Ett samtal kring det pågående aktionsforskningsprojekt ”Att få syn på det vi inte ser: En analys av undervisning och praktiskt yrkeskunnande med studenter och lokala VFU-ledare i förskolan.”På plats i studion är Jaana Nehez, Doktor och Docent i pedagogiskt arbete vid Högskolan i Halmstad och Carolina Josephsson, lokal VFU-ledare som deltar aktivt i projektet.
Ett samtal kring det pågående samverkansprojektet “medskapandeorienterat ledarskap i skolan” där forskare från Högskolan i Halmstad tillsammans med rektorer och pedagogisk personal möts i medskapande former och arbetar transdiciplinärt med gemensamt formulerade frågeställningar.På plats i studion är forskarna Emma Edstrand och Eva Brooks tillsammans med Tony Roth och Andreas Thorsén från skolornas rektorsteam.
Del 2/2Ett samtal mellan Jörgen Öijervall, universitetsadjunkt i omvårdnad på Högskolan i Halmstad, Mathias Larsson, skolbibliotekarie i Varbergs kommun och Carin Sandström, fritidshemsutvecklare och lärare i fritidshemmet, Varbergs kommun. Del två handlar om hur skolbibliotekarie och lärare kan samverka och komplettera varandra samt hur olika metoder och strategier kan prövas för att skapa delaktighet i textsamtal.
Del 1/2Ett samtal mellan Jörgen Öijervall, universitetsadjunkt i omvårdnad på Högskolan i Halmstad, Mathias Larsson, skolbibliotekarie i Varbergs kommun och Carin Sandström, fritidshemsutvecklare och lärare i fritidshemmet, Varbergs kommun. Del ett handlar om hur gemensamma läsupplevelser kan bidra till demokratiska samtal med tema som vänskap, tillit, utanförskap etcetera.
Jeanette Sjöberg är biträdande professor i pedagogik vid Högskolan i Halmstad och funktionsansvarig för Högskolepedagogiskt centrum. Detta avsnitt handlar om lärande och digital teknik.
Katharina Jacobsson är specialpedagog i grunden och universitetslektor i pedagogik. Hon undervisar på lärarutbildningen och på fristående kurser på Högskolan i Halmstad. Detta avsnitt handlar om tidiga samordnade insatser, med avstamp i en utvärdering som Katharina gjort av en skola som arbetat ihop med socialtjänsten.
Emma Edstrand, är universitetslektor i lärandemiljöer och digitalisering vid Högskolan i Halmstad. Hon undervisar framför allt på grundlärarutbildningen årskurs F-3 och 4–6. Hennes forskning rör användningen av digital teknik i undervisningen och hur den digitala tekniken samspelar med människans sätt lära. Detta avsnitt handlar om hur virtuella lärmiljöer kan vara ett stöd i elevers kunskapsutveckling.
Linnéa Rosengren är samverkansdoktorand i Hylte kommun och doktorand i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet vid forskarskolan CUL (Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning). Hennes forskning handlar om rektorers arbete, handlingsutrymme och ledarskap och det handlar detta avsnitt om.