Claim OwnershipВчися вухами | Історія Криму
Subscribed: 78Played: 276
Subscribe
© Вчися вухами | Історія Криму
Description
Аудіоуроки, які допоможуть тобі вивчити історію півострова Крим. Також більше дізнатись про людей, які там живуть, про їхню культуру та звичаї.
Ілюстрації до аудіоуроків створені на основі візуального матеріалу The Ukrainians Media.
Ілюстрації до аудіоуроків створені на основі візуального матеріалу The Ukrainians Media.
23 Episodes
Reverse
Перекладачка та викладачка кримськотатарської мови Мамурє Чабанова розповідає про:
01:17 Особливості тюркських мов
02:40 Писемні пам’ятки: словники та поеми
06:20 Чи є схожі слова в українській та кримськотатарській мовах?
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/
А також слідкуй за проєктом в Instagram: / Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
Кандидат історичних наук та викладач Києво-Могилянської академії Мартін Кислий пропонує подумати над питаннями:
03:26 Що таке деокупація і якою вона може бути? Варіанти, які можливі у Криму
05:50 Реінтеграція Криму: що таке “когнітивна деокупація”? Як відновити українську ідентичність у Криму?
08:47 Як можна почати когнітивну деокупацію для кримців та жителів материкової України?
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Фахівець з кримськотатарської мови, викладач, перекладач Фазилов Арслан розповідає про:
00:48 Про окупаційні процеси в Криму та як вони позначились на кримських татарах
02:12 Коли Крим вперше став автономною республікою
03:15 Створення Автономної Республіки Крим у 1991 році
04:13 Що таке автономія і навіщо вона потрібна для деяких територій
05:17 Чому автономія потрібна Криму: розвиток мов та реалізація прав корінних народів, збереження культурних пам’яток.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Постійна Представниця Президента України в Автономній Республіці Крим, правозахисниця та співзасновниця громадської організації “КримSOS” Таміла Ташева рохповідає про:
00:53 Що таке спротив? Як почалась окупація Криму у 2014 році
04:42 Хто і як чинить спротив окупантам у Криму: історії Олександра Тарапона, Богдана Зізи, Леніє Умерової
11:47 Про рухи спротиву у Криму (“Кримські бойові чайки”,“Жовта стрічка”, “Зла мавка”, “АТЕШ”)
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Фахівець кримськотатарської мови, викладач, перекладач Фазилов Арслан розповідає про спілкування між материком і півостровом, яке не обривається з 2014 року попри все.
01:00 Фейковий референдум “Про статус Криму” у 2014 році. Як російські окупанти закріпились на півострові
03:10 Як діяло проукраїнське населення Криму: чому мітинги виявились провальними. Репресії проти громадських активістів
05:47 Як переселенці підтримують зв’язок півострова з материком.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:
01:28 Коли ще росія окуповувала Крим?
04:52 “Харківські угоди” 2010 року як одна з ключових подій, які призвели до окупації півострова
07:20 Як у Криму з’явились “зелені чоловічки”
10:07 Події 26-28 лютого 2014 року в Сімферополі
11:35 Опір окупантам
14:35 “Референдум” щодо статусу Криму
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Фахівець кримськотатарської мови Арслан Фазилов розповідає про:
01:04 Географія Криму: гори, яйли
03:47 Кліматичні зони півострова, вулкани та які “фірмові” фрукти та овочі ростуть у Криму
07:20 Про кухню мешканців Криму
09:17 Про топоніми Криму: як правильно називати міста та села?
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
02:32 Як війна та депортації вплинули на довкілля Криму
07:05 Проєкт Північнокримського каналу: з чого все почалось
10:33 Як вода з Дніпра змінила сільське господарство у Криму
13:43 Окупація Криму і припинення водопостачання з материкової України: як це вплинуло на екологію та господарство
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Кандидат історичних наук та викладач Києво-Могилянської академії Мартін Кислий розповідає про:
01:20 Становлення радянської влади на Кримському півострові: терор та голод
04:40 Більшовицька “татаризація” органів влади у Криму як частина програми колонізації півострова
08:40 Голод 1920-тих – початку 30-тих років. Великий сталінський терор 1936 року
12:38 “Розстріляне відродження” Криму
14:28 Депортація кримських татар 1944 року.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:15 Український національний рух в Криму у 1917 році
03:27 Утворення Мусвиконкому. Хто такий Номан Челебіджіхан?
06:52 Співпраця українського і кримськотатарського рухів
10:03 Чому не вдалось створити автономну Кримську Демократичну Республіку у 1917 році
14:55 Кримський похід 1918 року
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Митець та караїм Езра Пастор розповідає тобі про свій народ:
00:52 Скільки зараз є караїмів і чим вони відрізняються від кримських татар?
02:05 Про караїмізм як релігію
03:56 Про походження караїмів
05:41 Хто такі ґахами?
07:45 Про караїмську мову
08:57 Де живуть караїми
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:47 Про торгівлю чумаків у Криму
04:55 Похід "в Таврію за волею": як селяни-кріпаки тікали на півострів, щоб стати вільними
07:27 Українське національне відродження в Криму
09:49 Про українську громаду на півострові
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Ігор Ходжаніязов розпоівдає про:
01:06 Звідки у світі взагалі взялась кава?
03:00 Як готували справжню каву по-східному? Та як її правильно пити
04:17 Перша кав'ярня: коли і де відкрили, хто туди ходив
07:21 Кава у жіночій лазні та як ворожили на кавовій гущі
08:12 Традиції кавування у Криму
10:16 Звідки взялось слово "кофе" та про кавові традиції в Україні
Урок начитала Алла Пустовіт.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Історикиня Катерина Костогриз розповідає про:
01:25 Що таке колоніальна політика: як вона впливає на людей. Чи можна назвати Україну колонією Російської імперії?
06:40 Як Російська імперія намагалась захопити Крим у 18 столітті. Як закінчилась історія Кримського ханату
09:30 Колоніальна політика Російської імперії у Криму: що таке "поселенський колоніалізм"
11:20 Як кримців витіснили з Криму
12:12 Кримська війна: наслідки для імперії та півострова. Як Крим перетворився на колонію-санаторій
Урок начитала Алла Пустовіт
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Історикиня Гульнара Абдулаєва розповідає про:
01:21 Походи на Крим російських фельдмаршалів Мініха та Лассі
05:56 Перша окупація Криму росіянами. Утиски місцевого населення та руйнування культури
09:30 17 квітня 1938 – Чорний день історії Криму. Репресії та розстріли кримської інтелігенції.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Історикиня Гульнара Абдулаєва розповідає про:
01:38 Перші ринки рабів у Криму. Ринок невільників у Кафі
05:53 Чи справді економіка Кримського ханату наповнювалась в основному з продажу рабів?
07:40 Основні центри работоргівлі в Криму Кафа і Тана. Яких людей і для чого продавали
11:55 Чи використовували кримські татари працю рабів і як ставились до невільників
14:35 Піратство як частина работоргівлі
Урок начитала Мамуре Чабанова.
Матеріали з цього аудіоуроку можна знайти в книзі "Історія Криму" Гульнари Абдулаєвої, видавництво "Віхола".
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Кримська татарка та історикиня Гульнара Абдулаєва запрошує розібратись, чим відрізняються субетнічні групи кримських татарів:
02:41 Про орта йолах – гірських кримських татар. Зовнішність, міста, кухня
06:56 Ногайці – степові кримські татари. Про побут, соляний промисел та військовий вишкіл
11:49 Прибережні кримські татари ялибойлю. Про виноградні та тютюнові господарства та кораблебудування
16:16 Що спільного в усіх субетнічних груп кримських татар.
Матеріали з цього аудіоуроку можна знайти в книзі "Історія Криму" Гульнари Абдулаєвої, видавництво "Віхола".
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Історикиня Гульнара Абдулаєва пропонує довідатись більше про кримських татар:
01:40 Монголи та Золота Орда в Криму
02:35 Утворення Кримського ханату: внутрішня та зовнішня політика
06:45 Крим як незалежна держава у 1774 році. Перша окупація Криму росією
09:40 У Криму в 1917 році зібрали Курултай та Директорію. Створення Кримської АРСР.
12:14 Депортація кримських татар у 1944 році
Матеріали з цього аудіоуроку можна знайти в книзі "Історія Криму" Гульнари Абдулаєвої, видавництво "Віхола"
Урок начитала Мамуре Чабанова.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Фахівець кримськотатарської мови Арслан Фазилов розповідає про:
01:14 Що таке етнонім?
02:33 Про кримських татар, караїмів та кримчаків: спільне та відмінне між народами
04:16 Хто ж такі кримчани? А кримці?
05:55 Кого можна називати киримли
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Музикознавець Ігор Ходжаніязов розповідає про:
00:50 Про історичні пісні часів татарських набігів
03:25 Спільні сюжети у народних піснях
06:43 Спільні символи у піснях
08:30 Обрядові пісні на Новий рік
Урок начитала Алла Пустовіт.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.
Comments
Download from Google Play
Download from App Store
United States