Vieraana tässä jaksossa on Jyrki Huusko, joka vastaa Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulujen toiminnasta ja kehittämisestä.Tässä Koulu Podcastin jaksossa käsitellään rehtorin toimenkuvaa sekä nykyhetkessä että tulevaisuuden näkökulmasta. Keskustelussa pohditaan, ovatko rehtorit tarpeeksi läsnä opettajien arjessa, vai tulisiko opettajien saada säilyttää työnsä arviointi omissa käsissään. Lisäksi tarkastellaan koulujen ulkopuolisten tahojen järjestämiä koulutuksia, joiden tavoitteena on kehittää koulujen käytäntöjä ja kulttuuria. Voiko ulkopuolinen toimija todella synnyttää kouluyhteisöön pysyviä ja parempia toimintadynamiikkoja?
Koulukiusaaminen ja kiusaamisväkivalta koskettaa hyvin montaa lasta ja vanhempaa. Se jättää syvän jäljen, joka vaikuttaa kauas tulevaisuuteen. Miksi me kouluina ja yhteisöinä annamme sen tapahtua? Miksi me emme puutu siihen riittävästi? Mitä keinoja minulla, sinulla ja meillä olisi kiusaamisväkivallan havaitsemiseen ja ehkäisyyn? Aiheesta keskustelemassa traagisen oman kokemuksen omaava Riina Law.
Podcastimme vieraana on Mika Silvennoinen, Orimattilan sivistysjohtaja, joka on omistautunut koulutuksen ja johtamisen kehittämiselle. Mika on ollut monella eri sektorilla mukana koulutuksen kentällä, ja hänen kokemuksensa yli 25 vuoden ajalta tarjoaa ainutlaatuisen näkökulman siihen, miten koulutusjärjestelmää tulisi kehittää ja mitä tulevaisuuden haasteet tuovat mukanaan. Tässä jaksossa pohdimme muun muassa seuraavia aiheita: 🎓 Koulumaailman muutos: Miten koulumaailma on muuttunut viimeisten 25 vuoden aikana? Mitä voimme oppia menneisyydestä tulevaisuuden haasteisiin valmistautumiseksi? ⚖️ Polarisaation vaikutukset: Mitä voimme tehdä polarisaatiolle? Mistä liikkeelle? 🤝 Jaettu johtajuus: Miten voimme osallistaa työyhteisöä ja yksilöitä enemmän johtajina?Mikä on kaetun johtajuuden merkitys koulumaailmassa ja miten se voidaan tuoda käytännön tasolle?💻 Teknologian rooli johtamisessa: Miten teknologia voi tukea johtajuutta muutoksessa?Liity mukaan keskusteluun ja pohdintaan, kun Mika Silvennoinen jakaa ajatuksiaan ja visioitaan siitä, miten koulutusjärjestelmää voitaisiin kehittää entistä tasa-arvoisemmaksi ja tehokkaammaksi.
Tässä Koulu Podcast jaksossa sukellamme kännyköiden ja sosiaalisen median vaikutuksiin opetuksessa, kasvatuksessa ja lasten kehityksessä. Pohdimme, mikä tekee digitaalisista alustoista niin koukuttavia ja tarkastelemme niiden mahdollisia haittoja, erityisesti nuoremman sukupolven osalta. Onko tämän päivän nuoriso todella ahdistuneempi kuin aiemmin, ja kuinka paljon siitä voi laittaa sosiaalisen median piikkiin? Keskustelemme mielenterveysvaikutuksista, keskittymisen haasteista digiajassa sekä siitä, kuinka vanhemmat ja opettajat voivat tukea lasten ja nuorten kasvua digitalisoituvassa maailmassa. Kuuntele jakso ja ota selvää, miten digitaalisten työkalujen haasteet voidaan kääntää oppimisen voimavaraksi.
Keskustelua koodausopetusesta, ruutuajasta ja AI-tukiopettajista. Miksi jokaisen lapsen ja nuoren tulisi oppia koodausta? Ja mitä erityisesti lasten ja nuorten olisi hyvä koodauksesta oppia minkäkin ikäisenä? Entä minkälaisia apukeinoja opettajille on saatavilla koodausopetukseen? Aiheesta keskustelemassa Kodarit-koodikoulun perustaja Suvi Syrjäläinen.
Keskustelua oppimisesta ja johtamisesta Mervi Korhosen kanssa. Mervi toimii Helsingin kaupungin kasvatuksen ja koulutuksen toimialan yksikön päällikkönä. Hän on intohimoinen oppimisen kehittäjä ja toimii näköalapaikalla yhdessä Suomen suurimmista koulutusorganisaatioista. Jaksossa pureudumme muun muassa seuraaviin aiheisiin:Mitä tulevaisuustaidot tarkoittavat käytännössä ja miksi ne ovat niin tärkeitä?Kuinka tulevaisuustaitoja kehitetään niin aikuisilla kuin nuorilla?Näkemyksiä ja käytännön esimerkkejä taitojen merkityksestä johtamisessa.Unelmoinnin ja uteliaisuuden merkitys johtamisessa ja oppimisessa.
Syö, jotta jaksat ja kasvat! Koulu Podcast jaksossa puhutaan kouluruoasta. Mikä on kouluruoan historia ja nykytila? Millainen oppimisympäristö kouluruokailun ympärille on mahdollista luoda? Kuinka ruokasuhde rakentuu kouluympäristössä? Tulisiko meidän muuttaa asenteita kouluruoan suhteen kunnioittavampaan sävyyn? Keskustelussa mukana Opetushallituksesta Marjaana Manninen.
Tervetuloa Koulu Podcastin jaksoon, jossa keskustellaan alanvaihdosta ja oman elämän suunnasta! Tämän kertaisessa jaksossa vieraana on Kristiina Juuso, joka tunnetaan myös suositusta Alanvaihtajat-podcastista. Keskustelussa käsitellään muun muassa arvojen merkitystä, itsetuntemuksen kehittämistä ja oman urapolun suunnittelua. Kristiina jakaa myös omia tarinoitaan ja kokemuksiaan siitä, miten löytää oma ammatillinen identiteetti ja tehdä rohkeita muutoksia urallaan. Kuuntele ja inspiroidu!https://linkedin.com/in/kristinajuusohttps://alanvaihtajat.com
Koulu Podcast avaa syyslukukauden katsomusaineisiin liittyvällä keskustelulla! Vieraana keskustelemassa on Kari Kanala, joka toimii Paavalin seurakunnan kirkkoherrana Helsingissä. Jaksossa puhumme yhdestä katsomusaineen mallista ja miltä se voisi ev.lut. kirkon näkökulmasta näyttää sekä mm. kirkon roolista sekularisoituvassa yhteiskunnassa.
Monipuolista keskustelua koulusta kaulaa myöten järvessä. Jakso sisältää intohimoa koulun kehittämistä kohtaan sekä keskustelua muun muassa oppimisesta, kasvatuksesta, hyvinvoinnista, johtamisesta, osallisuudesta, yhteisöllisyydestä, moninaisuudesta ja teknologiasta.
Tässä Koulu Podcast jaksossa luodaan lukutaidon tilannekuvaa. Keskustelemme keskeisistä havainnoista nykytilanteessa, historiallisesta perspektiivistä ja lukutaidon "alamäen" alkupisteestä. Perehdymme tekijöihin, kuten PIRLS-tutkimukseen, jotka selittävät lukutaidon vaihtelua, ja pohdimme digilaitteiden vaikutusta lukutaitoon. Lisäksi tarkastelemme mm. oppilaiden sosioekonomisen taustan ja sukupuolen merkitystä sekä maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten lukutaitoa.
Kun me ihmiset innostutaan, meitä ei pysäytä mikään. Ryhmässä tapahtuva innostus tuottaa loputonta energiaa oppimisprosessiin ja näin ollen oppiminen on mielekkäämpää. Mutta entäpä koulumaailmassa, kun oppitunnin alussa vertainen oppilas lausahtaa ääneen: "Lopeta se tryhardaaminen?" Tässä jaksossa vieraana väitöskirjatutkija Leea Lakka Helsingin yliopistosta. Käymme dialogia siitä, kuinka ja miten sosiokulttuurinen dynamiikka vaikuttaa ryhmään. Tuleeko opettajan puuttua tähän, ja millä tavalla? Mitä tarkoittaa, kun oppilas hakeutuu luokan takariviin yksittäisen oppilaan mutta myös koulun kannalta? Keskustelemme myös, onko suomalainen sisu sittenkin kulttuurin kautta opittu asia vai sisäsyntyistä, ja pitäisikö meidän ottaa koulussa sisun opettaminen vahvemmin osaksi koulussa tapahtuvaa oppimista.
Tässä Koulu Podcastin jaksossa saamme ainutlaatuisen ikkunan kurkistaa, miten lapset ja nuoret voivat sekä millaiset erilaiset haasteet kuormittavat aikuisia vanhempina. Keskustelemme SOS-lapsikylän ehkäisevän työn päällikön Jonna Laitisen kanssa siitä, millaisia yhteydenottoja he saavat lapsilta, nuorilta ja vanhemmilta. Jakso avaa myös, millaisia trendejä yhteydenottojen sisällöissä on havaittu viime vuosina ja miten vakavat tapaukset käsitellään.
Saara Mälkönen halusi paikan, jossa opettajat voivat positiivisesti myönteisellä tavalla innostaa ja kannustaa toisiaan opettajuuteen. Niin syntyi Alakoulun aarreaitta, kaikkien opettajien yhteinen yhteisö, jossa on mahdollista jakaa omia opetusideoita ja -materiaaleja sekä inspiroitua toisten opettajien jakamista vinkeistä ja työkaluista. Kuuntele Alakoulun aarreaitan syntytarina sekä Saaran ajatuksia omasta opettajuudestaan.
Tässä jaksossa syvennymme oppimisen haasteisiin yhdessä Erilaisten oppijoiden liiton erityisasiantuntija Riikka Marttisen kanssa ja tutkimme, miten opettajat voivat tunnistaa ja tukea erilaisia oppijoita. Keskustelemme siitä, miten rakentaa inklusiivinen oppimisympäristö ja millaisia käytäntöjä opettajat voivat hyödyntää tukemaan kaikkia oppilaita. Lisäksi pohdimme miten yhteistyöllä voidaan parantaa oppimiskokemuksia. Kuuntele nyt, niin saat konkreettisia vinkkejä ja inspiraatiota!
Millaista on opiskelu yliopistossa: suuria luentosaleja vai pieniä luokkia ja parityöskentelyä? Tapahtuuko opettajaksi kasvaminen hakemalla itsenäisesti tietoa ja rakentamalla sitä kautta omaa identiteettiä, vai onko suurin taito osata aikatauluttaa arkea? Tuleeko tilanteita, että arvosana ja osaaminen annetaan ryhmälle, mutta opiskelija itse ei saa todenmukaista palautetta omasta osaamisestaan? Osaamisen ja oppimisen mittaamisen näkökulmasta: mitä hyötyjä ja haittoja on, mikäli opetusta rakennetaan vahvasti ryhmätyöskentelyn kautta, kun mietitään erityisesti taitoja ja taitoainetta.Lisäksi puhumme opettajuuden rakentumisesta sekä opettajan että kasvatuksen näkökulmasta. Onko merkitystä sillä, millaisilla eväillä aloittaa oman opettajuuden rakentamisen?
Jaksossa puhutaan arjen muutoksesta ja kotitaloustieteestä suomalaisessa yhteiskunnassa. Johannes Laakio, Kotitaloustieteen opiskelija Helsingin Yliopistosta, kertoo meille, mikä sai hänet valitsemaan perhe-elämän ja vakituisen työn rinnalle täysipäiväisen opiskelun. Kuulemme, miten tämä päätös vaikuttaa arjen rutiineihin ja sekvensseihin.Tämä keskustelu on myös avaus keskusteluun kotitaloustieteen merkityksestä yhteiskunnassamme. Keskustelemme siitä, millainen jalanjälki kotitalousopetuksella on kuluttajaidentiteettien muodostumiseen ja miten opetusta ja eri ilmiöitä tulisi havainnollistaa eri-ikäisille oppilaille.Lisäksi pohdimme, mitä valmiuksia kotitaloustieteen opinnot tarjoavat opettajaopiskelijoille työelämää varten. Onko tarpeen harrastaa tai hankkia lisää käytännön kokemusta ennen kotitalousluokkaan astumista? Ja mikä rooli kestävän kehityksen ja ekologisten arvojen omaksumisella on tässä kaikessa?Liity mukaan keskusteluun, kun tutkimme näitä kiehtovia kysymyksiä ja ymmärrämme paremmin kotitaloustieteen roolia nykypäivän yhteiskunnassa.
Tiina Perämäki on inspiroinut tuhansia opettajia hyödyntämään toiminnallisuutta osana opetusta ja oppimista. Tässä Koulu Podcast -jaksossa mennään aivan alkulähteille ja kuullaan Tiinan toiminnallisten syntytarina. Lisäksi keskustellaan konkreettisella tasolla, mitä toiminnallinen oppiminen on ja miten se hyödyttää lapsia oppimisessa ja opettajia opetustyössä.
Jaksossa keskustellaan Markku Pelkosen kanssa siitä, miten nykymaailmassa voisi löytää merkitystä ja miten identiteetti rakentuu. Jaksossa käsitellään mm. työn ja identiteetin suhdetta, erityisesti kutsumusammattien merkitystä. Pohditaan myös yhteisöjen vaikutusta identiteettiimme ja miten tavoitteet ja arvot linkittyvät merkityksellisyyteen ja henkilökohtaiseen kehitykseen.Lopuksi pohdimme itsensä johtamisen tärkeyttä sekä työssä että vapaa-ajalla, ja miten yksilön tulisi päivittää näkemyksiään ja tavoitteitaan elämän eri vaiheissa.
Mitä vaikutuksia koulujen henkilöstörakenteen moninaistumisella voisi olla oppilasaineksen moninaistuessa? Koulu Podcastissa keskustelemme Jani Toivolan kanssa siitä, kuinka hyödyntää henkilöstön osaamista ja omia monipuolisia kokemusta tehokkaasti muutosjohtamisessa, sekä kuinka luoda kestäviä muutoksia pinnallisten muutosten sijaan. Lisäksi pohdimme, miksi epäonnistumisten opettaminen on avainasemassa oppilaiden ja opettajien kehityksessä, ja miten voimme luoda rehellisen ja avoimen ilmapiirin oppimisen tueksi.