PORTA33—ESCUTA

O Vento"Escuta-me" é um programa de rádio para crianças conduzido por Luísa Spínola. No programa, são abordados diversos temas, proporcionando um ambiente confortável para que as crianças possam refletir, conversar e desenhar ao mesmo tempo.Um programa de Luísa Spínola com a assistência técnica de Sónia CarvalhoSaiba mais em https://www.porta33.com/porta33_porto_santo/publicos/publicos.html

O SOL"Escuta-me" é um programa de rádio para crianças conduzido por Luísa Spínola. No programa, são abordados diversos temas, proporcionando um ambiente confortável para que as crianças possam refletir, conversar e desenhar ao mesmo tempo.Um programa de Luísa Spínola com a assistência técnica de Sónia CarvalhoSaiba mais em https://www.porta33.com/porta33_porto_santo/publicos/publicos.html

A Chuva"Escuta-me" é um programa de rádio para crianças conduzido por Luísa Spínola. No programa, são abordados diversos temas, proporcionando um ambiente confortável para que as crianças possam refletir, conversar e desenhar ao mesmo tempo.Um programa de Luísa Spínola com a assistência técnica de Sónia CarvalhoSaiba mais em https://www.porta33.com/porta33_porto_santo/publicos/publicos.html

Bruno Munari disse que uma árvore é a lenta explosão de uma semente. Eu gosto de pensar que uma árvore é um relâmpago lento. Um relâmpago liga o céu à terra e uma árvore liga a terra ao céu. Se invertermos o relâmpago, ele poderá ser uma árvore de luz ou, uma árvore instantânea. Esta é uma imagem que espelha a ideia de que todos pertencemos à mesma ordem de crescimento. Árvore Relâmpago apresenta uma possibilidade para desenvolver ligações. Ligar diferentes escalas mas também ligar o permanente e o efémero, o individual e o coletivo, o quotidiano e o extraordinário, ligar-nos. Neste caso decidi que a oficina podia ser o ponto de partida para habitar a escola. Oficinas que não são apenas para outros, são também para mim. Nestes processos erráticos, mais importante do que avançar, é criar desvios. As oficinas foram assim laboratórios, onde o mais importante foi estarmos juntos na Escola da Vila, um lugar que nos permitiu encontrar novas formas de estar juntos. Como não sabíamos qual seria o nosso o objetivo, qualquer coisa que acontecesse seria sempre extraordinária, porque aprendemos. Trabalhámos com grupos de diferentes idades experimentando juntá-los no mesmo momento de aprendizagem. Foi interessante perceber como em diferentes gerações há diferentes formas de estar e de entender a ilha. Penso que pelo facto de ter estado com diferentes grupos fiquei a perceber melhor o Porto Santo. Para mim, o mais importante é que tudo surja a partir de um processo de aprendizagem coletivo. Aspiro que o projeto que acabarei por desenvolver, quer seja uma intervenção arquitetónica, uma peça, uma instalação ou outro, seja uma plataforma. Quero transformar a minha experiência nesta ilha numa aprendizagem coletiva.Excerto da entrevista a Nicolás París por Joana DuartePorto Santo, 8 Fevereiro 2024

Bruno Munari disse que uma árvore é a lenta explosão de uma semente. Eu gosto de pensar que uma árvore é um relâmpago lento. Um relâmpago liga o céu à terra e uma árvore liga a terra ao céu. Se invertermos o relâmpago, ele poderá ser uma árvore de luz ou, uma árvore instantânea. Esta é uma imagem que espelha a ideia de que todos pertencemos à mesma ordem de crescimento. Árvore Relâmpago apresenta uma possibilidade para desenvolver ligações. Ligar diferentes escalas mas também ligar o permanente e o efémero, o individual e o coletivo, o quotidiano e o extraordinário, ligar-nos.Neste caso decidi que a oficina podia ser o ponto de partida para habitar a escola. Oficinas que não são apenas para outros, são também para mim. Nestes processos erráticos, mais importante do que avançar, é criar desvios. As oficinas foram assim laboratórios, onde o mais importante foi estarmos juntos na Escola da Vila, um lugar que nos permitiu encontrar novas formas de estar juntos. Como não sabíamos qual seria o nosso o objetivo, qualquer coisa que acontecesse seria sempre extraordinária, porque aprendemos. Trabalhámos com grupos de diferentes idades experimentando juntá-los no mesmo momento de aprendizagem. Foi interessante perceber como em diferentes gerações há diferentes formas de estar e de entender a ilha. Penso que pelo facto de ter estado com diferentes grupos fiquei a perceber melhor o Porto Santo.Para mim, o mais importante é que tudo surja a partir de um processo de aprendizagem coletivo. Aspiro que o projeto que acabarei por desenvolver, quer seja uma intervenção arquitetónica, uma peça, uma instalação ou outro, seja uma plataforma. Quero transformar a minha experiência nesta ilha numa aprendizagem coletiva.Excerto da entrevista a Nicolás París por Joana DuartePorto Santo, 8 Fevereiro 2024