講起來很有道理（由哲學啟發的政治、社會文化與個體存在的對話節目）

摘要 歷史課本沒教的環球大探險來了！1764年，大名鼎鼎的英國航海家庫克船長，竟然成了東寧商會的「打工仔」，掛著東寧的燈塔旗幟進行環球探險。當他在阿拉斯加海灣被原住民認出這面旗幟時，才驚覺這個小島國早已在不知不覺中，沿著全球海岸線織起了一張隱形的無敵商業網！ 這份報告傳回大清帝國，讓正在避暑山莊的乾隆皇帝直接大破防。看著大清將軍們連庫頁島都搞不清楚，乾隆罕見地向和珅吐露心聲，感嘆自己身為天朝皇帝還得操心官員貪污與黃河決堤，簡直太羨慕東寧只要「看著海，算著帳」就能讓全世界主動找上門。 本系列將迎來《海國東寧》的最終章！我們將帶您一路穿越到1962年的聯合國大會，看看東寧如何進化成高科技與精密製造的海洋島國，並霸氣宣告「這個國家從一開始就是一間公司」。節目最後，我們也將揭開鄭成功臨終前那句震撼人心的遺言：「我不看大陸，我看著海」。準備好跟我們一起迎向這座永不熄滅的燈塔，探索歷史的另一種無限可能了嗎？ 本集將聚焦於東寧如何透過航海探險，將影響力擴散至全球，並徹底顛覆傳統的「領土」概念。 庫克船長與東寧的環球探險： 講述英國航海家詹姆斯·庫克受東寧商會豐厚資助，改掛東寧的燈塔旗幟進行環球探險。船隊不僅穿越白令海峽，還帶回了北美西岸毛皮貿易與歐洲新捷徑的珍貴資料。 隱形的全球網路： 透過庫克船長的視角，揭示東寧在阿拉斯加海灣的影響力。當當地原住民認出東寧的燈塔旗幟時，庫克意識到這個小島國早已在不知不覺中，沿著全球海岸線織起了一張無形的商業網。 重新定義國家邊界： 這是本集的核心觀點。透過東寧評議會首席議員林朝棟的演說，點出東寧的成功證明了「一個國家可以沒有陸地邊界」。東寧的邊界是海圖上的航線，領土則是船隊的航跡，這讓東寧比擁有十八個省的清朝更了解世界。 -- Hosting provided by SoundOn

核心目標：探討現代科技如何利用上述心理機制（Ep 1 & 2），在網路上放大極化與情緒。 核心主題： 演算法情感性 (Algorithmic Affectivity)： 社群媒體如何優先推播高情緒張力（憤怒、恐懼）的內容，將情緒傳染變為一種技術現象。 最新研究 (2025)： 透過瀏覽器外掛將「反民主與黨派敵意」內容降權 (downranking)，僅需一週就能顯著改善用戶的政治極化態度，效果相當於自然環境下三年的變化。 回聲室 vs. 過濾氣泡： 過濾氣泡 (Filter Bubble)： 演算法根據你的喜好自動篩選資訊。 回聲室 (Echo Chamber)： 使用者主動與相似觀點的人互動，並主動不信任外部觀點，形成封閉循環。 數位極化的後果： 確認偏誤的武器化： 演算法不僅反映偏見，更加強偏見。 網路上的去抑制效應 (Online Disinhibition)： 匿名性與缺乏社交線索如何讓網路霸凌與極端言論更容易發生（連結回 Ep 2 的去個人化）。 故事/案例： 史丹佛/東北大學實驗： 操縱 X (Twitter) 動態消息排序對政治情感的影響。 -- Hosting provided by SoundOn

本集探討大清開始模仿東寧後，東寧高層展現出的宏觀全球戰略與深沉的政治智慧。 大清的海軍啟蒙： 講述清朝在廣州、廈門等地設立「洋務局」，並秘密聘請東寧的荷蘭裔會計師與造船工程師，開始籌建真正能駛入深海的戰艦，不再侷限於內河漕運。 「大陸屏障」大戰略： 面對清朝的學習，東寧評議會首席議員林朝棟點出核心戰略：歐洲列強已經擴張至亞洲，東寧需要一個「不會被打垮的清朝」作為抵擋歐洲人的大陸屏障。 技術依存與教師姿態： 探討東寧為何願意大方教導清朝造船、看海圖與算帳。林朝棟指出，讓大清學得越多，大清就越離不開東寧的技術與體系。東寧將自己定位為大清的「老師」，讓歷史的齒輪在不知不覺中轉向。 -- Hosting provided by SoundOn

核心目標：離開會議室，探討發生在「人群」中的心理與生理反應。聚焦於情緒傳染、去個人化與道德責任的喪失 核心主題： 情緒傳染 (Emotional Contagion)： 生理機制： 介紹鏡像神經元 (Mirror Neurons) 與微表情模仿，解釋我們如何像感冒一樣「捕捉」他人的情緒。 領導者的漣漪效應： 領導者的情緒如何不成比例地影響整個團隊（正面或負面）。 群體性心因性疾病 (Mass Psychogenic Illness)： 極端的情緒傳染如何導致集體的生理症狀（如集體暈倒），且往往源於焦慮與暗示。 失去自我與責任分散： 去個人化 (Deindividuation)： 在群體中失去自我意識，轉而遵守當下的群體規範（SIDE 模型）。 旁觀者效應 (Bystander Effect) 與責任分散： 凱蒂·吉諾維斯案（Kitty Genovese）。為什麼人越多，我們越覺得「別人會救」，導致無人伸出援手。 社會懈怠 (Social Loafing)： 在大團體中，個人付出的努力會減少。 服從權威： 簡述米爾格倫實驗（Milgram Experiment），探討好人如何在權威命令下做出傷害他人的行為。 -- Hosting provided by SoundOn

本集將跟隨大清留學生的視角，深入觀察東寧的社會運作，並帶出兩種體制的強烈碰撞。 沒有皇帝，只有海： 透過十九歲青年李衛的日記，描繪東寧社會的繁華與平等。他震驚地發現番人與漢人能同坐論價，且當地老者告訴他「這裡沒有皇帝，只有海。海比皇帝大」，這句話對大清官員產生了巨大的思想衝擊。 跨領域的現代化教育： 介紹這批「東寧學徒」兩年來的課程。他們不僅要學習關稅、銀行與海商法庭程序，還要旁聽由荷蘭航海家講授的「風力及洋流」講座，展現了東寧高度國際化與專業化的知識體系。 利益共享的社會契約： 本集的高潮在於李衛返京後與雍正的對話。李衛指出東寧沒有常備軍，百姓聽話是因為「每個人都是商會的股東」，利益共享取代了皇權威嚇。這讓雍正大笑並下定決心全面學習東寧。 -- Hosting provided by SoundOn