Edu Voices

A convidada deste episódio é Marieta Colucci. Ela é Arquiteta e Urbanista formada pela USP, com atuação na intersecção entre infância, educação e planejamento urbano. Seu trabalho busca construir cidades pensadas para as crianças e com a participação delas. É assessora de projetos e consultora em urbanismo na iniciativa Urban95 no Brasil e no Centro de Criação de Imagem Popular (CECIP). Também cofundou e atua como educadora no APE - Estudos em Mobilidade. Entre 2015 e 2018, trabalhou como técnica no Departamento de Urbanismo da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano de São Paulo e foi educadora e facilitadora no programa Educação e Território da Associação Cidade Escola Aprendiz. Neste episódio, Paulo Fochi e Marieta conversam sobre criar espaços nas cidades que permitam condições climáticas e lúdicas para crianças brincarem e se desenvolverem plenamente. Na sua cidade, há espaços verdes onde as crianças podem brincar livremente? Como esses lugares são organizados e equipados? Você costuma ver esses espaços ocupados por crianças e suas famílias? Eles estão concentrados apenas em áreas nobres ou também chegam às regiões periféricas? Essas e outras questões vamos explorar na temporada Criança e Natureza. Saiba mais e acompanhe o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠⁠unisinos.br/institutoinovacao /⁠⁠ @institutoinovaedu

A convidada deste episódio é Maricia Ferri. Mestre e Doutora em Educação pela PUCRS, Maricia é especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade La Salle e possui licenciatura em Pedagogia pela Unisinos. Atualmente, atua como diretora geral do Colégio Farroupilha e é co-criadora e curadora da Escola de Professores Inquietos. Com uma trajetória diversificada, sempre contribuindo para a transformação na educação no RS, já passou por espaços como na Secretaria de Educação do RS e na diretoria educacional do Colégio Santa Inês, entre outros. Neste episódio, Maricia fala sobre os desafios e a importância da educação básica na formação integral das pessoas. Ela analisa as novos movimentos que vêm transformando a interação com os alunos. Também destaca a relevância das habilidades socioemocionais, o valor da interdisciplinaridade, da pesquisa e do trabalho em projetos para promover o protagonismo dos estudantes.

A convidada deste episódio é Negra Jaque. Artista, ativista e Mestre em Educação pela UFRGS. Fundadora e coordenadora do Galpão Cultural Casa do Hip Hop, no Morro da Cruz, em Porto Alegre, ela é uma das pioneiras do movimento hip-hop na região. Negra Jaque se destaca como uma ativista feminista e antirracista que canta a história negra das periferias. Recentemente, assumiu a Secretaria do Hip-Hop do Rio Grande do Sul, como parte do Ministério da Reconstrução. Neste episódio, Negra Jaque nos contou sobre o impacto da educação na sua trajetória até o Hip Hop. Exploramos a importância da arte e de uma educação transformadora nas comunidades, além de falar sobre a atuação do @galpaoculturalch2poa.

Nossa convidada neste episódio é Alyne Jobim, administradora de empresas e pós-graduada em Varejo e E-commerce, com formação executiva em Advocacy e Políticas Públicas. Alyne é gestora de projetos de educação empreendedora, inovação social e diversidade, com 20 anos de atuação no mercado da moda em gestão comercial no varejo. Ela também é consultora em inclusão e acessibilidade, e dedicou 12 anos como voluntária no Instituto C&A, planejando ações de educação e leitura para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Atualmente, Alyne é Diretora de Articulação e Relacionamento da Superintendência de Educação Profissional do RS. Além disso, é co-fundadora da Odabá e sócia-fundadora da Iwosan. Saiba mais e acompanhe o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠⁠unisinos.br/institutoinovacao/⁠⁠ @institutoinovaedu

Os convidados deste episódio são a Ana Godoy e o Leonardo da Costa. A Ana é fotógrafa, escritora e publicitária formada pela UniRitter. Ela é autora dos livros Com Verso e Anagrama, foi idealizadora do Expressões da Aldeia, projeto que oportunizou um espaço de exposição para artistas de Gravataí. Atualmente, ela leva palestras sobre arte para escolas de Ensino Fundamental através do projeto Da Poesia à Melodia e ela também está atuando para reconstrução das bibliotecas atingidas pela enchente através do projeto Novas Histórias. O Leonardo é ambientalista, professor de História formado pela UFRGS, mestrando em Ciência Política também pela UFRGS e representante do Coletivo Mato do Júlio, um movimento criado para atuar na defesa da última Floresta de Cachoeirinha (RS), mas que também atua na cidade, através de trabalho voluntário, com outras atividades como resgate de animais e palestras sobre educação ambiental em escolas. Neste episódio, nós conversamos sobre a atuação dos dois como voluntários, membros do Coletivo Mato do Júlio, nas enchentes do Rio Grande do Sul. Nós exploramos temas como memória, manifestos, educação, ideologia e ambientalismo. Acompanhe o Coletivivo Mato do Júlio e o Novas Histórias: @matodojulio @novashistorias.rs Conheça também o projeto "Doe livros e ajude a reconstruir sonhos nas escolas gaúchas", um projeto do Unisinos Education em parceria com o Instituto para Inovação em Educação. Saiba mais e acompanhe o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠⁠unisinos.br/institutoinovacao/⁠⁠ @institutoinovaedu

Nossa convidada neste episódio é Irene Reis. Ela é bacharel e licenciada em Letras português e espanhol pela USP, tem MBA em Gestão Escolar pela USP, é especialista em tradução de espanhol pela Universidade Gama Filho, especialista em Neurociência e Comportamento com Ênfase em Saúde Mental e Inteligência Emocional pela PUCRS e, atualmente, é Doutoranda em Saúde Mental pela Universidade de Montevideo.  Além disso, Irene é fundadora e CEO da plataforma Reinventando a Educação, é autora do livro infantil “Manulinda, o que você quer ser quando crescer?” e foi tradutora da obra Reinventar a Educação do Edgar Morin e Carlos Jesús Delgado Diaz.  Acompanhe a Irene e o Reinventando a Educação:  @reinventandoaeducacao  @irenereis_neuroeduca  @concluidadolider  @projetovidha  @eondgt  Saiba mais e acompanhe o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠⁠unisinos.br/institutoinovacao/⁠⁠  @institutoinovaedu

Nosso convidado neste episódio é Alfredo Fedrizzi. Com uma formação na área de comunicação, ele sempre esteve, de alguma maneira, conectado à educação. Há mais de 30 anos, dedica-se à Aldeia da Fraternidade, um espaço que não apenas educa e alimenta, mas também abre horizontes para mais de 400 pessoas em situação de risco social. Além disso, participou ativamente da criação da Aldeia Lumiar e é membro da escola sueca de educação executiva, Hyper Island. Como conselheiro executivo, contribui para vários espaços, incluindo o Centro Cultural do Instituto Ling. Atualmente, está cursando mestrado em Antropologia na Universidade de Lisboa e, recentemente, esteve na Amazônia realizando um estudo antropológico. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠unisinos.br/institutoinovacao/⁠

Nosso convidado neste episódio é Rafael Parente. Ele é professor, PHD em Educação pela Universidade de Nova York, associado efetivo do movimento Todos pela Educação e CEO do Instituto Salto. Ele, também, já foi CEO da BEI Educação, secretário de Estado da Educação do Distrito Federal, subsecretário da Educação no município do Rio de Janeiro e cofundador e diretor da EduFuturo e da LABI (Laboratório de Inovação Educacional). Ele também já criou e implementou projetos inovadores como EducaDF, o programa Educação na Veia, a metodologia Conecturma, a plataforma Educopédia e a escola Gente na Rocinha.   Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: ⁠unisinos.br/institutoinovacao/⁠ 

Our guest is a songwriter, musician, and producer. He has worked as a cultural diplomat for the USA State Department and collaborated with musicians in Ukraine, Mongolia, China, and Mexico.  As a producer, music director, and studio musician, he has collaborated with Sofia Halkings, Tom Rush, Nick Carter, Cindy Lauper, and many others.  He is a five-time independent music award winner and received a Grammy nomination for his album “The Next Right Thing”. His new album, “Everything”, is a collection of eight songs inviting us to imagine a future where humans and the planet are realigned — restoration.  In this episode, Seth talks about the role of art in education and his journey in formal and informal education. He shares his references and inspirations while creating his album "Everything", bringing us a message of hope as humanity by believing in the healing and transformative power of individuals as part of nature.  ________________________________________________  Nosso convidado é um compositor, músico e produtor. Ele trabalhou como diplomata cultural para o Departamento de Estado dos EUA e colaborou com músicos na Ucrânia, Mongólia, China e México.  Ele já colaborou com Sofia Halkings, Tom Rush, Nick Carter, Cindy Lauper e muitos outros.  Ele é um vencedor de prêmios de música independente por cinco vezes e recebeu uma indicação ao Grammy por seu álbum “The Next Right Thing”. Seu novo álbum, “Everything”, é uma coleção de oito músicas que nos convida a imaginar um futuro onde os seres humanos e o planeta estão realinhados — restauração.  Neste episódio, Seth fala sobre o papel da arte na educação e sua trajetória na educação formal e informal. Ele compartilha suas referências e inspirações ao criar seu álbum “Everything”, nos trazendo uma mensagem de esperança como humanidade ao acreditar no poder de cura e transformação das pessoas como parte da natureza.    Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação da Unisinos: unisinos.br/institutoinovacao/ 

O nosso convidado neste episódio é Satish Kumar, um peregrino, ex-monge pacifista e ativista ambiental que tem sido uma fonte de inspiração para mudanças globais por mais de seis décadas. Ele é um dos fundadores do Schumacher College e autor de obras renomadas, tais como "Soil, Soul, Society: A New Trinity for Our Time", "Elegant Simplicity: The Art of Living Well" e "Radical Love: From Separation to Connection with the Earth, Each Other, and Ourselves".  Neste episódio, Satish compartilha suas percepções e ideias de transformação relacionadas à educação, abordando também como o processo educacional é conduzido no Schumacher College. Ele enfatiza a importância de compreendermos que fazemos parte da natureza e destaca a necessidade de estarmos atentos para aprender com ela. Além disso, ele fala sobre a importância de desenvolvermos a sabedoria humana para, assim, trabalharmos no desenvolvimento de tecnologias como a inteligência artificial.  _______________________________________  Our guest on this episode is Satish Kumar, an environmental activist, former pilgrim and pacifist who has been a source of inspiration for global change for over six decades. He is one of the founders of Schumacher College and the author of renowned books such as "Soil, Soul, Society: A New Trinity for Our Time", "Elegant Simplicity: The Art of Living Well" and "Radical Love: From Separation to Connection with the Earth, with each other and with ourselves".  In this episode, Satish shares his insights and ideas for transformation related to education, also addressing how the educational process is conducted at Schumacher College. He emphasizes the importance of understanding that we are part of nature and highlights the need to be attentive to learn from it. Furthermore, he talks about the importance of developing human wisdom to work on developing technologies such as artificial intelligence.  Conheça o Instituto para Inovação da Unisinos: unisinos.br/institutoinovacao/

As convidadas deste episódio as divulgadoras científicas Mellanie Fontes Dutra e Kananda Eller. Mellanie é neurocientista, biomédica, pesquisadora e professora. Ela idealizou a Rede Analise COVID-19. Kananda é formada em Química e mestranda em Ensino de Ciências Ambientais na USP. Nas redes sociais é conhecida como Deusa Cientista, já foi indicada ao Tik Tok Awards e foi eleita a baiana do ano em 2021, na ciência, pelo jornal Correio da Bahia.

O convidado deste episódio é Jeferson Tenório. Professor, escritor e pesquisador. Ele é doutor em teoria literária pela PUCRS, atua como professor de língua e literatura e é autor de diversos livros, como "O Avesso da Pele", vencedor do prêmio Jabuti.  Neste episódio, Jeferson fala sobre a relevância da literatura e do direito à imaginação na vida das pessoas, enfatiza a importância de viver o momento presente, explora o papel da ancestralidade na literatura e analisa os reflexos disso na educação e nas salas de aula. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao

Lesley-Ann Noel é professora assistente do departamento de Estudos de Design da North Carolina State University. É bacharel em desenho industrial pela Universidade Federal do Paraná, tem mestrado em administração de empresas pela University of the West Indies in Trinidad and Tobago e obteve seu PHD em Design pela North Carolina State University. Neste episódio, Lesley fala sobre suas práticas no Design por meio de lentes emancipatórias, críticas e anti-hegemônicas, com foco na equidade, na justiça social e nas experiências de pessoas que muitas vezes são excluídas da pesquisa em Design. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao

Daniel Munduruku é um escritor e professor paranaense pertencente ao povo Munduruku. Ele é autor de mais de 50 livros e é graduado em Filosofia, História e Psicologia. Além disso, possui mestrado em Antropologia Social pela USP, doutorado em Educação também pela USP, e realizou pós-doutorado em literatura pela Universidade Federal de São Carlos. Com mais de 25 anos de trajetória literária, é um renomado escritor com dois prêmios Jabuti. Neste episódio, Daniel fala sobre temas relacionados à sua formação educacional, tanto permeado pela ancestralidade dos povos originários como também dentro das Universidades. Ele discute a concepção ocidental de tempo, além de refletir sobre a desconexão do homem branco com a natureza e as consequências dessa falta de harmonia. Ele também explora a relação das crianças com a capacidade de sonhar. Daniel nos brinda com suas reflexões e insights sobre esses temas, trazendo sua perspectiva única como escritor e professor pertencente ao povo Munduruku.

A convidada deste episódio é Juliana Danyluk Mader. Juliana é profissional de Letras, pedagoga, especialista em Educação Bilíngue e Cognição e Mestranda em Linguística Aplicada. Atuou como professora de Português, Inglês e Português como segunda língua por mais de 15 anos, também atuou como professora coordenadora de intercâmbios escolares internacionais, atualmente trabalha na formação de professores no Programa Bilíngue Unisinos Education. Suas áreas de interesse na pesquisa são os cenários de educação bi/multilínuge com foco na docência compartilhada como multiplicadora das capacidades de dois ou mais professores através de práticas pedagógicas inovadoras e disrruptivas que atendam as necessidades do estudante do século XXI em novas e diversas formas de aprender. Neste episódio, Juliana fala sobre o tema Educação Bilíngue enquanto explora o processo de criação e o lançamento do seu livro Green is not Green, disponível para download no site do Instituto para Inovação em Educação. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao Idioma do episódio: Português

A convidada deste episódio é Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira, professora e atual Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul. Raquel é Mestre e PHD em Linguística pela Universidade da Califónia em Berkeley (EUA), é Graduada em Letras e Mestre em Letras e Linguística pela Universidade de Brasília, ela também tem pós-doutorado em Língua e Cultura pela escola de Altos Estudos de Paris e especialização em Etnolinguística pela Universidade Federal de Goiás. Ela é integrante do Conselho Consultivo do eduLab 21 - Instituto Ayrton Senna, é membro licenciada do Todos pela Educação e membro da Academia Feminina de Letras de Goiás. Nos últimos 20 anos já foi secretária de Educação, de Ciência e Tecnologia, de Cultura, de Cidadania e Secretária de Esportes em Goiás. Foi, também, conselheira do Conselho Nacional de Educação, deputada federal de Goiás por 8 anos e coordenadora da Escola de Formação de Professores de São Paulo. Neste episódio, Raquel fala sobre sua história na educação, sobre a ressignificação da docência e sobre como o governo, a sociedade civil e as Universidades podem perspectivar uma formação para todos. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao Idioma do episódio: Português

A convidada deste episódio é Lua Couto. Nascida na Amazônia, pesquisadora de narrativas ancestrais ecológicas, que buscam o encontro da dignidade humana com a saúde do planeta. Fundadora do Futuro Possível, coletivo brasileiro que trabalha com educação para a regeneração parentaria e também, fundadora do Laboratório de Educação Diálogos para a Transição. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao

A convidada deste episódio é Renata Leitão. Designer gráfica, professora do departamento de Human-centered design (HCD) na Cornell University, e possui doutorado em Enviromental Design pela Universidade de Montreal, no Canadá. Suas pesquisas tem como foco Design para justiça social. Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação em unisinos.br/institutoinovacao

O convidado deste episódio é Rodrigo Fischmann, músico, compositor e publicitário. Ele tem uma longa trajetória na música e já tocou em grandes eventos como o Lollapalooza Brasil e SXSW nos Estados Unisinos. Neste episódio, ele fala sobre como a música entrou e permaneceu na sua vida, sobre a importância e a relação da arte nos processos de educação, e sobre como a Dingo se transformou durante o período de pandemia. Idioma do episódio: pt-BR Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação: unisinos.br/institutoinovacao/

O convidado deste episódio é Douglas Rushkoff, professor de Teoria da Mídia e Economia Digital. Ele foi nomeado um dos "dez intelectuais mais influentes do mundo" de acordo com o MIT. Ele escreveu e apresentou três premiados documentários da PBS Frontline: The Merchants of Cool, The Persuaders e Digital Nation.  Ele é autor de vários livros, incluindo o mais recente: Survival of the richest, Team HUMAN, and Media Virus: Hidden Agendas in Popular Culture. Ele também apresenta um podcast chamado Team Human, que é uma inspiração para nós. Neste episódio, ele fala sobre a evolução da internet, tecnologia e sua conexão com a educação. Professor Rushkoff fala sobre seu novo livro, fake news, e a compreensão de que não estamos nos tornando obsoletos com o tempo. Professor Rushkoff abre nossas mentes para a ideia de que a evolução humana é baseada na cooperação, não na competição. Idioma do episódio: Inglês Saiba mais sobre o Instituto para Inovação em Educação: unisinos.br/institutoinovacao __________ Douglas Rushkoff is a Professor of Media Theory and Digital Economics. He was named one of the “world’s ten most influential intellectuals” according to MIT. He has written and hosted three award-winning PBS Frontline documentaries: The Merchants of Cool, The Persuaders, and Digital Nation. He is the author of several books, including his most recent one: Survival of the richest, Team HUMAN, and Media Virus: Hidden Agendas in Popular Culture. He also hosts a podcast called Team Human, which is an inspiration to us. In this episode, he talks about the evolution of the internet, technology, and its connection with education. Professor Rushkoff talks about his new book, fake news, and the comprehension that we are nothing becoming obsolete over time. Professor Rushkoff opens our minds to the idea that human evolution is based on cooperation, not competition. Language of the episode: English Learn more about the Institute for Innovation in Education: unisinos.br/institutoinovacao