Dit is een verschrikkelijk boek met een gouden boodschap. Waarom heet het boek zo? Waarom moeten we kindermishandeling en andere ingrijpende gebeurtenissen in de klas bespreken en hoe doe je dat dan? Leerkracht, gedragsspecialist en auteur Anton Horeweg (www.gedragsproblemenindeklas.nl en www.hulpbijkindermishandeling.nl) legt het uit in deze podcast van Ingrid van Essen (www.hartgedragenonderwijs.nl) #onderwijs #ace #gedrag
Vicky (Lana) Bergman , auteur van Doorbroken taboes vertelt bij Radio Rijmond waarom 'wegkijken geen optie is.' De cirkel van geweld moet doorbroken worden. #wijdoorbrekendecirkel @Radiorijnmond op 19-10-2021.
Op onze school is elk kind welkom. Logisch. Soms blijkt er tóch een mismatch tussen school(systeem) en kind. Dat is vaak niemands schuld. Vingerwijzen heeft geen zin. Samen (ouders, leraar, kind en eventueel zorgverlener) zoeken naar een oplossing wel. Want alle kinderen hebben leerrecht. Dit verhaal begint echter met (H)erkennen dat trauma en zeker schooltrauma bestaat.
Korte optreden in het programma spraakmakers over Angst op school.
Kinderen met hechtingsproblemen hebben alle steun nodig. Van ouders EN leerkracht. Samenwerking tussen school en thuis helpt. Daarover gaat dit gesprek tussen Esther Groenenwegen (hechtingsdeskundige, moeder van een kind met een hechtingsstoornis) en Anton Horeweg (leerkracht, gedragsspecialist (M SEN), auteur onderwijsboeken over gedrag.