PODCAST DE TIM BENIYORK EN BENIDORM

El 12 de Octubre de 1492. Una fecha con distintos significados y el recuerdo imborrable del descubrimiento del Nuevo Mundo.  Ellos no lo sabían, pero su viaja cambiaría el rumbo de la historia, para siempre.  A Colón se le ocurrió la idea de esta empresa mientras estudiaba mapas y textos antiguos que sugerían que la tierra era más pequeña de lo que realmente es.  Creía que navegando hacia el oeste se podía llegar a Asia más rápido que bordeando África.  Así que leyó obras de Marco Polo y se fió de los cálculos de Toscanelli, que apoyaban la posibilidad de una ruta occidental.  De donde procedían mercancías tan apreciadas como la seda o las especias.  Colón estaba convencido de que el océano entre Europa y Asia era estrecho, lo cual fue un grave error de cálculo.  El audaz navegante pensó que nuestro planeta tenía una circunferencia ecuatorial de unos 30.000 kilómetros.  Es decir, unos 10.000 menos de los que en realidad tiene.  Su obsesión no fue la de descubrir nuevas tierras sino la de hallar una ruta comercial directa hacia las Indias orientales.  Constantinopla cayó en 1453 en manos de los otomanos.  Y estos habían cortado la vía terrestre desde Europa hacia Asia.  Primero, le ofreció su proyecto al rey Juan II de Portugal.  El monarca estudió su plan pero los expertos le aconsejaron que era inviable y terminó rechazándolo.  Luego, Colón intentó conseguir el favor de Inglaterra a través de Juan II de Castilla y sus conexiones diplomáticas.  Sin embargo, el rey Enrique séptimo no mostró interés en financiar su propuesta.  Algunos creen que hasta lo intentó con Francia, donde también consideraron que el viaje era demasiado arriesgado.  Finalmente, Colón acudió a los Reyes Católicos: Isabel de Castilla y Fernando de Aragón.  De inicio, la Junta de Salamanca rechazó el proyecto porque lo veía muy peligroso.  Tras años de insistencia, los Reyes católicos aceptaron financiar el viaje de Colón.  Firmaron las capitulaciones de Santa Fe, concediéndole títulos y privilegios.  Colón partió el 3 de agosto de 1492 al frente de tres naves: La Santa María, la Pinta y la Niña.  Tres naves cargadas de provisiones, marineros y esperanzas de toparse con la ansiada ruta comercial que cruzara el Atlántico.  La primera, la nave capitana, era una nao mientras que las otras dos eran carabelas.  Las naos eran barcos de tres mástiles y velas cuadradas, pesadas y robustas  Quizás, más aptas para las navegaciones largas.  Por su parte las carabelas eran más ligeras y maniobrables.  Colón y sus hombres realizaron una breve parada en las Islas Canarias el 6 de septiembre de 1492.  Dicen que cuando se acercaban a estas islas, se encontraron con la impresionante erupción volcánica del volcán Boca Cangrejo, en la isla de Tenerife.  El espectáculo de fuego y humo asombró a los miembros de la tripulación.  Aunque algunos lo interpretaron como un mal presagio.  Afortunadamente, el incidente no detuvo su trayecto y pudieron continuar.  La gran desilusión llegó cuando la flotilla tomó rumbo al oeste.  Ellos calcularon que la distancia hasta Cipango, en Japón, sería de unas 700 leguas.  De pronto, se dieron cuenta de que habían superado las 800 leguas y de que no había forma de avistar tierra aún.  Sin duda, iban rumbo a lo desconocido.  Durante la travesía divisaron unas extrañas luces que aparecían y desaparecían en el horizonte.  Hoy en día, los entendidos las interpretan como fenómenos astronómicos como meteoritos o cometas.  O tal vez pudieron deberse a la bioluminiscencia marina.  Otro momento complicado de su viaje fue durante su paso por el Mar de los Sargazos.  Una vasta región del Atlántico conocida por sus grandes concentraciones de algas flotantes.  Un sitio mágico y peligroso que hizo temer a la tripulación la posibilidad de quedarse atrapados en sus aguas calmadas.  Y otra de las historias más curiosas de este inolvidable sueño fue el avistamiento de sirenas.  En su diario, Colón mencionó que había visto a tres de estas criaturas místicas, desde la proa de su barco.  Lo más seguro, es que observasen a unos manatíes.  Teniendo en cuenta la mentalidad de aquella época, se solía confundir a estos animales marinos con criaturas míticas.  Y aquí arribamos al momento crucial.  El 12 de octubre de 1492, el marinero Rodrigo de Triana, divisó la isla de Guanahani, que hoy forma parte de las Bahamas.  Y fue el primero en gritar: ¡Tierra a la vista!  La tripulación de la Pinta desembarcó en las primeras horas de la mañana y mantuvieron el primer contacto con los taínos, sus habitantes.  Los de Colón les regalaron algunos objetos curiosos, como bonetes y cuentas de vidrio, para ganarse su confianza.  Ellos pensaban que habían llegado a alguna ínsula desconocida al este de la India.  Por ese motivo, les llamaban ‘indios’ a sus habitantes.  Bautizaron esta isla como San Salvador y se abastecieron de agua y comida.  Después continuaron su periplo por las islas del este del archipiélago, llegando a Cuba.  A la que nombraron como: Juana.  En honor a la hija de los Reyes Católicos.  Finalmente, el 6 de diciembre pararon en Santo Domingo.  Isla, que en adelante sería conocida como: La Española.  Ese fue el punto y final al primer viaje de Colón.  Por fin, el 16 de enero de 1493 Colón ordenó el regreso.  Superaron las Azores, hicieron escala en Lisboa y fondearon de nuevo en Palos de la Frontera antes de dirigirse hacia Barcelona.  Donde les recibirían los Reyes Católicos.  Las citadas Capitulaciones de Santa Fe le otorgaron a Colón los títulos de: almirante, virrey y gobernador de todos los territorios que ganara o descubriera.  Y tendría derecho a un diezmo de todas las mercancías que encontrara o requisara durante sus viajes.  Lo que no sabían todavía es que habían descubierto un nuevo continente, un nuevo mundo.  El segundo viaje de Colón duró desde 1493 hasta 1496.  Esta vez pasaron por las Antillas Menores, San Juan de Puerto Rico y de nuevo a ‘la Española’.  Cerca de allí fundó su primera ciudad, bautizada con el nombre de: La Isabela.  Más tarde exploraron Cuba, recorriendo La Habana y poniendo rumbo a Jamaica.  Su tercer viaje fue entre 1498 y 1500.  Colon seguía pensando que estas tierras descubiertas pertenecían a zonas desconocidas de Asia.  Durante esta travesía quedó maravillado ante la desembocadura del río Orinoco.  Afirmando que se encontraba en el Paraíso Terrenal que citaba la Biblia.  El cuarto y último de sus viajes tuvo lugar entre 1502 y 1504.  Esta vez, exploraron las costas de América Central: Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá.  Más adelante, le quitaron muchos de sus títulos porque le acusaron de mala gestión en ‘las Indias’.  El gobierno español lo destituyó como gobernador por abusos, corrupción y trato cruel hacia los indígenas.  Los Reyes le devolvieron su libertad pero nunca recuperó sus cargos de virrey ni el de gobernador.  Por lo tanto, Colón se sintió traicionado y abandonado por aquellos a quienes había servido.  Colón murió el 20 de mayo del año 1506 en Valladolid, a los 55 años, sin saber que había encontrado un nuevo continente.  El nombre de ‘América’ proviene del navegante florentino Amérigo Vespucci.  Quién fue de los primeros en darse cuenta de que las tierras descubiertas por Colón no eran de Asia, sino un ‘Nuevo Mundo’.  En 1507 el cartógrafo alemán Martin Waldseemüller publicó un mapa del mundo actualizado.  En dicho mapa bautizó a aquellas tierras como ‘América’ en honor a Amérigo Vespucci.  En resumen, el 12 de octubre es una fecha que sigue dando lugar a celebraciones, debates y hasta polémicas.  Según quién cuente esta historia y según cómo se mire.  En 1913 el intelectual y político Faustino Rodríguez San Pedro se inventó lo del: Día de la Raza.  Para destacar la unión cultural entre España y los pueblos de América.  Con los años, el nombre fue cambiando.  En 1958 pasó a denominarse: Fiesta de la Hispanidad.  Y desde 1987 se le conoce como ‘Fiesta Nacional de España’ y también es el ‘Día de la Hispanidad.  En América latina, cada país le ha dado su propio enfoque:  En México se conmemora como Día de la nación pluricultural.  En Argentina celebran el Día del Respeto a la diversidad cultural.  En Chile lo conocen como ‘El Día del Encuentro de Dos mundos’.  En Nicaragua pasa a llamarse: El Día de la resistencia indígena y negra.  Y en Colombia o Guatemala, más o menos, mantienen lo del Día de la Raza, con sus añadidos.  En Estados Unidos, muchas comunidades lo celebran como: Día de la Hispanidad.  Aunque el festivo oficial es el: Columbus Day.  En aquel encuentro, Europa aportó su idioma, religión, su tecnología y sus animales domésticos.  Y América ofreció sus productos agrícolas únicos, como: el maíz, la papa, el cacao o el tomate.  Sin olvidarnos de que en aquel intercambio hubo enfermedades que diezmaron a poblaciones enteras, esclavitud, guerras y unas nuevas imposiciones.  En España, el 12 de octubre es la fiesta nacional.  Cada año organizan un desfile militar en Madrid, presidido por el Rey y las autoridades.  También se celebra la festividad de la Virgen del Pilar.  Que es la patrona de Zaragoza y de la Guardia Civil.  Más allá de lo oficial, esta jornada busca recordar el papel de España en la historia global y el papel de la lengua española.  Una lengua común para más de 500 millones de personas en el mundo.  En Italia, la tierra de Colón, se le rinden homenajes, pero con menos peso que en otros países.  Para algunos es un día de orgullo en recuerdo del idioma, la cultura o la historia hispana compartida.  Y para otros es una fecha dolorosa.  Ya que resaltan la explotación o la violencia sufrida por los pueblos indígenas.  El Día de la Hispanidad es una fecha compleja, cargada de significados distintos según el lugar y la mirada.  Es una invitación a la reflexión.  A reconocer lo que nos une, a valorar la diversid

LUCA El ancestro común de todos los seres vivos es más antiguo de lo esperado. Un abuelo de 4.200 millones de años.  Luca es el acrónimo de ‘último antepasado común universal’ en inglés.  Es mucho más que un organismo.  Es un concepto que se encuentra en la base del enorme árbol filogenético que organiza toda la vida de la tierra.  Cuando Charles Darwin publicó ‘el origen de las especies’ sugirió la hipótesis de la existencia de Luca.  Sostuvo que sólo habría un único progenitor de todas las formas de vida.  Por lo tanto es el inicio de toda la evolución y de donde partiría la biodiversidad.  Está lo suficientemente atrás en el tiempo como para haber generado todas las formas de vida actuales.  Incluyendo las bacterias más simples que conocemos.  Luca hizo su aparición hace 4.200 millones de años.  400 millones de años después de la formación del planeta.  Los investigadores compararon los genes de los genomas de las especies vivas.  Y contaron las mutaciones acumuladas a lo largo del tiempo para llegar a nuestro antepasado común.  Podemos intuir que nuestro abuelo era un organismo unicelular, extremófilo, primitivo pero autosuficiente.  Seguramente, necesitase de un ambiente acuático para sobrevivir y no estaría solo en el planeta.  De hecho, sus desechos podrían haber sido el alimento de algunos microbios, como los metanógenos.  Por supuesto, es imposible encontrar restos orgánicos analizables de hace 4.000 millones de años.  Pero sí que han podido recopilar los genes de diversas bacterias, animales, plantas y hongos.  Para modelar computacionalmente a ese ancestro universal.  Apareció realmente pronto, antes de lo esperado, según los expertos.  Lo que ayuda a explicar la enorme diversidad que se desarrolló tan temprano.  Por ejemplo: entre arqueas y procariotas.  Luca no tuvo por qué ser, necesariamente, el primer ser vivo de la tierra.  Pero sí el que consiguió sobrevivir y perpetuarse para ser el padre del resto de seres vivos que hoy pueblan nuestro mundo.  Incluso, el abuelo Luca poseía un sistema inmunológico primitivo para protegerse contra los virus.  Se infiere que tenía un genoma de unas 2.5 megabases.  Codificando alrededor de 2.600 proteínas.  Unas cifras comparables a las de los procariotas modernos.  Luca era un acetógeno anaeróbico de grado procariota con un sistema inmunológico temprano.  Y se cree que ya formaba parte de un sistema ecológico establecido.  Comprender el origen de la vida en la tierra nos da pistas sobre las condiciones necesarias para la vida en otros mundos.  Luca fue el superviviente original…y no sabemos si hubo otros Lucas en distintos planetas.

Figure 03 el robot doméstico que aprende de los humanos.  El robot Figure 02 es un prototipo humanoide de última generación de la firma Figure AI.  Un dispositivo que ya trabaja en fábricas de coches, como en la de BMW.  Además, cuenta con Helix, una Ia revolucionaria.  Ahora le toca el turno a su sucesor, el Figure 03.  Se trata de la tercera generación de esta icónica gama de robots destinada tanto a entornos industriales como a los hogares.  La IA mejorada de su hardware le permite aprender determinados comportamientos usando sus redes neuronales.  Incluso, va equipado con un control visomotor de alta frecuencia.  Esto reduce el tiempo de latencia en su procesamiento y puede manejarse mejor en los detalles ante situaciones cotidianas.  Las manos del Figure 03 integran cámaras en cada una de sus palmas que le ofrecen una detección de baja latencia.  Las puntas de los dedos se han suavizado, logrando una mayor superficie de contacto.  El resultado es que tiene un agarre más estable y preciso.  Cada uno de sus dedos cuenta con varios sensores.  Y detectan fuerzas de hasta 3 gramos de presión.  El robot tiene la suficiente sensibilidad como para registrar el peso de un clip en el dedo.  Y llega a manipular objetos de formas irregulares, frágiles o que estén en movimiento.  El nuevo Figure ha sido provisto con un sistema mejorado de audio con el que puede comunicarse con el usuario.  En general, han logrado reducir la masa de este nuevo modelo con un 9% menos de volumen que su antecesor.  Incorpora un sistema de carga inductiva inalámbrica con bobinas ubicadas en las suelas de sus patas.  Mediante un soporte inalámbrico, puede cargarse en cualquier lugar.  Y le otorgan una duración de hasta 5 horas de uso a pleno funcionamiento.  Es el primer modelo de esta firma que ha sido concebido para que lo fabriquen en masa.  Si triunfa, lo fabricarán a gran escala.  Figure aspirar a producir un total de 100.000 robots en un plazo de 4 años.  Con un rendimiento anual de hasta 12.000 prototipos.  Aquí le vemos en acción.  Puede fregar los platos y ordenar la cocina.  Barrer o pasar la aspiradora, sin cansarse.  Ayuda a doblar y a guardar la ropa.  A llevar objetos de un lugar a otro de la casa.  Abre puertas, cajones y lo que se le pida.  Reconoce a las personas y responde a órdenes de voz.  Asiste en tareas repetitivas y clasifica objetos.  Y supervisa el entorno por si hay algún peligro.  Es un game changer porque aprende, se adapta y mejora con el tiempo.  Pretenden que redefina el concepto de trabajo.  Y podría abrir un nuevo mercado de servicios personalizados con asistencia robótica.  Aunque obligará a replantear algunas leyes, derechos y responsabilidades en la sociedad.  En definitiva, que sus brazos robóticos ponen sobre la mesa varias preguntas éticas sobre la dependencia y el control.  No es solo un robot, es el espejo de lo que estamos dispuestos a delegar de nuestra humanidad.

La terrible guerra prehistórica entre varones que casi nos aniquila. Sólo quedó 1 hombre por cada 17 mujeres. o Hace unos 7.000 años una terrible guerra hizo que solo hubiera un hombre para cada 17 mujeres en nuestro planeta. o Este conflicto entre clanes provocó el llamado cuello de botella del cromosoma ‘Y’ en el neolítico. o Un extraño colapso en la diversidad genética masculina. o Calculan que perdimos al noventa y cinco por ciento de los varones. o Cuando lo compararon con el Adn femenino, descubrieron que las mujeres no sufrieron el mismo colapso. o Por lo tanto, este desastre no fue una epidemia ni un cataclismo, sino una matanza entre los varones del Neolítico. o Así lo detalló un estudio publicado en Genome Research, de hace unos años. o Los autores del estudio recogieron muestras de Adn a partir de la saliva y la sangre de 456 voluntarios procedentes de siete regiones en cinco continentes. o Los investigadores de la universidad de Stanford en California opinan que esto fue el resultado de las guerras entre clanes patrilineales. o Para entenderlo, hay que remontarse a su origen y adentrarnos en su contexto. o Después del inicio de la agricultura y el pastoreo, hace unos 12.000 años, las sociedades se organizaron en torno a grupos de parentesco extendidos. o Bastantes de ellos, eran clanes patrilineales, organizados alrededor de parientes por línea paterna. o Es decir, que las mujeres podían unirse con hombres de otro clan, pero ellos no podían salir de su grupo. o Estaban todos emparentados y compartían el mismo cromosoma ‘Y’. o Era como si la mayoría del clan tuviera el mismo padre. o En lugar de la supervivencia del más apto, parece ser que el poder y la riqueza jugaron un papel crucial en el éxito reproductivo. o Favoreciendo a un número limitado de hombres y a sus descendientes varones. o Los clanes más poderosos atacaban a los débiles y les robaban su ganado, la cosecha, a sus mujeres y niños y hasta se hacían con rehenes como mano de obra para sus tierras. o En Talheim Alemania, hallaron una fosa común con treinta y cuatro cuerpos abatidos a golpes. o Con sus cráneos abiertos por las hachas, las vértebras astilladas y las flechas clavadas. o En otras ciudades de Austria, la historia se repite. o Huesos rotos, heridas en la nuca y cuerpos lanzados como despojos. o El propósito fue el de borrar a algunas generaciones y perpetuar la sangre de los vencedores. o Las mujeres sobrevivían, no por compasión, sino para engendrar al nuevo linaje. o Perdimos a un 95 por ciento de los hombres. o Dicen que nada se compara a lo encontrado en Herxheim, posiblemente el lugar más oscuro de la prehistoria europea. o Donde hay cráneos abiertos para extraer el cerebro o fémures partidos para saborear la médula. o Otro rastro de esta tortura, canibalismo y masacre sin compasión. o La revolución agrícola impulsó los asentamientos y las fronteras y con ellos llegó la ambición. o Lucharon por poseer más tierras, agua, mujeres y para destruir a sus rivales. o Si conseguían matar a los varones del clan adversario, el linaje desaparecería para siempre. o La aniquilación completa de la población masculina de un grupo y la integración de sus mujeres al clan victorioso es lo que provocó ese cuello de botella. o Fue una pérdida extrema de vidas masculinas y de diversidad genética. o Esta diversidad se desplomó radicalmente en las poblaciones de África, Asia y Europa. o Y continuó así durante otros 2 milenios. o Esta guerra prehistórica entre varones fue una purga. o Que nos recuerda que descendemos de esos pocos supervivientes. o Hoy caminamos sobre campos más tranquilos, pero bajo ellos duermen los restos de nuestros antepasados. o Hombres que fueron borrados por otros hombres. o El cromosoma Y nos devuelve la vista atrás hacia este exterminio selectivo que casi nos borra del mapa.

El club psicodélico de Harvard: LSD para expandir la mente. Experimentos y John Lennon dedicándoles una canción. o Entre 1960 y 1961 coincidieron tres académicos innovadores y un ambicioso estudiante en Harvard. o Sus nombres fueron los de: Timothy Leary, Huston Smith, Richard Alpert y Andrew Weil. o Leary era un investigador en el campo de la psicología. o Pensaba que se podía despertar una nueva consciencia global a través del LSD. o Por su parte, Smith fue un profesor de filosofía en Massachussets y una eminencia en el estudio de las religiones comparadas. o Alpert viajó a la India y regresó convertido en Ram Dass. o Fue un profesor de psicología en Harvard. o Por último, Weil llegaría a ser el gran referente de la medicina holística y la naturopatía. o Era licenciado en medicina por la Universidad de Harvard. o Estados Unidos se despedía de la década de los cincuenta. o Marcada por el conformismo, el consumismo y la paranoia política y nuclear. o Los nuevos aires de los sesenta trajeron una revolución en el pensamiento. o Leary había descubierto el mundo de los hongos alucinógenos. o Los cuatro astros se alinearon. o Juntos, sentarían las bases para crear un movimiento para expandir la conciencia a partir de las sustancia psicodélicas. o Surgiría en Boston y se extendió por San Francisco y de ahí al resto del país. o Los cuatro intentaron ir más allá del conocimiento académico. o Aunando lo científico con lo chamánico. o Saltando de la erudición a lo mísitico. o En 1954 Aldous Huxley ya había publicado un ensayo titulado: Las puertas de la percepción. o Un título que tomaba prestado de la famosa cita de William Blake, de su matrimonio del cielo y el infierno del siglo 18. o En 1977 vería la luz Moksha, un compendio de sus obras acerca de las drogas alucinógenas. o Donde describe sus experiencias con la ingestión de mescalina. o En 1943, Albert Hofmann descubrió los efectos del LSD en la mente humana. o Fue de forma accidental, mientras el químico trabajaba en los laboratorios de la farmacéutica suiza Sandoz. o Pilló tal colocón que le tuvo que pedir a su ayudante que le acompañase a casa. o Pero retornemos al club psicodélico de Harvard y a sus andanzas alucinadas. o Cada uno tenía su apodo: Leary era el mago, Smith el profesor, Alpert el buscador y Weil el Sanador. o En realidad, estos cuatro visionarios, a su manera, querían inspirar a las nuevas generaciones. o Redefinir el concepto de realidad, derrumbando la mentalidad materialista y capitalista. o En definitiva, transformar nuestra concepción de la mente, el cuerpo y el espíritu. o Al final, no lo lograron del todo. o Ya que la Cia y el FBI investigaban el LSD como arma química y no lo permitieron. o De hecho, llegaron a apodar a Leary como: El hombre más peligroso de América. o Uno de los seguidores más famoso de los cuatro apóstoles del LSD fue el Beatle, John Lennon. o Un entregado y devoto de la experimentación con el LSD. o Los de Liverpool ya habían probado antes la marihuana gracias a Bob Dylan en 1964. o Dos años más tarde, John Lennon y George Harrison tomaron, sin saberlo de antemano, dos terrones de azúcar con LSD. o Ambos se encontraban en casa de su amigo, John Riley. o Sin duda, fue un viaje decisivo para la música de los Beatles que influenció su álbum Revolver de 1966. o Al principio, Lennon y Harrison pasaron momentos de pánico y angustia al sentir los efectos extraños en sus mentes y en sus sentidos. o Poco a poco, se dejaron llevar por el LSD y dijeron que era como los efectos de la marihuana multiplicado por mil. o Después animarían a los otros dos miembros de la banda a probarlo. o Ese ‘impulso lisérgico’ se notó en las letras y en los atrevidos acordes de sus siguientes lanzamientos. o Mc Cartney se topó con el libro de Leary, titulado: la experiencia psicodélica. o Donde narraba las experiencias con el LSD y lo relacionaba con el libro tibetano de los muertos. o Leary se remonta a 1959. o Cuando viajo a Cuernavaca, en México, donde probó los hongos que le dieron unos chamanes. o Unas drogas que hunden sus raíces en tiempos ancestrales el Psilocibe. o En 1966 Leary fundó la liga para el descubrimiento espiritual. o Una especie de culto que tomaba LSD como sacramento y era un vehículo para transformar las consciencias. o Posteriormente, le expulsaron de Harvard por realizar experimentos con esta sustancia con los alumnos. o Leary inició una campaña para intentar legalizar el LSD pero las autoridades se negaron. o Los hermanos Mellon Hitchcock, eran los jóvenes herederos de una enorme fortuna. o Se acercaron a Leary seducidos por sus promesas de experiencias flipantes, alucinógenas y con aquello de expandir la conciencia. o Le financiaron y crearon la enorme mansión de 63 habitaciones Millbrook, a las afueras de Nueva York. o Cada estancia fue la sede de miles de viajes lisérgicos, de escándalos, orgías, meditaciones masivas, de mentes expandidas y también destruidas para siempre. o Pero fue listo y creó un culto, una especie de religión. o El motivo fue que la legislación protegía ciertas prácticas dentro de los ritos religiosos. o Y esa fue la Liga para el Descubrimiento Espiritual. o Hasta Yoko Ono y John Lennon hicieron una protesta pacífica en su cama. o Leary les reveló que pretendía llegar a ser Gobernador de California para cambiar el sistema. o En frente tenía a un tal Ronald Reagan. o El eslogan de Leary fue el de: Come together and join the party. o Algo así como: Vengan juntos y únanse a la fiesta. o De ahí tomó la idea John Lennon para adaptarlo y escribir la canción: Come together. o Que terminaría formando parte de Abbey Road. o Y que pretendieron que fuese la sintonía de la campaña electoral de Timothy Leary a favor de las sustancias psicodélicas para ‘expandir la conciencia’. o Todo se truncó en 1970, cuando Leary fue condenado a diez años de prisión. o Los funcionarios de la prisión le sometieron a un test. o Lo que no sabían es que esas pruebas la había ideado el propio Leary. o Así que las conocía de sobra y las pasó sin problemas. o Le ingresaron en un área de mínima seguridad. o Uno de sus compañeros de celda y admirador fue otro tal Charles Manson. o Leary se fugó de la cárcel y huyó de Estados Unidos. o El grupo guerrillero The Weather Underground, facilitó su escapada. o Le trasladaron hasta Argelia, donde se uniría con otros aislados allí, como las Panteras Negras. o La canción de Lennon nunca se usó para su campaña electoral. o Y aquí terminó la carrera de estos cuatro jinetes del LSD de Harvard.

9 de Octubre El Día de la Comunidad Valenciana 2025 narrado para Joan Flaix o El 9 de octubre de 1238 ocurrió uno de los episodios más decisivos de la historia de la Comunidad Valenciana. o La entrada del rey Jaime primero, conocido como el conquistador, en la ciudad de Valencia. o Esta ciudad seguía bajo el dominio musulmán. o Formando parte del reino taifa de Balansiya, gobernado por Zayyan Ibn. o Durante más de cinco siglos, los musulmanes habían permanecido en esta región. o En los últimos años aquella sociedad fortificada se había fragmentado en facciones. o Que debilitaron la defensa de Valencia frente a los ejércitos cristianos. o Jaime primero emprendió su campaña de conquista en el 1232. o Su intención fue la de expandir el Reino de Aragón y consolidar su poder en el Mediterráneo. o El asedio de Valencia comenzó el 5 de septiembre de 1238. o Su ejército estaba compuesto por nobles catalanes, aragoneses y algunos contingentes extranjeros, incluyendo cruzados franceses o mercenarios italianos. o Entre la nómina de los nobles que destacaban en este bando cristiano sobresalían los nombres de: Guillem de Montcada o el infante Pedro de Aragón. o Liderando diferentes flancos del ejército. o La ciudad de valencia estaba rodeada por murallas robustas y torres defensivas. o Con artillería primitiva y catapultas. o Zayyan organizó su resistencia con tácticas de emboscadas nocturnas y contraataques por sorpresa. o Jaime primero optó por un enfoque de desgaste hacia su rival. o Bloqueó los suministros de la ciudad, cortó sus rutas de escape y estableció campamentos fortificados alrededor de las murallas. o Se produjeron numerosas escaramuzas y pequeñas batallas en los alrededores. o Como la defensa del monasterio de Santa Catalina. o Finalmente, el 9 de octubre de 1238, tras meses de asedio, Zayyan decidió rendirse ante Jaime primero. o La entrada triunfal del conquistador quedaría grabada en los libros de historia. o Una hazaña de la que surgieron varias leyendas. o La más famosa es la del Rat Penat. o El murciélago que hoy figura en el escudo de Valencia. o Y narra lo siguiente: o Durante los días finales del asedio, las tropas cristianas buscaron la manera más eficaz de penetrar en la ciudad. o Sus murallas parecían inexpugnables. o Una noche, los centinelas cristianos observaron a un murciélago que volaba, de forma insistente, sobre un sector de la muralla poco vigilado. o Y lo interpretaron como una señal divina. o Un aviso de por donde deberían concentrar su ataque. o Esa misma noche pudieron abrir una brecha en la férrea defensa musulmana. o Y el murciélago pasó a ser visto como un presagio de victoria y protección para los conquistadores. o Con el tiempo, el Rat Penat se incorporó al escudo y las banderas de Valencia. o Como un emblema de vigilancia, astucia y fortuna. o Una leyenda que nos recuerda que incluso los seres o los gestos más pequeños, pueden cambiar el curso de la historia. o Jaime primero tomaría posesión de los principales palacios y mezquitas. o Y los transformaría en iglesias. o Tras la conquista, la ciudad se repobló con colonos cristianos procedentes de Cataluña y Aragón. o Distribuidos en barrios que reflejaban la nueva jerarquía social. o Para regular esta nueva distribución el rey promulgó la Carta de Población. o Donde establecía los derechos, obligaciones y los privilegios de los nuevos habitantes. o En adelante, la ciudad de Valencia se rehízo defensivamente. o Reforzaron sus murallas, construyeron nuevas torres y mejoraron las rutas de abastecimiento. o Hoy, esta fecha se celebra como la festividad oficial de la Comunidad Valenciana. o Un día que honra su historia, su cultura y el espíritu de un pueblo que ha sabido preservar su identidad y su legado a lo largo de los siglos.

Los insólitos rituales de la tribu de los Masái: Desde saltar toros, dar latigazos a las mujeres, sus danzas y sus saltos de la hombría.  Los rituales de los Masai han fascinado al mundo por su fuerza, dureza y simbolismo.  Es una de las etnias más presentes en Tanzania.  Una de las ceremonias más conocidas es el salto de los toros, donde los jóvenes demuestran su valor pasando por el lomo de estos animales.  También existe el controvertido ritual de los latigazos a las mujeres, que forma parte de ceremonias de cortejo y resistencia física, aunque hoy genera una gran crítica desde la óptica de los derechos humanos.  Sus danzas tribales destacan por los cantos graves y los movimientos coordinados, creando un ambiente hipnótico y ceremonial.  El salto de la hombría es un rito en el que los jóvenes miden su resistencia física saltando lo más alto posible, símbolo de virilidad y prestigio.  Cada una de estas prácticas mezcla tradición, identidad cultural y resistencia, pero también abre debates sobre cómo se entiende allí el paso a la madurez.  El Jumping Bull o salto sobre los toros consiste en pasar por encima de al menos seis toros puestos en fila, uno al lado del otro.  Los jóvenes varones que quieran ser considerados como adultos han de andar sobre ellos.  Antes de este rito de paso se suelen alimentar sólo de leche, sangre y miel.  Para purificar su cuerpo y mantenerse delgados y fuertes para la prueba.  Suelen entrenar los meses anteriores al momento crucial.  Pero sólo con troncos y amigos.  Si no supera la prueba, tendrá que repetir todo el proceso el año que viene.  Y seguirá siendo considerado un niño por la tribu.  Por su parte, las mujeres tocan unas trompetillas y hacen sonar unos cascabeles, que llevan atados en las piernas y tobillos.  Es un sonido muy rítmico y monótono.  De pronto, le piden a los hombres que les peguen.  Que les den latigazos fuertes con unas ramas finas y flexibles que llevan consigo.  Incluso, se enfadan si se niegan o les arrean demasiado flojo.  Las cicatrices que lucirán en sus espaldas forman parte de su atractivo.  Las exhiben como una señal de resistencia, valentía y lealtad a la tribu.  Las cicatrices se interpretan como un símbolo de amor y entrega.  Ya que soportar el dolor demuestra su aguante ante la adversidad.  La ceremonia de los azotes también forma parte de sus costumbres.  Aunque sigue siendo muy discutida por las organizaciones benéficas.  Por último, la danza de los saltos es una de sus tradiciones más conocidas.  Se la conoce como: Adumu.  Los jóvenes guerreros, los moranes, se colocan en círculos.  Y dan saltos como muestra de hombría y virilidad.  Mientras las mujeres cantan a su alrededor.  Los saltos son verticales, rectos y muy estilizados.  Sin mover apenas los brazos, para demostrar control y elegancia.  Cuánto más alto salte un joven más prestigio obtendrá de su comunidad.  Y cumplen una función de cortejo.  Elevarse hacia arriba tiene un significado espiritual: acercarse a lo sagrado.  En definitiva, el Adumu es más que una danza.  Es una prueba social, estética y ritual que refuerza la identidad de los jóvenes Masái.  Y marca el paso a la edad adulta.  Un pueblo que salta alto para tocar el cielo, pero que también carga con cicatrices que dividen opiniones.

Los tres mosqueteros de soldados reales a invención romántica.  La fascinación por los tres mosqueteros trasciende generaciones y fronteras.  Alejandro Dumas se inspiró en ciertos personajes históricos para dar vida a estos legendarios héroes.  La génesis de esta obra se remonta a las memorias de Monsieur D’Artagnan.  Publicadas en el 1700 por Gatien De Courlitz de Sandras. –Gatian de curti de Sandra  Este autor fue un antiguo mosquetero.  Y elaboró una versión novelada de la vida de Charles de Batz Castelmore, conocido como D’Artagnan.  Se basó en los relatos de sus contemporáneos y le añadió a la historia su propia experiencia militar.  Por lo tanto, el manuscrito de Curti-Courtlitz ya contenía elementos ficticios.  Y Dumas se inspiró en este para su novela de 1844.  Ampliando y transformando los hechos.  Introdujo personajes inventados, como la enigmática Milady de Winter.  Incluso, recurrió a anacronismos para dotar a la narración de un mayor dramatismo.  Los nombres de Athos, Porthos y Aramis fueron los de tres personas reales.  Aunque es muy difícil que llegasen a coincidir o a conocer del todo a D’Artagnan.  El D’Artagnan histórico nació como el cuarto hijo de una familia de recursos limitados.  Optó por la carrera militar junto a dos de sus hermanos.  En 1630, con unos 20 años, ingresó en las Guardias Francesas, en París.  Apadrinado por el señor de Tréville, un pariente materno.  Este señor también aparece en las novelas de Dumas.  Para mejorar su posición, adoptó el apellido D’Artagnan, vinculado a una rama noble.  Realmente, sus padres eran de origen burgués.  Tras casi 15 años de servicio, el cardenal Mazarino, el sucesor de Richelieu, lo incorporó a la compañía de Mosqueteros de la Guardia en 1644.  Dos años después, el propio Mazarino disolvería este cuerpo.  Sin embargo, D’Artagnan continuó a su servicio en misiones de espionaje o en la custodia de enemigos políticos.  Unas funciones que hoy en día, se asociarían con las de un agente secreto.  La confianza del cardenal se tradujo en su nombramiento como capitán teniente de los Grandes Mosqueteros en 1657.  Año en el que se reconstituyó la unidad.  Mazarino fallecería en 1661.  El rey Luis 14 mantuvo su protección sobre D’Artagnan.  Nuestro protagonista llegó a ser gobernador de Lille, una plaza estratégica en la frontera con las Provincias Unidas de los Países Bajos.  Por desgracia, murió en 1673, durante el asedio de Maastricht.  Una bala le alcanzó.  En cuanto a los otros tres mosqueteros, la información disponible es más escasa y fragmentaria.  Todos ellos tenían la misma edad que D’Artagnan, más o menos.  Y procedían de Béarn o de zonas limítrofes, es decir, tuvieron el mismo origen regional.  Además, ingresaron en distintas compañías de la guardia real, también por recomendación del señor Tréville.  Athos y Aramis tuvieron un vínculo familiar con su protector.  En las memorias de Courtilz, ya figuraban estos tres personajes, con un papel secundario.  Fue Dumas quién los elevó a la categoría de coprotagonistas de la famosa saga.  Athos, un miembro de la pequeña nobleza bearnesa, murió joven, posiblemente durante un duelo en 1645.  Apenas un año después de la entrada de D’Artagnan en los mosqueteros.  Por lo tanto, es improbable que existiese una relación cercana entre ambos, por las fechas de sus vidas.  Porthos y Aramis se incorporaron a la guardia en 1640.  El primero en las Francesas y el segundo en los Mosqueteros del Rey.  Participando en campañas militares como la Guerra de los Treinta Años, en la que también estuvo presente D’Artagnan.  Con todo, no hay pruebas de que mantuvieran una amistad.  O ni siquiera de que llegaran a conocerse.  Luego, Aramis heredó el título de abad de Aramitz, propio de su linaje familiar.  La novela de Dumas no buscó la exactitud histórica sino la exaltación de unos valores morales y caballerescos.  Este autor, influido por el romanticismo, proyectó en sus protagonistas la imagen idealizada del gentilhombre francés.  D’Artagnan representa la valentía.  Athos, la nobleza de espíritu.  Porthos la fuerza y Aramis la inteligencia.  Su obra transformó la vida de unos soldados reales en héroes literarios.  Dotados de virtudes que trascienden su época y condición.  El impacto de los tres mosqueteros ha ido más allá de la literatura.  Contribuyendo a forjar un mito caballeresco que sigue vigente en la cultura popular.  Dando el salto al cine y al arte.  La idealización de la amistad, el honor y la lealtad, todo ambientado en una Francia dorada.  Convirtió a estos personajes en símbolos universales.  Sus hazañas ya forman parte de nuestra memoria colectiva.  Leerlos es entrar en un duelo literario en el que siempre gana la ficción. 

El Osario de Sedlec en Praga un Memento Mori hecho con los huesos de 40.000 fallecidos o El Osario de Sedlec es un macabro destino turístico. o La abadía checa ofrece un impresionante espectáculo. o Donde veremos miles de huesos acumulados junto a lámparas, cálices, cruces, escudos y guirnaldas. o Todo hecho de material óseo. o Unos 300.000 visitantes acuden cada año a la iglesia de Todos los Santos en Sedlec Kutná para ver este espectáculo. o Esta historia comienza a finales del siglo 13. o Uno de los abades trajo arena de Tierra Santa y la esparció por el cementerio. o La presencia de tierra sagrada convirtió el lugar en un enclave de enterramiento muy demandado. o Los nobles de Polonia, Baviera o Bélgica pidieron ser enterrados allí. o La fama hizo que el cementerio creciese. o Además, la peste de 1318 se cobró la vida de unas 30.000 personas. o Y sus restos yacían en el cementerio de esta abadía. o Un siglo después, las guerras civiles asolaron Bohemia y aumentaron el número de decesos. o La Abadía redujo el tamaño del camposanto y exhumó muchos de esos cadáveres. o Trasladaron sus huesos al osario. o Una leyenda cuenta que un monje tuerto acumuló estos miles de huesos en seis macabras pirámides en el 1511. o Dos siglos después, reconstruyeron la iglesia original al estilo barroco gótico. o En 1870 el tallista Frantisek Rint le dio al osario su acabado actual. o Rint empapó las calaveras, tibias y los restos en una solución de cal clorada. o Los desinfectó y adquirieron su tono blanco. o Luego elaboró las espeluznantes lámparas y objetos decorativos. o Es un Memento Mori. o Una frase latina que nos recuerda que moriremos. o A partir de los años 90 del siglo XX es cuando el osario empezó a adquirir fama.  Sin embargo, durante la dictadura comunista el templo estuvo mal cuidado.  Hubo bastante pillaje.  Hoy en día apreciamos una capilla superior con planta de cruz griega.  Y una cripta en donde están los huesos.  La mayoría de estos restos sólo forman cuatro grandes pirámides.  Simbolizan a las almas, esperando la resurrección.  Un osario que exhibe la joyería eterna de la muerte.  Y una lámpara de huesos que ilumina la fragilidad de la existencia.

La empresa Inversión presenta Arc: Una nave espacial que entregará los pedidos en cualquier lugar del mundo en menos de una hora. o Últimamente se están poniendo de moda los cohetes reutilizables o los viajes espaciales turísticos de ida y vuelta. o Ahora, una nueva empresa pretende realizar viajes espaciales con la promesa de entregar pedidos en cualquier lugar del mundo en menos de una hora. o Esta es la idea de los fundadores de Inversion Space. o Fiaschetti y Austin Briggs son dos estudiantes de la universidad de Boston. o Fiaschetti realizó sus prácticas en Space X, donde trabajó en propulsión. o Hasta que abandonó sus estudios para cofundar una empresa desde su garaje. o Siguiendo el patrón de la típica historia de Silicon Valley. o Han presentado la nave Arc. o Aseguran que gracias a ésta podrán entregar más de 200 kilogramos de suministros en menos de una hora, en cualquier punto del planeta. o En principio, lo están probando para suministrar material al ejército de Estados Unidos. o Desde suministros médicos, hasta material militar. o Sin embargo, el transporte terrestre es cada vez más veloz. o Y la llegada de los aviones supersónicos acelerará el sector de los envíos y del transporte. o Pero estos inversores apuestan por el espacio como la vía más rápida. o No son los primeros en pensar algo así. o Ali Express se asoció con una startup china para desarrollar un sistema de reparto espacial. o Y poder mandar las compras online a todo el mundo en una hora. o La empresa inversión ya ha revelado sus planes para este vehículo de entrega espacial exprés. o En tres años de trabajo, la startup ha generado 25 puestos de trabajo que han aumentado hasta los 60 actuales. o Lo importante será valorar los costes y la ventaja de esta nave espacial frente a otros transportes terrestres. o El proceso sería algo así: o La nave con los suministros se desplegaría con antelación. o Y permanecería en la órbita terrestre hasta el momento de la entrega. o En ese instante, aterrizaría de forma autónoma donde fuese necesario. o De momento, lo han probado con la nave Ray, de unos 90 kilos de masa, con éxito. o Mientras tanto, continúan con el desarrollo definitivo de la otra nave. o La nave Arc tendrá un tamaño de 1,2 metros de ancho y 2,4 metros de alto. o En esas dimensiones deben caber los 225 kilogramos de suministros que se entregarían en menos de una hora. o La compañía aspirar a lanzar su primer vehículo Arc para finales de 2026. o Esta nave descenderá de forma controlada con un paracaídas. o Así que no hará falta ninguna pista de aterrizaje. o Incluso, aseguran que su sistema de propulsión no utiliza materiales tóxicos. o Del garaje al espacio, así despega la nueva era de la logística espacial.

El rey de los piratas: Henry Avery. El hombre que robó el mayor botín y nunca fue descubierto  Henry Avery pudo nacer en Plymouth, Devon, en el sudeste de Inglaterra, en 1653.  Desde muy joven se embarcó en la carrera marítima, siguiendo los pasos de su padre.  Comenzó en varios buques mercantes británicos y llegó a ser oficial.  De pronto, los registros generales perdieron su rastro hasta el año 1693.  Fecha en la que se unió, como primer oficial, a un barco corsario, el Charles dos.  Formaba parte de una expedición de la corona española para atacar a los franceses en el Caribe.  El Charles dos hizo escala en la Coruña para aprovisionarse.  Después recibió la patente de corso del rey de España, Carlos segundo.  Este documento, emitido desde la corona, les autorizaba a atacar y saquear naves de países enemigos.  Sin embargo, tras casi un año, la patente seguía sin llegar.  Los armadores dejaron de pagar los salarios a la tripulación hasta que esta situación se resolviese.  Henry Every aprovechó la ocasión para liderar un motín el 7 de mayo de 1694.  El futuro rey de los piratas dio la orden de salir de la Coruña a toda vela.  Mientras recibían fuego de artillería, ordenado por las autoridades españolas.  El Charles dos fue renombrado como ‘Fancy’, el elegante.  Los sublevados pusieron rumbo al océano Índico y establecieron su base pirata en Madagascar.  De camino se dedicaron a atacar puertos coloniales de las costas africanas.  Las autoridades empezaron a poner precio a sus cabezas.  Luego, los piratas capturaron tres barcos ingleses en las islas de Cabo Verde y otros dos daneses, frente a Santo Tomé.  Y de ahí emprendieron su viaje por la costa occidental de África.  Durante esta travesía, Avery se ganó su reputación como despiadado negrero.  Por el mal trato que le dio a sus cautivos.  Incluso, atacaron a otros piratas y les obligaban a unirse a ellos con alianzas a vida o muerte.  El rey pirata formó una flota de seis barcos desde su base en Madagascar.  Y se hicieron con los convoyes mercantes, cargados de riquezas, que hacían la ruta entre la India, la Meca y África.  En 1695 llegó la hora de ir a por el premio gordo.  El mayor botín pirata de todos los tiempos.  Se enteraron de que el emperador mogol Aurangzeb, iba a enviar una flota cargada de riquezas a la Meca.  A bordo, viajarían cientos de peregrinos y las esposas de importantes funcionarios de su imperio.  El emperador era el soberano del subcontinente indio.  Y él mismo se había denominado como: El Conquistador del universo.  Sin duda, era uno de los hombres más ricos de su tiempo.  Y el objetivo ideal para el rey de los piratas.  El 11 de septiembre de 1695, los de Avery, avistaron la flota del emperador.  Por supuesto, los barcos del mogol estaban fuertemente armados.  Sobre todo, dos de ellos, equipados con más de 40 cañones y 400 fusileros.  Precisamente, los piratas decidieron ir a por todas a por estos dos: el Ganj i Sawai y el Fateh Mohammed.  Tras un día de persecución, alcanzaron al Fateh y se apoderaron de él.  Abordaron el barco y capturaron un botín estimado en unos 14 millones de dólares actuales.  Ahora faltaba lograr su objetivo principal: el Ganj i Sawai.  Un barco gigantesco que transportaba la mayor parte del tesoro del emperador.  Hacerse con su premio gordo les costó dos horas de batalla y el tener la suerte de su lado.  Un cañón mogol, en mal estado, explotó y mató a una decena de soldados.  Este accidente les dio una ventaja decisiva durante el ataque pirata.  Una hora más tarde los asaltantes no tuvieron más que lanzar cañonazos hasta romper la base del mástil del buque mogol.  Este destrozo imposibilitó que la nave pudiera maniobrar.  Así que los piratas se lanzaron al abo rdaje desde sus barcos.  Dicen que los piratas de Avery tardaron siete días en poder cargar con todo el tesoro que robaron.  Dejando atrás un incontable número de orgías y violaciones a la tripulación del emperador.  Durante la masacre, muchas mujeres rehenes prefirieron suicidarse, arrojándose a los tiburones.  Al final, Avery se ganó su fama de rey de los piratas al hacerse con un botín estimado en unos 100 millones de dólares actuales.  El más grande jamás capturado en la historia de la piratería.  Compuesto de oro, plata, piedras preciosas, especias, seda o marfil.  Su acción cambiaría el rumbo de la historia.  Fue un punto de inflexión crucial para el ascenso del imperio británico y su dominio en todo el subcontinente asiático.  Los soberanos mogoles llevaban siglos gobernando la India.  Y siendo uno de los imperios más ricos, gracias a la exportación de la seda, el algodón o las especias.  Hasta que llegó la primera sociedad anónima de la historia.  Y una de las empresas más grandes de todos los tiempos: La Compañía Británica de las Indias Orientales.  El instrumento de la corona británica para conquistar la India.  Los pocos supervivientes del asalto pirata de Avery le dieron las malas noticias al emperador mogol.  Y éste culpó a la citada Compañía Británica como la responsable del gran robo de sus barcos.  Inglaterra tuvo miedo de perder sus relaciones comerciales así que emitió una proclamación real.  Y declararon a Henry Avery y a sus compinches como: enemigos de la humanidad.  Como vemos, el alcance del golpe de estos piratas había sido tan enorme, que cambiaría la geopolítica internacional del siglo 17 y la del curso de la historia.  Tras capturar aquel legendario botín, Avery y sus secuaces navegaron a Santo Tomé y de ahí al Caribe.  Se disolvieron en la primavera de 1696.  A pesar las cuantiosas recompensas por su cabeza, desapareció sin dejar rastro.  Lo cierto es que sí consiguieron apresar a algunos de sus piratas y fueron llevados ante la justicia.  Donde confesaron sus horribles atrocidades.  Pero nunca dieron con el paradero del rey de los piratas ya retirado.  Durante las siguientes décadas, surgieron todo tipo de rumores sobre su vida.  Que si vivía a todo lujo en una remota isla.  O que si lo había perdido todo y había muerto en la ruina.  Nunca lo hallaron.  El capitán Kidd, recibió el encargo de librar al océano de piratas.  Y más concretamente, el de capturar a Avery.  No solo no lo encontró, sino que él mismo, inspirado por su leyenda, se dedicaría también a la piratería.  En 1698, el gobierno británico emitió una amnistía general para todos los piratas, excepto para Kidd y Avery.  Ellos jamás serían perdonados.  Avery, el rey de los piratas se hizo con el botín más grande de su época, el One Piece.  Y logró escapar de la justicia y de la muerte.  El hombre que desafió a emperadores, imperios y océanos terminó formando parte del misterio.  Quizás murió pobre o rico.  Pero lo cierto es que logró lo que siempre buscó: su libertad.  Su rastro y el del botín se perdieron en la historia…pero su nombre sigue navegando por los mares de la leyenda.

Vida, obra y milagros de Cervantes  En este vídeo, rendiremos un homenaje a un hombre que lo perdió casi todo, menos su genialidad.  Un soldado herido a la vez que un prisionero olvidado y un recaudador pobre.  Le bastó una pluma rota y un alma indomable para crear a unos personajes inmortales.  Esta es la historia de Miguel de Cervantes.  Nació en Alcalá de Henares.  Posiblemente el 29 de septiembre de 1547.  El 9 de octubre fue bautizado en la parroquia de Santa María la Mayor.  Cervantes fue el cuarto de los siete hijos de Rodrigo de Cervantes.  Un modesto cirujano barbero.  Y de Leonor de Cortinas.  El oficio itinerante de su padre y sus escasos ingresos hizo que la familia se trasladase de ciudad, frecuentemente.  Durante la infancia de Miguel, vivieron en Valladolid, en Córdoba y en Sevilla.  Una vida errante que expuso al joven Cervantes a la bulliciosa sociedad española del siglo de oro.  La misma experiencia que destilarían los personajes y ambientes de su obra.  No sabemos cómo fue su educación formal.  Se sabe que no llegó a cursar estudios universitarios.  Algunos sugieren que se formó en Madrid, en el estudio de la villa.  Bajo la tutela del humanista Juan López de Hoyos.  Las primeras poesías de Cervantes aparecieron en 1569.  Precisamente en un libro de López de Hoyos, dedicado a las exequias de la Reina Isabel.  López de Hoyos se refirió a Cervantes como: Nuestro amado discípulo.  En sus años juveniles, Cervantes desarrolló una afición por el teatro.  Asistiendo a las representaciones de López de Rueda.  Décadas más tarde, las recordó, con admiración, en el prólogo de sus ocho comedias y ocho entremeses de 1615.  Con poco más de 20 años, dejó España para poner rumbo a Italia en 1569.  Algunos biógrafos dicen que hirió a Antonio de Sigura en un duelo.  Y emitieron una orden de arresto contra Cervantes.  Así que salió huyendo.  Una vez en Roma, entró al servicio del cardenal Julio Aquaviva.  Recorriendo varias ciudades italianas en su séquito.  El siguiente paso fue el de alistarse como soldado en los afamados tercios españoles.  Su carrera militar llegó a un punto culminante el 7 de octubre de 1571.  Durante la batalla de Lepanto.  Cervantes estuvo a bordo de la galera ‘Marquesa’.  Se encontraba enfermo, con fiebre.  Lejos de meterse bajo cubierta a descansar, decidió entrar en combate.  Al mando de Don Juan de Austria.  Pagaría su osadía durante el resto de su vida.  Recibió dos arcabuzazos en el pecho y otro en la mano izquierda, que quedó inutilizada.  Sin embargo, para él el sobrenombre de ‘el manco de Lepanto’ fue un título que lució con orgullo.  La más alta ocasión que vieron los siglos pasados, los presentes y ni esperan ver los venideros.  Así describió su experiencia en Lepanto.  En alusión a la histórica victoria naval frente al Imperio Otomano.  Pasó unos seis meses de convalecencia en el hospital de Mesina.  Y volvió a tomar las armas en 1572.  Participando en expediciones militares menores en el Mediterráneo.  Combatiendo en Corfú, Bicerta o en Tún.  Esta vez en el aguerrido tercio de López de Figueroa, uno de los mejores.  A finales de 1574 Cervantes se hallaba en Nápoles, preparándose para regresar a España.  En septiembre de 1575, Miguel y su hermano Rodrigo embarcaron en la galera Sol.  Cerca de la costa catalana, una flotilla de corsarios turcos capturó su nave.  Fueron hechos prisioneros y llevados como esclavos a Argel.  Cervantes llevaba consigo las cartas de recomendación de Don Juan de Austria y del duque de Sesa.  Lo que hizo creer a sus captores que era un personaje de importancia por el que pedir un alto precio por su rescate.  Así fue, exigieron 500 escudos de oro por su libertad, casi un millón de euros, al cambio actual.  Una cifra imposible de pagar para su familia.  Cervantes pasó cinco largos años de cautiverio.  Organizó hasta cuatro intentos fallidos de fuga, arriesgando la vida.  Pero era un prisionero considerado de alto valor, así que le perdonaron.  El 19 de septiembre de 1580, unos frailes trinitarios reunieron los 500 escudos de su rescate.  Gracias a las limosnas que lograron reunir y a lo ahorrado por sus familiares.  Llegaron justo a tiempo.  Ya que su amo turo iba a embarcarlo rumbo a Constantinopla.  Miguel regresó a España al mes siguiente.  Desembarcando en Denia y reencontrándose con su familia a finales de 1580.  Aquellos años de cautiverio dejaron una huella indeleble en sus obras.  En comedias como ‘los tratos de Argel’ o los baños de Argel.  Así como en el relato del cautivo que encontramos en la primera parte del Quijote.  Pero continuemos con su propia aventura, la de su biografía.  A comienzos de 1581 viajó a Portugal, que estaba bajo el dominio de la Corona Española.  Le encargaron una pequeña misión diplomática en Orán, aprovechando sus conocimientos de la cultura norteafricana.  Por esta misión recibió la miserable cifra de 50 escudos.  Luego intentó solicitar, sin éxito, un puesto administrativo en las Indias.  Sin duda, necesitaba encontrar otra fuente de ingresos.  Y la hallaría en la literatura.  Entre 1582 y 1584 escribió su primera novela, la Galatea.  Esta obra pastoril se publicaría en 1585.  La Galatea tuvo una recepción discreta.  Cervantes siempre quiso dedicarle una segunda parte, pero nunca se llegaría a imprimir.  A pesar del escaso recibimiento, fue suficiente para entrar en algunos círculos literarios.  Pero volvamos a su vida personal.  En Madrid mantuvo una relación con Ana Franca de Rojas, la esposa de un tabernero.  Fruto de esta relación, nacería su hija Isabel de Saavedra.  La bautizaron en 1584.  La familia de la madre crió a Isabel, hasta que ésta se quedó huérfana.  Y pasó a ser acogida por la hermana de Cervantes.  Miguel la reconoció legalmente, cuando la muchacha había cumplido los 16 años.  A finales de 1584, Cervantes contrajo matrimonio con Catalina de Salazar y Palacios.  Una joven de Esquivias, casi 20 años menor que él.  Catalina aportó una pequeña dote, pero el matrimonio no tuvo hijos.  Cervantes apena la menciona en sus escritos.  Lo que ha llevado a suponer que su relación no fue del todo feliz para él.  La literatura no le daba para comer.  En 1587 consiguió un empleo como comisario real de abastos para la Armada Española.  Una tarea bastante impopular.  Cervantes tenía que recorrer los pueblos de Andalucía requisando grano, aceite y otros víveres para la flota.  No dudó en embargar bienes eclesiásticos, cuando fue necesario.  Hasta que la autoridad religiosa de Sevilla lo excomulgó por incautar su trigo.  Con la iglesia hemos topado, Sancho.  A pesar de todo, Cervantes siguió cumpliendo con los encargos reales.  Le nombraron recaudador de impuestos atrasados.  De rentas conocidas como tercias y alcabalas.  En esta ocasión, Miguel iba casa por casa, cobrando tributos destinados a las costosas guerras del Imperio Español.  Este trabajo le acarreó disputas con los deudores.  Además, en 1597, tras una auditoría, encontraron un desfase en sus cuentas.  Un desfase de unos 79.000 maravedíes que no estaban justificados.  Dicen que Cervantes los había depositado en un banco que quebró.  Y no pudo recuperar su dinero invertido.  Por orden del Consejo de Hacienda, fue arrestado.  Y pasó varios meses, preso en la cárcel real de Sevilla entre finales de 1597 y comienzos del año siguiente.  Entre aquellos muros, el fantasma de la literatura se le aparecería de nuevo.  La idea de escribir el Quijote se le ocurriría allí mismo.  No sabemos si comenzó a escribirla en el propio presidio o si la iniciaría tras su salida.  Antes, en 1580 Cervantes ya había intentado forjarse una carrera como dramaturgo.  Escribiendo entre 20 y 30 obras de teatro.  Algunas de las cuales, se representaron en los corrales de comedias.  En el prólogo de sus ‘ocho comedias’ dejó constancia de que nunca recibieron silbidos ni le arrojaron pepinos.  En realidad, la carrera teatral de Cervantes no terminó de arrancar.  Siempre a la sombra de un tal López de Vega.  Un joven que estaba revolucionando el teatro español con sus nuevas fórmulas.  En comparación, las piezas de Cervantes sonaban a anticuadas.  López de Vega mezcló lo trágico con lo cómico en unas obras que entusiasmaron al público.  De ahí se ganó su apodo de ‘monstruo de la naturaleza’.  Cervantes dejó de escribir teatro hasta que en 1615, publicó alguna de aquellas comedias, olvidadas en el baúl de los recuerdos.  Tras sus penurias en Andalucía, Cervantes se instaló en Valladolid en 1604.  Coincidiendo con el propio traslado de la Corte del Rey Felipe primero a esa localidad.  Con más de 50 años, se dedicó a culminar la obra que la daría su fama inmortal en la literatura.  En enero de 1605, la imprenta de Juan de la Cuesta, en Madrid, publicó la primera parte de: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.  La novela tuvo un éxito inmediato y extraordinario.  Las ediciones se agotaron en pocos meses.  En su primer año, imprimieron unas cuatro ediciones en España.  Pronto, se traduciría al francés y al inglés.  Don Quijote marcó el nacimiento de la novela moderna y el inicio del realismo en la estética literaria.  Sin embargo, no le reportó una gran riqueza a su creador.  En aquella época, los derechos de autor no eran como los de ahora.  Cervantes había vendido los derechos de la primera parte por una suma modesta.  Su nombre se volvió conocido en toda Europa.  Pero, por otro lado, le generó envidias y rivalidades literarias.  Como la siguiente:  En 1614 se publicó una segunda parte apócrifa de Don Quijote en Tarragona.  Firmada bajo el pseudónimo de Alonso Fernández de Avellaneda.  Se trata de un autor desconocido, del que seguimos sin saber su identidad.  Avellaneda aprovechó el tiempo que tardó Cervantes en escribir la segunda parte.  Para adelantarse él mismo con e

Por qué entre el año 1 a.c. y el 1 d.c. no existe el año 0. El vacío que la historia decidió borrar o Hoy en día, escribimos el número 0 cuando hace falta, casi sin pensarlo. o Sin embargo, en nuestro calendario, entre el año 1 antes de cristo y el 1 después de cristo se saltaron el año cero. o Es el vacío que la historia decidió borrar y que aún confunde a los historiadores o a los científicos. o Este vacío cronológico es una anomalía histórica con consecuencias profundas. o La falta de un año cero ha inducido errores en los cálculos astronómicos o en celebraciones de aniversarios populares. o Para comprender por qué lo ignoraron, hay que viajar al tiempo y la mentalidad del siglo sexto. o Dionisio el Exiguo era un monje cristiano de origen escita. o Fue quien propuso sustituir la era de Diocleciano por una nueva cronología. o Es decir, borrar la era de un emperador que persiguió a los cristianos y sustituirla por una cronología basada en el nacimiento de Jesucristo. o Así nació el sistema Anno Domini. o AD, por sus siglas. o Dionisio no incluyó el año 0. o ¿Por qué? o La razón no fue matemática, sino cultural. o Para los griegos, el vacío no existía en la naturaleza. o Era sinónimo del caos. o Para la iglesia medieval, la nada evocaba el peligro y la herejía. o Y ese miedo se trasladó al calendario. o Civilizaciones como Mesopotamia y Egipto, prosperaron sin conocer el cero. o Tan solo, dejaban espacios en sus tablillas, para indicar la ausencia. o En su cosmovisión no había lugar para ‘la nada’. o En la mentalidad latina y cristiana de su época, el cero carecía de presencia conceptual. o Los romanos nunca tuvieron un símbolo para el vacío en su sistema numérico. o Simplemente dejaban un hueco o usaban palabras como ‘nulla’. o Los contemporáneos de Dionisio el Exiguo contaban los años de forma ordinal. o Como si fuesen las posiciones de una lista: Año primero, segundo, tercero… o Y antes del ‘primero’ no hay un ‘cero’. o Siglos después, el venerable Beda, popularizó la datación ‘antes de cristo’ y ‘después de cristo’ en su historia eclesiástica. o Tampoco incluyó el año cero. o De manera que del 1 antes de cristo seguimos pasando directamente al 1 después de cristo, sin un hueco en medio. o Esto significa que al calcular los intervalos de tiempo que atraviesan el nacimiento de cristo, tenemos que restar un año para compensar ese hueco. o Además, esto ha llevado a cometer errores a la hora de conmemorar distintas fechas célebres. o Por ejemplo: Mussolini celebró en 1937 el supuesto 2.000 aniversario del nacimiento de Augusto. o En realidad, se adelantó un año. o Fruto de un error en sus cálculos. o Lo mismo ocurrió con las conmemoraciones de Virgilio y Horacio. o El siglo XXI no comenzó en el año 2000, sino en el 2001. o El problema es más delicado cuando se trata de sincronizar los registros naturales o las fuentes históricas, según un estudio de la Universidad de Cambridge. o A modo de ejemplo: al contar los anillos de los árboles, para calcular su edad. o O al estudiar las capas de hielo, los sedimentos o los documentos antiguos. o En todos esos casos hay que tener en cuenta ese desfase de un año, por no incluir el 0. o Los astrónomos fueron los primeros en darse cuenta de esta ausencia. o Ya en el siglo 17, Johannes Kepler y otros, introdujeron el año 0 en sus tablas para facilitar los cálculos. o Y en el siglo 18, Jacques Cassini lo consolidó. o En la numeración astronómica, los cálculos quedarían así: o El año 1 antes de cristo se convierte en el año 0. o El 2 antes de cristo sería el -1. o Y así, sucesivamente. o Este es el sistema estándar en la informática o en la astronomía actual. o Aun así, en los calendarios civiles siguen sin corregir la falta del año 0. o En comparación, muchas culturas orientales sí usan el año 0 en sus cronologías. o Tanto en el calendario budista como en el de las eras hindúes, el primer año se cuenta como ‘cero’. o Siguen una lógica similar a la de la edad humana. o Cuando nace un bebé, no tiene 1 año. o Sino que va cumpliendo días y meses hasta que pasa su primer año de vida. o Fue en la India donde nació el cero como un número. o Según su filosofía el ‘sunya’ o vacío, no es una amenaza, sino que forma parte de la realidad. o Esta concepción hizo que ya operasen con el cero, siglos antes, de que Europa lo aceptara. o En el presente, vivimos rodeados de cadenas interminables de ceros y unos. o Sin el cero no habría ordenadores, ni inteligencia artificial o comunicaciones instantáneas. o Aunque el calendario que consultamos cada día, lo siga ignorando. o De momento, los investigadores siguen teniendo que especificar si han incluido el año 0 en sus fechas y cálculos. o Una decisión, tomada hace 15 siglos, que sigue afectándonos. o Y nos recuerda que los calendarios no son neutrales. o Dependiendo de cada cultura, son formas de medir el tiempo, cargados de valores, creencias y de herencias históricas. o El cero y el infinito son una pareja inseparable. o Sin esa tensión entre los extremos opuestos no tendríamos progreso. o Ni problemas de límites, ni el nacimiento del cálculo diferencias ni tampoco las paradojas de las series infinitas, por ejemplo. o Esa dualidad dio paso a la revolución matemática y a la física contemporánea. o Son más que números, símbolos o conceptos. o Se trata de metáforas de nuestra manera de pensar el mundo. o De cómo concebimos ‘la nada o el vacío’ y lo ilimitado. o El origen, los límites y lo incalculable.

Los misteriosos fragmentos de Adn de un linaje fantasma que aún conservamos en nuestros genes.  Millones de personas conservan en su Adn el legado oculto de un ancestro humano desconocido.  Que se extinguió hace más de 600.000 años.  No dejaron rastro en fósiles pero sí un legado genético.  El que hoy comparten millones de personas, sin saberlo.  Conocemos una parte de nuestra historia evolutiva.  El Homo Sapiens emerge en África, se expande por el planeta y, en su camino, se cruza con otras especies.  Como los Denisovanos o los Neandertales.  Los expertos han corroborado estos encuentros en los rastros genéticos de personas de fuera de África.  Pero cabe la posibilidad de que la que fue la cuna de la humanidad, escondiera un origen más complejo.  Eso es lo que sugiere un revelador estudio, publicado en la revista Science Advances.  Fruto del trabajo de dos investigadores de la Universidad de California en Los Ángeles.  Su investigación nos plantea la idea de un linaje fantasma.  Un grupo de homínidos arcaicos con los que los ancestros de los africanos occidentales modernos se habrían cruzado hace decenas de miles de años.  Y ese linaje fantasma no se corresponde con el de ninguna especie conocida hasta la fecha.  Este hallazgo no surge de las excavaciones arqueológicas, sino del análisis de los genomas de personas vivas de hoy en día.  Los investigadores aplicaron métodos estadísticos sofisticados a los datos genéticos de cuatro poblaciones africanas actuales:  Como la de los Yoruba, en Nigeria.  Y detectaron un patrón que no encajaba con los modelos evolutivos conocidos.  Entre un 2 y un 19 por ciento del ADN de estas poblaciones procede de ese ‘linaje fantasma’.  No puede atribuirse a ninguna de las especies humanas arcaicas secuenciadas hasta hoy.  Este Adn fantasma parece provenir de una población arcaica que se separó del linaje humano mucho antes que los Neandertales o los denisovanos.  Es decir, hace más de 600.000 años en algún lugar del África subsahariana.  Precisamente, el calor y la humedad de África, han hecho casi imposible que se recuperase el Adn antiguo de los fósiles.  A diferencia de Eurasia, donde los fríos climas sí han permitido conservar los restos genéticos durante milenios.  Por lo tanto, los investigadores no pueden comparar directamente el Adn moderno con el de un homínido africano extinto.  Así que desarrollaron un método para detectar segmentos ‘fuera de lugar’ en el genoma humano.  Una especie de huella digital de hibridación.  Los fragmentos de este Adn del linaje desconocido no sólo han sobrevivido.  Sino que podrían haber ofrecido ventajas evolutivas.  Entre los genes en donde dieron con esta huella destaca el NF1.  Un supresor tumoral que suele aparecer en varias poblaciones africanas.  Esto sugiere que estos fragmentos del antiguo Adn pudieron haber sido conservados por selección natural.  No es un caso aislado.  Cuando nos cruzamos con los Neandertales también salimos ganando en algunos aspectos.  Esta hibridación dejó en los humanos modernos unas defensas inmunológicas valiosas.  En el caso de los europeos y los asiáticos, fueron valiosas en forma de genes para combatir los virus.  En África, la historia genética es diferente.  Y los beneficios adaptativos de estos encuentros pudieron haber favorecido la supervivencia en entornos complejos y cambiantes.  Aunque no todo fue provechoso.  Muchos de los fragmentos de Adn arcaico parece que han sido eliminados con el paso del tiempo.  Aun así, los rastros persistentes nos permiten reconstruir este capítulo perdido de nuestra evolución.  La del linaje X o fantasma.  No sabemos quienes pudieron ser.  Ya que no dejaron sus huellas ni en fósiles ni en un Adn de referencia.  Sin embargo, algunos científicos proponen a algunos posibles candidatos.  Como el Homo Heidelbergensis, una especie robusta que vivió en África, hasta hace unos 200.000 años.  Pudo ser el antepasado común de los neandertales y los humanos modernos.  Hay otras opciones todavía más misteriosas.  Como la de que fueron una población de Homo sapiens arcaicos.  Aislados, durante miles de años, en regiones boscosas del África Occidental.  Su evolución pudo ser paralela a la del resto de la especie.  Los arqueólogos han encontrado herramientas de piedra en esa región.  Datan de hace apenas 12.000 años pero recuerdan a las que se usaban hace más de 300.000 años.  Y luego está el cráneo hallado en Iwo Eleru, en Nigeria.  Que presenta rasgos tanto arcaicos como modernos al mismo tiempo.  Quizás perteneciese a uno de estos grupos híbridos aislados, a nuestro linaje fantasma.  En cualquier caso, la conclusión es que la evolución humana no ha sido una línea recta.  Sino una red de caminos entrecruzados.  África no fue el único origen homogéneo del Homo Sapiens.  Sino un continente salpicado de poblaciones diversas.  Algunas de ellas, aisladas.  Que se mezclaron y desaparecieron en distintos momentos de la historia.  Estos descubrimientos se han podido llevar a cabo gracias a estadísticas, algoritmos y modernas secuencias de Adn.  Ya que forma parte de un capítulo perdido de nuestra evolución.  Del que no se han conservado ni huesos milenarios ni ningún otro rastro.  Sin embargo, estos cruces sí que han dejado sucesores.  Este linaje fantasma sigue susurrándonos que existieron.  Desde esos pequeños fragmentos de Adn arcaico que aún conservan algunos de sus descendientes.

Los futuristas o prospectivistas una profesión con mucho presente que anticipa los escenarios inciertos del futuro.  Cada vez más los futuristas o prospectivistas empiezan a abundar en las empresas.  Incluso, en instituciones públicas españolas.  Los cool hunters son buscadores de tendencias profesionales.  Recorren el mundo intentando hallarlas.  Los futuristas van un paso más allá.  Y no, no es que adivinen el futuro.  Exploran señales de cambio en el presente y a partir de ellas, construyen escenarios de lo que podría ocurrir.  Ofrecen alternativas de futuros posibles.  Por lo tanto, es un trabajo que va de anticiparse a los cambios, no de predecir.  Con ese conocimiento, se puede preparar mejor el presente y prevenir lo que nos espera en el mañana.  Esta disciplina ya cuenta con la asociación española de prospectiva en España.  Como síntoma de la importancia que está adquiriendo esta disciplina.  Los futuristas ya no solo operan para grandes compañías sino que ya forman parte de los organismos públicos.  La palabra de moda es: Prospectiva.  Las empresas plantean sus planes estratégicos para un horizonte de cinco años.  La prospectiva nos lleva a una visión de más largo alcance, hasta unos 10 o 20 años.  A menudo, estos futuristas tienen que poner los pies en el suelo a varios líderes empresariales.  Ante sus perspectivas irrealistas o idealizadas.  Sí, muchas veces, su trabajo consiste en contarles que hay malas noticias.  Los futuristas comenzaron a calar más en Francia, Estados Unidos y en los países escandinavos.  Mientras que en España se han hecho de rogar.  El carácter Mediterráneo nos vuelve más cortoplacistas y escépticos ante la planificación del futuro.  Además, las recientes crisis económicas, sanitarias o de empleo han generado un pesimismo social bastante extendido.  Aunque lo cierto es que vivimos en un contexto geopolítico muy incierto y variable.  Por lo tanto, las empresas empiezan a contar con su propio departamento de prospectiva o foresight.  Para ir incorporando esta capacidad de aprender a pensar a largo plazo y a prevenir cómo nos moveríamos en escenarios diferentes.  Para que una prospectiva sea útil es necesario contar con varios puntos de vista.  Tener en cuenta diferentes voces y miradas.  En España está en marcha la oficina nacional de prospectiva y estrategia de país desde el 2020.  Y algunas comunidades autónomas ya cuentan con su equivalente.  Por ejemplo, Navarra abrió la oficina de análisis y prospectiva en el 2023.  También hizo lo propio la Generalitat de Cataluña, el gobierno vasco o Murcia con su Instituto de fomento.  La Unión Europea ha promovido esta perspectiva desde su Centro Común de Investigación o JRC, por sus siglas.  Los futuristas cuentan con una formación académica muy diversa.  Desde psicólogos hasta ingenieros o antropólogos.  Pasando por sociólogos o filósofos, entre otros campos de las humanidades.  Sin olvidarnos de los economistas o los expertos en marketing.  En el mundo anglosajón o en Francia es más común que sean ingenieros.  Ya que les requieren para analizar riesgos y para la inteligencia competitiva.  El origen de la prospectiva viene de Francia y de Estados Unidos.  En Norteamérica la Rand Corporation desarrolló métodos para anticiparse a escenarios militares y bélicos después de la segunda guerra mundial.  Por su lado, Gaston Berger fue quien acuñó el término prospective en 1957.  La compañía Shell fue de las primeras en emplear la prospección dentro del campo empresarial.  Sacando ese modelo de la inteligencia militar para incorporarlo al mundo corporativo.  En España es curioso recordar cómo el gobierno de Adolfo Suárez contó con un Instituto Nacional de Prospectiva de influencia francesa.  Se centró, sobretodo, en economía, defensa y tecnología.  Como en todo, hay varias voces críticas con esta pujante profesión.  El escritor libanés Nassim Nicholas Taleb escribió ‘El Cisne negro’.  Defendiendo que los modelos de predicción suelen fallar porque ignoran los sucesos extraordinarios que causan un gran impacto.  Luego, en Antifrágil, recordó que los sistemas de prospectiva son frágiles ante lo imprevisto.  Porque, a su juicio, dependen de modelos lineales o estadísticos.  Es muy difícil que nos salgamos de las preocupaciones del presente, de las noticias de actualidad con que nos bombardean los medios.  El mañana no se espera, se diseña.  La prospectiva no es ciencia ficción, es pura política de supervivencia.