Hijas de Internet

¿Sabes qué es el tecnosolucionismo? En el último episodio de la tercera temporada, conversamos con @KafSofit sobre la tendencia a pensar en la tecnología como una solución y no como una herramienta que puede ayudar (o no) a solucionar problemas sociales complejos.  Aquí te dejamos algunas referencias: Descarga el libro “Violencia digital en México: El Estado vs la sociedad” de Comun.al → https://comun.al/libros_item/violencia-digital-en-mexico-el-estado-vs-la-sociedad/ Te dejamos este hilo de Alex, con algunos ejemplos: https://twitter.com/KafSofit/status/1470634345228652548?s=20 https://blog.civica.digital/tecnologia-de-gobierno-fallida-caso-mivacuna-mexico-218c18974000 https://hedgehogreview.com/issues/america-on-the-brink/articles/technosolutionism-isnt-the-fix https://en.wikipedia.org/wiki/Technological_fix https://digitalrightswatch.org.au/2021/03/25/technosolutionism/ https://www.tict.io/courses/course-one/course-five

¿Cuál es la relación entre tecnología y arte? ¿Cómo ha ayudado la tecnología a la difusión artística? En este episodio platicamos con @grecia.caray fundadora de @ellas.artes sobre la relación entre tecnología y arte. No te olvides de seguirlas en redes sociales como @ellas.artes.  Aquí te dejamos algunas referencias del programa: Sigue a ellas artes en Instagram: https://www.instagram.com/ellas.artes/?hl=en   https://www.artdex.com/how-technology-is-changing-the-art-world-2/ https://www.theverge.com/22310188/nft-explainer-what-is-blockchain-crypto-art-faq  https://www.latimes.com/entertainment/arts/culture/la-et-cm-monet-painting-auction-20140626-story.html  https://www.widewalls.ch/magazine/the-serious-relationship-of-art-and-technology#:~:text=Both%20art%20and%20technology%20define,the%20world%20we%20live%20in.&text=Governed%20by%20the%20new%20aesthetics,and%20science%20are%20all%20about.  https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/  https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/ 

En este episodio hablamos con @AguilarFAR sobre un elemento imprescindible en la cultura de Internet: los memes. ¿Qué son? ¿Cuál es su origen? ¿Qué significa que algo se haga viral? En la cultura de Internet, un meme puede ser cualquier tipo de contenido que se reproduce orgánicamente, como un vídeo, una imagen, un gif, un sticker, un twit o un hashtag. Los memes pueden tomar una variedad de formas y no son solo sobre humor. Referencias: https://www.vocanova.com.mx/Inicio/2020/09/01/introduccion-a-la-teoria-de-los-memes/ https://en.wikipedia.org/wiki/Internet_culture https://www.youtube.com/watch?v=bYJZA86dPEo https://www.youtube.com/watch?v=sANg0NyvVnk https://www.britannica.com/topic/meme https://www.forbes.com.mx/fosfo-fosfo-una-marca-que-se-consolido-a-la-par-de-la-eleccion-en-nuevo-leon/ https://knowyourmeme.com/memes/trending https://staff.washington.edu/lynnhank/Memes.pdf https://www.wired.com/story/distracted-boyfriend-meme-photographer-interview/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/2016/09/birth-weird-life-afterlife-internet-meme/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/story/guide-memes/ https://mashable.com/article/classic-memes-sold-nft-prices http://henryjenkins.org/blog/2009/02/if_it_doesnt_spread_its_dead_p.html

Resulta necesario replantear qué educación queremos. Este episodio tiene como fin repensar la educación y que entre las hijas de Internet pensemos y comencemos a darle forma al futuro ¿Cómo hay que replantear el conocimiento, la educación y el aprendizaje en un mundo de creciente complejidad, incertidumbre e interconexión? Los futuros de la educación pasa por la revolución digital. Agradecemos la participación de @nadymich quien cuenta con más de 8 años trabajando en educación tecnológica y diseñando experiencias de aprendizaje. Referencias: https://es.unesco.org/futuresofeducation/ https://www.mejoredu.gob.mx/images/publicaciones/agenda_politica.pdf https://expansion.mx/opinion/2021/08/18/futuro-educacion-revolucion

En este episodio nos acompaña Sergio, mejor conocido como @tacosdedatos, para hablar sobre la importancia de los datos para diseñar e implementar políticas públicas.  Muchos de los desafíos de la gobernanza moderna solo pueden ser solucionados a partir de entender y analizar los problemas que nos enfrentamos de formas cada vez más precisas.  En la sociedad de la información, el uso de datos nos puede ayudar a encontrar pistas, contar historias, crear narrativas y transformar realidades. El uso de datos importa porque nos ayuda a dar luz a ciertos fenómenos que de otra forma sería difícil de dimensionar.   Referencias: https://issues.org/esty-2/ https://www.americanprogress.org/wp-content/uploads/issues/2007/04/pdf/data_driven_policy_report.pdf https://data-feminism.mitpress.mit.edu/pub/frfa9szd/release/3 https://www.youtube.com/results?search_query=datafication

El ciberbullying o ciberacoso es un tipo de violencia digital que se trata de acoso u hostigamiento dirigido hacia una persona a través de medios digitales. Sin embargo, para tratarse de ciberbullying, el acoso digital se tiene que dar entre iguales (jóvenes o menores de edad).  Lo virtual es real. Este tipo de violencia puede causar daños psicológicos y emocionales para las sobrevivientes. Por eso, es urgente reflexionar sobre  las características específicas que diferencian el ciberbullying de otro tipo de violencia digital, porque como lo hemos hablado en otros episodios el primer paso para enfrentar la violencia digital es identificarla. En este episodio nos acompañan nuestras amigas Abi y Mix quienes son sobrevivientes de ciberbullying. ¿Cómo experimentaron este tipo de violencia? ¿Qué consejos le darían a alguien que está viviendo ciberbullying? Referencias https://www.stopbullying.gov/cyberbullying/what-is-it https://www.herts.police.uk/Information-and-services/Advice/Online-safety/Trolling-and-cyberbullying https://7fbf420f-df65-4d8f-b893-2ebf22515ce4.filesusr.com/ugd/607b97_e8655613be1e4f5b9ee2ba750010c7bd.pdf https://www.herts.police.uk/Information-and-services/Advice/Online-safety/Trolling-and-cyberbullying https://protecciondatos-lopd.com/empresas/ciberbullying-ciberacoso/#Que_es_Ciberbullying_o_Ciberacoso_Definicion

La digitalización acelerada que estamos viviendo no puede ni debe dejar al margen a las personas con discapacidad. En este episodio hablamos con @Aranxaconequis y Sergio quienes trabajan en temas de justicia y derechos humanos y nos comparten sobre ¿Qué son las tecnologías de apoyo y qué tipos existen? ¿Cómo pueden las tecnologías de apoyo eliminar barreras?. ¡No te lo pierdas! Referencias https://www.w3.org/standards/webdesign/accessibility https://www.hearcolors.com.mx/ http://www.yotambien.mx/segundo-concurso-de-periodismo-y-discapacidad/ https://bighack.org/assistive-technology-devices-definitions-how-disabled-people-use-the-web/ http://www.revista.unam.mx/vol.14/num12/art53/ https://www.levelaccess.com/understanding-assistive-technology-how-does-a-blind-person-use-the-internet/#:~:text=Refreshable%20braille%20displays,read%20text%20using%20their%20fingers. https://www.afb.org/blindness-and-low-vision/using-technology/assistive-technology-products/screen-readers https://guides.library.illinois.edu/c.php?g=613892&p=4265891 https://sites.unicef.org/disabilities/files/Assistive-Tech-Web.pdf https://www.physio-pedia.com/Assistive_Technology:_Communication_Products https://www.businessinsider.com/what-is-assistive-technology?r=MX&IR=T

En este episodio platicamos con Jessica Lakshmi (@lakishimishi) sobre algunas dudas que han surgido en torno a la vacunación ¿Es seguro vacunarse? ¿Hay alguna vacuna más eficaz que otra? ¿Me tengo que vacunar si ya me dio COVID-19? Estas y otras preguntas son respondidas por Jessica Lakshmi quien tiene una licenciatura en Química Farmacéutica Bióloga, tiene una maestría en Ciencias Químico Biológicas y es candidata a doctora en la misma área.  Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa: https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/vaccines-and-immunization-what-is-vaccination Información general sobre las vacunas contra COVID-19 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/index.html https://www.paho.org/es/vacunas-contra-covid-19/preguntas-frecuentes-vacunas-contra-covid-19 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/facts.html Información general sobre COVID-19 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/your-health/index.html https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answers-hub https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/myth-busters Cubrebocas y otras medidas de prevención https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.html https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/about-face-coverings.html https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/when-and-how-to-use-masks Guías técnicas de las vacunas que se están aplicando en México (actualizado al 04 de septiembre, 2021). AstraZeneca: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_AstraZeneca_24Junio2021.pdf CanSino: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_CanSino_24Junio2021.pdf Johnson & Johnson: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/06/GTApp_Janssen_24Junio2021.pdf Moderna: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/08/GTApp_Moderna_25.08.2021.pdf Pfizer: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/06/GTApp_Pfizer_24Junio2021.pdf Sinovac: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_Sinovac_24Junio2021.pdf Sputnik V: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_SputnikV_24Junio2021.pdf

En este episodio platicamos con Lulú Barrera, Directora de @LuchadorasMX sobre qué es el sexting y cómo podemos ejercer nuestra sexualidad de forma libre y segura en Internet. Aquí te dejamos algunas de las referencias que utilizamos para el programa:  http://www.diputados.gob.mx/servicios/datorele/cmprtvs/iniciativas/LIX/inic/516/2.htm https://luchadoras.mx/internetfeminista/justicia/ https://elpais.com/elpais/2016/08/12/videos/1471022240_891226.html https://www.is4k.es/necesitas-saber/grooming https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/informe_violencia_viral_1.pdf https://www.libresenlinea.mx/autodefensa/guias-de-reaccion-rapida/tips-para-un-sexting-seguro/

En este episodio hablamos sobre el autocuidado digital, los nuevos hábitos que tenemos que adaptar en nuestras vidas hiperconectadas y también damos algunos tips de cuidado digital, individual y colectivo.  Aquí dejamos algunas de las referencias que usamos para el programa: https://www.psi.org/wp-content/uploads/2020/09/Digital-Self-Care.pdf https://www.who.int/health-topics/self-care#tab=tab_2 https://www.tedic.org/en/mental-health-and-digital-care-practices-in-times-of-covid19/ https://www.mcleanhospital.org/essential/it-or-not-social-medias-affecting-your-mental-health

Hoy es el #DíaInternacionaldelasNiñasenlasTIC. Las brechas de género a las que nos enfrentamos en nuestras realidades cotidianas también se reproducen en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Estas brechas de género suelen estar incentivadas por estereotipos de género, como que las mujeres no somos buenas para la ciencia y la tecnología, que somos más emocionales que racionales, que la informática o las ingenierías son carreras para hombres, entre otros. Para romper estos estereotipos de género, en este episodio invitamos a Sofi y Nicol que, desde su corta edad, están incursionando en áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología. Aquí dejamos algunas de las referencias que utilizamos para el programa: https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic https://www.cepal.org/es/notas/dia-internacional-ninas-tic http://catunescomujer.org/creencias/pioneras.html https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Desigualdades_en_el_mundo_digital_Brechas_de_g%C3%A9nero_en_el_uso_de_las_TIC.pdf

En este episodio platicamos con @AngieConter y @CandyRdzO sobre la investigación de #ChidasenLínea, un proyecto feminista que busca reconocer y documentar el impacto de la violencia digital en las adolescentes mexicanas. No se olviden de visitar la página y leer el reporte en: https://chidasenlinea.org/ Aquí les dejamos los links algunas de las organizaciones que mencionamos en el programa: https://acoso.online/cl/ https://twitter.com/VitaActivaOrg https://twitter.com/ColectivaMecha https://ciberseguras.org/ https://cultivandogeneroac.wixsite.com/misitio https://vivasylibres.com/

¿Qué es la privacidad? ¿Cómo podemos empezar a cuidar nuestros datos? ¿Por qué es importante tener un gestor de contraseñas? Todo esto y más lo platicamos con @Haydeki y Paola, colaboradoras en @socialtic. Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa: http://www.libresenlinea.mx/autodefensa/internet-feminista/la-privacidad-digital-es-un-derecho/ https://blog.usejournal.com/what-is-digital-privacy-search-encrypt-explains-why-privacy-matters-768ec372bf00 https://r3d.mx/2021/01/28/de-que-hablamos-cuando-hablamos-del-derecho-a-la-privacidad/ https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_privacy#:~:text=In%20the%20context%20of%20digital%20privacy%2C%20individual%20privacy%20is%20the,information%20should%20not%20interrupt%20them. https://www.youtube.com/watch?v=ZNEPaGFApX4 https://www.sitios.scjn.gob.mx/cec/sites/default/files/publication/documents/2019-03/07_PI%C3%91AR%20y%20RECIO_La%20constitucion%20en%20la%20sociedad%20y%20economia%20digitales.pdf

México es un país inseguro para las mujeres. Por eso, las plataformas de movilidad son herramientas que nos permiten viajar de forma más segura. En este episodio platicamos con @CeciliaRomanQ, gerente de comunicación de seguridad en @UBER_MX, sobre qué está haciendo la plataforma para proteger a las usuarias y a sus conductoras. Aquí les dejamos algunas referencias que utilizamos para el programa: Anuncio sobre grabación de audio Código PIN y RideCheck Actualización de las Guías Comunitarias Nuestro compromiso para hacer frente a la violencia contra las mujeres Actualización 2020

En este episodio hablamos con @magnoliavulcano, excelente amiga, bióloga y comunicadora de la ciencia. Platicamos sobre la tecnología detrás de las vacunas, un poco sobre su historia y por qué es mejor estar protegidas con ellas a no estarlo. Esta es una invitación para que todas las hijas de Internet que nos escuchan y que tengan la oportunidad de vacunarse lo hagan. Les dejamos algunas referencias que utilizamos para el programa: https://www.rtve.es/noticias/20210129/mapa-mundial-del-coronavirus/1998143.shtml https://www.eluniversal.com.mx/mundo/suman-28-millones-de-personas-vacunadas-contra-covid-19-en-el-mundo https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/vaccine-benefits.html https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/different-vaccines.html https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/coronavirus-disease-(covid-19)-vaccines?adgroupsurvey={adgroupsurvey}&gclid=CjwKCAiAo5qABhBdEiwAOtGmbjWGfgQt2oUYmafawGfAxlBj2qkM2EI9pJCK_BNvCpKd_h-yMfgnVBoCHXUQAvD_BwE https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/vaccines-and-immunization-what-is-vaccination https://elpais.com/ciencia/2020-12-26/la-madre-de-la-vacuna-contra-la-covid-en-verano-podremos-probablemente-volver-a-la-vida-normal.html https://jamanetwork.com/journals/jama/fullarticle/2770485

En este episodio hablamos con @NancySalasar sobre cómo podemos adaptarnos y desarrollarnos en un entorno digital que está en constante cambio. También platicamos sobre algunos tips para que todas las hijas de Internet nos la rifemos en la era digital. Aquí les dejamos algunas referencias que utilizamos para el programa: https://www.youtube.com/watch?v=jPMQu_IRklU http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2018.pdf https://sincrogo.com/blog/actualidad-laboral/informe-futuro-del-trabajo-2020-foro-economico-mundial/ https://es.weforum.org/agenda/2020/10/tu-proximo-cambio-de-trabajo-podria-ser-mas-facil-de-lo-que-piensas/ https://platzi.com/

En cara al 8M, en este episodio hablamos sobre cómo podemos lograr una Internet feminista. Desde Hijas de Internet tenemos un interés genuino por crear y construir una Internet incluyente, en la que quepamos todas las personas. En donde las mujeres y las voces que históricamente han sido oprimidas, puedan tener un espacio en el que se sientan cómodas y en el que puedan hacerse escuchar. Y tú, hija de Internet, ¿cómo luchas por una Internet feminista, diversa y segura para todas? Conversemos… Referencias: https://www.awid.org/es/noticias-y-an%C3%A1lisis/la-construccion-de-una-internet-feminista https://feministinternet.org/sites/default/files/Principios_feministas_para_internetv2-0.pdf http://www.libresenlinea.mx/autodefensa/internet-feminista/principios-feministas-de-internet/#:~:text=Acceso%20a%20internet,significativo%20e%20igualitario%20a%20internet. https://www.apc.org/es/pubs/principios-feministas-para-internet-version-2 https://www.apc.org/es/pubs/principios-feministas-para-internet-version-2 https://t.co/CK9aju0bIv?amp=1

En esta ocasión platicamos con @nerisampi y @desgrecia de @R3D sobre qué es la violencia en línea y los tipos de violencia a la que nos enfrentamos las mujeres cuando navegamos en Internet. Escucha este episodio para conocer los primeros auxilios y pasos a seguir si enfrentamos, o conocemos a alguien que esté enfrentando una situación de violencia en línea.  Les dejamos las referencias del programa y perfiles que organizaciones que te pueden auxiliar en estos casos: https://twitter.com/online_acoso https://twitter.com/LuchadorasMX https://twitter.com/R3Dmx https://www.apc.org/sites/default/files/HRC 29 VAW a briefing paper_FINAL_June 2015.pdf https://luchadoras.mx/13-formas-violencia-linea-las-mujeres/ https://acoso.online/mx/ https://www.cybercivilrights.org/online-removal/ https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/endireh/2016/doc/endireh2016_presentacion_ejecutiva.pdf https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/mociba/2019/doc/mociba2019_resultados.pd https://www.navegandolibres.org/#tipos https://www.navegandolibres.org/images/navegando/Diagnostico_navegando_libres_f.pdf

¡Hola, hijas de Internet! 👾 En este primer episodio de la segunda temporada hablamos con @FabiolaPena, vicepresidenta del comité de educación de la @Asoc_InternetMX sobre qué es Internet, de dónde viene y hacia dónde va.  Les dejamos las referencias que utilizamos para el programa: http://www.libresenlinea.mx/autodefensa/internet-feminista/principios-feministas-de-internet/ https://internetassociation.org/publications/understanding-the-value-of-the-internet/ https://en.wikipedia.org/wiki/Internet https://www.theguardian.com/technology/2018/oct/22/what-is-the-internet-13-key-questions-answered https://www.youtube.com/watch?v=jKA5hz3dV-g&feature=emb_logo https://datareportal.com/reports/digital-2020-october-global-statshot#:~:text=The number of people using,the first time this quarter.

Ante un entorno digital en constante evolución, las organizaciones de la sociedad civil tienen que adaptarse al cambio para sobrevivir. En este episodio hablamos con @susana_donaire, directora de @IncubaONG sobre cómo la crisis sanitaria afectó a las ONG y qué pueden hacer para sobrevivir a estos cambios. Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa: https://www.incuba.ong/uploads/1/2/0/2/120208919/cambios_en_el_panorama_de_las_organizaciones_y_el_financiamiento_a_raíz_del_covid-19.pdf https://www.microsoft.com/es-mx/nonprofits?rtc=1 https://www.compromisorse.com/upload/noticias/024/24203/transformaciondigital.pdf https://www.pwc.es/es/fundacion/assets/transformacion-digital-en-las-ong-pwc-esade-iis.pdf https://www.pwc.es/es/fundacion/assets/transformacion-digital-en-las-ong-pwc-esade-iis.pdf https://www.eleconomista.com.mx/tecnologia/La-tecnologia-puede-transformar-a-las-ONG-20180303-0020.html https://www.tecnonews.info/opiniones/la_tecnologia_el_futuro_de_las_ong