DiscoverPourquoi et comment est-on amené à faire des mathématiques appliquées " ou " Le vrai, le beau et l'utile en mathématiques
Pourquoi et comment est-on amené à faire des mathématiques appliquées " ou " Le vrai, le beau et l'utile en mathématiques
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Pourquoi et comment est-on amené à faire des mathématiques appliquées " ou " Le vrai, le beau et l'utile en mathématiques

Author: UPMC

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Yves Meyer vient de recevoir le prix Prix Gauss à l'occasion du dernier Congrès International des Mathématiques en Août 2010. Ce prix récompense un mathématicien hors du commun dont les travaux tant sur le plan théorique que pour leurs applications ont eu une influence très importante. Yves Meyer est, entre autre, à l'origine du développement de la théorie des ondelettes. Yves Meyer avait donné en novembre 2009, à l'IHP, une conférence dans le cadre du cycle "Une question un chercheur?" et qui s'intitulait "Le vrai, le beau et l'utile en mathématiques". Il évoque dans son exposé ses années de jeunesse comme lycéen, mais aussi certaines motivations qui l'ont poussé à devenir Mathématicien. Nous vous proposons ici l'intégralité de la vidéo de cette conférence Film accessible grand public (Audience : ++). Cette collection est en partenariat avec l'exposition : "Mathématiques - un dépaysement soudain" du 21 octobre 2011 au 18 mars 2012 à la Fondation Cartier pour l'Art contemporain.
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Yves Meyer vient de recevoir le prix Prix Gauss à l'occasion du dernier Congrès International des Mathématiques en Août 2010. Ce prix récompense un mathématicien hors du commun dont les travaux tant sur le plan théorique que pour leurs applications ont eu une influence très importante. Yves Meyer est, entre autre, à l'origine du développement de la théorie des ondelettes. Yves Meyer avait donné en novembre 2009, à l'IHP, une conférence dans le cadre du cycle "Une question un chercheur?" et qui s'intitulait "Le vrai, le beau et l'utile en mathématiques". Il évoque dans son exposé ses années de jeunesse comme lycéen, mais aussi certaines motivations qui l'ont poussé à devenir Mathématicien.
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