OPOSICIONES DE EDUCACIÓN

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.

La inteligencia artificial está cambiando las oposiciones… y no como muchos creen. En algunas comunidades, como Madrid, ya se habla de posibles penalizaciones si se detecta uso de IA en programaciones. Pero el verdadero problema no es usarla… es cómo la estás usando. Porque hoy el problema ya no es la información. La IA te hace: – Temas con propuestas prácticas – Supuestos prácticos completos – Programaciones enteras Y cuando todo el mundo tiene acceso a lo mismo, lo único que marca la diferencia es el criterio, la identidad y la comunicación. En este vídeo te explico: ✔ Cómo utilizar la inteligencia artificial sin que sustituya tu pensamiento ✔ Por qué el criterio profundo es la nueva ventaja competitiva ✔ Cómo desarrollar identidad docente real (no impostada por GPT) ✔ El error que está convirtiendo a muchos opositores en “copias de copias” ✔ Cómo comunicar para que el tribunal recuerde tu nombre ✔ Por qué la atención sostenida será tu arma secreta ✔ Y cómo convertir esta era en una oportunidad irrepetible para sacar plaza No estamos en una época de más competencia. Estamos en una época de más mediocridad automática. Y si sabes jugar bien tus cartas, puedes diferenciarte como nunca antes.

Prepárate con nosotros: https://primaria.opomind.com/preparacion-a Descarga el tema y supuesto de muestra: https://primaria.opomind.com/tema-supuesto ¿Te presentas a Primaria en Andalucía en 2027 y no sabes por dónde empezar (tema, supuesto, normativa y programación) sin volverte loco/a? En este vídeo me siento con Ana, recién aprobada con plaza, para analizar qué va a pedir el tribunal, cómo enfocar el tema ganador, cómo preparar supuestos didácticos, y cómo hacer una programación andaluza que entre por los ojos… con ejemplos concretos, estrategias reales y errores que te pueden costar la convocatoria. ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El primer paso 3:19 Normativa 8:53 Tema 17:01 Supuesto práctico 23:05 Programación 27:10 Materiales con sentido 31:00 Exposición oral 34:47 La vida como maestra 38:37 Sueldo docente en Andalucía 40:33 Consejo final para opositores ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

¿Te imaginas sacar un 10 en el tema, un 10 en el supuesto y un 10 en la programación + exposición en oposiciones de Educación Infantil? En esta entrevista con Patricia, desgranamos qué hizo para marcar la diferencia ante el tribunal: cómo innovar en infantil sin “fuegos artificiales”, cómo evaluar con coherencia y cómo convertir tu tema, supuesto y programación en propuestas creativas, reales y aplicables al aula. ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El tema 7:05 El supuesto 14:07 La programación 18:52 Qué busca el tribunal 35:24 La exposición

Accede a la Programa para Plaza hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo te suelto propuestas prácticas para 2026: productos finales que no mueren en el aula, gamificación con sentido, proyectos de comunicación (podcast/periódico/newsletter), campañas con impacto y ejemplos para conectar criterios de evaluación + saberes básicos + contexto sin postureo. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:24 El producto final “vive” 0:26 Escape room con sentido 3:25 Ruta local paso a paso 6:10 Podcast con giro sorpresa 7:38 Campañas que impactan 9:30 Periódico y newsletter ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

Accede a la Programa para Plaza a precio de oferta hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo respondemos 10 preguntas reales que habéis dejado en Instagram sobre hilos conductores, ODS, evaluación, actividades realistas y cómo captar la atención del tribunal desde el primer minuto. Todo con ejemplos muy concretos y una idea clara: que tengas una programación auténtica, coherente y defendible, de la que te sientas orgulloso/a y que te acerque a la máxima nota en las oposiciones de educación. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Intro 0:22 Pregunta 1 2:32 Pregunta 2 4:01 Pregunta 3 4:51 Pregunta 4 6:07 Pregunta 5 8:02 Pregunta 6 9:42 Pregunta 7 10:39 Pregunta 8 11:16 Pregunta 9 11:46 Pregunta 10 ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

En este vídeo te doy 5 ejemplos muy concretos para actualizar tus unidades didácticas a 2026, innovar con coherencia y lograr que el tribunal entienda, conecte y confíe en tu propuesta en la última media hora de exposición. No va de meter más metodologías, va de hacer pensar al alumnado, de evaluación formativa real y de propuestas que no mueren en el aula. Accede a la Programa para Plaza hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:25 Innovar con coherencia 1:35 Pensamiento que transforma 2:20 Propuesta ADE clave 3:25 Autoevaluación bien hecha 7:05 Tu misión docente ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

Accede a la Programa para Plaza antes de las 23.59h con todos los bonus: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo, te presento 5 claves para potenciar tu programación didáctica y situaciones de aprendizaje lomloe, haciendo tus propuestas prácticas y útiles para el aula. Si buscas mejorar tu desempeño en las oposiciones docentes y aspiras a aprobar oposiciones, este contenido te ayudará a marcar la diferencia. Te daré soluciones concretas para una educación de calidad, útil para maestros. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:35 El error al empezar 1:14 Soluciones que suman nota 3:27 Gestión de aula clave 5:56 Atender a toda la diversidad 8:01 El truco curricular final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

Apúntate al evento de la programación - 4 de febrero a las 18h: https://tinyurl.com/evento-programacion En este vídeo te explico las 5 claves imprescindibles para actualizar tus situaciones de aprendizaje de cara a las oposiciones de educación 2026, evitando errores de 2024–2025 y alineándote con lo que realmente está valorando el tribunal: contextualización real, evaluación competencial, DUA 3.0 y simplicidad pedagógica. Si yo opositará de nuevo en 2026, así programaría paso a paso para marcar la diferencia frente a otros opositores. ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El error que penaliza 2:28 Metodologías con sentido real 3:52 Interdisciplinariedad que suma 4:43 Simplicidad que convence 6:02 DUA 3.0 bien aplicado ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones Mi web: https://diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto

¿Tu tabla de situación de aprendizaje suma puntos… o te los quita el día de la exposición? En este vídeo te explico cómo diseñar una buena tabla en 2026, con 7 ejemplos claros y concisos que te ayudarán a ser útil, coherente y diferencial ante el tribunal. No se trata de rellenar por rellenar, sino de pensar cada decisión para que, cuando hables, el tribunal vea a un docente práctico que sabe justificar lo que hace. Si quieres que tu programación no se quede en la teoría y te acerque de verdad a la plaza, este vídeo es clave. Apúntate al evento de la programación - 4 de febrero a las 18h: https://tinyurl.com/evento-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:25 El error más común 1:33 Dónde está la plaza 2:46 La clave temporal 4:07 Contexto con sentido 6:44 Evaluación coherente ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

En este vídeo te explico qué sí funciona en 2026, cómo construir situaciones de aprendizaje competenciales, qué errores siguen cometiendo muchos opositores y 5 propuestas concretas que yo llevaría sin dudarlo para dejar al tribunal con la boca abierta. Si estás preparando oposiciones de educación y quieres competir de verdad, este vídeo es para ti. Apúntate al evento de la programación - 4 de febrero a las 18h: https://tinyurl.com/evento-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:23 La clave que sorprende 1:27 Errores q 2:11 Menos es más 3:31 El fallo con los ODS 5:02 Detalles que marcan ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

En este vídeo te explico, desde mi experiencia real como formador de miles de opositores, las claves que de verdad marcan la diferencia hoy, alineadas con la psicología cognitiva, la neurociencia, la LOMLOE y el momento social que vivimos en España. No lo que se decía en 2017, ni siquiera lo que valía en 2025. Si quieres una situación de aprendizaje con sentido, coherente y defendible ante tribunal, este vídeo es para ti. Apúntate al evento de la programación - 4 de febrero a las 18h: https://tinyurl.com/evento-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 Aprendizaje que sí puntúa 2:11 Metacognición bien usada 3:01 Feedback que mejora 4:09 Evaluación formativa real 5:46 Emociones con evidencia 7:15 El legado ante tribunal

¿Sientes que estudias mucho pero no avanzas al ritmo que deberías en la oposición? En este vídeo te explico los errores más comunes que hacen perder tiempo (y puntos) a la mayoría de opositores de educación, basándome tanto en la evidencia científica como en mi experiencia real preparando oposiciones. Si evitas estos fallos, no solo estudiarás mejor, sino que llegarás al examen con una ventaja brutal y recordando lo importante cuando más cuenta. Estudia para Plaza: https://preparadoredufis.com/tecnicas-de-estudio/ ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/blog Mi email para lo que necesites: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:24 Estudiar sin sistema 2:41 El subrayado 3:36 Memorizar sin comprender 4:23 Repasos 5:31 Simulacros 7:29 Descanso mal entendido ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!

En este vídeo no te hablo de rutinas milagro ni de hábitos vacíos. Te regalo un único hábito, el más importante para opositar menos tiempo y con más sentido: pensar por ti mismo. Si quieres que cada hora de estudio te acerque de verdad a tu plaza en las oposiciones de educación, este mensaje es para ti. Prepárate las Opos de Educación Física con nosotros aquí: https://ef.enmovimientoaprendo.com/preparacion Prepárate las Opos de Educación Primaria con nosotros aquí: https://primaria.opomind.com/preparacion Programa para Plaza: https://preparadoredufis.com/cursos/programa-para-plaza/ Estudia para Plaza: https://preparadoredufis.com/tecnicas-de-estudio/ Comunica para Plaza: https://preparadoredufis.com/comunica-para-plaza/ ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El regalo real 1:50 El error con la IA 3:18 Autenticidad que suma 5:10 Hábito clave 2026 6:44 Mensaje final al opositor ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!