Claim OwnershipViktigste Leder
Subscribed: 19Played: 159
Subscribe
© 2026 Viktigste Leder
Description
En podcast om ledelse i skole og barnehage.
130 Episodes
Reverse
Hva slags organisasjoner er skoler? Hvorfor er det viktig å forstå organisasjoner for å kunne lede dem? Og hva kreves av ledere som skal navigere i komplekse organisasjoner med mange interesser og forventninger? Denne uken har vi fått besøk av Torgeir Skyttermoen, som sammen med Stewart Clegg har skrevet Organisasjonsforståelse. Boken beskriver hvordan organisasjoner fungerer, hvordan endringer blir til i praksis, og hvordan ledere kan forstå samspillet mellom struktur, kultur, omgivelser og ...
Hva har overgangen fra kapittel 9A til kapittel 12 betydd for arbeidet med skolemiljøsaker? Ble regelverket egentlig tydeligere og enklere? Eller er sakene fortsatt like krevende å stå i for skoleledere? Vår gamle venn Kristin Belt Skutlaberg er tilbake i podkasten. Hun er aktuell med boken Ledelse av det psykososiale skolemiljøarbeidet – mellom ansvar og ansvarliggjøring. Den ser nærmere på hva som faktisk har endret seg i lovverket, hvorfor skolemiljøsaker kan bli så komplekse, og hvilke di...
Hvilken rolle spiller kulturskolen i kommunenes arbeid med barn og unge? Hva betyr nye stortingsmeldinger, økt samarbeid på tvers av sektorer og organisering i kommunene? Og hvordan kan kulturskolen bli en enda viktigere ressurs i arbeidet med oppvekstkvalitet? I denne episoden møter vi Torkel Øien fra Kulturskolerådet. Vi diskuterer kulturskolens rolle i utviklingen av framtidens kommune, hvordan kunst og kultur kan bidra til inkludering og samarbeid på tvers av sektorer, og hvilke mulighete...
Hva skjer med fellesskolen når staten vil styre mindre, og kommunene får større ansvar? I tredje og siste episode i serien om kommunekommisjonens første delrapport møter vi forbundsleder Mona Søbyskogen og nestleder Robert Flataas. Vi ser på hva forslagene kan bety for likeverdighet, ledelse og skoleeierskap. Gir mindre detaljstyring mer frihet eller større forskjeller? Hvordan påvirkes balansen mellom individuelle rettigheter og fellesskapets rammer? Og hva må til for at ledere faktisk skal ...
Hvor mye kan – og bør – staten styre skolen? Har summen av gode intensjoner blitt en tvangstrøye for kommuner og skoleledere? Og hva skjer når kommunene går tom for folk før de går tom for penger? I denne episoden om kommunekommisjonens første delrapport møter vi byrådsleder i Trondheim, Kjetil Reinskou. Han ser på utfordringene kommunene står i når økonomien er stram, regelverket omfattende og forventningene stadig øker. Hva betyr rettighetsfesting, normstyring og detaljregulering for kommun...
I januar leverte regjeringens kommunekommisjon sin første delrapport. Her foreslår de blant annet å skrote lærernormen, fjerne øremerkede midler og endre kompetansekrav i kommunene. Forslagene vil få store konsekvenser for oppvekst- og utdanningssektoren. Vi ønsker å belyse denne delrapporten gjennom tre podkaster. I første episode møter vi Geir Røsvoll, leder i Utdanningsforbundet og Unios representant i kommunekommisjonen. Hva kan endringene bety for kvalitet, likeverdighet og ressursbruk i...
Hva skal til for at flere elever fullfører og består videregående opplæring? Og hva ser faktisk ut til å virke i arbeidet mot frafall? I denne episoden møter vi Ruth Jensen, professor i utdanningsledelse ved Universitetet i Oslo og medredaktør av boka "Fullført og bestått". Hun forteller om forskningsarbeidet bak boka og hva som kjennetegner skolene som lykkes. Vi snakker om betydningen av gode overganger og sterke lag rundt eleven, balansen mellom systematikk, relasjonelt arbeid og skolelede...
Hva gjør du når en elev eller foresatt ber om fritak fra en aktivitet? Hvordan veier du rettigheter, opplæringslov, verdigrunnlag og det som er praktisk mulig i skolehverdagen? Og hvor går grensen mellom det du kan gi fritak fra, og det som står i læreplanen? Vi har fått celebert besøk av lærer, forsker og podkaster Christian Lomsdalen. Han forteller om bakgrunnen for fritaksretten, hva som ligger i «rimelig grunn», og hvorfor fritak ofte handler mer om aktivitet enn om kompetansemål. Vi disk...
I begynnelsen av desember lanserte vi boken «Veier til effektiv skoleledelse» i samarbeid med Universitetet i Agder og Fagbokforlaget. Til stede på lanseringen var våre gamle venner Linda Hye og Morten Øgård, samt Mona Søbyskogen, Stig Johannessen og Vebjørn Gorseth fra Arbeiderpartiet. Funnene ble presentert og diskutert. Ukens episode er et opptak av lanseringen.
Skolelederforbundet har akkurat hatt Landsmøte, og vi har valgt ny leder og nestleder, samt nytt sentralstyre. Møt vår nye lederduo, Mona Søbyskogen og Robert Flataas og hør litt mer om hva forbundet har vedtatt å satse på i den kommende fireårsperioden.
I en tid der utviklingen går utrolig fort, er det ikke gitt hva slags yrker vi kommer til å trenge i fremtiden. Hvilken kompetanse trenger samfunnet, hva trenger ungdommene, og hvordan skal utdanningen foregå? Dette er noen av spørsmålene Råd for studieforberedende utdanning prøver å besvare. Rådsmedlem Dorothea Blix har kommet til podkasten for å fortelle mer om arbeidet i rådet.
Skoleledere opplever en ubalanse mellom krav og ressurser, og arbeidsmengden øker uten tilsvarende kompensasjon eller tilrettelegging. Under Arendalsuka la Sonia Tangen og Bård Smedsvik fra NTNU Samfunnsforskning frem rapporten «Skolelederes arbeidshverdag». De har sett på om arbeidstidsavtalen SFS 2213 gir rom for skoleutvikling, hvordan handlingsrommet i avtalen brukes og i hvilken grad ledere opplever at avtalen omfatter dem.
Hva kjennetegner et godt skole–hjem-samarbeid i praksis? Hvordan bygger vi tillit, tydelige forventninger og felles retning i en kompleks, digital hverdag? I denne episoden møter vi Ståle Sand Kalkvik, som er leder i Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG). Sammen med Skolelederforbundet og KS, setter FUG nå i gang et forskningsprosjekt som skal finne overførbare kjennetegn ved godt samarbeid mellom skole og foreldre, fra formelle strukturer til relasjonelt arbeid i hverdagen. Funnene vil...
Hvordan påvirker kommunens rolle som skoleeier vilkårene for ledelse og kvalitet i skolen? Hva vet vi egentlig om arbeidsgiveransvar, finansiering, organisering og utviklingsarbeid, og hva mangler vi kunnskap om? Linda Hye og Morten Øgaard fra Universitetet i Agder har skrevet en kunnskapsoppsummering om kommunens rolle som lokal skolemyndighet. Forskningen deres viser et system under press, der ambisjonene ofte overstiger ressursene.
Hva har egentlig skjedd med norsk skole gjennom 30 år med reformer, nasjonale prøver og økende byråkrati? Og hvordan påvirker styringsiveren lærere, elever og skoleledere i hverdagen? I denne episoden møter vi Alv Walgermo, tidligere utdanningsdirektør hos statsforvalteren i Møre og Romsdal. Han er aktuell med boka «Frå Hernes til nytt på nytt - skulen som styringsoffer.» Her retter han et kritisk blikk på utviklingen i norsk skolepolitikk fra Reform 94 til dagens debatt om læringsstøtt...
Hvordan kan skoleledere møte religiøst mangfold på en måte som styrker inkludering og fellesskap? I denne episoden snakker vi med Ole Kolbjørn Kjørven fra Universitetet i Innlandet, som har forsket på hvordan elever, lærere og ledere forstår og håndterer religiøst mangfold i skolen. Vi diskuterer hvordan tro og livssyn former elevers identitet, hva som skjer når religion blir en «blindsone» i mangfoldsarbeidet, og hvorfor respekt må handle om mer enn toleranse.
Hva sier årets Arbeidslivsbarometer om helsen, mestringen og fremtidsoptimismen blant norske arbeidstakere? På Arendalsuka møtte vi YS-leder Hans Erik Skjæggerud til en samtale om de viktigste funnene i årets rapport. Vi diskuterte hvorfor særlig unge arbeidstakere er mer bekymret for egen helse, hva som ligger bak synkende mestringsfølelse i jobben, og hvordan lederstøtte kan være avgjørende for å snu utviklingen.
Hva prioriterer de største partiene i skole- og barnehagepolitikken inn mot valget i 2025? I denne episoden møter vi Lise Selnes (Ap) og Kari-Anne Jønnes (H), begge medlemmer av utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget, til en samtale om rammevilkår, skoleeierskap, ledelse og kommuneøkonomi. Sammen med forbundsleder Stig Johannessen diskuterer de hvordan vi sikrer handlingsrom for ledere i barnehage og skole, og hvorfor struktur, kvalitet og tillit henger tett sammen. Hva mener partien...
Vi har hatt en hektisk vår og ser fram til en høst preget av valg, forhandlinger og landsmøte. I denne miniepisoden oppsummerer vi noen av de prosessene vi er inne i og ser framover mot det som kommer. Og vi benytter samtidig anledningen til å ønske alle våre lyttere en riktig god sommer.
Hvordan kan skolen bedre støtte elever som strever med angst, depresjon og skolevegring? Og hva gjør vi når vi ser at tiltakene ikke virker? I denne episoden møter vi psykologspesialist Didrik Hægeland, som har bred erfaring fra arbeid med barn og unge. Han peker på behovet for mer tilpasset oppfølging og tett samarbeid mellom skole og helse, og utfordrer tanken om at psykiske vansker må løses utenfor skolen. Vi snakker om hvordan ledere kan støtte ansatte som står i krevende elevsituasjoner,...
Comments
Download from Google Play
Download from App Store
United States