Claim OwnershipDocent NT2
Subscribed: 108Played: 2,316
Subscribe
© Peter Schoenaerts
Description
Al meer dan 25 jaar is Peter Schoenaerts actief in de wereld van het Nederlands. Hij gaf Nederlandse les aan anderstaligen in Leuven, New York en Jakarta, was projectleider Nederlands als vreemde taal bij de Taalunie en werkte mee aan een groot aantal publicaties voor mensen die Nederlands leren. Dit is een podcast met didactische tips en inspiratie voor iedereen die lesgeeft aan anderstaligen.
48 Episodes
Reverse
Hoe ga je tegenwoordig om met dé standaardtaal? Geen twee mensen spreken hetzelfde. Er zit variatie in hun uitspraak, woordenschat, grammatica... Wat vind je acceptabel en wat niet? Wat verwacht je van jezelf als docent (en van je collega's) en wat verwacht je van je leerlingen of cursisten? In deze aflevering roep ik vooral vragen op, over de antwoorden mag je zelf nadenken ;-)
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Niet elke docent Nederlands is een moedertaalspreker. Wat bezielt een anderstalige om NT2-les te gaan geven? Wat zijn de voor- en nadelen aan zelf anderstalig zijn? Ik had een boeiend gesprek met drie docenten die zelf Nederlands geleerd hebben. Monika Dach (afkomstig uit Polen) en Mirko Svetkovic (afkomstig uit Servië) werken beiden als NT2-docent met volwassenen in Nederland. En Anna Wirtgen is een Franstalige Belgische, die Nederlands geeft aan kinderen in Wallonië.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Wanneer spreken we over trauma’s? Hoe herken je ze en hoe ga je ermee om in de klas? Ik sprak erover met Els Putzeys, leerlingenbegeleider in het Sint-Agnesinstituut in Hoboken (Antwerpen) en docente in de master ‘Educational Needs’ bij het Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg in Tilburg. We spreken vooral over trauma's bij kinderen en jongeren, maar haar tips zijn nuttig bij leerders van elke leeftijd.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Bashir Abdi kwam in 2002 als Somalische vluchteling in België aan. Hij was toen 13 jaar oud. Enkele dagen later zat hij al op school om Nederlands te leren. In de jaren die volgden, ontplooide hij zich van een verlegen jongetje tot een topatleet, die in 2021 in Rotterdam het Europees record op de marathon vestigde. Zijn eerste leraar NT2, Peter Vervaet, vertelt Bashirs levensverhaal in eenvoudig Nederlands in het boek ‘Rennen voor je leven’. Over dat boek ging ik met de auteur én de sportman in gesprek.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Wat is differentiatie eigenlijk? Waarom is het belangrijk? En hoe pak je het aan? Nele Van Mieghem beantwoordt deze (en nog veel meer) vragen. Ze is lerarenopleider aan de Antwerp School of Education (Universiteit Antwerpen) en experte Nederlands als tweede taal bij de VDAB (de Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding).
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
In deze BONUS-aflevering toon ik de meestgebruikte gebaren in de NT2-les. Deze video hoort als aanvulling bij aflevering 35 van de podcast: 'Welke gebaren kun je gebruiken om feedback te geven bij het spreken?'
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Kristien Mijten is docente Nederlands en Engels, en ze werkt als lerarenopleider aan de Fontys Hogeschool in Tilburg. Ze verzamelde een aantal gebaren die nuttig zijn om feedback te geven tijdens het spreken. In deze aflevering praten we over de meestgebruikte gebaren in de NT2-les en hoe je ze in kunt zetten.
Bekijk ook de BONUS-aflevering op video, waarin ik de gebaren laat zien (op Spotify of YouTube).
Met input en inspiratie van Jill Bussemaker, José Bakx, Linda Duin, Ghislaine Giezenaar, Nicole Janssen, Mariëtte van Kampenhout, Esmée Kneppers, Mascha Koot en Valentina Spinelli.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Waarom is feedback geven belangrijk? Op welke manieren kun je dat doen? En hoe zorg je ervoor dat feedback niet als demotiverende kritiek overkomt? Ik sprak erover met Nel de Jong. Zij is o.a. docentopleider bij VU-NT2 in Amsterdam, lid van de commissie voor het Staatsexamen NT2 in Nederland en voorzitter van het bestuur van Stichting Les.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Juul van Stokkom is de hoofdredacteur van Kunstzone, een Nederlands tijdschrift voor kunst en cultuur in het onderwijs. Onlangs verscheen een bijzondere uitgave van het blad: onder de titel Wat kunst nieuwkomers kan bieden biedt Kunstzone interessante artikelen, interviews en columns over de combinatie kunst en NT2. Ik sprak met Juul over dit themanummer in een videoaflevering, zodat je het tijdschrift ook kan inkijken.
De video is o.a. te zien op Spotify en YouTube.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Het Centrum Nascholing Onderwijs (CNO) van de Universiteit Antwerpen organiseerde op 23 april 2024 de themadag 'Focus op OKAN II'. Ik sprak ik met enkele deelnemers en met experts die er workshops gaven. Deze onderwerpen komen aan bod: aandacht voor interculturaliteit, traumasensitief lesgeven, rekening houden met meertaligheid, het bieden van structuur en creëren van verbinding, en zelfredzaamheid stimuleren.
De volgende experts komen aan het woord: Elke Van Santvliet, Luc Pierrart, Caroline Steyaert, Nele De Ranter, Catherine Soenens, Els Putzeys, Steven Delarue, Annouk Baeten, Sandra Hoeven, Quinten Noppen en Roos Hertsens.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
2De intrinsieke motivatie van mensen is afhankelijk van de
vervulling van drie basisbehoeften: autonomie, betrokkenheid en competentie. Je kunt een productieve, motiverende leer- en werkomgeving creëren als je aan die drie behoeften tegemoet komt. Hoe doe je dat? Ik vertel er meer over aan de hand van het ABC van de motivatie.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Op zaterdag 27 april 2024 begint een vierde seizoen van 10 afleveringen van de Podcast Docent NT2. Luister jij ook?
Meer informatie vind je op www.docentnt2.eu.
Twintig anderstaligen brengen een professionele muzikale theaterproductie. Bijna een half jaar lang werkten we er samen aan. In 2024 en 2025 gaan we op tournee. In deze aflevering krijg je een kijkje achter de schermen. Hoe ervaren de deelnemers de repetities, zang- en uitspraaklessen? Wat hebben ze geleerd? Welke liedjes betekenen veel voor hen? En je krijgt uiteraard enkele muzikale fragmentjes te horen. Wat vind je ervan? Laat het ons weten!
Meer informatie over 'Dag vreemde man' vind je op www.theateraz.be.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Ilona Plichart noemt zichzelf een professionele leesbevorderaar. Ze heeft ruime ervaring met moeilijke lezers van alle leeftijden. Op vraag van het Red Star Line Museum in Antwerpen schreef Ilona een boek met verhalen over migranten die ooit met de boot naar Amerika vertrokken, op zoek naar een beter leven. Onder hen: componist Irving Berlin, vrouwenrechtenactiviste Sonia Pressman Fuentes en professor Albert Einstein.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Er zijn een aantal uitdagingen die de doorstroom van OKAN/ISK-leerlingen naar het reguliere onderwijs bemoeilijken. Een groep Vlaamse en Nederlandse experts onderzocht ze in opdracht van de Taalunie en schreef er een publicatie over. Twee van die experts vertellen in deze aflevering over mogelijke oplossingen: Hariëtte Boerboom (adviseur bij LOWAN) en Laura Emery (Steunpunt Diversiteit en Leren, UGent).
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Marianne Moyson-Everse werkt als NT2-docent bij LBC Volwassenenonderwijs in Antwerpen. Daarnaast is ze redacteur en trainer duidelijke taal bij Wablieft - Centrum voor Duidelijke Taal in Mechelen. In deze aflevering vertelt ze waarom je de actualiteit moet binnenbrengen in de NT2-klas en hoe je dat doet.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Camille Welie is coördinator van de afdeling VU-NT2 Professional en Research aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Hij is gebeten door artificiële intelligentie en vertelt over de revolutionaire mogelijkheden die AI biedt, zowel aan docenten als aan cursisten. Passeren o.a. de revue: de tools ChatGPT, Dalle en HeyGen.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Luisteraar Marja Hodes bracht dit onderwerp aan. Al enkele keren heeft ze met haar groep inburgeraars een aantal hoofdstukken uit een methode gezien, en dan komt er in dezelfde klas een clubje nieuwkomers bij, die van voren af aan moeten beginnen. 'Hoe lossen anderen dat op?', vroeg ze.
Hanane Dauwe is lector aan de Antwerp School of Education, een academisch expertisecentrum van de faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. Hanane gaf zelf 20 jaar lang les aan anderstalige tieners in het Vlaamse OKAN-onderwijs, te vergelijken de ISK in Nederland, en ze is ook al
meer dan 10 jaar lerarenopleider. In deze aflevering vertelt ze hoe zij zulke situaties benadert.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Al twintig jaar maakt Lennaert Maes muziek in het Nederlands. Dat doet hij onder andere met zijn band Lenny en de Wespen. Onder de naam Lennaert en de Bonski's brengt hij concerten op maat van anderstaligen. In deze aflevering vertelt Lennaert over liedjes schrijven voor én met mensen die Nederlands leren, en over het plezier van zingen.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Filmmaker Hemmo Bruinenberg deed een masteronderzoek in visuele antropologie. Zo kwam hij in 2014 voor het eerst met jonge nieuwkomers in contact. Zijn interesse voor media, migratie en diversiteit leidde tot de oprichting van het bedrijf Common Frames. Via korte films, podcasts en fotografie stimuleert hij anderstalige jongeren om hun eigen verhalen te vertellen en nieuwe vaardigheden te leren. In deze aflevering vertelt hij er alles over.
Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu.
Top Podcasts
The Best New Comedy Podcast Right Now – June 2024The Best News Podcast Right Now – June 2024The Best New Business Podcast Right Now – June 2024The Best New Sports Podcast Right Now – June 2024The Best New True Crime Podcast Right Now – June 2024The Best New Joe Rogan Experience Podcast Right Now – June 20The Best New Dan Bongino Show Podcast Right Now – June 20The Best New Mark Levin Podcast – June 2024
Download from Google Play
Download from App Store
United States
Interessante podcast!