Elementarwissen – Folge 28 In dieser Folge tauchen wir tief in eines der wichtigsten Themen der Grundschule ein: Lesen – und warum wir gerade jetzt hinschauen müssen. Aktuelle Studien wie IGLU und der IQB-Bildungstrend zeigen deutlich: Ein Viertel der Kinder erreicht am Ende der 4. Klasse nicht den Mindeststandard im Lesen. Das hat Folgen – für alle Fächer und für jede weitere Schul- und Berufsbiografie. Ich spreche darüber, 📌 was basale Lesefertigkeiten eigentlich sind und warum sie die Grundlage für alles Weitere bilden, 📌 wie sich Lesekompetenz entwickelt – von der Laut-Buchstaben-Zuordnung bis zum sinnerfassenden Lesen, 📌 welche wissenschaftlichen Erkenntnisse uns warnen, aber auch motivieren sollten, jetzt aktiv zu werden, 📌 und wie das Konzept Leseband – täglich 20 Minuten strukturierte Lesezeit – Schulen und Klassen wirklich voranbringen kann. Du bekommst konkrete, praxiserprobte Methoden an die Hand: 👉 Tandemlesen 👉 chorisches Lesen 👉 Blitzlesen 👉 wiederholtes Lesen 👉 Lesetheater 👉 Kleingruppenförderung für basale Fertigkeiten 👉 einfache Diagnostik zur Leseflüssigkeit Diese Folge hilft dir dabei, Lesen systematisch zu fördern, Lernstände sichtbar zu machen und das Thema so anzugehen, dass es wirklich Wirkung zeigt – auch in heterogenen Klassen und trotz engem Stundenplan. Perfekt für alle Grundschullehrkräfte, Schulteams und Menschen, die Schule pragmatisch weiterdenken wollen. Lesen ist keine Zusatzaufgabe – Lesen ist eine Kompetenz. 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Konsequenzen statt Strafen – Klarheit im Klassenzimmer Elementarwissen – Folge 27 Was ist eigentlich der Unterschied zwischen einer Strafe und einer echten pädagogischen Konsequenz? Warum reagieren manche Kinder scheinbar auf gar keine Maßnahme? Und wie bleibt man konsequent, ohne die Beziehung zu belasten? In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Strafen im Grundschulalltag zwar kurzfristig wirken können, langfristig aber oft zu Frust, Widerstand und beschädigten Beziehungen führen. Stattdessen brauchen Kinder etwas anderes: klare, faire und logische Konsequenzen, die echte Orientierung geben und Selbstverantwortung fördern. Jessica erklärt: was Strafen von konsequentem pädagogischem Handeln unterscheidet, wie eine wirksame Konsequenzenkette aufgebaut ist, warum manche Kinder scheinbar auf „nichts“ reagieren, welche Bedürfnisse hinter herausforderndem Verhalten stecken können, welche professionellen Schritte sinnvoll sind, wenn die eigenen Mittel ausgeschöpft sind. Diese Folge zeigt, wie du konsequent handeln kannst – ohne Druck, ohne Drohungen und ohne die Beziehung zu gefährden. Für mehr Ruhe, mehr Klarheit und ein lernfreundliches Klassenklima. 💡 Für Lehrkräfte, die echte Orientierung geben wollen – statt nur zu sanktionieren. 👉 Jetzt reinhören und erfahren, wie kompetenzorientiertes Lernen lebendig wird! 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Kompetenzen sichtbar machen – Kompetenzraster für mehr Selbstwirksamkeit Elementarwissen – Folge 26 Kompetenzorientierter Unterricht bedeutet: Schüler verstehen, was sie lernen – und warum. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie man die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan greifbar macht und wie KI helfen kann, daraus individuelle Kompetenzraster zu entwickeln. Jessica Deter zeigt, wie sie diese Raster mit ihrer Klasse nutzen will, um Lernziele sichtbar zu machen, Reflexion zu fördern und echtes Wachstum im Sinne des „Growth Mindset“ zu unterstützen. 📌 Themen dieser Folge: Was bedeutet kompetenzorientierter Unterricht konkret? Wie erstellt man Kompetenzraster mit Hilfe von KI? Wie können Kinder ihren Lernfortschritt einschätzen und reflektieren? Welche Rolle spielt das Growth Mindset beim kompetenzorientierten Lernen? 🔍 Wichtige Begriffe: Kompetenzen · Rahmenlehrplan · KI im Unterricht · Growth Mindset · Lernreflexion 💡 Für Lehrkräfte, die ihre Schüler auf dem Weg zu mehr Selbstwirksamkeit begleiten und mit Hilfe klarer Lernziele und moderner Tools echte Lernfortschritte sichtbar machen möchten. 👉 Jetzt reinhören und erfahren, wie kompetenzorientiertes Lernen lebendig wird! 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Kompetenz zur Selbstständigkeit – Freiheit braucht Struktur im Unterricht! Elementarwissen – Folge 25 Selbstständige Schüler lernen nicht nur für den Moment, sondern fürs Leben. Doch Selbstständigkeit entsteht nicht zufällig – sie braucht klare Routinen, eine verlässliche Struktur und gezielte Begleitung. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie Kinder Verantwortung für ihr Lernen übernehmen können, ohne überfordert zu werden. Jessica Deter zeigt anhand vieler Beispiele aus ihrer 4. Klasse, wie sie Schritt für Schritt Selbstständigkeit aufgebaut hat, welche Routinen sich bewährt haben und wie man auch Rückschläge produktiv nutzt. 📌 Themen dieser Folge: Selbstständigkeit als Kompetenz! Warum Selbstständigkeit die Basis für nachhaltiges Lernen ist Welche Routinen Sicherheit und Orientierung schaffen Wie man Selbstreflexion und Eigenverantwortung fördert Welche Schwierigkeiten beim Aufbau auftreten – und wie man sie löst 🔍 Wichtige Begriffe: Selbstständigkeit · Routinen · Eigenverantwortung · Struktur · Lernorganisation 💡 Für Lehrkräfte, die ihren Unterricht so gestalten möchten, dass Kinder Verantwortung für ihr Lernen übernehmen – mit klaren Rahmenbedingungen und viel Vertrauen. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für mehr Selbstständigkeit im Klassenzimmer mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr NEU: Facebook-Gruppe: https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/ 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Effektives Classroom-Management mit dem Hausaufgabenheft / Jahresplaner Elementarwissen – Folge 24 Wie gelingt es, im offenen Unterricht Struktur zu schaffen, Lernprozesse zu dokumentieren und Eltern effektiv einzubinden? In dieser Folge von Elementarwissen zeigt Jessica Deter, wie sie mit ihrem Jahresplaner Unterricht, Kommunikation und Dokumentation effizient verbindet. Der Planer enthält Wochenpläne, Notenübersichten, Entschuldigungen und Reflexionsmöglichkeiten – alles in einem zentralen Dokument. Wir sprechen darüber, wie sich der Jahresplaner über die Jahre entwickelt hat, welche Vorteile er für Lehrkräfte und Schüler bietet und wie man einen eigenen Planer erstellt. 📌 Themen dieser Folge: Was beinhaltet der Jahresplaner? Wie hilft er bei Dokumentation und Kommunikation? Was kostet die Umsetzung? Wie entwickelt sich der Planer weiter? 🔍 Wichtige Begriffe: Jahresplaner · Dokumentation · Elternkommunikation· Selbstreflexion · Notenübersicht 💡 Für Lehrkräfte in der Grundschule, die ihren Unterricht strukturieren, Selbstständigkeit fördern und ihr Classroom-Management verbessern möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Schulentwicklung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr NEU: Facebook-Gruppe: https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/ 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Der Wochenplan – Selbstständiges Lernen im offenen Unterricht Elementarwissen – Folge 23 Wie Lehrkräfte mit dem Wochenplan selbstständiges Lernen und offenen Unterricht in der Grundschule fördern – mit praktischen Tipps für Struktur, Eigenverantwortung und Lernfreude. Der Wochenplan enthält alle Aufgaben, die Kinder innerhalb einer Woche bearbeiten sollen. Doch ohne klare Struktur und Unterstützung kann die freie Arbeitszeit leicht in ungenutzte Zeit übergehen. In dieser Folge spricht Jessica Deter darüber, wie sie den Wochenplan in ihrer neuen 4. Klasse eingeführt hat, welche Strukturen und Rituale sich bewährt haben und wie sie Kinder beim selbstständigen Arbeiten unterstützt. 📌 Themen dieser Folge: Wie wird der Wochenplan gestaltet und welche Vorbereitung ist nötig? Wie arbeiten die Kinder effektiv und selbstständig mit dem Wochenplan? Wie funktioniert die Selbstkontrolle und Dokumentation des Lernfortschritts? Welche Fähigkeiten müssen die Kinder für den Wochenplan erlernen? 🔍 Wichtige Begriffe: Wochenplan · Offener Unterricht · Eigenverantwortung · Selbstwirksamkeit · Grundschule 💡 Für Lehrkräfte, die ihren Unterricht öffnen und selbstständiges Lernen mit dem Wochenplan fördern möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Schulentwicklung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr NEU: Facebook-Gruppe: https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/ 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Das Rechenband – Basiskompetenzen in Mathematik stärken Elementarwissen – Folge 22 Was ist das Rechenband und wie führt man es in seiner Klasse ein? Der IQB-Bildungstrend zeigt im Fach Mathematik, dass die Leistungen der Schülerinnen und Schüler im Vergleich zur letzten Erhebung im Jahr 2018 rückläufig sind. Besonders bei den Basiskompetenzen bestehen deutliche Defizite. Mit dem Koalitionsvertrag aus dem Dezember 2024 wurde in Brandenburg neben dem Leseband auch das Rechenband verpflichtend eingeführt – allerdings liegt bislang kein ausgearbeitetes Konzept vor. Jessica Deter berichtet in dieser Folge, wie sie das Rechenband in ihrer Klasse eingeführt hat, worin die Unterschiede zu den täglichen Übungen liegen und worauf sie beim Rechenband besonderen Wert legt. 📌 Themen dieser Folge: Was sind die Basiskompetenzen in Mathematik? Wie kann man diese Kompetenzen mit dem Rechenband festigen? Wie setzt Jessica das Rechenband in ihrer Klasse um? Welche weiteren Fähigkeiten lassen sich durch das Rechenband fördern? 🔍 Wichtige Begriffe: Rechenband · Basiskompetenzen · Mathematik · IQB-Bildungstrend · Tägliche Übungen 💡 Für Lehrkräfte, die das Rechenband in ihren Unterricht integrieren möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Schulentwicklung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr NEU: Facebook-Gruppe: https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/ 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Churer Modell in der Praxis – Einführung in einer 4. Klasse Elementarwissen – Folge 21 Wie führt man den Unterricht nach dem Churer Modell in einer neuen Klasse ein? Jessica Deter hat zu Schuljahresbeginn eine 4. Klasse übernommen, die bisher nach klassischen Lehrmethoden unterrichtet wurde. In dieser Folge berichtet sie, wie sie die Methoden des Churer Modells Schritt für Schritt eingeführt hat, welche Herausforderungen dabei entstanden sind und wie Kinder, Eltern und Kollegen darauf reagiert haben. 📌 Themen dieser Folge: Wie führt man das Churer Modell in eine Klasse ein, die es gewohnt ist, anders zu arbeiten? Welche Herausforderungen treten bei der Umsetzung auf? Welches Skill-Set müssen Kinder entwickeln, um selbstständig zu lernen? Reaktionen von Eltern und Kollegen – Chancen und Stolpersteine 🔍 Wichtige Begriffe: Churer Modell · Offener Unterricht · Selbstständiges Lernen · Verantwortung für eigenes Lernen · Schulentwicklung · Praxisbeispiel Grundschule · Schritt-für-Schritt Umsetzung · Innovative Unterrichtsmethoden 💡 Für Lehrkräfte, die das Churer Modell in ihrer Klasse einführen oder ihre Unterrichtsgestaltung modernisieren möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Schulentwicklung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Schulleitung zwischen Pädagogik und Bürokratie – Wie Schulleiter wieder Zeit für Führung gewinnen Elementarwissen – Folge 20 Wie kann man Schulleitung entlasten? Schulleiterinnen und Schulleiter tragen entscheidend zur Schulentwicklung bei – doch ihr Alltag ist häufig geprägt von Verwaltungsaufgaben, Formularen und Krisenmanagement. In dieser Folge diskutieren wir, wie Schulleitungen entlastet werden können, was ihre eigentlichen Kernaufgaben sind und warum kollektive Wirksamkeit das Schulleben nachhaltig verbessern kann. 📌 Themen dieser Folge: Wie kann man die Schulleitung wirksam entlasten? Welche Aufgaben gehören wirklich zur Schulführung? Wie können Lehrkräfte in Leitungsverantwortung einbezogen werden? Was bedeutet kollektive Wirksamkeit – und wie entsteht sie im Schulteam? 🔍 Wichtige Begriffe: Schulleitung · Schulführung · Kollektive Wirksamkeit · Schulentwicklung · Aufgabenteilung · Pädagogische Leitung · Verantwortung im Kollegium · Schulorganisation · Entlastung 💡 Für Schulleitungen und Lehrkräfte, die gemeinsam an einer wirksamen und entlasteten Schulorganisation arbeiten möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Schulentwicklung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Tools für Lehrkräfte – Digitale Hilfsmittel für Unterricht, Klassenmanagement und Differenzierung Elementarwissen – Folge 19 Welche digitalen Tools für Lehrkräfte nutzt Jessica? Jessica Deter stellt in dieser Folge Tools vor, die sie in der Unterrichtsvorbereitung, im Klassenmanagement und im Unterricht nutzt. Diese Hilfsmittel erleichtern Routineaufgaben, steigern die Qualität der eigenen Arbeit und liefern neue Ideen für kreative Unterrichtsgestaltung. 📌 Themen dieser Folge: Wie erstellt man eine TÜ oder Arbeitsblätter für die ganze Woche in wenigen Minuten? Welche Tools unterstützen bei der Differenzierung im Unterricht? Wie kann man die Kommunikation mit Eltern vereinfachen? Kurzer Einblick: Was liest Jessica beim Friseur? 🔍 Wichtige Begriffe: Digitale Tools · Unterrichtsvorbereitung · KI im Unterricht · Klassenmanagement · Effizientes Arbeiten · Differenzierung · Schulorganisation · Hilfsmittel Lehrkraft 💡 Für Lehrkräfte, die digitale Tools nutzen möchten, um ihre Arbeit zu erleichtern und Unterricht effizienter zu gestalten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Neuer Klassenraum – So gestaltest du eine lernförderliche Umgebung nach dem Churer Modell Elementarwissen – Folge 18 Eine flexible Lernumgebung in der Grundschule schaffen. Jessica Deter hat eine neue Klasse übernommen und einen frontal ausgerichteten Klassenraum in eine flexible Lernumgebung verwandelt, die dem Churer Modell entspricht. In dieser Folge teilt sie ihre Erfahrungen, welche Herausforderungen es gab, welche Abstriche nötig waren und worauf es bei der Gestaltung wirklich ankommt. 🌐https://elementarwissen.de/2025/09/21/mein-neuer-klassenraum/ 📌 Themen dieser Folge: Erste Schritte zur Umgestaltung eines Klassenraums Wie häufig sollte man den Klassenraum umstellen? Alternative Arbeitsplätze und flexible Lernzonen Umgang mit Arbeitsplätzen, die mit dem Rücken zur Tafel ausgerichtet sind Praktische Tipps für eine lernförderliche Umgebung 🔍 Wichtige Begriffe: Klassenraum gestalten · Lernumgebung · Churer Modell · Flexible Sitzordnung · Alternative Arbeitsplätze · Raumgestaltung Grundschule · Offener Unterricht 💡 Für Lehrkräfte, die ihren Klassenraum modern, flexibel und lernförderlich gestalten möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Hattie kontra Schul-Mythen – Was wirklich wirksam ist im Unterricht Elementarwissen – Folge 17 Welche Unterrichtsmethoden wirken wirklich? In öffentlichen Diskussionen werden zahlreiche Maßnahmen diskutiert, um die Unterrichtsqualität zu verbessern. Doch welche dieser Ansätze führen tatsächlich zu besserem Lernen? In dieser Folge vergleichen wir gängige Schul-Mythen mit den Erkenntnissen der Hattie-Studie und zeigen auf, worauf Lehrkräfte ihren Fokus legen sollten. 📌 Themen dieser Folge: Sind kleinere Klassen wirklich effektiver für den Lernerfolg? Führt Digitalisierung zu besserem Unterricht? Sollten Schüler mehr oder weniger Hausaufgaben bekommen? Wie wirksam sind offene Unterrichtsformen? Praxis-Tipps für die Umsetzung evidenzbasierter Maßnahmen 🔍 Wichtige Begriffe: John Hattie · Schul-Mythen · Wirksamkeit Unterricht · Evidenzbasierter Unterricht · Fortbildungen · Unterrichtsgestaltung · Schulqualität 💡 Für Lehrkräfte, die den Fokus auf wirksame Maßnahmen legen und Mythen im Unterricht erkennen möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Hattie: 10 Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte – So gelingt wirksamer Unterricht Elementarwissen – Folge 16 Was sind die 10 Grundhaltungen erfolgreicher Lehrer? Die Hattie-Studie zeigt, dass Lehrkräfte mit gutem Unterricht eine besonders hohe Wirksamkeit erzielen. John Hattie hat zehn Grundhaltungen (Mindframes) erfolgreicher Lehrkräfte herausgearbeitet, die den Lernerfolg maßgeblich beeinflussen. In dieser Folge stellen wir die Mindframes vor, erläutern ihre Bedeutung und geben praktische Tipps für die Umsetzung im Klassenzimmer. 📌 Themen dieser Folge: Welche zehn Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte gibt es? Werden diese Haltungen im Rahmenlehrplan berücksichtigt? Wie können Lehrkräfte ihre eigene Praxis an den Mindframes überprüfen? Praxisbeispiele und Umsetzungstipps 🔍 Wichtige Begriffe: John Hattie · Visible Learning · Wirksamkeit Unterricht · Mindframes · Grundhaltungen Lehrkraft · Unterricht optimieren · Lernförderliche Haltung 💡 Für Lehrkräfte, die die zehn Grundhaltungen erfolgreicher Lehrkräfte kennenlernen und ihre Unterrichtswirksamkeit steigern möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr 🌐 Web: https://elementarwissen.de/ 📸 Insta: https://www.instagram.com/elementarwissen.de/
Hattie-Faktor Angst – So schaffen Lehrkräfte ein angstfreies Lernen Elementarwissen – Folge 15 Wie schaffe ich ein angstfreies Lernen? Die Hattie-Studie zeigt: Angst hemmt Lernen signifikant. Für Lehrkräfte ist es daher entscheidend, eine angstfreie Lernumgebung zu schaffen. In dieser Folge besprechen wir, wie man Angst bei Schüler:innen erkennt, wirksame Maßnahmen einsetzt und den Unterricht so gestaltet, dass Lernen ohne Angst möglich ist. 📌 Themen dieser Folge: Welche Formen von Angst gibt es in der Schule? Wie erkennt man Angst bei Schüler:innen? Welche Schemata und Strategien helfen, Angst entgegenzuwirken? Wie steigert mehr Planbarkeit im Unterricht das Sicherheitsgefühl der Kinder? Praktische Tipps für ein angstfreies Lernklima 🔍 Wichtige Begriffe: Hattie-Faktor Angst · Angst im Unterricht · Lernklima · Visible Learning · Wirksamkeit Unterricht · Angstfrei lernen · Unterrichtsgestaltung 💡 Für Lehrkräfte, die das Lernen angstfrei gestalten und die Wirksamkeit ihres Unterrichts steigern möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
Hattie in der Praxis – Unterricht wirksam gestalten nach Visible Learning Elementarwissen – Folge 14 Wie funktioniert die Umsetzung von Hatties Visible Learning in Grundschule? Im Jahr 2008 veröffentlichte John Hattie seine Studie Visible Learning, ein Destillat aus zahlreichen Metastudien. Sie zeigt, welche Faktoren den größten Einfluss auf den Lernerfolg von Schüler:innen haben. Zum Auftakt unserer Hattie-Serie beleuchten wir die Studie und ziehen Praxisbezüge, um Lehrkräften konkrete Impulse für ihren Unterricht zu geben. 📌 Themen dieser Folge: Was sagt die Hattie-Studie über wirksamen Unterricht aus? Welche Faktoren beeinflussen die Unterrichtswirksamkeit (7C)? Welche Rolle spielt die Lehrkraft? Was muss sich in Schulen und Strukturen ändern? Praxisbeispiele für die Umsetzung von Erkenntnissen im Klassenzimmer 🔍 Wichtige Begriffe: John Hattie · Visible Learning · Unterrichtswirksamkeit · Lehrkraftrolle · Bildungserfolg · Unterrichtsqualität · Schulentwicklung 💡 Für Lehrkräfte, die ihren Unterricht evidenzbasiert verbessern und die Wirksamkeit steigern möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
Eltern als Experten – Wissen aus der Praxis in den Unterricht einbinden Elementarwissen – Folge 13 Wie kann man Eltern als Experten einbinden? In einer durchschnittlichen Grundschulklasse gibt es rund 50 Eltern – und damit ein enormes Potenzial an Wissen und Erfahrungen, das die Kinder bereichern kann. In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie Eltern gezielt als Experten eingebunden werden können, welche Methoden sinnvoll sind und welche weiteren externen Experten den Unterricht bereichern können. 📌 Themen dieser Folge: Wie gewinnt man Eltern als Experten für den Unterricht? Wie bindet man die Eltern sinnvoll ein? Welche weiteren externen Experten kann man nutzen? Warum lohnt sich der Einsatz externer Expertise für die Kinder? Praxis-Tipps und Erfahrungen aus der Grundschule 🔍 Wichtige Begriffe: Eltern · Experten im Unterricht · Berufe vorstellen · Sportvereine · Unterricht mit externen Fachleuten · Partizipation · Praxiswissen 💡 Für Lehrkräfte, die Eltern und externe Experten gezielt in den Unterricht einbinden möchten. Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
Leseband in der Grundschule – Förderung von Leseflüssigkeit und Lesekompetenz Elementarwissen – Folge 12 Wie funktioniert das Leseband in der Grundschule? In vielen Bundesländern wird das Leseband aktuell eingeführt, um Leseflüssigkeit und Lesekompetenz gezielt zu fördern. Jessica Deter hat es in ihrer Klasse eigenständig getestet – trotz anfänglicher Skepsis ihrer Kollegen. In dieser Folge teilt sie praktische Erfahrungen, Tipps und Methoden, die sich im Unterricht bewährt haben. 📌 Themen dieser Folge: Was ist das Leseband und wie funktioniert es? Wie lässt sich das Leseband in den eigenen Unterricht integrieren? Welche Erfolge sind sichtbar und wie kann man sie messen? Welche Texte eignen sich und welche Methoden sind sinnvoll? Praxisbeispiele für den Einsatz im Klassenzimmer 🔍 Wichtige Begriffe: Leseband · Leseflüssigkeit · Lesegenauigkeit · Lesekompetenz · Leseförderung · Grundschule · Unterrichtsmethoden 💡 Für Lehrkräfte, die das Leseband im Unterricht einsetzen oder evaluieren möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
DIN-A4-Whiteboards – Mit kleinen Tafeln großes Feedback im Unterricht Elementarwissen – Folge 11 Wie setze ich DIN-A4-Whiteboards im Unterricht ein? Kleine weiße Tafeln für jeden Schüler: DIN-A4-Whiteboards bringen frischen Wind in den Unterricht. Sie ermöglichen schnelles Feedback, aktivieren Schüler und lassen sich flexibel in allen Unterrichtsphasen einsetzen. 📌 Themen dieser Folge: Was sind DIN-A4-Whiteboards und wie funktionieren sie? In welchen Fächern und Unterrichtsphasen kann man sie einsetzen? Welche Regeln sollten beim Einsatz beachtet werden? Vorteile von Whiteboards für Lernkontrolle, Kopfrechnen und Wissensabfragen Praxis-Tipps für die Integration in den Unterricht 🔍 Wichtige Begriffe: DIN-A4-Whiteboards · Whiteboards im Unterricht · Feedback · Kopfrechnen · Wissensabfrage · Aktivierung · Schülerbeteiligung 💡 Für Lehrkräfte, die Whiteboards gezielt in ihren Unterricht einbinden und Lernprozesse aktivieren möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
Kleider machen Lehrer – Wirkung von Kleidung im Unterricht Elementarwissen – Folge 10 Tipps für professionelles Auftreten im Unterricht In dieser Folge spricht Jessica Deter darüber, wie Lehrkräfte Kleidung gezielt einsetzen können, um seriös aufzutreten, als Vorbild zu wirken und die Kommunikation mit Schülern positiv zu beeinflussen. Außerdem diskutieren wir, ob Schuluniformen für Schüler sinnvoll sind und wie Kleidung das Lernklima unterstützt. 📌 Themen dieser Folge: Warum sollte man als Lehrkraft auf die eigene Kleidung achten? Wie kann man für Schüler ein Vorbild sein? Sind Schuluniformen sinnvoll? Wie unterstützt Kleidung die Kommunikation mit Schülern? Praktische Tipps für einen stimmigen Auftritt im Unterricht 🔍 Wichtige Begriffe: Kleidung im Unterricht · Schuluniformen · Auftreten · Stil · Vorbildfunktion · Professionelles Auftreten · Kommunikation mit Schülern 💡 Für Lehrkräfte, die durch Kleidung bewusst Akzente setzen und ihre Wirkung im Klassenzimmer stärken möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)
Tägliche Übungen neu gedacht – So lernen Kinder fürs Langzeitgedächtnis Elementarwissen – Folge 9 Wie gestalte ich tägliche Übungen sinnvoll? Tägliche Übungen gehören in vielen Klassen zum festen Bestandteil des Unterrichts – meist zur Wiederholung oder Festigung des Stoffs. Doch sie können viel mehr sein! In dieser Folge zeigt Jessica Deter, wie tägliche Übungen gezielt eingesetzt werden können, um nachhaltiges Lernen zu fördern, das Langzeitgedächtnis zu aktivieren und Kindern mehr Verantwortung für ihren Lernprozess zu geben. 📌 Themen dieser Folge: Was sind tägliche Übungen und wofür werden sie eingesetzt? Wie lassen sich „Auffrischungsstunden“ vermeiden? Wie unterstützen tägliche Übungen das Lernen fürs Langzeitgedächtnis? Wie können individuelle Übungsformate gestaltet werden? Wie lässt sich Motivation und Selbstständigkeit dabei fördern? 🔍 Wichtige Begriffe: Tägliche Übung · Langzeitgedächtnis · Nachhaltiges Lernen · Hausaufgaben · Selbstständigkeit · Verantwortung fürs eigene Lernen · Wiederholung · Lernroutinen 💡 Für Lehrkräfte, die tägliche Übungen sinnvoller, individueller und nachhaltiger gestalten möchten. 👉 Jetzt reinhören und Impulse für eine reflektierte Unterrichtsgestaltung mitnehmen! Werde Teil unserer Gruppe auf Facebook https://www.facebook.com/groups/1602838377756518/?_rdr Web: [https://elementarwissen.de/](https://elementarwissen.de/) Insta: [https://www.instagram.com/elementarwissen.de/](https://www.instagram.com/elementarwissen.de/)