grammaire française !
L'absurdité de la grammaire française !

L'absurdité de la grammaire française !

Author: Selflearning Languages, Cécile LE DRÉAU

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Description

🎙️ "L’absurdité de la grammaire française" – le podcast qui fait rire vos conjugaisons et pleurer vos participes passés.
Un podcast pour les apprenants de niveau avancé (C1/C2) qui veulent comprendre la grammaire française… ou au moins rire avec elle.
Ironie, absurdité, dérision – et pourtant, vous retiendrez enfin l’accord du participe passé avec "en".
Parce qu’on retient mieux ce qu’on rit.
📚 Dans la description de chaque épisode :
🔹 Activités gratuites pour apprenanst et professeurs (débats, expression écrite/orale, compréhension)
🔹 Versions enrichies en téléchargement (payantes)
39 Episodes
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À vos pinceaux et votre patience pour accorder les adjectifs de couleur !Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE
La grande parade des adjectifs français – quand la grammaire passe en revue ses troupes ! Rappel de la place des adjectifs.Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
Plongez dans les subitilités des noms avec la nominalisation !Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs >⁠⁠⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts pour les professeurs : https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE
Voici les pronoms indéfinis d'identité ! Si si, ils sont indéfinis mais définissent une identité, quelconque !Un vrai bonheur !Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs >⁠⁠⁠ bientôtTous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
Enfin un peu de simplicité dans ce monde grammatical français !Pourtant, je vous propose d'écouter et de réfléchir avec nous ...Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :⁠ bientôtTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs >⁠ bientôtTous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
Une petite folie loin des règles grammaticales...Enfin, presque !Cap ou pas cap ?Voici quelques activités gratuites : https://app.lumi.education/run/-aB3Ke
La conclusion ! Mais, peut-on vraiment dire qu'on en a fini avec l'accord du participe passé ?
Pour les expert.e.s seulement, ou les plus courageux.ses !Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : Tous les podcasts pour étudiants : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠⁠⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠⁠⁠Vous obtenez :l'audioles activités (auto-corrigées)le tableau récapitulatifTous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠Pour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠⁠⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠⁠
On se concentre sur l'accord avec "en" ou pas ! Accrochez-vous !Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : Tous les podcasts pour étudiants : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠⁠⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠⁠⁠Vous obtenez :l'audioles activités (auto-corrigées)le tableau récapitulatifTous les podcasts pour les professeurs : ⁠⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠Pour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠⁠⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠⁠
Une prof fait son cours, un élève réfléchit en même temps ...Le tout, articuler avec de beaux articulateurs !(nb : pour les articulateurs exprimant la conséquence, la concession ... cf. podcasts antérieurs)Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast : https://payhip.com/b/J1nhA⁠Tous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠⁠Pour les professeurs > Exploitation de ce podcast : https://bit.ly/podcast28professeur⁠Tous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
Pour ce 27ème podcast de ma série « L’absurdité de lagrammaire française », j’ai décidé de poser mes conditions à travers des hypothèses...Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast :https://payhip.com/b/ycR9nTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠⁠Pour les professeurs >https://bit.ly/podcast27professeurTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
La concession de l'importance de la grammaire française ne peut se faire sans l'opposition de quelqu'un : la prof ou l'élève ?Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants > https://payhip.com/b/5gerjTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠⁠Pour les professeurs >Exploitation de ce podcast : https://bit.ly/podcast26professeurTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE⁠
Mesdames et Messieurs,bienvenue dans cet épisode de "L’absurdité de la grammaire française". Aujourd’hui, nous allons explorer une question existentielle :quelles sont les conséquences dramatiques – et parfois dévastatrices – de la maîtrise de la grammaire française ? Et surtout, dans quel but inflige-t-on cela aux apprenants ?Un podcast suivi de ses activités d'application et des propositions d'exploitation pour les professeurs, bien sûr.Pour les apprenants >Activités de ce podcast : https://payhip.com/b/1vU7cTous les podcasts et leurs activités : ⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠Pour les professeurs >Exploitation de ce podcast : https://bit.ly/podcast25professeurTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRE
Aujourd'hui, nous allons plonger dans les méandres du subjonctif passé et de l'imparfait. Et pour rendre tout ça un peu plus amusant, je vais vous raconter une petite histoire, mignonne et touchante.Imaginez une ville où les mots vivent en harmonie. Oui, oui, une ville où les verbes, les noms et les adjectifs cohabitent joyeusement. Dans cette ville, il y a une petite famille de subjonctifs. Le père, M. Subjonctif Imparfait, et son fils, PetitSubjonctif Passé.Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRLes activités gratuites de ce podcast, ici : https://app.Lumi.education/run/1UQbBDTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRELien vers la version professeure de ce podcast : https://bit.ly/podcast24professeurVous obtenez : - l'audio- la transcription- les activités auto-corrigées- la proposition d'exploitation (avec jeux)
On intensifie le niveau et on essaie de survivre à l'accord (ou pas) du participe passé avec le COD et l'auxiliaire "être".Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : Tous les podcasts pour étudiants : ⁠⁠https://payhip.com/b/uNYbR⁠Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠⁠Vous obtenez :l'audioles activités (auto-corrigées)le tableau récapitulatifTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIREPour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠⁠
Un podcast qui va plus loin, pour les niveaux intermédiaires et avancés.Une nouvelle folie (avec activités dans le lien ci-dessous) s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : Accord ou pas accord, telle est la question avec le participe passé ! Voici la deuxième partie !Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRSi vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : ⁠https://bit.ly/apprenantpodcast-3⁠Vous obtenez :l'audioles activités (auto-corrigées)le tableau récapitulatifTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIREPour les professeurs qui veulent torturer leurs élèves, par ici > ⁠https://bit.ly/professeurpodcast-3⁠Vous obtenez, en plus :- la transcription- une proposition de plan de cours- des activités lexicales
Améliorez votre syntaxe et vos argumentations avec l'expression de la cause et de l'explication MAIS, toujours avec un peu d'absurdité et d'humour ! Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRLes activités de ce podcast, ici : https://payhip.com/b/cYgypVous obtenez : - l'audio- les activités auto-corrigéesTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIREPour les professeurs, sur ce podcast > https://bit.ly/podcast23professeurVous obtenez : - l'audio- la transcription- les activités auto-corrigées- la proposition d'exploitation - la chaîne des causes et des explications (jeu de phrases cachées à écrire)- l'enquête des causes et des explications (jeu)
Mesdames et messieurs, bienvenue dans ce "Suspense Linguistique". Aujourd'hui, je vous emmène dans unepoursuite effrénée où les verbes sont traqués par des prépositions. Une enquête qui vous tiendra en haleine du début à la fin. Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRPour les apprenants, les activités sur ce podcast, ici > ⁠https://payhip.com/b/b9vd3- audio- activitésTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIREActivités sur ce podcast, version professeur > https://bit.ly/podcast22professeur- audio-activités- transcription- proposition d'exploitation (je de cartes avec 47 verbes)
21. La paronymie

21. La paronymie

2024-10-0407:11

Aujourd'hui, nous allons plonger dans le monde fascinant des paronymes. Ces mots qui se ressemblent tant mais qui ont des significations bien différentes. Pour rendre ce voyage plus intéressant, nous allons suivre les aventures d'Émilie, une étudiante française en linguistique, qui découvre les pièges de la paronymie à travers une série de situations cocasses et parfois absurdes.Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRPour les apprenants, activités sur ce podcast > https://payhip.com/b/xOPSy⁠Vous obtenez :- l'audio- les activités autocorrigéesTous les podcasts pour les professeurs : https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRELa version pour professeurs, sur ce podcast > https://bit.ly/podcast21professeurEn plus, vous obtenez :- la transcription- une proposition d'exploitation
En vain, j'ai essayé de faire simple...Mais c'est tellement marrant quand les mots se prononcent de la mâme manière mais qu'ils s'écrivent différemment !(dictées sur ma chaîne Youtube : https://www.youtube.com/playlist?list=PLpM01Nh3C-DJrFeI-QGRTWf3_lKrhQYrk )Tous les podcasts pour étudiants : ⁠https://payhip.com/b/uNYbRPour les apprenants, activités sur ce podcast > https://payhip.com/b/mDLqUVous obtenez :- l'audio- les activités autocorrigées- un tableau récapitulatifTous les podcasts pour les professeurs : ⁠https://bit.ly/28PODCASTSDEGRAMMAIRELa version pour professeurs sur ce podcast > https://bit.ly/podcast20professeurEn plus, vous obtenez :- la transcription- une proposition d'exploitation
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