Feuer, Keil und Staerker

#Pen-And-Paper DeepDive und Graitis-Rollenspiel-Tage

#Hoerspiele - Von ???, TKKG und Co

Wie haben Videospiele unser Verständnis von Geschlecht geprägt – und wie hat sich das verändert? In dieser Folge sprechen wir über die Entwicklung von Geschlechterrollen in Videospielen – von den stereotypen Helden und Nebenfiguren der 80er und 90er bis zu heutigen, vielfältigeren Darstellungen. Mit Medienpädagoge Thilo Eisermann von Spawnpoint - Institut für Spiel- und Medienkultur, beleuchten Magnus und Frank wir an Beispielen ikonische Charaktere wie Samus Aran, Lara Croft, Mario und Peach: Welche Klischees prägten sie – und wie haben sich ihre Rollenbilder verändert? Im zweiten Teil richten wir den Blick auf aktuelle Spiele wie Fortnite, Minecraft, Zelda oder Animal Crossing. Wir diskutieren, ob moderne Spielwelten wirklich vielfältiger geworden sind oder nur neue Oberflächen-Trends bedienen. Zum Schluss ordnen wir die Entwicklungen pädagogisch ein: Wo eröffnen sie Chancen für Identifikation und Offenheit? Und wo lauern weiterhin subtile Klischees oder marketinggetriebene Diversität?

Das zweite Spezial - Eine P&P Spielrunde mit der der NerdChurch. Wie angekündigt haben wir mit Jonah Klee und und Malte Hausmann auch die Würfel gekreuzt. Diesmal setzt Tommy die Geschichte aus dem Jahresspezial Die Geschichte aus dem #Weihnachtsspezial oder wer ist der Fremde? geht an einem anderem zeitlichen Punkt weiter. Diesmal wird uns die kleine Schwester von Frank, ein Bär begegnen... Und dann lasst Euch überraschen wer den Held:innen zur Hilfe kommt. Feedback und Fragen gerne am podcast@weltretten.info Danke an dieser Stelle an Gianluca Posehn unserem Techniker.

Eine Folge über Kreativität, Mut, Sprache, Spiel – und darüber, warum Nerdsein vielleicht genau das ist, was Kirche heute braucht. Zu Gast sind Jonah Klee – Kirchenrätin, Theologin, Spoken-Word-Künstlerin und bekennender Nerd – sowie Malte Hausmann, Diakon, Jugendreferent und erfahrener Praktiker an der Schnittstelle von Spiel, Bildung und Glaube. Tommy und Frank sprechen mit ihnen über Nerd Church, Live-Rollenspiel (LARP) und die Frage, wie Nerdkultur verantwortungsvoll in Kirche und Pädagogik eingesetzt werden kann. In dieser Folge wird in die Welt der Nerd Church ein – einem Netzwerk, das Nerdtum nicht als schrulliges Hobby, sondern als echtes Potenzial für Kirche, Pädagogik und Gesellschaft versteht. Gemeinsam gehen wir u. a. diesen Fragen nach: Was ist die Nerd Church – Haltung, Netzwerk oder Bewegung? Warum passen Nerdkultur und Kirche überraschend gut zusammen? Was ist eigentlich ein LARP – und welche pädagogische Verantwortung steckt darin? Welche Rolle spielen Werte, Begleitung und Geschlechterrollen im Rollenspiel? Und: Welche praktischen Tipps lassen sich für Jugendarbeit, Gemeindepädagogik und Ehrenamt mitnehmen. Feedback und Fragen gerne am podcast@weltretten.info Danke an dieser Stelle an Gianluca Posehn unserem Techniker.

„Feuer Keil und Stärker – Spielend die Welt retten“ ist der Mentoren-Podcast für alle, die junge Menschen auf ihrem Weg ins Erwachsenwerden begleiten. Pädagoge Frank Feuerschütz, Computerspiel-Journalist Magnus von Keil und Musikredakteur und Spielexperte Tommy Staerker geben Impulse für eine emanzipatorische Jugen(d)arbeit – mit dem Leitsatz: Es gibt kein schlechtes Verhalten, nur schlechte Vorbilder.

Tommy, Magnus und Frank beleuchten u.a. an Hand der Netflixserie "Stranger Things" und das dem Game "Life is Strange" das Thema Coming Of Age und wie es sich im Laufe der Jahre verändert hat. Das ganze wird wie immer aus einer männlichen Perspektive diskutiert und wie Jungen und junge Männer pädagogisch begleitet werden können. "Stranger Things" hatte gerade Staffel Finale. Allerdings wird hier nicht gespoilert und wie immer so erklärt dass man versteht worum es geht auch wenn man die Serie nicht kennt. Natürlich dürfen aktuelle Videospiele nicht fehlen. Magnus stellt noch neben "Life is Strange" das Spiel "To a Tea" vor. Selbst ein Brettspiel gibt das zu dem Thema das so heißt wie der Titel der Sendung. Natürlich sind die pädagogischen Einordnungen von Frank auch immer dabei. Im Übrigen Film und Literatur gibt es seine Kategorie, die nennt sich „Coming of Age“ . Am Ende ist das nichts anderes als der Übergang ins Erwachsenwerden. Feedback und Fragen gerne am podcast@weltretten.info Danke an dieser Stelle an Gianluca Posehn unseren Techniker. Nicht zuletzt hier zeigt er was er kann und was für eine Bereicherung er für uns im Team ist!

Das Weihnachtsspecial der besonderen Art. Tommy ist der sogenannte Meister und spielt mit Magnus und Frank eine Rollenspielszene. In Folge 5 nutzen wir die Szene ein bisschen besser zu illustrieren wie das Rollenspiel funktioniert. da diese Szene derartig spannend war und das Potenzial hat weiter gespielt zu werden haben wir entschieden daraus eine Sonderfolge zu machen. Außerdem haben wir jetzt eine neue Domain. Ihr erreicht uns in Zukunft über allgemein über podcast@weltretten.info Danke an dieser Stelle an Gianluca Posehn unseren Techniker. Nicht zuletzt hier zeigt er was er kann und was für eine Bereicherung er für uns im Team ist!

ENDLICH ist es soweit! Wir sprechen über Pen & Paper Rollenspiele. Tommy hat sogar eine Spielszene vorbereitet. Wir nähern uns dem pädagogischen Potenzial von Rollenspielen. Unter dem Motto „Heute helfen wir euch, Jugendliche besser zu verstehen“ geht Frank auf die unterschiedlichen Blickwinkel zu Eskapismus und Immersion ein – also zwischen Flucht aus der Realität und kreativem Eintauchen in neue Welten. Natürlich darf Gaming nicht fehlen und Magnus nimmt uns mit in das Videospiel Clair Oscure Die Folge ist wie immer dialogisch gestaltet und legt den Fokus auf praxisnahe Impulse für Pädagog:innen.

In dieser Episode tauchen wir tief in die Welt der Computerspiele ein – von ihren Ursprüngen bis zu modernen Online-Welten. Nach einem kurzen Intro sprechen wir darüber, wie sich Games im Laufe der Zeit verändert haben und warum das „Free-to-Play“-Modell heute so dominant ist. Außerdem widmen wir uns beliebten Spielen wie Roblox und Minecraft, wobei insbesondere die pädagogische Perspektive auf Minecraft spannende Einblicke liefert. Ein wichtiger Teil der Folge behandelt die Gefahren im Online-Gaming, darunter gezielte Suchtfaktoren und Mechanismen, die Spielerinnen und Spieler lange im Spiel halten sollen. Zum Abschluss geht es um alternative Spielprinzipien und die Frage, wie digitale Räume geschaffen werden können, in denen Menschen gemeinsam spielen und positive Erfahrungen sammeln. Eine Episode für alle, die Gaming besser verstehen wollen – ob Pädagog*innen oder Gamer selbst.

In der dritten Folge unseres Podcasts sprechen Frank und Magnus über ein Dauerbrenner-Thema: Gewalt in Videospielen. Von Klassikern wie Doom bis hin zu modernen Phänomenen wie Fortnite geht es um Fragen wie: Warum üben Gewaltspiele eine so große Faszination aus? Machen sie wirklich aggressiv – oder ist das ein Mythos? Welche Rolle spielt die Altersfreigabe (USK)? Und wie hat sich das Thema über die Jahrzehnte entwickelt? Auch Tommy ist diesmal zwar nicht direkt dabei, hat aber „als Nerd, Film-, Serien- und Comic-Liebhaber und Gamer, dem das Thema schon so oft begegnet ist,“ ein paar Gedanken zu Doom und Fortnite beigesteuert. Dabei greifen wir auch ein Fallbeispiel aus einem offenen Jugendclub auf, in dem Jugendliche frei an der Konsole spielen – oft ohne klare Kontrolle, wer wann was spielt, und wo Titel wie Call of Duty oder Fortnite regelmäßig für Diskussionen sorgen.

... oder warum wir scheitern müssen!

Superman, Link und die Suche nach dem Selbst Heldenfiguren nicht nur in Comics, Spielen und Filmen, sondern auch in der Pädagogik eine so große Rolle spielen. Dabei geht es nicht nur um Superkräfte und Abenteuer, sondern auch um Selbstbewusstsein, Selbstwertgefühl und die Herausforderungen des Erwachsenwerdens. Mit einem historischen Blick auf die Entstehung der Comics, einem spielerischen Ausflug in eine Computer-Welt und persönlichen Lieblingshelden lockert das Team das Thema auf. Ihr begleitet junge Menschen auf ihrem Weg des Erwachsenwerdens und stellt euch vielleicht Fragen wie: Welche Themen und Fragen tauchen in eurer Begleitung von jungen Menschen immer wieder auf? Welche Erfahrungen oder Situationen prägen euren pädagogischen Alltag besonders? An welchen Stellen wünscht ihr euch frische Perspektiven oder neue Lösungsansätze?

Helden, Männer und Pädagogik