Ensinecast - Ciência e Educação

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Referências: EDUCAÇÃO POPULAR COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO HUMANA: https://www.scielo.br/j/ccedes/a/CK6NyrM6BhKXbMmhjrmB3jP/?lang=pt&format=pdf Karel Kosik: Dialética do Concreto Quer fazer parte do nosso grupo sobre educação, ciência e política no WhatsApp? Nos envie uma mensagem! Conheça nossas redes sociais: Instagram: ⁠https://www.instagram.com/ensinecast/ ⁠ Twitter: ⁠https://twitter.com/ensinecast?s=09 ⁠ Facebook: ⁠https://www.facebook.com/ensinepodcast

Será mesmo que os estudantes de hoje tem "menos interesse" pelo estudo, pela leitura e pelo aprendizado? Como podemos fazer estudantes tomar gosto pelo estudo? Quer fazer parte do nosso grupo sobre educação, ciência e política no WhatsApp? Nos envie uma mensagem! Conheça nossas redes sociais: Instagram: ⁠https://www.instagram.com/ensinecast/ ⁠ Twitter: ⁠https://twitter.com/ensinecast?s=09 ⁠ Facebook: ⁠https://www.facebook.com/ensinepodcast

No episódio da vez, batemos um papo com a professora e pesquisadora Amanda Moreira da Silva sobre precarização do trabalho docente. Instagram da Amanda: https://www.instagram.com/amanda_mds/ Quer fazer parte do nosso grupo sobre educação, ciência e política no WhatsApp? Nos envie uma mensagem! Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

Pois é, vamos falar de política sim! Afinal, o problema não é falar sobre política, é não saber falar sobre como esse assunto se relaciona com educação e ciência! Quer fazer parte do nosso grupo sobre educação, ciência e política no WhatsApp? Nos envie uma mensagem! Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

Pois é, vamos falar de política sim! Afinal, o problema não é falar sobre política, é não saber falar sobre como esse assunto se relaciona com educação e ciência! Quer fazer parte do nosso grupo sobre educação, ciência e política no WhatsApp? Nos envie uma mensagem! Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

Muitas vezes professores são privados de se posicionar, seja devido à precarização da profissão, seja por interesses e estruturas políticas. Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast 

Adaptando uma frase famosa do Sagan: Nós vivemos em uma sociedade cada vez mais dependente e influenciada por essa tecnologia, mas sabemos muito pouco sobre ela, mesmo ela estando em nossas mãos. Hoje, principalmente em ano eleitoral, precisamos compreender a dinâmica da comunicação nas redes sociais e, isso serve tanto para quem consome, como para quem produz conteúdo, serve tanto para quem praticamente nasceu com esses pequenos computadores chamados de smartfones em mãos, como para quem viveu para ver a ascensão e popularização das redes sociais. Muitos professores e cientistas ainda estão desatualizados sobre às redes sociais e por isso, acabam ficando para trás na busca de ocupar um espaço tão decisivo na sociedade de hoje, então compartilhem esse episódio com quem você acha que precisa saber mais sobre, pois o conhecimento que a Érica nos trouxe foi fantástico. Referências Coluna da Érica Mariosa no blogs de ciência da UNICAMP: Autores (unicamp.br) 0 / 200 Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

No episódio da quinzena, conversamos com a professora e pesquisadora Levi Carina sobre mudanças climáticas. Conheça nossas redes sociais: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast Site, blog e newsletter: https://ensinecast.wixsite.com/website 

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Um dos principais objetivos aqui do ensinecast é mostrar como funciona a complexa relação entre ciência, educação e política e como esses campos são parte essencial de um processo de transformação social. Porém, não falamos aqui de qualquer transformação (afinal, transformação não é sinônimo de coisa boa, o mundo pode se transformar para pior, como vimos no Brasil dos últimos anos), aqui, falamos da busca de uma sociedade mais justa, equânime, crítica, duradoura, que busque o caminho da empatia e da alteridade na vida coletiva. Bem, talvez, para você, caro primata aí do outro lado da linha, a pandemia tenha mostrado que essa busca de transformação a partir da educação e ciência é um caminho que exige muito de nós, um caminho que ainda é longo até essa sociedade que almejamos. Essa crise global escancarou, para quem quis olhar, as desigualdades que nossa sociedade tem de pior, escancarou as fragilidades do nosso sistema político, educacional, econômico e mesmo da nossa vida cotidiana aqui nesse pálido ponto azul no universo. Bem, agora, mas do que nunca, é tempo de refletir para buscarmos uma memória coletiva que marque em nossa cultura o que é uma pandemia e o que devemos fazer para evitar ou lidar com uma crise como essa. É tempo de memorar, e ainda mais, de COmemorar para podermos salvar vidas agora nas futuras gerações. E o episódio de hoje é isso: um esforço para pensarmos sobre o que a pandemia nos mostrou sobre nossa sociedade e nosso cotidiano. Conheça nossas redes sociais! Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

Neste episódio do ensinecast conversamos com o Bruno sobre os conceitos básicos que podemos utilizar para começarmos a compreender o que é ciência.  Referências: Site: https://brunomontorociencia.wordpress.com/  https://www.scielo.br/j/epec/a/XnZN7655GXH8mVBsB7P8dVm/?format=html&lang=pt https://www.scielo.br/j/ciedu/a/C7wGtBhyrdTRtZWLZGwZ8Ym/abstract/?lang=pt  https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/470 Quer mais conteúdo do EnsineCast?Conheça nossas redes sociais! Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/   Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09   Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast 

Conheça a UFJ (Universidade Federal de Jataí): https://portalufj.jatai.ufg.br/   Sítio arqueológico em Serranópolis: https://www.gov.br/iphan/pt-br/assuntos/noticias/sitios-arqueologicos-de-serranopolis-go-vao-receber-quase-r-1-5-milhao-em-acoes-de-preservacao Entre em contato: ensinecast@gmail.com  Quer mais conteúdo do EnsineCast? Conheça nossas redes sociais!  Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/  Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09  Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

Neste episódio o host Fernando fala sobre sobre Caninanas, Cecílias, conhecimento popular e conhecimento científico. Ficou curios@? Então ouça essa DHC

O ensino de ciências tem muito potencial para ser um espaço de investigação critico sobre a sociedade. Afinal, o próprio conhecimento científico tem como fundamentos o ceticismo organizado e bem embasado, o amparo em evidências e a aceitação da transformação baseada num processo de investigação coletivo. E existem forças que nos impedem disso tudo, se voce nos ouve sabe quais são. O episódio de hoje é um pouco sobre isso: quais os desafios que enfrentamos para nos formar como pessoas que vão ensinar ciências? Nascemos com um dom mágico para sermos professores e professoras, ou precisamos nos formar? O que a pandemia causou na formação de professores de ciências?

Esse episódio é para todos vocês, uma viagem pelo “para que aprender e ensinar sobre as modificações que a vida na terra sofre?”, o que isso pode nos dizer sobre todo o ensino de ciências? Para quê, porquê e como aprender evolução? Referências: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/1982-5153.2016v9n1p103 https://dragoesdegaragem.com/blog/luciano-queiroz/7-razoes-do-porque-voce-deve-saber-evolucao/ https://darwinianas.com/2018/02/13/por-que-devemos-compreender-evolucao/ https://www.quatrocincoum.com.br/br/podcasts/vinte-mil-leguas https://www.quatrocincoum.com.br/br/podcasts/vinte-mil-leguas/um-navio-com-nome-de-cachorro-pt-i https://www.blogalexdiniz.com/post/darwin-e-a-%C3%A1rvore-da-vida https://www.blogalexdiniz.com/post/a-teoria-do-macaco https://www.blogalexdiniz.com/post/por-que-darwin https://www.blogalexdiniz.com/post/criacionismo-e-a-escala-de-scott https://www.blogalexdiniz.com/post/ad%C3%A3o-era-um-australopithecus https://www.blogalexdiniz.com/post/apenas-mais-uma-esp%C3%A9cie-%C3%BAnica-sobre-os-hobbits-e-a-evolu%C3%A7%C3%A3o-r%C3%A1pida-em-ilhas https://fce.edu.br/blog/perspectivas-atuais-no-ensino-de-ciencias-objetivos-conteudos-e-metodos/ https://www.youtube.com/watch?v=mlX6ZLSNcrA&ab_channel=UNIVESP http://www.rc.unesp.br/biosferas/Art0044.html https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2020/08/por-que-imagem-mais-famosa-da-evolucao-humana-esta-errada.html

Aqui é tudo bem difícil para gente, fazemos tudo que podemos com tudo que temos. Zero de investimento de bufunfa e bastante investimento de gosto pela educação e ciência. Mas essa precariedade de verba tem um preço, temos que ceder a nossa rotina e nosso ganha-pão em detrimento desse canal aqui. Ainda precisamos de muito, muito apoio mesmo, e para isso queremos um público ainda maior. Fazer -ou divulgar- ciência não é uma questão de escolha ou de querer. Num país com profundas desigualdades, muitos não conseguem seguir na carreira científica e/ou da divulgação por falta de oportunidades, pela quantidade de demandas e pelas dificuldades que passamos. Esses trabalhos são pouco remunerados. Ninguém aguenta um narcisista, então, para não te encher falando só da gente eu quero só te explicar essa breve ausência nossa por aqui, é que para conseguir manter esse projeto nós pensamos em uma coisa melhor que dinheiro: gente bacana, animada e apaixonada por educação e ciência. Agora a equipe do ensinecast cresceu e estamos planejando a nova temporada, com mais qualidade e conteúdo para quem quer divulgação científica com uma dose a mais de criticidade. Enquanto não vem temporada, confira nossas redes: Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/ Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09 Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast Newsletter: bit.ly/ensinepodcast

Neste episódio final da nossa saga dos títulos acadêmicos e profissionais no Brasil, falamos sobre o título de Doutor. Quem é de fato Doutor no Brasil? Advogado e médicos são doutores? Ouça e tire suas dúvidas. Quer mais conteúdo do EnsineCast? Conheça nossas redes sociais! Instagram: https://www.instagram.com/ensinecast/ Twitter: https://twitter.com/ensinecast?s=09 Facebook: https://www.facebook.com/ensinepodcast

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