好奇心

大力感謝小花媽媽不藏私地分享 北一女科學班的培育歷程 栽培兩位資優生的金融業媽媽 請用力斗內，歡樂好評和分享~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

第一支影片 從17分鐘開始 https://www.youtube.com/watch?v=L-RtlDo4AcE 第二支影片 從 41:53開始 https://www.youtube.com/watch?v=i0PPjK0lc9A 第一篇實證研究: Ding, Y. S., Wang, H. T., & Lin, F. Y. (2025). Incorporating a Three-Tier Parent Education Model into ImPACT Curriculum in Taiwan. Journal of Child and Family Studies, 1-15. 第二篇統合分析: Cheng, W. M., Smith, T. B., Butler, M., Taylor, T. M., & Clayton, D. (2023). Effects of parent-implemented interventions on outcomes of children with autism: A meta-analysis. Journal of Autism and Developmental Disorders, 53(11), 4147-4163. 自閉症實證教學: https://autismpdc.fpg.unc.edu/ebps/ 請大家五星好評 歡迎留言 這次忘記念了 下次一起補~~ 用力分享和斗內喔~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

The Individuals with Disabilities Education Act 身心障礙教育法案 法案很重要，標示範圍和資源，誰該負責~~ 這個法案很厲害歡迎大家一起來了解關心 https://www.ed.gov/laws-and-policy/individuals-disabilities/idea 知法懂法，美國的借鏡 拜託留言，五星好評，狂分享和狂斗內~~~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

討論自閉症的易怒~~ Lee, K. S., Gau, S. S. F., & Tseng, W. L. (2024). Autistic symptoms, irritability, and executive dysfunctions: Symptom dynamics from multi-network models. Journal of Autism and Developmental Disorders, 54(8), 3078-3093. 歡迎五星好評，留言，分享和斗內喔~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Ch 7 自我信念 自我效能的四個因子是甚麼? 成績好就讓人放心了嗎? 冒牌者效應就是是甚麼?怎麼打破循環? 來聽，來留言，來贊助!!!都來 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Ch 4 社會性和情緒發展 人生不同階段的發展任務是甚麼?沒做到會怎樣? 家有青春期小孩務必要聽完 要聽到最後喔，我有唱歌捏 拜託留言，五星好評分享，用力斗內~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 在這裡留言喔： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

ch3 人格發展 尤其來認識Big Five 人格理論 先來聽原版的，超好聽: https://www.youtube.com/watch?v=egemoVK0IKY 今天是第一位聽眾斗內，開心到胡言亂語，最後有我唱走音版anxiety 一定要聽，然後打賞，五星好評加分享 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 拜託，用這個留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

CH2 cognitive development 認知發展 我們為什麼要了解和關懷資優生?不是聰明就好了嗎? 來看看大學航空炸彈客 https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B3%B0%E5%BE%B7%C2%B7%E5%8D%A1%E8%BE%9B%E6%96%AF%E5%9F%BA 他的宣言:在華盛頓郵報(請自己找連結，本台不鼓勵暴力) 五星評價，多多留言，用力分享，鼓勵斗內囉~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Rinn, A. (2021). Social, emotional, and psychosocial development of gifted and talented individuals. Routledge. 今天是第一章，來看看資優的定義演變 推薦一邊觀賞Netflix的少年謝爾頓 快來業配，拜託留言，五星好評和各種斗內~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Pinkham, A. E., Morrison, K. E., Penn, D. L., Harvey, P. D., Kelsven, S., Ludwig, K., & Sasson, N. J. (2020). Comprehensive comparison of social cognitive performance in autism spectrum disorder and schizophrenia. Psychological Medicine, 50(15), 2557-2565. 很高興學者注意跨樣態的比較，人類是社會的動物，讓我們都安心愉快地處在社會中~~ 提供適合的介入和溫暖的環境，給每一個人支持~~~都是最好的解方 歡迎留言，五星好評分享，財主斗內~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

這集比較硬但是很重要，拜託聽一下嘛.... John Rawls, M. Nussbaum, Eva Kittay三位重量級學者怎麼看待正義 留言留言五星好評留言加分享喔，歡迎指正，討論和斗內喔~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

今天的書，融合的觀點: Allan, J. (2007). Rethinking inclusive education: The philosophers of difference in practice (Vol. 5). Springer Science & Business Media. 差異哲學家們: Deleuze& Guattari, Derrida, Foucault 台灣案例連結(高中特教生毆打教師暨高中職融合教育問題等情案): chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www-ws.cy.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9VcGxvYWQvMy9yZWxmaWxlLzg5MTIvMzI3NjQvYmJmZWQwNDQtNGYyZS00N2FhLTk0MjAtY2ZkYmZiZTM5N2E2LnBkZg%3D%3D&n=MTE0MDMxM%2BmrmOS4reiejeWQiOaVmeiCsuahiOewoeWgsSAtIOWFrOW4g%2BeJiC5wZGY%3D 如果你想為文化，政治，音樂或是其他甚麼的貢獻，唯一辦法就是利用你的個人風格，盡可能多樣化自己，並且在每個地方成為麻煩~~David Bowie 拜託大家 五星評價，多多留言，盡情斗內喔~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

完整Debating Special Education 播放清單: https://open.firstory.me/playlists/cm7ejkw8f014301xk5haa55ez 本集這本書最後一章What is inclusion? 先定義融合教育Some criticisms of inclusion:融合教育的6點批評Inclusion as a primary aim 融合變成主要目的Inclusion as liberation from oppression 融合作為反抗壓迫的自由主義The pursuit of equality of opportunity 機會均等的追求Inclusion as a right 融合是權利Inclusion as fairness 融合是公平(非正義justice)Lack of empirical evidence to support inclusion 缺乏實證支持的融合教育Relationships between criticisms of special education and claims for inclusion 特殊教育的批評和宣稱融合之間的關係The declining influence of inclusion and related policy changes 下降中的融合影響融合影響力和政策變化 請大家五星評價，分享和斗內囉~~我會念留言啊 留起來~~~ 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Debating Special education ch 9 Professional limitations（專業的限制） ch 10 缺乏特殊教育的區別性（Lack of Distinctive Provision） 哈囉你怎麼看特殊教育，誰沒有特殊需求呢?特殊教育到底要多特殊才特別? 我的特殊需求就是需要大家分享，留言和贊助支持喔!!! Debating special education 一系列的講題播放清單來囉~~https://open.firstory.me/playlists/cm7ejkw8f014301xk5haa55ez 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

這集是自閉症的倡議者Jim Sinclair的發聲 我看到時覺得對自己有很大的啟發 因此想跟大家分享 不想得你們聽了有什麼感覺 很希望能跟我分享你的想法和感受喔 五星評價和留言快來，業配斗內不手軟啦~~ 英語朗讀: https://www.youtube.com/watch?v=mXnqYRGnAHs 原⽂請⾄Autism Network International 10/3/2012期刊：https://philosophy.ucsc.edu/SinclairDontMournForUs.pdf  也可以語音留言羅~~~ https://open.firstory.me/voicemail/cm7ledy4u000301ysfaf17frw 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Debating Special Education Ch. 8 標籤的負面效應 你有被貼過標籤嗎? 你貼過別人標籤嗎? 別人怎麼給你標籤會影響你嗎? 我們先看看一隻小兔子的耳朵就引發他的自我認同危機: 短耳兔 https://www.youtube.com/watch?v=wwon0I0PA38 拜託留言啦，也請多多分享五星按讚，業配斗內通通歡迎~~ 也可以語音留言羅~~~ https://open.firstory.me/voicemail/cm7ledy4u000301ysfaf17frw 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

快來聽作者這章又在找甚麼架吵? Debating special education ch 6 The unhelpfulness of classifications 分類的無用性 ch7 Problems with assessment 測驗的問題 特教就是要吵，越吵越有光與熱 大家一起來吵，拜託留言嘛 主頁有語音留言連結喔 手手不方便打字時可以留言獻聲 我會直接貼(當然你可以選擇不要) 認識閱讀障礙 See dyslexia differently: https://www.youtube.com/watch?v=R-qDTf1Td-U 快來語音留言: https://open.firstory.me/voicemail/cm7ledy4u000301ysfaf17frw 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 歡迎留言分享~~~~贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 請直接留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

語音留言連結來了喔~~拜託連言嘛 https://open.firstory.me/voicemail/cm7ledy4u000301ysfaf17frw 特殊教育的知識基礎究竟來自哪裡? 特殊教育是應用科學喔!兼重理論與實務知識 快來聽 還有討論好吃食物 本人才藝表演~~ 歡迎留言喔 按讚 分享和多多贊助支持!!!! 加入免費會員，更新資訊不漏接： https://open.firstory.me/join/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

Ch 4 後現代主義的批判Kauffman 指出，「障礙」（disability）可能只是一種社會分類，而非固定的客觀現象Danforth 和 Rhodes (1997) 將解構主義（deconstruction）的概念應用於特殊教育，他們認為：接受「障礙（disabled）」這一概念，可能會阻礙更具包容性的教育。這是因為，「障礙」這個詞暗示了對兒童群體的識別與分離，即將某些兒童從其他兒童中區分開來。當教育政策沒有挑戰「障礙」這一概念時，所謂的「融合教育（inclusion）」實際上可能仍然默認並支持這些學生的「貶低（devaluation）」與「污名化（stigmatization）」 今天有八音鐵琴耶，快來聽!!! 哈囉，請給我五星評價家留言，歡迎請Clover喝咖啡唷~~ 小額贊助支持本節目： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting

拜託拜託大家留言啦~~~我會念留言，我想念留言，我要念留言!!! Debating Special Education 1st 版本 作者 Michael Farrell (Author) 特殊教育的爭論 chpter 3 權利為本的批判和競爭的價值觀點 機會均等是不是解救特殊需求學生的好方法? 我們追求目的還是手段? 歡迎大家一起留言討論~~~ 如果覺得有幫助請多多支持贊助支持本節目，請Clover喝咖啡囉： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3 留言告訴我你對這一集的想法，雙手合十，拜託拜託拜託~~~啦~~~~： https://open.firstory.me/user/cm3lk0d9x07x401spfdvvd4w3/comments Powered by Firstory Hosting