Enfance en nature par Pédagogie du vivant

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Alexandra qui est à la fois, maman de 3 enfants, autrice, créatrice de contenu, enseignante.. Bref, elle porte mille et une casquettes. Passionnée par les pédagogiques alternatives, Alexandra s'est d'abord formée à titre personnel afin d'accompagner ses enfants dans leurs apprentissages par le biais d'activités qu'elle leur proposait à la maison en intérieur mais aussi, en extérieur ; et c'est ce qui l'a amenée à faire la découverte de la pédagogie par la nature. Progressivement, elle a initié des temps de nature avec ses enfants jusqu'à se lancer, cette année, dans l'expérience de la classe nature en tant qu'enseignante. Et c'est de cette aventure dont elle est venue parler au micro !Entre son cheminement personnel, son démarrage en tant que maîtresse, l'évolution de sa pratique pédagogique, Alexandra nous partage, en toute transparence et avec passion, son expérience de l'éducation en plein air.  Pour en savoir plus sur Alexandra et retrouver ses références, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange quelque peu inédit sur le podcast puisque je reçois, pour la première fois, le fondateur d'une marque de vêtements. Le rapport avec l'éducation en plein air ? Si je vous dis : équipements en toute saison, combinaison de pluie, salopettes coupe vent..? En 2018, après avoir tenté d'équiper ses enfants avec des vêtements robustes et imperméables afin qu'ils puissent jouer dehors par tous les temps, Julien créé Lagadoue, une marque de vêtements d'extérieur spécialement conçus pour accompagner les enfants dans leurs explorations en nature.A la fois gestionnaire, conseiller clientèle, préparateur de commande, chargé de communication.. Julien est seul à mener la barque de cette jeune entreprise et c'est tellement précieux de pouvoir compter sur des équipements de qualité quand on accompagne des enfants en extérieur, été comme hiver, que je tenais vraiment à mettre en lumière l'histoire de Lagadoue et le travail de Julien. Au passage, je l'ai questionné sur des termes techniques afin qu'il nous aide à faire notre choix d'équipements et à comprendre par exemple, la différence entre un vêtement imperméable et un vêtement déperlant.Pour retrouver les références de Julien et de sa marque, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frJe vous souhaite une très belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Marie, une passionnée de randonnée qui parcourt les sentiers vosgiens avec sa fille depuis 8 ans. De rando en portage quand sa fille était toute petite à des bivouac improvisés en refuge ou sous tente aujourd'hui, Marie a expérimenté de nombreuses façons de partir à sac à dos avec une enfant, seule ou accompagnée d'autres adultes. Dans cet échange, elle nous raconte ainsi son histoire avec la randonnée et nous donne ses conseils pratiques. Elle partage aussi ses observations de la relation que sa fille a développé avec la marche au fil des années.Que vous soyez déjà initié.e à la randonné en famille ou dans l'envie de vous lancer, l'énergie de Marie vous donnera certainement l'élan de parcourir encore et encore les sentiers avec vos enfants, qu'ils soient bébés koala accrochés à vous ou grands chamois prêts à bondir partout !Pour retrouver les infos et références de Marie, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Chloé, la fondatrice d'Eduscopie, un organisme de formation qui accompagne les créateur.ice.s et gestionnaires d'écoles indépendantes implantées en France. Alors, qu'est-ce qu'une école indépendante ? Qui peut en ouvrir une ? Comment fonctionnent elles ? En 2023, on comptait près de 2500 établissements indépendants, de la maternelle au lycée. Alors, il y a fort à parier que, parmi vous, certains ou certaines, serrent les dents rien qu'en entendant le terme d'établissement indépendant et je vous comprends puisque je faisais la même grimace dix ans en arrière...! Aujourd'hui, j'ai pourtant la conviction que les écoles indépendantes contribuent fortement à faire évoluer le paysage éducatif en France, il n'y a qu'à regarder l'effet qu'ont eu le développement des Forest school sur les pratiques de classe dehors en école publique. Je vous propose donc d'écouter Chloé qui nous explique comment ouvrir une école de la forêt en France, quelles sont les contraintes, les difficultés. Des préjugés aux questions pratiques, je crois que nous avons abordé l'essentiel pour éclairer celles et ceux qui auraient envie de se lancer dans la création d'école mais aussi, je l'espère, des familles et toute personne qui s'interroge sur le monde des écoles indépendantes. Pour en savoir plus sur Chloé et retrouver ses références, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Muriel qui après 25 ans d'enseignement en France a fait le choix de s'expatrier en Finlande où elle vit depuis maintenant 9 ans. Si elle enseigne au sein d'une école française, la culture finlandaise, et notamment le regard qu'elle porte sur l'enfance, a profondément bouleversé sa posture et son approche pédagogique. Entre un rythme scolaire allégé, des temps réguliers passés en extérieur et une notion des apprentissages différente, Muriel a retrouvé un bien-être qu'elle avait perdu lors de ses dernières années d'enseignement en France, pressée par les exigences et le manque de temps. Dans cet échange, elle nous partage son quotidien, ses observations, sa pratique de la pédagogie par la nature à travers des anecdotes qui nous plongent directement dans sa classe. Mais je dois vous prévenir : ce que vous allez entendre risque fort de vous donner l'envie de boucler votre sac et de partir vous immerger dans un pays où les forêts sont reines...! Pour retrouver toutes les infos et les recommandations de Muriel, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute ! 🌿Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Marine animatrice nature et conceptrice paysagère. Ensemble, nous avons abordé un sujet que je connaissais peu et qui est pourtant essentiel car il permet de relever d'importants défis auxquelles les villes sont aujourd'hui confrontées : l'aménagement des cours d'école, de la maternelle jusqu'au lycée. Dans des environnements asphalté, où la chaleur ne cesse de grimper d'année en année, le bien-être des enfants et de l'ensemble des habitants des quartiers est mis à mal. Pour y faire face, la ville de Paris a lancé un programme « cours oasis » dans le but de repenser l'aménagement des cours d'écoles afin en faire des endroits plus agréables à vivre mais aussi, répondant davantage aux besoins des enfants. Entre son regard de paysagiste et d'animatrice nature, Marine nous livre un aperçu concret des enjeux qui se jouent derrière ces cours d'école.Pour en savoir plus sur Marine, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Elise Mareuil, éducatrice de jeunes enfants, qui a été l'une des premières en France à parler de l'éveil par la nature des tout-petits, d'abord au sein d'un réseau de crèches puis à travers des conférences et des formations qu'elle anime aujourd'hui. Dans son livre « Jouer avec la nature », paru en 2016, Elise partage aux familles et aux professionnel.les de la petite enfance sa vision de l'éveil par la nature enrichie de nombreuses approches pédagogiques dont elle s'inspire.Dans cet échange, elle raconte son parcours, ses réflexions, ses observations et elle nous rappelle qu'à partir de choses simples, nous pouvons offrir aux enfants l'opportunité de grandir dans l'émerveillement et le plaisir. J'ai été enchantée d'échanger avec Elise sur ces sujets et j'espère que son expérience viendra nourrir votre réflexion autant qu'elle a nourrit la mienne. Pour retrouver toutes les références d'Elise, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Blandine. Formée à la permaculture depuis plus de 10 ans, Blandine et sa famille connectent avec le vivant qui les entoure : de la terre nourricière aux voisins soutenants, la permaculture n'est pas qu'un mode de culture. C'est une philosophie de vie, une approche globale des relations que nous tissons avec notre monde environnant. Cette philosophie, Blandine a à cœur de la partager à toutes les générations en proposant, entre autres, d'accompagner familles et professionnels de l'éducation dans la création de jardins pédagogiques. Partager, accueillir, régénérer, donner, recevoir, valoriser le savoir-faire, aimer.. Cette discussion avec Blandine nous rappelle combien il est précieux de prendre soin de soi, des autres et de l'environnement. Pour en savoir plus sur Blandine et retrouver toutes les infos à son sujet, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Je vous souhaite une très belle écouteHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Charline, infirmière puéricultrice de formation qui a fondé, en 2019 Wild Child, un réseau de micro-crèches, mais pas n'importe lesquelles ! Les crèches créées par Charline et ses équipes sont des crèches semi-plein air dans lesquelles les enfants passent la majeure partie de leur temps en extérieur, au contact du vivant. Entre des espaces de jeu libre, un poulailler, un potager, voire un bout de forêt, tout est pensé pour que les enfants vivent de riches expériences sensorielles.Charline raconte ainsi l'histoire de Wild Child, de la création de ces crèches aux formations qu'elle propose aux professionnels de la petite enfance pour intégrer, à leur tour, la connexion à la nature dans leur projet éducatif. En créant Wild Child, Charline a bousculé les lignes et participe activement à un changement de paradigme auprès des pouvoirs publics et des acteurs et actrices de la petite enfance. Je me suis régalée à écouter ce parcours si inspirant et j'espère qu'il donnera envie à certains, certaines d'entre vous de vous lancer dans vos projets les plus fous ! Pour en savoir plus sur Charline et le réseau Wild Child, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute ! Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose de découvrir l'école de l'association Skholè des écureuils, une école de la forêt installée en Savoie depuis deux ans. Pour en parler, je reçois, non pas une mais deux personnes investies dans l'école : Marie, enseignante et directrice et Anne-Lise, fondatrice et pédagogue par la nature. Dans cette école, les enfants apprennent à prendre soin d'eux, des autres et du vivant en passant le plus clair de leur temps à l'extérieur... Mais pas que ! La singularité de Skholè des écureuils se trouve dans la dimension intergénérationnelle qu'elle donne à ses projets parce que figurez-vous qu'elle installe actuellement une yourte en guise de salle de classe dans le jardin d'un EHPAD. Mais, je ne vous en dis pas plus et vous laisse découvrir cette belle histoire racontée par Anne-Lise et Marie.Pour en savoir plus sur l'école et retrouver toutes les infos au sujet de Skholè des écureuils, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Adriane, co-fondatrice de la structure Les Enfants Dehors, une structure implantée à Montpellier mais qui a vocation à s'étendre sur l'ensemble du territoire français. Ce qui l'a poussée à se lancer dans cette aventure ? Un constat simple : en France, les villes ignorent totalement la place qu'occupent les enfants au quotidien quand d'autres pays, tels que les Pays-Bas dont Adriane s'inspire fortement, pensent et agencent leurs rues et leurs aires urbaines pour et AVEC les enfants. Imaginez : une aire de jeu naturelle gratuite, en plein centre ville, ouverte tous les jours, dans laquelle vous pouvez siroter un café, un livre à la main, pendant que vos enfants jouent librement, en toute sécurité, pendant des heures. Le 1er lieu débarque à Montpellier ce printemps et Adriane ne compte pas s'arrêter là.. J'espère que vous êtes prêts à bousculer les codes pour offrir à nos enfants des villes à leur hauteur !Belle écoute 🌿Pour en savoir plus sur Adriane et retrouver toutes ses références, rendez-vous sur www.pedagogieduvivant.frHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Véronique, professeur des écoles dans le sud de la France. A la sortie des confinements en 2020, Véronique a intégré dans la routine de sa classe des temps d'école en extérieur et elle nous raconte sa pratique de l'école dehors avec des enfants en CM1-CM2. Bien qu'elle y enseigne des matières classiques, telles que les mathématiques ou le français, elle a intégré dans le quotidien des enfants de longs temps de jeu libre qu'ils attendent désormais avec impatience mais qui, au départ, ont demandé à Véronique un certain lâcher prise qu'elle n'avait pas l'habitude d'avoir jusque là avec sa classe. Elle nous raconte ainsi comment l'école dehors lui a donné un nouveau souffle et contribue désormais à maintenir son équilibre physique et mental en tant qu'enseignante, mais pas que..!Pour retrouver toutes les infos sur Véronique, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Fanny. Fanny est une passionnée du monde vivant, une amoureuse des plantes qu'elle a appris à observer et à comprendre de la même manière qu'un enfant qui découvre son environnement. Et il se trouve que depuis presque trois ans, elle a à ses côtés un jeune explorateur qui ne cesse de lui montrer à quel point la nature est source d'émerveillement, tant que l'on prend le temps de la regarder et de la choyer. Dans cet épisode, Fanny partage son cheminement et ses réflexions, de sa fascination pour le vivant à sa maternité et son envie de transmission. J'espère que cet épisode vous donnera envie de ralentir pour observer et admirer, seul.e ou avec des enfants, la vie qui danse autour de nous !Pour en savoir plus sur Fanny, rendez-vous sur : www.pedagogieduvivant.frTrès belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Pauline, amoureuse de gadoue et porteuse de joie ! Depuis quelques années, Pauline s'investie dans des projets qui ont pour but de créer du lien social dans un environnement de nature et inspirant, et ce, en milieu urbain. Entre la Joyeuse tribu qui pue constitué de familles qui aiment partager du temps en extérieur et le Joyeux village, un collectif de quartier qui s'organise pour aménager et faire vivre un espace de jeux et de verdure ouvert à tous, elle nous partage son quotidien ponctué de moments de rencontres en plein air. Et, parce qu'ils avaient soif d'aventure et de découvertes, Pauline et sa famille sont partis en Asie avec leur baluchon durant plusieurs mois et nous profitons de cet échange pour revenir sur cette vie de nomade vécue courant 2023. J'espère que cet épisode vous donnera l'envie de vous réunir avec d'autres familles pour réensauvager à votre tour, les quartiers de nos villes. Très belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd'hui, je vous propose un échange avec Aurélie, fondatrice de La Vitamine Verte, une structure de connexion et d'éducation à la nature, située au cœur du Massif central. Cela fait 20 ans qu'Aurélie accompagne des enfants en nature et il y a deux ans, elle a eu le besoin d'enrichir sa pratique de l'éducation à l'environnement par une approche plus sensible, basée sur les besoins et envies des enfants : la pédagogie par la nature. Depuis, ses propositions ont évolué et son expérience aide à comprendre les différences et similarités entre ces deux approches, que ce soit dans le cadre d'ateliers et de stages ou dans le cadre scolaire parce que qu'Aurélie est aussi, depuis la rentrée 2023, éducatrice dans une école alternative. Que vous soyez parents ou professionnel.le.s, si l'éducation en plein air vous intéresse, je suis certaine que cet épisode vous plaira parce que l'expérience que nous partage Aurélie est passionnante. Belle écoute !Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.