Les balados de la CEFAN

Laurence Arrighi et Isabelle Violette, du campus de Moncton à l'Université de Moncton, répondent à la question : Le chiac mène-t-il à l’assimilation vers l’anglais?

Sarah-Maude Gemme, étudiante à l'Université de Régina, répond à la question : Les francophones de la Saskatchewan résistaient-ils au modèle linguistique des élites avant 1960?

Anne-Sophie Bally, professeure à l'Université du Québec à Trois-Rivières, répond à la question : Les francophones cassent-ils la syntaxe du français?

Anne-José Villeneuve, professeure au Campus Saint-Jean de l'Université de l'Alberta à Edmonton, répond à la question: Les français familiers nord-américains sont-ils des créoles? La CEFAN propose une série de 12 courtes capsules qui démystifient des idées reçues en lien avec les francophonies nord-américaines. Ces capsules répondent à des questions posées à 14 chercheurs et chercheuses sur des idées reçues qui s’avèrent, le plus souvent, des réponses simples à des problèmes complexes. Une série proposée par Kristin Reinke, titulaire de la CEFAN, Université Laval.

Marie-Eve Bouchard, professeure à The University of British Columbia à Vancouver, répond à la question : Comment favoriser la sécurité linguistique auprès des jeunes francophones en Colombie-Britannique? La CEFAN propose une série de 12 courtes capsules qui démystifient des idées reçues en lien avec les francophonies nord-américaines. Ces capsules répondent à des questions posées à 14 chercheurs et chercheuses sur des idées reçues qui s’avèrent, le plus souvent, des réponses simples à des problèmes complexes. Une série proposée par Kristin Reinke, titulaire de la CEFAN, Université Laval.

Caroline Payant, professeure à l'Université du Québec à Montréal, répond à la question : Quelle place occupe la recherche francophone devant la globalisation du savoir scientifique ? La CEFAN propose une série de 12 courtes capsules qui démystifient des idées reçues en lien avec les francophonies nord-américaines. Ces capsules répondent à des questions posées à 14 chercheurs et chercheuses sur des idées reçues qui s’avèrent, le plus souvent, des réponses simples à des problèmes complexes. Une série proposée par Kristin Reinke, titulaire de la CEFAN, Université Laval.

Davy Bigot, professeur à l'Université Concordia à Montréal, répond à la question : Les Franco-Ontariens font-ils plus d'emprunts que les Québécois?  La CEFAN propose une série de 12 courtes capsules qui démystifient des idées reçues en lien avec les francophonies nord-américaines. Ces capsules répondent à des questions posées à 14 chercheurs et chercheuses sur des idées reçues qui s’avèrent, le plus souvent, des réponses simples à des problèmes complexes. Une série proposée par Kristin Reinke, titulaire de la CEFAN, Université Laval.

Claire-Marie Brisson, professeure à l'Université Harvard Cambridge au Massachusetts, répond à la question : Que signifie l'identité franco-américaine pour une Michiganaise? La CEFAN propose une série de 12 courtes capsules qui démystifient des idées reçues en lien avec les francophonies nord-américaines. Ces capsules répondent à des questions posées à 14 chercheurs et chercheuses sur des idées reçues qui s’avèrent, le plus souvent, des réponses simples à des problèmes complexes. Une série proposée par Kristin Reinke, titulaire de la CEFAN, Université Laval.