L’alpage école de Sulens, c’est un coin de montagne où pâturent 40 vaches et où on apprend une part du métier d’agriculteur. C’est un lieu d’enseignement et de sensibilisation au public, mais qui a aussi pour ambition d’être un pôle d’innovation et de ressources pour le pastoralisme, en termes de recherche appliquée dans un contexte de réchauffement climatique particulièrement important dans le milieu alpin.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Le bien-être à l'école s'est imposé comme un élément clé de l'amélioration du système scolaire. Mais que recouvre cette invitation, pour les équipes éducatives et les élèves ? Nous en débattons avec Claude Martin et Ghislain Leroy.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
En France, les 12 lycées maritimes sont encadrés par le ministère de la transition écologique et de la Mer, ils offrent des formations allant du CAP au post-bac, combinant théorie et pratique. Le lycée professionnel Paul Bousquet, à Sète accueille 300 élèves qui étudient dans une des 4 filières proposées par le lycée : pêche, commerce, culture marine ou electro-mécanique de marine.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
L'école demande t-elle aux élèves de se séparer de leurs corps pour mieux entrer en classe ? Quelle éducation des corps propose l'école ? Les élèves sont-ils leurs corps face aux corps enseignant ? Réflexion sur la place laissée au corps dans une école qui s'adresse bien souvent à l'intellect seulement. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Avec Bénédicte Girault et Julien Cahon, nous échangeons sur l'histoire du ministère de l'éducation nationale et ses sources.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Directrice d'école : un métier à l'interface entre Institution, équipes pédagogiques, parents et collectivités locales. Elise Thiébaut et Peggy Neville nous en parlent. Au micro d'Héloïse Marguerite, Samuel Renier décortique le mot "expérience", et Claire Giordanengo nous présente un classique de l'éducation de Fénelon. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Dans cet épisode, nous Yvette Lathuilière répond à nos questions quant aux dispositifs existants dans les écoles et à propos de sa mission de conseillère pédagogique en éducation au développement durable et à la transition écologique.Elle nous explique pourquoi la Classe dehors est une vraie opportunité pour l'éducation au développement durable. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Dans cet épisode, nous Yvette Lathuilière répond à nos questions quant aux dispositifs existants dans les écoles et à propos de sa mission de conseillère pédagogique en éducation au développement durable et à la transition écologique.Elle nous explique pourquoi la Classe dehors est une vraie opportunité pour l'éducation au développement durable. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
La balade sociologique nous rappelle que la ville elle-même peut devenir un espace d’apprentissage vivant, où se croisent savoirs scolaires et expériences sensibles. Céline Caël et Laurent Reynaud nous présentent cette pratique stimulante pour donner du sens aux enseignements en reconnectant les élèves à leur environnement quotidien.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Entretien avec Aurélie Zwang, maitresse de conférence à l'Université de Montpellier, à propos d'une recherche-action participative (RAP) "Grandir avec la nature"Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Xavier Riondet, professeur des sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Rennes revient sur l'histoire de l'Ecole en Plein Air (EPA) et ses liens avec les mouvements pédagogiquesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Entretien avec Vincent Le Calvez, membre du pôle Ressources de l'Institut national supérieur pour l'éducation inclusive (INSEI) de SuresnesHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Comment revenir en classe après des évènements d'actualités aussi violents que les attentats ? Qu'est ce que cela bouleverse dans la tenue du cours, comment en parler avec les élèves ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Avec Sébastien Ledoux et Géraldine Ledoux, nous revenons dans cet épisode sur l'impact des assassinats de deux enseignants, Samuel Paty et Dominique Bernard, sur l'école.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Ce mois-ci, le micro est dans la classe s’est invité dans les amphis de l’Université Sorbonne Nouvelle, à la rencontre de doctorantes et jeunes docteures et de leurs pratiques d’enseignement et de l’équipe d’Accompagnement à la pédagogie et aux projets.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Quelle différence entre l'éducation physique et sportive et une activité sportive extra-scolaire ? Quel est le prix d'une telle comparaison entre les deux activités ? Quelle est alors la place du sport dans l'EPS et la place de l'EPS à l'école ? Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Vous retrouverez dans ce podcast la troisième table ronde de la journée d’étude, centrée sur le temps de la diffusion et de la réception. Elle est animée par Florence Sauvebois, responsable de l’équipe Kadékol et productrice de l’émission Le micro est dans la classe.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Vous retrouverez dans ce podcast la seconde table ronde de la journée d’étude, centrée sur le choix du format d’écriture. Elle est animée par Maé Burlat doctorante en géographie et productrice des émission IFEQUOI et Le micro est dans la classe sur Kadekol.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Vous retrouverez dans ce podcast un retour d’expérience sur le projet PRASORE, Pratique sonore de la Recherche, conduit à l’Université Catholique de l’Ouest. Avec Séverine Leroy et Anne-Zoé Rillon-Marne.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Vous retrouverez dans ce podcast la première table ronde de la journée d’étude, centrée sur les motivations des intervenants quant à leur pratique de l’écriture sonore. Elle est animée par Régis Guyon, directeur adjoint de l’IFE et producteur de l’émission "Ça manque pas d'R" sur kadekol.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.