In dieser Folge lese ich Nele Hirsch: Das Fediverse als Lerntool. Der Text steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz https://ebildungslabor.de/blog/das-fediverse-als-lerntool/
Catrin Ingerfeld ließt Thomas Linke. In dieser Folge wir der der Blogeintrag „F*ck Sicherungsphase“ (https://medium.com/@thomas.linke334455/f-ck-sicherungsphase-56d422e72a55) von Catrin Ingerfeld verlesen. Der Text stammt von Thomas Linke ohne weitere Angaben zur Lizenz.
In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Catrin Ingerfeld vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://www.ingerfeldundlaube.de/blog/somi
In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Bob Blume vor. Dieser steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://bobblume.de/2021/07/04/unterricht-digitale-didaktik/
In dieser Folge lese ich einen Blogbeitrag von Philippe Wampfler vom 17.6.21. Der Artikel steht unter einer CC BY 4.0 Lizenz. URL: https://schulesocialmedia.com/2021/06/17/die-phase-der-postdigitalen-schulentwicklung/
Jöran Muuß-Mehrholz liest Dejan Mihajlović. Diese Folge ist auf dem Edunauten-Barcamp 2021 entstanden. www.edunauten.de. Der Text von Dejan steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://mihajlovicfreiburg.com/2018/08/25/digitale-transformation-ein-anfang/
In dieser Folge lese ich ein Kapitel aus Agilität und Bildung von Isabelle Schuhladen mit dem Titel Lernen durch Lehren vor. Das Buch steht unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz und wurde von Heinz Bayer, Christof Arn, Veronika Lévesque, Douglas MacKevett und mir herausgeben. Es kann kostenlos als PDF auf https://www.Visual-books.com geladen werden.
Nele Hirsch liest Nele Hirsch. Diese Folge ist ein Gastleser:innen-Beitrag, der während des Edunauten Barcamps entstanden ist: www.edunauten.de. URL zum Text: https://ebildungslabor.de/blog/teilen/
In dieser Folge verlese ich einen Text von Kathrin Stoffregen, welcher im Buch Hybrid-Unterricht 101 und auf www.Bildungswandel.de unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz veröffentlicht wurde. Diese Folge steht demnach auch unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz. URL: https://www.bildungswandel.de/muss-es-immer-eine-klassenarbeit-sein/
Diese Folge ist im Rahmen des Edunauten Barcamps entstanden. Jöran Muuß-Mehrholz liest einen Blogeintrag von Lisa Rosa. Dieser ist unter CC BY SA 4.0 veröffentlicht. Diese Folge ist deshalb ebenso als CC BY SA 4.0 zu behandeln. Link zum Blogbeitrag: https://shiftingschool.wordpress.com/2019/11/25/in-aller-kuerze-warum-wir-eine-andere-bildung-brauchen-und-was-das-bedeutet/
Diese Folge ist während des asynchronen Barcamps der Edunauten.de entstanden. Es liest Christian-Maximilian Steier: https://irights.info/artikel/bundestag-beschliesst-reform-des-urheberrechts/30941
In dieser Folge verlese ich einen Blogbeitrag von Joana Stella Kompa. https://joanakompa.com/2021/05/27/was-meinen-wir-mit-neuer-lernkultur/
In dieser Folge verlese ich einen Blogartikel von Bob Blume vom 8.5.21, der unter einer CC BY SA 4.0 Lizenz steht. https://bobblume.de/2021/05/08/diskussion-schule-nach-corona-teufel-an-der-wand/
In dieser Folge verlese ich einen Blogartikel von Philippe Wampfler vom 11.5.21. https://schulesocialmedia.com/2021/05/11/das-gymnasium-als-schulprofil-nicht-als-elite-schule-argumente-gegen-selektive-bildungssysteme/
In dieser Folge verlese ich einen Blogartikel von mir selbst, der auf bildungswandel.de erschien. https://www.bildungswandel.de/agilitaet-modewort-fuer-altbekanntes-oder-ansatz-einer-zeitgemaessen-bildung/
In dieser Folge verlese ich einen Blogbeitrag von Sebastian Schmidt vom 14.5.21: https://www.flippedmathe.de/2021/05/14/meine-10-chancen-die-bleiben/