CPDEL/UFRJ - Decolonial e Libertário

No quadro Provocações diretAs, o professor Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) responde algumas perguntas dos alunos. Nesta aula, ele responde à seguinte questão: existem semelhanças entre os racismos na América?

No quadro Provocações diretAs, o professor Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) responde algumas perguntas dos alunos. Este episódio é uma resposta a teoria colonial e a criação da ideia de raça.

No quadro Provocações diretAs, o professor Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) responde algumas perguntas dos alunos. Nesta aula ele responde a seguinte questão do Coletivo Antimídia: o capitalismo e o colonialismo levaram a humanidade para uma crise ambiental, sanitária e humanitária, ceifando a vida de bilhões de pessoas e deixando outras milhões vivendo na absoluta miséria. Que inspirações as pessoas dispostas a lutar por liberdade, igualdade e condições dignas para todos os povos podem tirar dos séculos de resistência negra e indígena?

No quadro Provocações diretAs, o professor Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) responde algumas perguntas dos alunos. Nesta aula o professor reflete sobre a estrutura das universidades e faz uma homenagem à D. Maria Tereza e ao Bezerra da Silva.

No quadro Provocações diretAs, o professor Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) responde algumas perguntas dos alunos. Nesta aula são apresentados conceitos, pensadores e características do anarquismo negro. 

Trata-se da História do Primeiro de Maio sob um ponto de vista anarquista e decolonial. A aula mostra os acontecimentos que resultaram na criação do dia 1. de maio como dia internacional dos trabalhadores. Mostramos a importância das lutas dos trabalhadores e que hoje tem que ser uma luta contra a fome. fontes: Documentário “História do Anarquismo – sem deuses, nem mestres” de Tancrèd Ramonet. Artigo Memórias Libertárias - Honras aos mártires de Chicago, disponível em: https://colectivolibertarioevora.word... https://www1.folha.uol.com.br/mercado... Acesse a Revista Estudos Libertários https://revistas.ufrj.br/index.php/es...

Trata-se da História do Primeiro de Maio sob um ponto de vista anarquista e decolonial. A aula mostra os acontecimentos que resultaram na criação do dia 1. de maio como dia internacional dos trabalhadores. Mostramos a importância das lutas dos trabalhadores e que hoje tem que ser uma luta contra a fome. fontes: Documentário “História do Anarquismo – sem deuses, nem mestres” de Tancrèd Ramonet. Artigo Memórias Libertárias - Honras aos mártires de Chicago, disponível em: https://colectivolibertarioevora.word... https://www1.folha.uol.com.br/mercado... Acesse a Revista Estudos Libertários https://revistas.ufrj.br/index.php/es... 

Este episódio teve origem na aula pública sobre o conceito de anarquismo negro realizada em 15 de outubro de 2020, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=KyEH01oj-mU&t=2892s.  O prof. Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) apresentará as teses de Lorenzo Kom’boa e de Ashanti Alston (dois ex-panteras negras) sobre uma perspectiva antirracista com vistas a colaborar para a luta de emancipação negra. Pouco se conhece sobre o significado de anarquismo e menos ainda sobre sua vertente negra. São essas lacunas que o professor buscará preencher, sempre por uma perspectiva decolonial, libertária e antirracista!

Este episódio teve origem na aula pública sobre o conceito de anarquismo negro realizada em 15 de outubro de 2020, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=KyEH01oj-mU&t=2892s.  O prof. Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) apresentará as teses de Lorenzo Kom’boa e de Ashanti Alston (dois ex-panteras negras) sobre uma perspectiva antirracista com vistas a colaborar para a luta de emancipação negra. Pouco se conhece sobre o significado de anarquismo e menos ainda sobre sua vertente negra. São essas lacunas que o professor buscará preencher, sempre por uma perspectiva decolonial, libertária e antirracista!

Este episódio teve origem na aula pública sobre o conceito de anarquismo negro realizada em 15 de outubro de 2020, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=KyEH01oj-mU&t=2892s.  O prof. Wallace de Moraes (IFCS/UFRJ) apresentará as teses de Lorenzo Kom’boa e de Ashanti Alston (dois ex-panteras negras) sobre uma perspectiva antirracista com vistas a colaborar para a luta de emancipação negra. Pouco se conhece sobre o significado de anarquismo e menos ainda sobre sua vertente negra. São essas lacunas que o professor buscará preencher, sempre por uma perspectiva decolonial, libertária e antirracista!

Este episódio é a parte 3 de uma live realizada no dia 01/09/2020, que pode ser vista na íntegra no canal do youtube do CPDEL em https://www.youtube.com/watch?v=SS4EmmPv4-I&t=5635s. O tema desta aula é baseado no artigo de Ramón Grosfoguel, “A estrutura do conhecimento nas universidades ocidentalizadas: racismo/sexismo epistêmico e os quatro genocídios/epistemicídios do longo século XVI”. O quadro teórico inclui ainda os autores Enrique Dussel, Boaventura de Souza Santos, Immanuel Wallerstein, Fernand Braudel e Wallace de Moraes.

Este episódio é a parte 2 de uma live realizada no dia 01/09/2020, que pode ser vista na íntegra no canal do youtube do CPDEL em https://www.youtube.com/watch?v=SS4EmmPv4-I&t=5635s. O tema desta aula é baseado no artigo de Ramón Grosfoguel, “A estrutura do conhecimento nas universidades ocidentalizadas: racismo/sexismo epistêmico e os quatro genocídios/epistemicídios do longo século XVI”. O quadro teórico inclui ainda os autores Enrique Dussel, Boaventura de Souza Santos, Immanuel Wallerstein, Fernand Braudel e Wallace de Moraes.

Este episódio é a parte 1 de uma live realizada no dia 01/09/2020, que pode ser vista na íntegra no canal do youtube do CPDEL em https://www.youtube.com/watch?v=SS4EmmPv4-I&t=5635s. O tema desta aula é baseado no artigo de Ramón Grosfoguel, “A estrutura do conhecimento nas universidades ocidentalizadas: racismo/sexismo epistêmico e os quatro genocídios/epistemicídios do longo século XVI”. O quadro teórico inclui ainda os autores Enrique Dussel, Boaventura de Souza Santos, Immanuel Wallerstein, Fernand Braudel e Wallace de Moraes.

Em suma, o prof. Wallace nos apresenta uma crítica profunda dos pilares da Modernidade/Colonialidade, apontando como esses pilares estão baseados no racismo, na Estadolatria, no patriarcado branco e na discriminação e exploração de indígenas e negros. Veja na íntegra em https://www.youtube.com/watch?v=IBnp_xQapQ0&t=37s 

Nessa aula o professor mostra como as categorias de aristocracia, igrejismo, militarismo, autoridade, hierarquia, disciplina, punição se retroalimentam na justificativa e legitimidade do eurocentrismo/ocidentalismo moderno e colonialista, que em seu conjunto subordina e apaga o saber produzido por negros, indígenas e anarquistas. Bibliografia ARISTÓTELES. Política. São Paulo: Martin Claret, 2001. BAKUNIN, M. (2006) Textos anarquistas; seleção e notas de Daniel Guérin. Porto Alegre: L&PM, pp: 108-131; 154-157. LOSURDO, Domenico. Contra-História do liberalismo. Aparecida: Ideias & Letras, 2015 Transcrição e bibliografia disponível em: https://otal.ifcs.ufrj.br/legados-da-pre-modernidade-autoritarismo-negacao-do-autogoverno-popular/ 

Neste podcast o prof. Wallace de Moraes apresenta os conceitos de racismo epistêmico, epistemicídio, colonialidade do saber e de historicídio. O professor mostra como essas categorias se retroalimentam na justificativa e legitimidade do eurocentrismo/ocidentalismo, que em seu conjunto subordina e apaga o saber produzido por negros, indígenas e anarquistas. Mais uma vez, ele apresenta o seu lugar de fala e produz uma crítica ácida à universidade branca, autoritária, hierarquizada, estadolátrica e com um currículo eurocentrado/ocidentalizado. Bibliografia SANTOS, Boaventura de Souza (2011). Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social. São Paulo: Boitempo [1ª ed. revista]. DE MORAES, Wallace S. Necro-racista-Estado – diálogo entre as perspectivas decolonial e libertária. Ficará disponível em breve. _________________ UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL LIBERTÁRIA CONTRA AS NECROFILIAS COLONIALISTAS OUTROCIDAS. Ficará disponível em breve. Transcrição e bibliografia disponível em: https://otal.ifcs.ufrj.br/racismo-epistemico-colonialidade-do-saber-epistemicidio-e-historicidio/

Nessa aula o prof. Wallace de Moraes da UFRJ apresenta uma crítica decolonial e libertária aos postulados do liberalismo e consequentemente da modernidade.  O “silenciamento” de John Locke, considerado pai do liberalismo, diante das atrocidades da escravidão junto com a justificativa da propriedade privada, da defesa da pena de morte e da prisão para aqueles que atentarem contra o “direito sagrado da propriedade” diz muito sobre sua teoria. Bibliografia citada: LOCKE, John. Segundo Tratado sobre o Governo LOSURDO, Domenico. Contra-História do liberalismo. KROPOTKIN, P. (2005), Palavras de um revoltado. KURZ R. Últimos combates PROUDHON, Pierre Joseph (1876). What is property? An enquiry into the principle of right and of government. Link da transcrição https://otal.ifcs.ufrj.br/liberalismo-e-racismo/

Podcast da aula Racismo e suas diferentes concepções históricas (Parte 1), originalmente publicada no canal de YouTube do CPDEL - Coletivo de Pesquisas Decoloniais e Libertárias da UFRJ. Aula ministrada pelo professor Dr. Wallace de Moraes

Parte 5 da aula "Anarquismo: conceitos, teorias e práticas", ministrada pelo prof. Wallace de Moraes no canal de YouTube do CPDEL.

Parte 4 da aula "Anarquismo: conceitos, teorias e práticas", ministrada pelo prof. Wallace de Moraes no canal de YouTube do CPDEL.