Claim OwnershipIsto Não é Pera Doce!
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Description
Recheado de verdades nuas e cruas mais velhas que a Sé de Braga sobre o mundo da Educação, "Isto Não é Pera Doce" é um espaço sem rodeios, mas onde há pano para mangas.
Conta com inúmeros convidados ilustres, que nos trazem uma lufada de ar fresco, audaz e corajosa, para que a Educação continue a reinventar-se.
Conta com inúmeros convidados ilustres, que nos trazem uma lufada de ar fresco, audaz e corajosa, para que a Educação continue a reinventar-se.
42 Episodes
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No 41º episódio do podcast Isto Não é Pera Doce
recebemos Hugo Barbosa. Com uma trajetória profissional diversificada, já lecionou em vários níveis de ensino. É licenciado em Engenharia Informática e mestre na área de Multimédia. Hoje, o que o traz por cá é desenvolvimento da sua tese de Doutoramento no domínio de jogos sérios.
Leu bem. Jogos sérios. Afinal, o que são? Como podem ser utilizados no sistema de ensino? Quais os prós e contras? Tudo para descobrir nesta conversa.
#eSchooling #IstoNaoePeraDoce #podcast #ep41
No 40º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce recebemos o professor Carlos Ceia. Com uma diversa presença na área da Educação, o fundador e diretor do Instituto de Línguas da Universidade Nova de Lisboa defende a necessidade de uma reforma estrutural do ensino, ou a «nossa escola pública vai rebentar».
Uma conversa sincera sobre o estado da educação em Portugal, desde a intenção dos alunos em seguirem a carreira de professor, à necessidade de uma reestruturação total do sistema de ensino. O currículo, a formação, o salário, a deslocação, a tecnologia, a vocação.
No 39º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce recebemos José Pacheco, designer educacional - uma referência incontornável na Educação, por ter coordenado o projeto "Fazer a Ponte", de 1976 a 2004 -, e Ludmila Duarte Pereira, psocopedagoga, que na atuação do seu ramo profissional segue a metodologia do professor José Pacheco.
Para os nossos convidados, o sistema de ensino precisa de ser transformado: é preciso perceber o que é uma escola, transformar o currículo educativo e, até, pensar no que se chama de avaliação. Nas palavras de José e Ludmila, o sistema é deseducativo. O que propõe eles para o ensino? Descubra tudo nesta conversa surpreende.
#eSchooling #IstoNaoePeraDoce #podcast #ep39
No 38º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce conversamos com Francisco Vieira. Administrador dos Colégios Maristas, Francisco passou pela Secretaria de Estado da Juventude, pela administração da Fundação de Cascais e pela direção do Fórum Liberdade e Educação.
As escolas sempre existiram muito centradas nas partes letiva e pedagógica. E, é isso que interessa. Mas, hoje, percebemos que os serviços de suporte à escola adquiriram um peso maior. Um bom Ensino já deve corresponder a estas necessidades que foram surgindo com a evolução. Afinal, o que está a mudar? Assista à conversa, na íntegra.
EN Education is changing. We all know that. But while we don't yet have the magic formula to keep up with change,
there are already curricula in education that are breaking the mould and promising a disruptive educational experience.
In the 37th episode of the Isto não é Pera Doce podcast, we spoke to Tim Vieira, who you may know from his participation in the first season of Shark Tank in 2015. However, it was his founding of Brave Generation Academy (BGA), one of these differentiated education models, that caught our attention.
PT A Educação está a mudar. Todos percebemos isso. Mas, se ainda não temos a fórmula mágica para acompanhar a mudança, já existem, no Ensino, currículos de aprendizagens que fogem ao padrão e prometem uma experiência educacional disruptiva.
No 37º episódio do podcast Isto não é Pera Doce falamos com Tim Vieira, que talvez reconheça pela sua participação, em 2015, na primeira temporada de Shark Tank. No entanto, é por ter fundado a Brave Generation Academy (BGA), um destes modelos diferenciados de ensino, que noschamou à atenção.
A atuação de uma câmara municipal ao nível da
Educação desdobra-se em vários desafios, quando à partida seria fácil associá-la a aspetos logísticos e de gestão. No 36º episódio do Podcast Isto não é Pera Doce recebemos Carla Sepúlveda, Vereadora da Educação da Câmara Municipal de Braga. Apoiar as escolas nos projetos educativos, acompanhá-las de perto numa relação que considera estreita, promover a integração e trabalhar centrados no aluno, são alguns dos aspetos que reconhece como essenciais para a atuação deste órgão municipal.
Mas, a conversa vai mais além: como tornar as escolas
públicas mais atrativas? Qual a visão do ensino profissional? Com que frustrações lidam os diretores educativos? Qual é o futuro profissional dos nossos jovens? Tudo para ouvir neste episódio.
A viagem de finalistas, na Escola Secundária de Vila
Verde, não é ao sul de Espanha, mas fazer o Caminho de Santiago a pé. Razão
que, à partida, poderia descartar o interesse dos alunos. Mas, na verdade, já
houve anos em que não tiveram lugar para todos os interessados.
Nas vozes de Isabel Leite e Manuel Rodrigues –
professora de Matemática A e professor de Psicologia na ESVV - conhecemos como
surgiu a atividade, as tarefas implicadas e as aprendizagens que esperam dos
alunos, todos os anos, com o caminho que é sempre diferente.
O 34º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce reflete sobre a integração da Computação, como disciplina fundamental no Sistema de Ensino, em Portugal. Luís Neves, Cofundador e Presidente da ENSICO - Associação para o Ensino da Computação – explica este projeto de ensino e os objetivos traçados para a computação integrar o ensino obrigatório até 2025.
O que é a ENSICO Que competências acrescenta ou melhora nos estudantes? Estas e outras questões respondidas por Luís Neves, num episódio que pode ouvir na íntegra.
#eSchooling #IstoNaoePeraDoce #podcast #ep34
No 33º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce falamos de Educação. 5.0. Na voz de Sérgio Lino, Presidente do Conselho de Administração da ALFACOOP – conhecemos um exemplo prático de uma Instituição de Ensino que implementa este novo modelo educativo.
O que é a Educação 5.0? Que competências acrescenta ou melhora nos estudantes? O que difere do modelo tradicional de Ensino? Estas e outras questões respondidas por Sérgio Lino, num episódio que pode ouvir na íntegra.
Talvez reconheça o nosso próximo convidado, pela sua colaboração como comentador em alguns órgãos de comunicação social. O 32º
episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce! reflete sobre o estado do jornalismo em Portugal, em contraponto com a Educação.
Que tipo de informação consumimos? Como se preparam os
jovens para os valores jornalísticos? Estas e outras questões respondidas por Luís Santos.
Engenheiros, empreendedores e professores, criaram um app que procura fazer match com outras pessoas – IWaP -, que depressa se apressaram a definir como não sendo o Tinder do Desporto.
Profissionais na área da informática e da programação, Leandro e Marcelo fundaram a Wolf Smart Industries e são professores no IPVC. Entre os estudos, a carreira profissional, a app e os desafios da Inteligência Artificial na Educação, não vai querer perder o testemunho destes nossos convidados no 31º episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce!
As sementes que lançamos, demoram o seu tempo a brotar. É, nesse contexto que trabalha a Oficina de S. José: na dinâmica do afeto, com doses equilibradas de autoridade. “Penso que temos conseguido fazer realmente um bom trabalho em prol destes jovens, que é visível”.
O novo episódio do Podcast Isto não é Pera Doce! é conversado a quatro. Recebemos, Serafim Gonçalves, Mafalda Malheiro e Edson Luís, em representação da Oficina de S. José, uma IPSS que acolhe crianças e jovens em situações de perigo.
Temos a certeza que não vai ficar indiferente a este testemunho. Ouça o episódio, na íntegra.
Talvez reconheça a nossa próxima convidada do Podcast Isto Não é Pera Doce! Depois de ser desafiada pelo seu professor do 7º ano, desenvolveu uma paixão pela Matemática que a levou a criar um canal no Youtube.
Inês Guimarães, ou MathGurl, é a protagonista desta conversa, onde afirma que «Nenhuma área tem a capacidade de fazer uma pessoa sentir-se tão burra como a matemática».
Temos a certeza que não vai querer perder esta conversa enérgica e divertida, com Inês Guimarães.
O silêncio nas escolas faz-se sentir, cada vez mais. Nos recreios, nas salas de aulas, no recinto escolar deve ou não ser proibido o uso do telemóvel?
No novo episódio do Podcast Isto Não é Pera Doce, a nossa convidada, Vera Ramalho, deixa o seu testemunho. Mestre em Psicologia e membro efetivo a Ordem de Psicólogos Portugueses, Vera, afirma que o telemóvel acaba por estar à frente da brincadeira. E isto é muito mau.
Ficou curioso? Ouça esta conversa no novo episódio do podcast Isto Não É Pera Doce!
De Maputo diretamente para o podcast Isto Não é Pera Doce! A nossa próxima convidada deixou Portugal e está realizar um sonho que há muito desejava: lecionar Português num país da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa. Mas, a razão que a levou a realizar este sonho ultrapassa a boa disciplina em âmbito escolar. Estarão os professores cansados do Ensino? Ficou curioso? Ouça este testemunho sincero e sentido com o Carmo Miranda Machado no novo episódio do podcast Isto Não É Pera Doce!
Talvez reconheça o nosso próximo convidado do podcast Isto Não é Pera Doce de alguns programas musicais da TV. Mas, o talento do Sérgio vai para além da música, teatro e dança. Professor de História, História da Arte, Geografia, Cidadania e Desenvolvimento, o Sérgio leva a alegria para as suas aulas e cria na sala de aula um espaço de aprendizagem onde a encenação e a música também têm lugar. Ficou curioso?
Ouça esta conversa divertida e enérgica com o Sérgio Alves no novo episódio do podcast Isto Não É Pera Doce!
As aulas começaram há poucos dias e nós temos o episódio
perfeito para dar a motivação extra para o arranque de um novo ano letivo.
No 25º episódio do Podcast "Isto Não é Pera Doce “estivemos
à conversa com Rui Correia, professor de História, conferencista e autor de numerosos estudos de História, Património e Educação.
Preparem-se para ouvir uma conversa absolutamente enriquecedora e
impactante. O professor conseguirá 100% da sua atenção, garantimos! 😉
No 24.º episódio de "Isto Não é Pera Doce", conversamos com Ana Paula Loureiro, licenciada em Línguas e Literatura Modernas, variante de Estudos Portugueses e Ingleses, Mestre em Bibliotecas Escolares e Literacias do Século XXI e ainda Microsoft Educator Expert. Atualmente, trabalha no Colégio Maristas de Carcavelos e é também formadora de Professores.
Ao longo do episódio, Ana Paula deu voz à classe dos professores, dando a conhecer, na primeira pessoa, quais é que são os atuais desafios que sente diariamente, mas também os obstáculos e as preocupações que já começam a fazer parte do dia-a-dia dos docentes. Vamos navegar, juntos, pela sala de professores durante uns minutos?
Quem acompanha o Podcast "Isto Não é Pera Doce", deve recordar-se do episódio mais amoroso que lançamos até ao momento: o 21.º episódio, com a companhia da Lourdes e da Sara. Ora, por trás de crianças tão encantadoras e criativas estará, certamente, uma excelente educadora de infância. E foi, precisamente, isso que encontramos!
Neste 23.º episódio, estivemos à conversa com Lígia Teixeira, educadora de infância na Escola Básica de Santa Cruz/Trindade, em Chaves, que nos deu a conhecer os vários projetos e iniciativas que leva a cabo na sua sala de aula, sendo que foi, sobretudo, a utilização do micro:bit com crianças entre os 3 e os 5 anos que nos despertou maior curiosidade.
No 22.º episódio de Isto Não é Pera Doce, estivemos à conversa com Jorge Teixeira, o primeiro professor português a ganhar em 2020, um ano desafiante, o Global Teacher Award. Mas, em 2018, o docente de Física e Química já tinha sido considerado o melhor professor português no Global Teacher Prize e, em 2019, ficou na lista dos 50 melhores professores do mundo no Global Teacher Prize Internacional.
Como é que o professor Jorge consegue cativar os seus alunos e reuni-los, voluntariamente, numa tarde de sexta-feira para o Clube do Ensino Experimental das Ciências, que criou em 2006? É isso que vamos descobrir ao longo deste episódio.
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