Dagens gæst er Tea Thyrre Sørensen. Tea er uddannet musikpædagog for 20 år siden. Hun har en lang række efteruddannelser inden for det neuropsykologiske felt og har valgt at specialisere sig i, hvordan leg kan styrke børns tilknytning og selvregulering. I de sidste år har hun levet af at undervise, supervisere og skrive bøger, bl.a. om Neuropsykologisk udviklingsleg som vi kommer ind på i dagens afsnit. Vi taler om: - Hvordan leg kan tø "is i haven" op og hjælpe børn med at bearbejde stress og negative oplevelser - Hvordan et "medspillende modspil" kan give børn modet til at prøve noget nyt og lykkes - Hvad et "spaghettifjæs" er, og hvordan sjov leg kan fremme fælles opmærksomhed og glæde - Hvordan leg og rytmer kan hjælpe børn til at udvikle deres selvregulering og sociale færdigheder OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er udviklingspsykolog Trine Sonne. Hun lektor og forsker på Århus universitet, og så har hun skrevet bogen 'Fakta og myter om børns udvikling' med Toril Jensen. Vi kommer til at dykke ned i alle mulige påstande om børns opvækst og udvikling. For vi skal finde ud af om det er fup eller fakta. - Må man vække børn fra middagslur? - Er skærme så slemme som de bliver gjort? - Kan man få en forsker til at sige noget skråsikkert? OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dagens gæst er børnepsykolog Birgitte Ørnstrup. Hun har over 25 års erfaring på området. Og reklame er jo ikke noget jeg gør så meget her i podcasten, men jeg har lovet at bringe en anti-reklame her. For Birgitte har altså lukket sin klinik, så man kan desværre ikke kontakte hende for at få hjælp til sit barn. Men det ville jo være ærgerligt hvis al Birgittes erfaring bare forsvandt efter hun stoppede. Derfor sidder hun her i min studie i dag. Derfor har hun skrevet bogen ”Hjælp og forstå barnet”, og derfor arbejder hun stadig som supervisor for andre fagfolk. Vi taler om: - Hvordan psykologens rum er barnets rum, hvor barnet går sin egen vej - Hvordan tegninger og leg kan hjælpe børn til at udtrykke og bearbejde følelser - Hvorfor terapeutisk leg altid skal ende i en succesoplevelse for barnet - Hvordan historier kan give børn en følelse af genkendelse og tryghed OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Connie Nissen er ergoterapeut og har i over 30 år foretaget udredninger og haft børn og unge i behandlingsforløb. Derudover giver Connie vejledning og supervision til voksne og hun afholder kurser og foredrag og foredrag i hele landet. Det er anden gang hun er med podcasten, og denne gang skal vi omkring: - hvordan vi kan hjælpe børn uden at fratage dem muligheden for at udvikle sig - hvad der sker, når børns tid fryser i ubehagelige situationer - hvorfor vi skal blive mestre i at lyse på børns successer - hvordan perifer deltagelse kan sikre børn en plads i fællesskabet OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Nina Tejs Jørring er overlæge med speciale i børn og unge, og hun er også forperson i børne- og ungdomspsykiatrisk selskab. I dette afsnit bevæger vi os lidt tættere på psykiatrien end vi plejer. For vi skal diskutere diagnoser til børn på godt og ondt. Og selvom Nina er fra psykiatrien, giver hun alt andet end et ensidigt billede af sagen! I afsnittet dykker vi ned i: - hvorfor vi ser anderledes på psykiske diagnoser end fysiske - at det er okay at være anderledes, selvom det kan være svært - hvorfor symptomer er vigtigere end diagnoser - hvad der ligger i din trivsels-skattekiste OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Lars Rasborg er oprindeligt uddannet pædagog. Men efter næsten 50 år på børneområdet har han været vidt omkring, så han er nu også pædagog. I dag bruger han det meste af sin tid på at uddanne og formidle viden om miljøterapi. Miljøterapi handler om at hjælpe børn, også dem så har store udfordringer, i det miljø det befinder sig i til daglig. Det er der nemlig en masse fordele ved at kunne. I afsnittet dykker vi ned i: - hvad er miljøterapi? - hvilke forskellige pædagogiske metoder har vi? - hvad gør vi, hvis børn ikke kommer, når lasagnen er færdig? - at børn har mere til fælles med lamper end vi tror. OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Gæsterne er: Nina Tejs Jørring, Connie Nissen, Lars Rasborg, Tea Thyrre Sørensen, Trine Sonne og Birgitte Ørnstrup. Værten er Simon Wilbrandt. Lytteren er dig! Velkommen til Forunderlige Børn
Afsnit 3 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel. I dette afsnit dykker vi ned i: - Vygotskys klogeste sætning - præstationssamfundet - hvordan børn får et sundt selvbillede - om et udviklingsfokus kan blive for hurra-agtigt OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Links til: Folderen - https://neuroguide.dk/wp-content/uploads/2024/04/Den-Kognitive-Faerdighedsmodel-flyer_low-res.pdf Model - https://neuroguide.dk/den-kognitive-faerdighedsmodel/ Afsnit 2 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel. I dette afsnit dykker vi ned i: - hvad Den Kognitive Færdighedsmodel er for noget - hvorfor kognitive og følelsesmæssig udvikling ikke kan adskilles - intelligens og eksekutive funktioner - hvordan færdigheder er relevante for os alle OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Afsnit 1 af 3 i miniserien om børns grundlæggende færdigheder. I serien dykker Jens Wilbrandt og jeg ned i hvorfor et fokus på de færdigheder børn udvikler igennem deres opvækst, kan hjælpe os til at sikre deres udvikling og trivsel. I dette afsnit dykker vi ned i: - hvad kognitive færdigheder egentligt er for noget - hvorfor et fokus på færdigheder ikke må lægge ansvaret over på barnet - hvordan vi undgår pædagogiske blindgyder - hvorfor vi kan nå meget længere med vores intuition end man lige skulle tro. OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Mads Brodersen er bl.a. naturvejleder og motorikvejleder, men har også uddannelse og bred erfaring indenfor pædagogik. Han har det meste af sit liv bevæget sig rundt i naturen og arbejdet for at give børn de bedst mulige liv. For natur og børn spiller bare sammen på en skøn måde! I afsnittet dykker vi ned i: - hvad gør naturen så magisk? - har børn bare ikke lyst til at være ude? - hvordan mange børn hverken har brændt sig på en brændenælde eller hoppet i en vandpyt - om vi var klogere i 1915 end vi er i dag OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Rikke Yde Tordrup er specialist i klinisk børnepsykologi, men hun er også supervisor, foredragsholder og forfatter. Og du gættede det, hun er også dagens gæst, når vi skal tale om tilknytning og samspillet mellem barn og voksen. I afsnittet dykker vi ned i: - hvordan spotter man barnets tilknytningsmønster? - hvad kan man gøre for at hjælpe et utrygt tilknyttet barn? - hvad er vigtigste ting vi kan gøre i barnets første leveår? OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Catrine Madsin er psykolog med speciale i autisme og ADHD. Hun er meget optaget af, hvordan vi kan hjælpe børn med autisme bedst muligt, og har bl.a. været med til at udvikle materialet "Let's Visualize - Min Autisme". I afsnittet dykker vi ned i: - Hvordan ser autisme ud hos børn? Det kan se vidt forskelligt ud! - Skabelsen af et autismevenligt miljø - Catrines kæphest - Aflivning af vigtige myter undervejs OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Tine Basse Fisker er psykoterapeut med en Ph.D i pædagogik. Hun er ekspert i skolefravær, og hvordan man kan udvikle skoler til at lykkes bedre - både ift at håndtere skolefravær, men også helt generelt. I afsnittet dykker vi ned i: - hvor nemt er det at forebygge skolefravær - er der nogle værktøjer som typisk hjælper børn ud af skolefravær? - hænger skolefravær sammen med bestemte diagnoser? OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Maria Dressler er psykolog, og hun er indehaver er HAFU - institut for liv. HAFU står for 'helt almindeligt fucked up' og det bygger på, at man godt kan have det svært, selvom man er helt normal. Det kunne fx være, hvis man er barn og kæmper med sin vrede - og netop det har Maria skrevet flere bøger om. Vrede fører ofte til udadreagerende adfærd, og det er noget som virkelig kan presse både børn og voksne omkring barnet. Så dette afsnit dykker ned i, hvordan vi hjælper de her børn. I afsnittet dykker vi ned i: - vredens rolle som en grundfølelse hos børn og betydningen af at adskille følelsen fra reaktionen. - hvorfor vi tit skal gøre det modsatte af, hvad der føles rigtigt - hvordan vi taler med børn om deres følelser - hvad bak med trailer-metoden er OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Pernille Thomsen er fysioterapeut og har en master i sundhedspædagogik. Hun er optaget af, hvad der sker når børns nervesystem er på overarbejde, for det er det næste altid hos de børn hun arbejder med. Pernille har skrevet flere bøger om emnet og holder også kurser om det rundt i landet. I afsnittet dykker vi ned i: - Hvordan det autonome nervesystem påvirker børns reaktioner på stress og afslapning? - Hvordan man identificerer fysiske tegn på stress hos børn? - Tre metoder til at regulere nervesystemet hos børn. - Hvordan føles det i kroppen på mig når jeg bliver vred? OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Sæson 2 går i luften lige om lidt, så her kommer en appetizer, hvor du både hører om de emner og gæster der venter! Og hvad venter der så? Jo, det kommer til at handle om: - Børns nervesystemer - Vrede og hvordan vi håndtere det - Skolevægring eller ufrivilligt skolefravær - Autisme - Tilknytning - Udvikling og trivsel i naturen Så mit råd til dig er: Følg podcasten, så du er sikker på ikke at misse noget - og del den også med dem du kender!
Susan Hart er psykolog, og hun har udviklet Neuroaffektiv udviklingspsykologi. Det har hun arbejdet med i de sidste 30 år, og det har bl.a. ledt til en lang række bøger, tests, kurser og træningsprogrammer - alt sammen med omdrejningspunktet følelsesmæssig og social udvikling. I afsnittet dykker vi ned i: - hvorfor er barnets første leveår det vigtigste når det kommer til følelser? - hvad er et window of opportunity? - hvorfor kan vi ikke bruge sprog til at udvikle følelser? - hvad er problemet med diagnoser OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
I dag er jeg taget over til Anne Elsøe – leder af Madro for børn hos Madroinstituttet. Anne har skrevet bogen ”Madro for de mindste” og hun bruger det meste af sin tid på at vejlede forældre, lærere og pædagoger til hvordan man giver børn et sundt forhold til mad. Hvis du synes navnet lyder bekendt, så er det sikkert fordi du er stødt på hende på instagram, hvor hun giver gode råd til alt lige fra om måltider ved skærmen er fint nok og til, hvordan man introducerer en ny fødevare til aftensmaden. I afsnittet her skal vi forbi en masse: - er der overhovedet grund til at være bekymret for om børn spiser sundt? - hvad gør man når et barn kun spiser pasta og ketchup? - hvad gør man når bedsteforældrene propper barnet med slik og kage? - og hvorfor leger jeg med ærterne? OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med
Dea Franck er psykolog med speciale i høj begavelse. Dem er der ikke så mange af, så hun laver alt muligt forskelligt, som drejer sig rundt om dette emne. Det kan være alt fra at intelligensteste og til at have samtaler med højt begavede i alle aldre. Og så formidler hun det også ud til den brede befolkning - fx med bogen 'Kort & Godt om høj begavelse' eller på temadage ude på skolerne. I afsnittet dykker vi ned i: - hvilke styrker og udfordringer kan høj begavelse give en? - hvordan opdager man at et barn er højt begavet? - hvorfor kan vi ikke bare flytte barnet en klasse op i skolen? - og så hater vi også lidt på janteloven! OBS: Bemærk det ikke er tilladt at bruge viden fra denne podcast til at slå sig selv eller andre oveni hovedet med