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Formation 3.0 - Le Podcast

Author: Marco Bertolini

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Description

Le Podcast de Formation 3.0 pose un regard parfois décalé, pertinent ou impertinent sur la formation. La formation sous toutes ses formes, digitales ou non.

Le Podcast a aussi une sensibilité particulière pour les publics fragilisés, comme les enfant dys, par exemple. Il s’intéresse aux outils, aux méthodes, à la philosophie de la formation.

Le Podcast explore enfin l'avenir du travail, ses relations avec la formation et l'éducation ou encore les mutations du salariat.

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7 Episodes
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Episode 5 - Razane Rakha -

Episode 5 - Razane Rakha -

2020-02-2500:19:12

Suite de notre entretien avec l'orthopédagogue Razane Rakha. Dans cet épisode, elle nous parle de méthodes de conception et d'approche non-linéaires des troubles du comportement et de l'apprentissage. Par exemple, par le passé, les spécialistes établissaient un diagnostic par rapport à un seul trouble : la dyslexie, le TDAH, le syndrome d'Asperger... Aujourd'hui, les méthodes et les outils multidisciplinaires permettent de déceler, sous les caractéristiques d'un trouble, celles d'un autre trouble "masqué" : une dyslexie peut par exemple, masquer les caractéristiques d'un TDAH ; un syndrôme Asperger présenter certaines caractéristiques d'une dyslexie. Avec ses nouveaux outils de diagnostic, Razane Rakha peut désormais faire la part des choses et diagnostiquer plus précisément les troubles des enfants ou jeunes adultes qui la consultent. Enfin, elle nous parle de ses formations à destination des enseignants et de son approche basé sur la modification de la perception des enfants Dys ou TDAH.  Cette modification de la perception de l'enseignant entraîne ensuite un changement dans les comportements et dans la communication de ces enseignants à l'égard des enfants présentant un trouble comportemental ou d'apprentissage.
Razane Rakha est orthopédagogue : elle nous explique son métier, sa méthode pour accompagner les familles d'enfants souffrant de troubles comportementaux ou d'apprentissage. Razane est libano-canadienne mais exerce à Genève en Suisse. Sa grande force est de conjuguer l'intuition de la femme de terrain avec la rigueur de la chercheuse.  Son insatiable curiosité et sa passion pour l'équilibre des familles lui font rechercher sans cesse de nouvelles solutions. C'est cette recherche insatiable alliée à une pratique très respectueuse de l'enfant et de son environnement familial et scolaire qu'elle nous explique dans cet épisode. Elle nous détaille aussi l'impact que ces troubles peuvent avoir sur la vie de couple des parents et sur la fratrie. Razane utilise une méthode systémique, qui inclut tous les membres de la famille et qui fait le lien entre la famille et l'école.  Tout ceci forme un triangle d'or dont l'enfant est le sommet.
Mon invitée du jour est Adeline Isach, auteure de plusieurs "escape games" ou jeux d'évasion. Elle nous explique son parcours, comment elle a intégré des jeux d'évasion dans ses formations à distance pour le CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers. Adeline innove doublement car non seulement elle utilise des escape games mais en plus, elle les intègre dans une classe virtuelle. Les jeux dont il est question dans cet épisode préparent les étudiants à la veille documentaire dans le cadre d'une Unité d'Enseignement consacrée au Marketing.
Ne manquez pas notre prochain épisode : mon invitée sera Adeline Isach qui nous parlera d'escape games ou jeux d'évasion. Elle nous expliquera comment est en est arrivée à inclure des jeux d'évasion dans ses formations à distance. Une manière pour elle de "réenchanter la formation" et d'en faire "quelque chose de magique" ! Adeline Isach est formatrice au CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers) et elle révolutionne la formation à distance en combinant une solution unique de classe virtuelle et d'escape game. Dans ce prochain épisode, elle nous détaille non seulement comment elle a décidé de combiner ces techniques, mais aussi :  quels outils elle utilise,  quels sont les apports spécifiques de ces jeux en formation comment ces techniques dynamisent la formation à distance etc. Ne manquez pas cette opportunité de découvrir une fabuleuse façon de "réenchanter la formation"
Vincent Caltabellotta nous parle de Yoomonkeez, une entreprise au nom étrange qui développe des outils originaux de microlearning. Il nous explique comment il en est arrivé à créer des modules de formation basés sur les "micro-stimulations". Auteur et conférencier, Vincent Caltabellotta a rédigé un livre sur l'entreprise du 21e siècle. A la suite de quoi, des Responsables RH lui ont demandé de constituer des outils capables d'aider des collaborateurs à se former. Dans cet épisode, vous allez découvrir non seulement un outil : https://www.yoomonkeez.com/ Que vous pouvez également suivre sur Facebook : https://www.facebook.com/yoomonkeez/ Ou sur Twitter : https://twitter.com/yoomonkeez Ou encore sur LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/yoomonkeez/ Mais vous en saurez davantage sur les principes pédagogiques qui fondent la légitimité du microlearning : - des séquences courtes - des répétitions espacées etc. Et surtout, l'accompagnement de la formation par la chaîne managériale. Retrouvez aussi le microlearning sur notre livre : Former avec le Microlearning : https://amzn.to/2vhHGrK  Ainsi que mon article, nouvelle version étendue, de mon article sur le Continuum Formation présentielle - distancielle http://www.marco-bertolini.com/2019/03/09/presentiel-contre-e-learning-ou-continuum-de-la-formation-numerique/
Aujourd'hui, mon invité est Yannig Raffenel. Yannig est un spécialiste du blended learning, mais comme vous pourrez l'entendre dans cet épisode, il s'intéresse toutes les modalités de la formation et il est particulièrement attentif à la dimension humaine de l'expérience  Dans ce podcast, nous allons parler du Learning Show, l'événement dont Yannig est un des fondateurs.  Il nous explique l'origine de cet événement, ses objectifs, l'importance de l'interactivité entre les participants. Yannig nous parlera aussi du Cluster Edtech Grand Ouest : son origine, ses objectifs, les institutions qui en font partie. Il nous fera également part de ses observations au DevLearn de Las Vegas dont il revient et nous décrit les deux grandes tendances de la techno de l'apprentissage aux Etats-Unis en ce moment. Enfin, il nous racontera son coup de coeur pour les technologies immersives, et, notamment, la réalité virtuelle, la réalité augmentée et le body swap. Ne manquez pas cet épisode où l'humain cotoie la technologie pour "le meilleur des deux mondes" comme nous le dit notre invité. Si vous apprécié ce podcast, soutenez-nous sur Tipeee : https://fr.tipeee.com/podcastf30
Le Podcast Formation 3.0 est une publication liée à l'association 1901 et au blog Formation 3.0. Depuis une trentaine d'années, je conçois et anime des formations en tout genre : présentiel pur, présentiel enrichi, blended learning, e-learning, microlearning, social learning, etc. J'ai commencé le blog Formation 3.0 en décembre 2009.  Son succès m'a toujours étonné. En 2014, j'ai animé des ateliers pour adolescents, sur le thème "Apprendre à Apprendre" et qui étaient mes premières expériences en blended Learning. En 2015-2016, j'ai tenu une chronique sur la radio bruxelloise BXFM.   Depuis, j'ai toujours la nostalgie de l'audio.  Et le podcast apporte une liberté que n'offre plus la radio, enfermée dans des formats dictés uniquement par les impératifs commerciaux. En 2017-2018, j'ai créé avec Logopsycom et d'autres partenaires, le MOOC DYs, une formation en ligne massive et gratuite sur les troubles Dys. 2018, c'est aussi l'année où Dunod a publié un livre sur le Microlearning dont je suis le co-auteur avec Pierre Mongin et Philippe Lavious. En 2019, j'ai entamé une collaboration avec Course Networking, une plateforme d'apprentissage collaboratif en ligne développée par Purdue University à Indianapolis, aux Etats-Unis. En 2020, avec ce Podcast, je souhaite explorer la formation sous toutes les coutures : depuis l'éducation de la petite enfance aux nouveaux formats digitaux et phygitaux, du microlearning à l'école inclusive, de la réalité virtuelle aux escapes games numériques. La formule est simple : à chaque épisode, je dialoguerai avec une ou plusieurs personnes sur un thème choisi.  Et je vous emmènerai dans mes explorations digitales. C'est pourquoi je vous invite dès aujourd'hui à suivre ce nouveau Podcast Formation 3.0.
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